RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

KELAS/BIL
TARIKH/HARI/MINGGU 30.3.2022 Rabu 2 TAHUN 3 Seran / 2 orang
MURID

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU PEMULIHAN MASA 7.30-8.30 am

KUMPULAN Kumpulan 1 Kumpulan 2

KEMAHIRAN Kemahiran 25: Perkataan KV KVK KVKK Kemahiran 5 : Suku kata KV KV.
PEMULIHAN 25.2 Menulis ayat mudah perkataan KV KVK KVKK 5.2 Menulis perkataan KV KV

STANDARD 1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, frasa dan ayat dengan betul.
PEMBELAJARAN 1.2.6 Mendengar, memahami dan menyebut frasa dan ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat.

¨ Krit ¨ Nil
PAK21 ¨ Komunikasi ¨ Kolaboratif ¨ Kreatif
is ai

BAHAN BANTU
BELAJAR/BAHAN Slaid, lembaran kerja
BANTU MENGAJAR
Pada akhir PdP, murid berupaya: Pada akhir PdP, murid berupaya:
1. Menyebut 8 perkataan kv kvk kvkk yang 1. Membaca 5 daripada 6 perkataan dengan
OBJEKTIF
ditunjukkan dengan betul. betul.
PEMBELAJARAN
2. Menulis 8 perkataan kv kvk kvkk dengan 2. Menulis 5 perkataan kvkv yang betul.
betul.

1.
Murid akan meneka jawapan perkataan kv 4. Murid akan baca perkataan kv kv yang
kvk kvkk yang ditunjukkan oleh guru. ditunjukkan oleh guru.
KRITERIA KEJAYAAN 2. Murid akan menulis petikan mudah dengan 5. Murid akan membuat aktiviti tulisan.
tulisan yang kemas. 6. Murid akan menyalin perkataan yang
3. Guru membimbing dan menyemak tulisan dibaca dalam buku.
murid.
Kumpulan 1
AKTIVITI
PEMBELAJARAN DAN
1. Murid menyanyi lagu bersama guru.
PEMUDAHCARAAN
(PdPc) 2. Guru mengimbas kembali pembelajaran lepas.
3. Murid akan meneka jawapan perkataan kv kvk kvkk yang ditunjukkan oleh guru.
4. Jawapan dibincang dalam kelas.
5. Seterusnya murid akan membuat aktiviti menulis.
6. Murid akan menulis petikan mudah dengan tulisan yang kemas.
7. Guru membimbing dan menyemak tulisan murid.

Kumpulan 2
8. Murid akan baca perkataan kv kv yang ditunjukkan oleh guru.
9. Murid akan membuat latihan membaca.
10. Setelah itu, murid akan membuat aktiviti tulisan.
11. Murid akan menyalin perkataan yang dibaca dalam buku.
REFLEKSI/IMPAK
PdP ditangguhkan kerana:
¨ Mesyuarat/Kursus
_1_/_2_ murid mencapai objektif
¨ Program Sekolah
_1_ / 2__ murid belum mencapai objektif
¨ Guru Pengiring
¨ Aktiviti Luar
¨ Cuti Rehat/Cuti Sakit
¨ Cuti Peristiwa/Cuti Am
¨ Cuti Bencana/Cuti Khas
TINDAKAN SUSULAN ¨ Lain-lain:
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid:- ___________________
_______________________________________________________________________ _
___________________
-Kokulan tidak hadir _

TARIKH/ 30.3.2022 புதன் 2 KELAS/BIL 2 சேரன் / 3 மாணவர்கள்

HARI/MINGGU MURID
 MATA கணிதம் 8.30-9.00 a,m
MASA
PELAJARAN

TEMA/TAJUK எண்கள்

KEMAHIRAN 16.1.2 100 க்குள் நேர் வரிசையில் எடுத்துச் செல்லாமல் சேர்த்தல்

PEMULIHAN
STANDARD
PEMBELAJAR
2.2.1 10 000 க்குள் இரு எண்களைச் சேர்ப்பர்.
AN
¨ Kri
PAK21 ¨ Komunikasi ¨ Kolaboratif ¨ Kreatif ¨ Nilai
tis
BAHAN BANTU
BELAJAR/BAH
எண் அட்டை, பயிற்சி
AN BANTU
MENGAJAR
பாட இறுதியில் மாணவர்கள்
OBJEKTIF 1. இரண்டு இலக்க எண்னுடன் ஓர் இலக்க எண்ணை எடுத்துச் செல்லாமல் சேர்ப்பர்.
PEMBELAJAR 2. இரண்டு இலக்க எண்ணுடன் இரண்டு இலக்க எண்ணை எடுத்துச் செல்லாமல் சேர்ப்பர்.
AN
1. மாணவர்கள் ஆசிரியர் எழுதிய கேள்வியை வழிக்காட்டலுடன் செய்வர்.
2. தொடர்ந்து, இரண்டு இலக்க எண்ணுடன், இரண்டு இலக்க எண்ணை ஆசிரியரின் வழிக்காட்டலுடன் நேர் வரிசையில்
KRITERIA எழுதி கணக்கிடுவர்.
KEJAYAAN 3.பின் புத்தகத்தில் கொடுக்கப்படும் பயிற்சியை செய்வர்.
4. ஆசிரியர் அதனைச் சரிபார்பர்.

பீடிகை
1. எண் விளையாட்டு விளையாடுவர்.
2. விரைவாக விடை சொல்லும் மாணவருக்கு பரிசு வழங்குதல்
AKTIVITI
PEMBELAJAR நடவடிக்கை
AN DAN 1. ஆசிரியர் முந்தைய பாத்தை மீட்டுணர்தல்
PEMUDAHCAR 2. மாணவர்கள் ஆசிரியர் எழுதிய கேள்வியை வழிக்காட்டலுடன் செய்வர்.
AAN (PdPc) 3. தொடர்ந்து, இரண்டு இலக்க எண்ணுடன், இரண்டு இலக்க எண்ணை ஆசிரியரின் வழிக்காட்டலுடன் நேர் வரிசையில்
எழுதி கணக்கிடுவர்.
3.பின் புத்தகத்தில் கொடுக்கப்படும் பயிற்சியை செய்வர்.
4. ஆசிரியர் அதனைச் சரிபார்பர்.

Bridging Up’
10 000 வரையிலான எண்களை எடுத்துச் செல்லாமல் மூன்று இலக்க எண்ணுடன் மூன்று இலக்க எண்ணைச்சேர்ப்பர்.

முடிவு

1. ஆசிரியர் கேட்கும் கேள்விகளுக்கு வியளிப்பர்

REFLEKSI/IMPAK
______________________________________________________________________
PdP ditangguhkan kerana:
_
¨ Mesyuarat/Kursus
______________________________________________________________________
¨ Program Sekolah
_
¨ Guru Pengiring
¨ Aktiviti Luar
__1__/_3__ murid mencapai objektif
¨ Cuti Rehat/Cuti Sakit
__2_/__3__ murid belum mencapai objektif
¨ Cuti Peristiwa/Cuti Am
¨ Cuti Bencana/Cuti Khas
TINDAKAN SUSULAN
¨ Lain-lain:
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid:-
____________________
____________________
-Vosita& Yugasini tidak hadir ke sekolah

TARIKH/ புதன் KELAS/BIL 3 சோழன் & 3 சேரன் / 4

30.3.2022 2 மாணவர்கள்
HARI/MINGGU MURID
 MATA கணிதம் 9.00-10.00
MASA
PELAJARAN

TEMA/TAJUK எண்கள்

KEMAHIRAN 16.1.2 100 க்குள் நேர் வரிசையில் எடுத்துச் செல்லாமல் சேர்த்தல்

PEMULIHAN
STANDARD
PEMBELAJAR
2.2.1 10 000 க்குள் இரு எண்களைச் சேர்ப்பர்.
AN
¨ Kri
PAK21 ¨ Komunikasi ¨ Kolaboratif ¨ Kreatif ¨ Nilai
tis
BAHAN BANTU
BELAJAR/BAH
எண் அட்டை, பயிற்சி
AN BANTU
MENGAJAR
பாட இறுதியில் மாணவர்கள்
OBJEKTIF 1. மூன்று இலக்க எண்னுடன் மூன்று இலக்க எண்ணை எடுத்துச் செல்லாமல் சேர்ப்பர்.
PEMBELAJAR 2. மூன்று இலக்க எண்ணுடன் மூன்று இலக்க எண்ணை எடுத்துச் செல்லாமல் சேர்ப்பர்.
AN

1. மாணவர்கள் ஆசிரியர் எழுதிய கேள்வியை வழிக்காட்டலுடன் செய்வர்.

KRITERIA 2. தொடர்ந்து, மூன்று இலக்க எண்ணுடன், மூன்று இலக்க எண்ணை ஆசிரியரின் வழிக்காட்டலுடன் நேர் வரிசையில்
KEJAYAAN எழுதி கணக்கிடுவர்.
3.பின் புத்தகத்தில் கொடுக்கப்படும் பயிற்சியை செய்வர்.

பீடிகை
AKTIVITI 1. மாணவர்கள் ஆசிரியர் காண்பிக்கும் எண்களைச் சரியாக உச்சரிப்பர்.
PEMBELAJAR 2. இடமதிப்பைச் சரியாகக் கூறுவர்.
AN DAN நடவடிக்கை
PEMUDAHCAR
AAN (PdPc) 1. ஆசிரியர் முந்தையப் பாடத்தை மீட்டுணர்தல்.
2. மாணவர்கள் ஆசிரியர் எழுதிய கேள்வியை வழிக்காட்டலுடன் செய்வர்.
3. தொடர்ந்து, மூன்று இலக்க எண்ணுடன், மூன்று இலக்க எண்ணை ஆசிரியரின் வழிக்காட்டலுடன் நேர் வரிசையில்
எழுதி கணக்கிடுவர்.
3.பின் புத்தகத்தில் கொடுக்கப்படும் பயிற்சியை செய்வர்.
4. ஆசிரியர் அதனைச் சரிபார்பர்.

Bridging Up’
10 000 வரையிலான எண்களை எடுத்துச் செல்லாமல் மூன்று இலக்க எண்ணுடன் மூன்று இலக்க எண்ணைச்சேர்ப்பர்.

REFLEKSI/IMPAK
______________________________________________________________________
_ PdP ditangguhkan kerana:
______________________________________________________________________ ¨ Mesyuarat/Kursus
_ ¨ Program Sekolah
¨ Guru Pengiring
2_/_4_ murid mencapai objektif ¨ Aktiviti Luar
2_ / 4__ murid belum mencapai objektif ¨ Cuti Rehat/Cuti Sakit
¨ Cuti Peristiwa/Cuti Am
¨ Cuti Bencana/Cuti Khas
TINDAKAN SUSULAN ¨ Lain-lain:
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid:- ____________________
____________________
Kokulan, Ruthshanti tidak hadir ke sekolah