‫إن قواعددد اللغددة العربيددة لددي المقدداييس التددي بهددا ينددتظم الفكددر ‪ ،‬وينضددبط اللسددان‬

‫وينمددو الخيددال وتتسددع المدددارك ‪ ،‬فددال تسددتقيم اللغددة إال بفهددم قواعدددلا ‪ ،‬وال ينددتظم‬
‫الفكر إال باتباع مقاييسها ‪ ،‬وال ينضبط اللسان إال ر‬
‫بدالمران عليهدا ‪ ،‬وال ينمدو الخيدال‬
‫نموا متوازنا إال إذا رضع من لبانها ‪.‬‬
‫إن قواعد اللغة العربية ليست بالصدعوبة التدي يتولمهدا الدبعو ‪ ،‬وانمدا لدي ‪ ،‬علد‬
‫خالف ذلك ‪ ،‬قريبدة المخخدذ ‪ ،‬وسدهلة االسدتعمال ‪ ،‬ويسديره الفهدم إذا أولينالدا مزيددا‬
‫من التمامنا ‪ .‬ولذا اإللتمدام اليكدون مدن الطالدب وحدده ‪ ،‬وال مدن المددرس وحدده ‪،‬‬
‫وانما يكون منهما معا ‪.‬‬
‫وبنددداء علددد لدددذا المفهدددوم ‪ ،‬ينبغدددي علددد المددددرس فدددي لدددذه المرحلدددة التددديقن مدددن‬
‫استيعاب الطالب لما سبقت دراسته فدي المرحلدة االبتدائيدة قبدل أن يشدرع فدي تقدديم‬
‫متطلبات الشهاده العالمية للمرحلة الثانوية وموضوعاتها ‪ ،‬والتي تتمثل فيما يلي‪:‬‬

‫‪ -1‬األسماء الخمسة واعرابها‪:‬‬

‫حم – فو – ذو)‪.‬‬
‫أخ – ٌ‬ ‫أب – ٌ‬ ‫‪ -‬األسماء الخمسة هي‪ٌ ( :‬‬
‫ررو ة‬ ‫‪ -‬تُع ر ب حسررب مو عيررا فرري الجملررة فتعررو م فو ررة و ومررة فعيررا ال رواو وم‬
‫و ومتيا األلف ومج و ة و ومتيا الياء‪.‬‬
‫تحدثت إلى ذي مال‬
‫ُ‬ ‫‪-3‬‬ ‫‪ -2‬ا لت حماك‬ ‫‪ -1‬از ا أ وك‬

‫‪ -2‬العطف‪:‬‬
‫ررب أو الج ر ر‬ ‫جع ررل علم ررة تا ع ررة لعلمر ررة لي ررا ف رري ال ف ررو أو ال‬ ‫‪ -‬العط ررف ه ررو أ‬
‫مستعي ي في ذلك ح ف ُيسمى ح ف العطف‪.‬‬
‫ومحمد ‪ -‬زيد فا ل والواو ح ف طف ومحمد معطوف جراء ح عرة‬
‫ٌ‬ ‫يد‬
‫‪ -1‬جاء ز ٌ‬
‫زيد فسيا‪ .‬زيد معطوف ليه ومحمد معطوف م فوع‪.‬‬
‫تحدثت إلى زيد ومحمد‪.‬‬
‫ُ‬ ‫‪-3‬‬ ‫لت زيدا ومحمدا‬
‫‪ -2‬ا ُ‬
‫‪ -‬م ح وف العطف (الواو – ثَُّم – الفاء – أو)‬

‫‪3‬‬
‫ري أو‬
‫رعيد ‪ -3‬سرريدخل الم ررزل لر ٌ‬
‫ري فسر ٌ‬
‫‪ -2‬دخررل لر ٌ‬ ‫رعيد‬
‫ري ثررم سر ٌ‬
‫‪ -1‬دخررل لر ٌ‬
‫سعيد‪.‬‬
‫ٌ‬

‫‪ -3‬الصفة أو النعت‪:‬‬
‫لي جل ع يم)‪.‬‬‫فة في اسم له مثل ( ٌ‬ ‫عت أو ال فةُ اسم ي ي‬ ‫‪ -‬ال ُ‬
‫ر ررفات عثي ر ر ة م ير ررا الجر رروة وال ر ررجا ة – الطر ررول – الع ر ر م‬ ‫‪ -‬إ علمر ررة ( جر ررل) تحمر ررل‬
‫وغي ها‪.‬‬
‫جاءت علمة ع يم لتوضح إحدى هذه ال فات‪ُ .‬سمي علمة جرل (المو روف) وعلمرة‬
‫ع يم (ال عت أو ال فة)‪.‬‬
‫وفرري ا فر اد‬ ‫‪ -‬يتطررا ا المو رروف وال ررفة فرري التررذعي والتع يررو والتع يررف والت عير‬
‫اب‪.‬‬ ‫والتث ية والجمو وعذلك ح عات ا‬
‫أمثلررة‪ :‬جرراء فا سررا ملثمررا ‪ .‬جرراء فررا ث ملررثم‪ .‬جرراء ف سررا ملثمررو ‪ .‬رراهدت حديجررة‬
‫جميلة ‪ ..‬إلخ‬
‫ررفة‬ ‫رب مجتي ر ٌرد‪ .‬ط ررا ا م ت رردأ وطال ررب خ ر ر ه ومجتي ررد‬
‫ا طال ر ٌ‬
‫مث ررال لب ر ر اب‪ :‬ط ررا ٌ‬
‫لطا ا‪.‬‬

‫‪ -4‬إعراب المبتدأ والخبر‪:‬‬

‫‪ -‬الم ترردأ اسررم يررعتي فرري أول الجملررة (العلر ُرم رروٌ ) وهررو م فرروع دا مرا الضررمة أو األلررف‬
‫أو الواو‪.‬‬
‫افيةٌ – ال جو ميذ ا – المؤم و متعاو و ‪.‬‬ ‫السماء‬
‫ُ‬ ‫أمثلة‪:‬‬
‫‪ -‬الخ ر اسررم يوضررح المج ررود م ر الم ترردأ وهررو م فرروع دا مررا الضررمة أو األلررف أو‬
‫ليه الم تدأ عما جاء في األمثلة المذعو ة‪.‬‬ ‫الواو ت عا لما يعو‬

‫‪ -5‬المبني من األسماء‪:‬‬
‫‪ -‬االسررم الم رري ه ررو ال ررذي يعررو ةخر ر ه ل ررى حال ررة واح رردة فرري ع ررل مو ررو مر ر موا ررو‬
‫اب‪.‬‬ ‫ا‬

‫‪4‬‬
‫ويع ررل ع ررذلك ف رري ع ررل موا ع رره‬ ‫ري ل ررى الس ررعو‬
‫‪ -‬علم ررة (ه ررذا) ه رري اس ررم إ ررا ة م ر ٌ‬
‫ا ا ية‪.‬‬
‫األمثلررة‪ -1 :‬هررذا جررل ع ر يم – هررذا اسررم إ ررا ة م ترردأ م رري لررى السررعو "فرري محررل‬
‫فو"‪.‬‬
‫ب‪.‬‬ ‫‪ -2‬إ هذا جل ع يم – هذا اسم إ م ي لى السعو في محل‬
‫حر ف الجر‬ ‫تحدثت إلى هذا ال جل – هذا اسم م ي لى السعو في محل جر‬
‫ُ‬ ‫‪-3‬‬
‫"إلى"‪.‬‬
‫‪ -‬ت جررى األسررماء الم يررة لررى ح عررة ال رراء ضررما أو فتحررا أو عسر ا أو سررعو ا فرري عررل‬
‫ا أو ج ا أو جزما‪.‬‬ ‫اب فعا أو‬ ‫حاالتيا وتعو م ية في موضو ح عة ا‬
‫أمثلة‪ :‬الضم ( ح ُ ) الفتح (أ ت) العس (أ ت) السعو (أ تم)‬
‫اة‬ ‫األسماء الم ية‪ -1 :‬عض الع وف ‪ -2‬أسماء االستفيام ‪ -3‬أسماء ا‬
‫‪ -6‬أسماء ال ط‬ ‫‪ -4‬األسماء المو ولة ‪ -5‬الضما‬
‫ررا ة (ه ررذا – هات ررا ) ويس ررتث ى مر ر األس ررماء‬ ‫‪ُ -‬يس ررتث ى مر ر ال رراء مر ر أس ررماء ا‬
‫المو ولة (اللتا – اللذا )‪.‬‬

‫‪ -6‬أنواع الخبر‪:‬‬
‫ه جملة)‬
‫‪ -‬لخ الم تدأ أ واع ثوثة‪( :‬مف د – جملة –‬
‫‪ -‬الخ ر المف ر د يع رري علمررة واحرردة ىوا دلَّررت لررى مث ررى أو جمررو (الفررا ث ررجاع –‬
‫العالما متفجا – العلماء متفجو )‪.‬‬
‫الجملة – إما أ يعو جملة فعلية أو جملة اسمية‪.‬‬ ‫‪ -‬الخ‬
‫اح ه)‬ ‫‪ -1‬الفعلية (ال دا ي جي‬
‫وا يا عيفة)‬ ‫‪ -2‬االسمية (المد‬
‫م ا يما ) (الج ة تحت أ دام األميات)‬ ‫ه الجملة (ال‬ ‫‪-3‬‬

‫إن وأخواتها‪-:‬‬
‫‪َّ -7‬‬
‫‪ -‬إ َّ وأخواتيا ح وف يفيد ع ٌل م يا مع ى عي ه‪.‬‬

‫‪5‬‬
 ‫‪ -1‬إ ‪ :‬تفيد التوعيد (إ الجم م يٌ )‬
‫غيو)‪.‬‬
‫‪ -2‬عع ‪ :‬تفيد ت يه اسميا خ ها (عع الع يم ٌ‬
‫‪ -3‬لع َّ ‪ :‬تفيد االستد اك (ا طدمت السيا ة ال اح ة لع ال عاب سالمو )‪.‬‬
‫ا ٌد)‬ ‫‪ -4‬لعل‪ :‬تفيد ال جاء (لعل المساف‬
‫‪ -5‬ليت‪ :‬تفيد التَّم ي (ليت األ جا مثم ةٌ)‬
‫‪ -‬ممر ررا س ر ر ا يتضر ررح أ َّ إ وأخواتير ررا ح ر ر وف اسر ررخة تر رردخل لر ررى الجملر ررة االسر ررمية‬
‫خ ها‪.‬‬ ‫ويسمى الم تدأ اسميا والخ‬ ‫ب الم دأ وت فو الخ‬ ‫فت‬
‫ررب (ال َّعرراب)‬ ‫مثررال‪ :‬لع ر َّ ال ا عرراب سررالمو – لع ر ح ر ف اسررخ يفيررد االسررتد اك وال‬
‫ه الفتحة (سالمو ) خ ه م فوع و ومة فعه الواو‪.‬‬ ‫وب و ومة‬ ‫اسمه م‬
‫ب في اسم إ وأخواتيا هي‪-:‬‬ ‫‪ -‬ومات ال‬
‫الجوي) أو جمو التعسي (إ األ ياء)‪.‬‬
‫َّ‬ ‫‪ -1‬الفتحة في االسم المف د (إ‬
‫‪ -2‬الي رراء ف رري المث ررى (إ الر ر جلي متفج ررا ) أو جم ررو الم ررذع الس ررالم (إ المس ررلمي‬
‫متحدو )‪.‬‬
‫عيمات)‪.‬‬
‫ٌ‬ ‫‪ -3‬العس ة في جمو المؤ و السالم (إ األميات‬
‫إ وأخواتيا ثوثة أ واع‪-:‬‬ ‫‪ -‬لخ‬
‫ررافيةٌ)‬ ‫‪ -1‬خ ر مف ر د وهررو علمررة واحرردة ىوا دلَّررت لررى مث ررى أو جمررو (إ السررماء‬
‫(إ ال جلي متفجا ) (إ األغ ياء محسودو )‬
‫جملة‪-:‬‬ ‫‪ -2‬خ‬
‫أ‪ -‬اسمية (إ المد وا ُ يا م عمةٌ)‬
‫ب‪ -‬فعلية (إ العتاب ُيفيد ا ه)‬
‫ه جملة‪-:‬‬ ‫‪ -3‬خ‬
‫أ‪ -‬جا ومج و (إ ال جاة في ال دا)‬
‫فوا ال ج ة)‪.‬‬ ‫ب‪ -‬ع ف زما أو معا (إ االجتماع في المساء) (إ الطا‬

‫‪ -8‬الجملة االسمية والجملة الفعلية وأشباه الجمل وموقعها من اإلعراب‪-:‬‬

‫يف حا )‬
‫ُ‬ ‫‪ -‬الجملة االسمية هي التي ت دأ االسم (ال‬

‫‪6‬‬
 ‫الجليد في ال تاء)‬
‫ُ‬ ‫‪ -‬الجملة الفعلية هي التي ت دأ الفعل (يتسا طُ‬
‫‪ -‬أ ر ر اه الجم ررل ررد ت ررم ر ر حيا ف رري رراب (إ َّ وأخواتي ررا) في رري ل ررى سر ر يل المث ررال ال‬
‫الح ‪-:‬‬
‫‪َّ -1‬‬
‫عل ال جر ُل فري معا ره – فري‪ :‬حر ف جر ‪ .‬معرا مضراف والضرمي مضراف إليره‪.‬‬
‫ه جملة (في معا ه في محل ب خ ( َّ‬
‫عل)‪.‬‬
‫‪ -2‬إ الخي في ليلة الجرد – فري‪ :‬حر ف جر ‪ .‬ليلرة‪ :‬مجر و – ليلرة مضراف والجرد‬
‫(إ َّ )‪.‬‬ ‫ه جملة في ليلة الجد في محل فو خ‬ ‫مضاف إليه –‬

‫‪ -9‬الفاعل‪-:‬‬
‫يد و ت الز عُ‪.‬‬‫‪ -‬اسم م فوع يدل لى م و و م ه الفعل أو ات ف ه‪ :‬جاء ز ٌ‬
‫‪ -‬و و م ه الفعل تع ي أ ه أحدثه فسه وات ف ه تع ي ُسب إليه‪.‬‬
‫‪ -‬ومة فو الفا ل تعتي ضمة أو ألفا أو واوا‪.‬‬
‫‪ -‬تررعتي حالررة ال فررو فرري االسررم المف ر د أو جمررو التعسرري أو جمررو المؤ ررو السررالم ( ررام‬
‫ات)‪.‬‬ ‫الولد) (هطلت األمطا ُ ) (ه طت الطا ُ‬ ‫ُ‬
‫‪ -‬تر ررعتي ومر ررة ال فر ررو واوا فر رري حالر ررة جمر ررو المر ررذع السر ررالم (و ر ررل المسر رراف و ) أو‬
‫األسماء الخمسة (جاء أخوك)‬
‫‪ -‬تعتي ومة ال فو ألفا في حالة المث ى ( جح الطال ا )‬
‫رو ة‬ ‫‪ -‬لمع فة الف ا ي الجمو السالم وجمو التعسي فإ ا ى السالم ال تتغي فيره‬
‫ررد‬ ‫ررو ة المف ر د‬ ‫المف ر د (محس ر – محس ر و ) ( ررت – ررات) أمررا التعسرري فتتغي ر‬
‫الجمو ( م – أ ما )‬
‫‪ -‬يررعتي الفعررل مفر دا مررو الفا ررل (حضر ال جررل – حضر الر جو – حضر ال جررال)‬
‫إذا عا أول الجملة مو االسم العاه ‪.‬‬
‫‪ -‬تع يررو الفعررل مررو الفا ررل يع رري إلحرراا الترراء الفعررل (ض ر ت) فرري حالررة الماضرري‬
‫ووضو التاء في أول المضا ع (تض ب)‬
‫‪ -‬حعم تع يو الفعل مو الفا ل واجب وجا ز‪-:‬‬

‫‪7‬‬
 ‫‪ -1‬الواجب مو االسم الفا ل المؤ و تع يثا حجيجيا ومت و الفعل (جاءت ليلى)‬
‫‪ -2‬عذلك إذا عا الفا ل ضمي ا يعود لى مؤ و حجيجي (فاطمة تحب الج اءة)‬
‫‪ -3‬إذا عا الفا ل ضمي ا يعود لى مؤ و مجازي (ال مث غ ت)‬
‫‪ -‬أما التع يو الجا ز‪-:‬‬
‫مث)‬
‫مث) (غ ب ال ُ‬
‫‪ -1‬إذا عا الفا ل اسما عاه ا مجازي التع يو (غ ت ال ُ‬
‫‪ -2‬إذا عا الفا ل جمو تعسي (جاءت األ طال) (جاء األ طال)‬
‫‪ -3‬إذا عررا الفا ررل مؤ ثررا حجيجيررا فُ ررل ي ره و رري الفعررل (سررمعت ال رروت فاطم رةُ)‬
‫(سمو ال وت فاطمةُ)‬
‫‪ -‬المؤ و الحجيجي هو عل أ ثى تلد أو ت يض‪.‬‬
‫‪ -‬المؤ ررو المجررازي عررل لفررع ج ر ى لررى ألس ر ة الع ر ب مؤ ثررا) (أُذ – يررد – ع ررد –‬
‫مث ‪ ..‬إلخ)‬
‫‪ُ -‬يم و م عا طعيا تع يو الفعل مو الفا ل المذع مر غير جمرو التعسري (جراء زيرد‬
‫– حض ال يث – تجدم الجيش)‬

‫‪ -11‬نائب الفاعل‪:‬‬
‫ه في الجملة‪.‬‬ ‫‪ -‬يجوز حذف الفا ل في حالة وجود ما ي وب‬
‫‪ -‬يج ر ي حررذف الفا ررل ررادة فرري حالررة الجيررل رره أو الخرروف ليرره أو الخرروف م رره‬
‫روت) فاأل ررل م ررثو (س ررمو الول ر ُرد‬
‫ويسر رمى م ررا ي رروب رره ا ررب الفا ررل‪ُ ( .‬سر رمو ال ر ُ‬
‫ال وت) فع دما حذف ا الفا ل جعل ا المفعول ه ا ا للفا ل‪.‬‬
‫‪ُ -‬سررمي الفعررل فرري حالررة وجررود الفا ررل م يررا للمعلرروم وفرري حالررة رردم وجررود الفا ررل‬
‫م يا للمجيول‪.‬‬
‫و ة الفعل الماضي مو ا ب الفا ل‪-:‬‬ ‫‪ -‬تتغي‬

‫‪8‬‬
 ‫‪ -1‬ضم أوله و عس ما ل ةخ ه‪ ُ ( :‬لم)‬
‫ل ةخ الماضي ألفا جلب األلف ياء ف جول في ( ال – يل)‬ ‫‪ -2‬إذا عا‬
‫‪ -3‬الفعررل الخماسرري الم رردوء الترراء ضررم ح فيرره األول والثررا ي و عسر مررا ررل ا خر‬
‫(تسَّب – تُ ُس ب)‬
‫‪ -4‬الخماسري الم رردوء يمرزة و ررل ضررم ح فيرره األول والثالررو و عسر مررا ررل ا خر‬
‫(ا تحل – اُ تُحل)‬
‫‪ -5‬السداسي الم دوء يمزة و ل ضم الح في األول والثالو و عسر مرا رل ا خر‬
‫(استعث – اُستُعث )‬
‫و ة الفعل المضا ع مو ا ب الفا ل‪-:‬‬ ‫‪ -‬تتغي‬
‫ب)‬
‫ب – ُيض ُ‬ ‫‪ -1‬ضم أوله و فتح ما ل ةخ ه (يض ُ‬
‫‪ -2‬إذا عررا الح ر ف الررذي ررل ةخ ر المضررا ع واوا أو يرراء جلررب ال رواو أو اليرراء ألفررا‬
‫(يجول – ُيجال) (يميل ُيمال)‪.‬‬

‫‪9‬‬
 ‫‪ -11‬المفعول به‪-:‬‬
‫‪ -‬هررو اسررم و ررو ليرره فعررل الفا ررل (ض ر ب الولر ُرد الج ر ث) فررالج ث ه ررا مفعررول رره‬
‫والمفعول ه م وب دا ما‪.‬‬
‫ب المفعول ه هي (الفتحة – الياء – العس ة)‬ ‫‪ -‬ومة‬
‫ردو) أو إذا عررا جمررو تعسرري‬
‫‪ -1‬الفتحررة فرري حالررة داللترره لررى مفر د (هررزم الجرريش العر َّ‬
‫المعلم األ وم)‬
‫ُ‬ ‫(أحض‬
‫‪ -2‬الير رراء فر رري حالر ررة داللتر رره لر ررى المث ر ررى أو جمر ررو المر ررذع السر ررالم (ا ر ررطاد ال جر ررل‬
‫طا ي ) (استج ل المطا العا دي )‬
‫‪ -3‬العس ة في حالة جمو المؤ و السالم (ع َّ مت المعلمةُ المتفو ات)‬

‫‪ -12‬المفعول معه‪-:‬‬
‫‪ -‬المفعول معه هو يء حدو الفع ُل ح ته (سا ال ج ُل والج ل)‬
‫ا ر اب‪ :‬سررا ‪ :‬فعررل مرراض م رري لررى الفررتح‪ .‬ال ج ر ُل‪ :‬فا ررل م فرروع و ومررة ال فررو‬
‫ر اب‪ .‬الج رل‪ :‬مفعرول‬ ‫الضمة العاه ة‪ .‬الواو هو واو المعيرة حر ف ال محرل لره مر ا‬
‫ب الفتحة‪.‬‬ ‫وب و ومة ال‬ ‫معه م‬
‫سرت دليا‬ ‫‪ُ -‬سميت واو المعيرة لحردوو الفعرل فري معيرة االسرم الرذي عردها ويمعر أ‬
‫علمة مو (سا ال جل مو الج ل)‬
‫‪ -‬المفعول معه يمع حذفه دو أ يختل مع ى الجملة (سا ال جل)‪.‬‬
‫لي ررا و ع رردها (س ررا‬ ‫‪ -‬ال تع ررو الر رواو للمعي ررة إذا أمعر ر أ يج ررو الفع ررل مر ر االس ررمي‬
‫الولد)‬
‫ال جل و ُ‬
‫مضيء)‬
‫ٌ‬ ‫‪ -‬ال تعو الواو للمعية إذا و عت عدها جملة (ذهب الولد والجم ُ‬
‫‪ -‬ال يجوز الف ل ي المفعول معه وواو المعية عما ال يجوز حذف الواو‪.‬‬

‫‪ -13‬المفعول المطلق‪:‬‬
‫و ه أو دده‪.‬‬ ‫‪ -‬هو الم د الذي يؤعد فعله أو ي ي‬
‫‪ -1‬ا تعم العمل ا تعاما‪.‬‬

‫‪11‬‬
 ‫‪ -2‬و ف الطوب و وف الج ود‪.‬‬
‫‪ -3‬أت ال حيفة اءتي ‪.‬‬
‫الم د ويؤدي دو المفعول المطلا‪.‬‬ ‫‪ -‬ه الك م األلفاع ما ي وب‬
‫حت س و ا‪.‬‬
‫‪ -1‬ف ُ‬
‫‪ -2‬اسم الم د (أع متُه ع ما) دال م الم د "إع اما"‬
‫ت هذه المحا ة)‬
‫‪ -3‬اسم ا ا ة (حا ُ‬
‫فت َّ‬
‫عل المع فة)‬ ‫ُ‬ ‫‪ -4‬لفع عل أو عض ( فت عض المع فة –‬
‫ت جميو الت اص)‬ ‫‪ -5‬لفع جميو (ت‬
‫فيمت امة الفيم)‬
‫‪ -6‬لفع امة ( ُ‬
‫فعت الجا ي عفا)‬
‫ُ‬ ‫‪ -7‬ا لة المستعملة في الفعل (‬
‫‪ -‬يجر رروز حر ررذف امر ررل الم ر ررد فر رري ول ر ررا (سر ررمعا وطا ر ررة) وتع ر رري (اسر ررمو سر ررمعا‬
‫وطا ة)‪.‬‬
‫رروب لفعررل محررذوف تجرردي ه‬ ‫اب سررمعا فرري جملررة (سررمعا وطا ررة)‪ :‬م ررد م‬
‫‪-‬إ ر ُ‬
‫اسمو‪.‬‬

‫‪ -14‬المفعول ألجله‪-:‬‬
‫روت ر المسرريء‬
‫رروب الررذي يوضررح س ر ب و رروع فعررل لرره ( فر ُ‬ ‫‪ -‬هررو الم ررد الم‬
‫إ فا ا ليه)‬
‫‪ -‬المفعول ألجله سما ‪:‬‬
‫المسيء ا فا ا ليه)‬ ‫فوت‬
‫ُ‬ ‫‪ -1‬المج د م (ال) وا ضافة (‬
‫‪ -2‬المضاف (لزمت ال مت خوف الخطع)‬
‫وط‪-:‬‬ ‫‪ -‬للمفعول ألجله أ عة‬
‫‪ -1‬أ يعو م د ا‪.‬‬
‫‪ -2‬أ ي ا ك امله في و ت الحدو‪.‬‬
‫يا س ب حدوو الفعل‪.‬‬ ‫‪ -3‬أ يجوم الم د‬
‫‪ -4‬أ يعو فا ل الفعل وفا ل المفعول ألجله واحدا‪.‬‬

‫‪11‬‬
‫‪ -‬يجررو المفعررول ألجرره م ررو ا أمررا إذا جرراء مجر و ا فررو ُيعر ب مفعروال ألجلرره (معثررت‬
‫في الغ فة م خوف ال د) م ح ف ج وخوف مج و و ومة ج ه العس ة‪.‬‬

‫‪ -15‬ظروف الزمان والمكان‪-:‬‬

‫روب‬ ‫اسم ةخ هو المفعول فيه وهرو اسرم م‬ ‫‪ُ -‬يسمى ع ف الزما وع ف المعا‬
‫يذع ل يا زما الفعل أو معا ه (أي يجو في جواب متى أو أي )‬
‫رروب الفتحررة‪ .‬و ررف‬ ‫‪ -‬جررول‪ :‬سرراف ت الطررا ة لرريو فعلمررة لرريو هرري ع ر ف زمررا م‬
‫وب الفتحة‪.‬‬ ‫الطالب أمام المد ث وعلمة أمام ع ف معا م‬
‫‪ -‬م أهم ع وف الزما (سا ة – يوم – لحعة – مدة – فت ة – أث اء)‪.‬‬
‫‪ -‬م أهم ع وف المعا (أمام – يسا – مال – تلجاء – حول)‬
‫‪ -‬ت جسم ع وف الزما والمعا إلى‪-:‬‬
‫‪ -1‬ع ر وف مت ر فة أي يررتم اسررتعماليا فرري مواض رو غي ر الع ر وف جا ررب مواضررو‬
‫الع وف‬
‫(وسطُ المدي ة معتع السعا – وسط ه ا ليست ع فرا إ مرا هري علمرة تجرو فري موضرو‬
‫الم تدأ فيي م تردأ م فروع وهري مضراف والمدي رة مضراف إليره‪ .‬ومعرتع السرعا تع ري‬
‫الم تدأ‪ .‬وفي موضو الع ف (التمثال وسط المدي ة)‬ ‫خ‬
‫فة وهي ال تستعمل إال ع فا وم يا – حري – عرد – أث راء –‬ ‫‪ -2‬ع وف غي مت‬
‫و ة لى الع فية أي ما و عت في العوم‪.‬‬ ‫تجاه – تلجاء وهي م‬
‫‪ -‬هررذه غي ر المت ر فة تعررل عررذلك غي ر مت ر فة وتع ر ب ع وفررا غررم و و يررا خ ر ا‬
‫لم تدأ أحيا ا (الج ة تحت أ دام األميات) تحرت‪ :‬عر ف معرا تجرو مو رو خ ر الم تردأ‪.‬‬
‫و ة فعل محذوف تجدي ه (استج ت)‬ ‫وتحت م‬
‫فة يمع أ تجو في معا ج عجول ا ( ل عرل مر‬ ‫‪ -‬ه الك م الع وف غي المت‬
‫د اهلل)‬
‫رو – أمرث‬
‫رب لرى الع فيرة (حي ُ‬ ‫‪ -‬ه الك عض الع وف م يرة وتعرو فري محرل‬
‫حيو أفاض ال اث)‪.‬‬
‫ُ‬ ‫) (أفيضوا م‬ ‫–ا‬

‫‪12‬‬
 ‫‪ -16‬الحال‬
‫رراح ه (خ ر ا الجرريش م ر المع عررة م ت ر ا) اال ت ررا‬ ‫رروب ي رري هي ررة‬ ‫‪ -‬اسررم م‬
‫دما خ ا م المع عة‬ ‫عا حال الجيش‬
‫‪ -‬علمة الحال يجوز فييا التذعي والتع يو (هو فري حرال جيرد وحرال جيردة) عمرا يجروز‬
‫إلحاا تاء التع يو يا (الحالة جيدة)‬
‫ب عاه ا أم مجد ا‪.‬‬ ‫وب دا ما سواء أعا ال‬ ‫‪ -‬الحال م‬
‫‪ -‬للحال ثوثة أ واع‪-:‬‬
‫‪ -1‬مف دة‪ :‬جاء العلب مس ا‬

‫‪ -2‬جملررة فعليررة واسررمية‪ :‬دخررل ال رريف ييرردي ال روادي ط ررا – دخررل ال رريف ح ر اهُ‬
‫يمأل الجو‪.‬‬
‫ت ال مث م األفا‪.‬‬ ‫ه جملة‪ :‬أ‬ ‫‪-3‬‬
‫‪ -‬الحال المف دة هي ما ليست جملة أو ه جملة ىوا جراءت مث رى أو جمعرا (و رل‬
‫ات‬
‫الولدا متع ي – و ل األوالد متع ي – و رل الفرا زو متع ري – و رلت الفرا ز ُ‬
‫متع ات)‬
‫احب الحال أ يعرو مع فرة وي رت ط فري حالره أ تعرو مطا جرة لره‬ ‫‪ُ -‬ي ت ط في‬
‫في ا ف اد والجمو والتذعي والتع يو والتث ية‪.‬‬
‫اح ه‪.‬‬ ‫‪ -‬إذا عا الحال جملة فعلية أو اسمية وجب وجود ا ط ي طه‬
‫وال ا ط د يعو ‪:‬‬
‫راحب‬ ‫‪ -1‬الضمي – دخلت الم ى غ فهُ واسعة – الضمي في (غ فهُ) ا د لرى‬
‫الحال وهو الم ى‪.‬‬
‫ةٌ‪.‬‬ ‫‪ -2‬الواو‪ :‬و لت المعا وال مث م‬
‫‪ -3‬الواو والضمي (ال أت فث في ا اء وأ ا أ ب الماء)‬
‫احب الحال هو دا ما مع فة فإ الحال هي دا ما ع ة‪.‬‬ ‫‪ -‬عما أ‬
‫أيت العلرب‬
‫أيت عل ا يليو) و ( ُ‬ ‫‪ -‬الجمل عد ال ع ات فات و عد المعا ف أحوال ( ُ‬
‫رو) فجملررة يليررو األولررى جرراءت عررد عر ة فيرري ررفة وجملررة يليررو الثا يررة جرراءت‬
‫يلير ُ‬
‫عد مع فة فيي حال‪.‬‬

‫‪13‬‬
 ‫‪ -17‬المبني من األفعال‪:‬‬
‫‪ -‬للفعل ثوثة أ واع (الماضي – المضا ع – األم )‬
‫‪ -‬الماضي واألم م يا دا ما أما المضا ع فيعتي م يا ومع ا‪.‬‬
‫‪ُ -‬ي ى الماضي لى الفتح‪-:‬‬
‫الطالب الد ث)‬
‫ُ‬ ‫‪ -1‬إذا لم يت ل ه يء (فيم‬
‫‪ -2‬إذا ات لت ه تاء التع يو الساع ة (فيمت الطال ةُ الد ث)‬
‫‪ -3‬إذا ات لت ه ألف االث ي (الولدا فيما الد ث)‬
‫المعلم)‬
‫ُ‬ ‫‪ -4‬إذا ات لت ه ( ا) الدالة لى المفعول ه (أع م ا‬
‫‪ -‬ي ى الماضي لى السعو ‪-:‬‬
‫ت الد ث)‬
‫‪ -1‬إذا ات لت ه تاء المتعلم (فيم ُ‬
‫‪ -2‬إذا ات لت ه تاء المخاطب (فيمت الد ث)‬
‫‪ -3‬إذا ات لت ه تاء المخاط ة (فيمت الد ث)‬
‫‪ -4‬إذا ات لت ه ( ا) الدالة لى الفا لي (فيم ا الد ث)‬
‫‪ -5‬إذا ات لت ه و ال سوة (فيم الد ث)‬
‫‪ُ -‬ي ى الماضي لى الضم‪-:‬‬
‫إذا ات لت ه واو الجما ة (ض ُوا)‬
‫‪ -‬ي ى الفعل المضا ع‪:‬‬
‫) أو و التوعيد (يض َّ )‬ ‫‪ -1‬إذا ات لت ه و ال سوة (يض‬
‫‪ -2‬و جررول فرري حالررة ررو ال سرروة‪ :‬فعررل مضررا ع م رري لررى السررعو الت رراله ررو‬
‫ال سوة و و ال سوة ضمي فا ل م ي لى الفتح‪.‬‬
‫‪ -3‬في حالة و التوعيد‪ :‬فعل مضا ع م ي لرى الفرتح الت راله رو التوعيرد وهري‬
‫رردما تعررو ثجيلررة (يضر َّ ) وهرري حر ف م رري لررى السررعو‬ ‫حر ف م رري لررى الفررتح‬
‫)‬ ‫دما تعو خفيفة (يض‬
‫لى‪-:‬‬
‫‪ُ -‬ي ى فعل األم‬
‫‪ -1‬السعو إذا لم يت ل يء آخ ه (اض ب)‬

‫‪14‬‬
‫‪ -2‬الفر ررتح إذا ات ر ررلت ر رره ر رو التوعير ررد الثجيلر ررة (اسر ررمع َّ ) أو ر ررو التوعير ررد الخفيفر ررة‬
‫(اسمع )‪.‬‬
‫‪ -3‬حذف ح ف العلة إذا عا ةخ ه معتو (اخش) ال اء لى حذف ح ف العلة وهرو‬
‫األلررف و جيررت الفتحررة دلرريو ليرره و (ادعُ) لررى حررذف حر ف العلررة وهررو الرواو و جيررت‬
‫الضررمة دلرريو ليرره و (ا م) لررى حررذف ح ر ف العل رة وهررو اليرراء و جيررت العس ر ة دلرريو‬
‫ليه‪.‬‬
‫‪ -4‬حذف ال و في حالة ما إذا‪-:‬‬
‫‪ -1‬ات لت ه ألف االث ي (اذه ا)‬
‫‪ -2‬ات لت ه واو الجما ة (اذه وا)‬
‫‪ -3‬ات لت ه ياء المخاط ة (اذه ي)‬

‫‪ -18‬األفعال الناسخة‪:‬‬
‫را – مرا زال – مرا‬ ‫‪ -‬عا وأخواتيرا (أ ر ح – أضرحى – عرل – أمسرى – رات –‬
‫ررة تحترراا‬ ‫ررة ومع ررى أفعررال ا‬ ‫– مررا ا فررك) هري أفعررال ا‬ ‫دام – مرا فتر – مررا ر‬
‫رب‬ ‫إ يا تدخل لى الجملة االسرمية فت فرو الم تردأ ليعرو اسرميا وت‬ ‫إلى اسم وخ‬
‫ويعو خ ها‪.‬‬ ‫الخ‬
‫ه‪.‬‬ ‫لت‬ ‫‪ -‬وتسمى اسخة أل يا تزيل ال فو م الخ‬
‫‪ -‬لعا وأخواتيا ثوثة أ واع م الخ ‪:‬‬
‫افيا)‬ ‫الماء‬
‫ُ‬ ‫‪ -1‬مف د ( ا‬
‫‪ -2‬جملة اسمية (أ ح الز عُ لو ه ُمخض ّا)‬
‫‪ -3‬جملة فعلية (ما زال المط ي زل غ از ة)‬
‫ه جملة (أمسى الطفل في ف حة)‬ ‫‪-4‬‬
‫عا وأخواتيا لى اسميا في حاالت‪-:‬‬ ‫‪ -‬يجوز تجديم خ‬
‫وت الفتاة)‬
‫ُ‬ ‫‪ -1‬إذا عا مف دا (عا جميو‬
‫ه جملة (ما زال في ال اث خيٌ )‬ ‫‪ -2‬إذا عا‬
‫‪ -‬تعو الضمة ومة فو اسم عا وأخواتيا‪-:‬‬

‫‪15‬‬
 ‫‪ -1‬إذا عا االسم داال لى يء واحد (عا ال ج ُل ادال)‬
‫‪ -2‬إذا عا االسم جمو تعسي (عا ال جا ُل اد ي )‬
‫ات متعاو ات)‬
‫‪ -3‬إذا عا االسم جمو مؤ و (عا ت ال ُ‬
‫‪ -‬يعو األلف ومة فو اسم عا وأخواتيا‪-:‬‬
‫اد ي )‬ ‫إذا عا االسم مث ى (عا ال اهدا‬
‫‪ -‬يعو الواو ومة فو اسم عا وأخواتيا‪:‬‬
‫امتي )‬ ‫إذا عا االسم داال لى جمو المذع السالم (عا الحاض و‬
‫ررب خ ر عررا وأخواتيررا تمامررا عمررا هررو الحررال فرري أمثلررة ومررات‬ ‫ومررات‬ ‫‪ -‬تعررو‬
‫ال فو الوا دة في اسم عا وأخواتيا أ وه‪.‬‬
‫‪ -‬ه ال ررك خ رروف واح ررد ه ررو جم ررو المؤ ررو الس ررالم حي ررو يع ررو الخ ر ر لع ررا وأخواتي ررا‬
‫ات متعاو ات)‬
‫م و ا العس ة (عا ت ال ُ‬
‫‪ -‬ض ط و المث ى العس و و الجمو الفتح‪.‬‬

‫‪ -19‬أفعال المقاربة والرجاء والشروع‪:‬‬

‫‪ -‬أفعال المجا ة هي التي تدل لى ب حدوو الفعل وهري (عراد – عر ب – أو رك)‬
‫(عاد ال ُح ي جلي – ع ب اللي ُل يدخل – أو ك الجم ُ أ يختفي)‬
‫ررب الخ ر‬ ‫‪ -‬أفعررال المجا ررة م ر أخ روات "عررا " ترردخل لررى الجملررة فت فررو االسررم وت‬
‫والذي يعمل م يا ماض (عاد أو أو ك) ومضا يما)‬
‫أفعال المجا ة جملة فعلية فعليا مضا ع عما في األمثلة‪.‬‬ ‫‪-‬خ‬
‫رردم ا تر ا (أ ) اسررم (عرراد وعر ب) فرري حرري تعر ا وجررود "أ " مجت ررة خ ر‬ ‫‪ -‬يعثر‬
‫"أو ك"‪.‬‬
‫‪ -‬يعو إ اب جملة (عاد اللي ُل ي جضي)‬
‫عاد‪ :‬فعل ماض ا ص م أخوات عا م ي لى الفتح‪.‬‬
‫الليل‪ :‬اسم "عاد" م فوع و ومة ال فو الضمة العاه ة‬
‫ي جضي‪ :‬فعل مضرا ع م فروع لتجر ده مر ال ا رب والجرازم و ومرة ال فرو ضرمة مجرد ة‬
‫م و م عيو ها الثجل‪.‬‬

‫‪16‬‬
 ‫"عاد"‪.‬‬ ‫بخ‬ ‫الفا ل ضمي مستت تجدي ه "هو" والجملة الفعلية في محل‬
‫أفعال ال جاء‪ :‬تع ي تو و حدوو فعرل مح روب وهري ( سرى – حر ى – اخلولرا) وهري‬
‫أفعال ماضية‪.‬‬
‫ب خ ها‪.‬‬ ‫‪ -‬هي م أخوات "عا " ت فو اسميا وت‬
‫‪ -‬خ ها جملة فعليرة وفعليرا مضرا ع تعثر موزمتره لحر ف "أ " إال لريو مر ( سرى)‬
‫أحيا ا ( سى الف ُا يعتي)‬
‫‪ -‬األمثل رة ( سررى اهلل أ يررعتي ررالف ا) (ح ر ى اليررو ُل أ يعي ر ) (اخلولررا ال ررج ُ أ‬
‫يثم ) هذا ويجوز في طاا ضيا دم ا ت ا "أ " اسم هذه األفعال‪.‬‬

‫أفعال الشروع‪:‬‬
‫ررة مر ر أخر روات "ع ررا " ت رردخل ل ررى الجمل ررة االس ررمية فت ف ررو الم ت رردأ‬ ‫‪ -‬ه رري أفع ررال ا‬
‫ويسمى (خ ها) وخ ها جملة فعلية فعليا مضا ع‪.‬‬ ‫ب الخ‬ ‫ويسمى (اسميا) وت‬
‫رب يرتعلم) وهري ( ر ع – أخرذ‬
‫‪ -‬تدل أفعال ال وع لرى ال ردء فري العمرل ( ر ع الخطي ُ‬
‫– طفا – أ ع – َّ‬
‫هب)‬
‫‪ -‬م أمثلة أفعال ال وع‪-:‬‬
‫ب يتعلم – أخذ العام ُل يعمل – طفا الفو ُ يح د)‬
‫ع الخطي ُ‬
‫‪ -‬ال يجت خ هذه األفعال ر (أ )‪.‬‬

‫‪ -21‬الفعل الالزم والفعل المتعدي‪-:‬‬

‫‪ -‬الفعل الوزم هو ما يحتاا إلى فا ل وال يحتاا إلى مفعول ره (خر ا الول ُرد – م رى‬
‫الطف ُل)‬
‫‪ -‬الفعل المتعردي هرو مرا يحتراا إلرى فا رل ومفعرول ره (فرتح الول ُرد ال راب) و رد ُسرمي‬
‫متعديا لتجاوزه الفا ل ليجو لى المفعول ه‪.‬‬
‫‪ -‬الفعل المتعدي و ا ‪-:‬‬
‫‪ -1‬المتعدي فسه وهو الذي ي ل للمفعول ه دو واسطة (أعل ال ج ُل الطعام)‬
‫‪ -2‬المتعدي غي ه وهو الذي ي ل للمفعول ه واسطة الح ف (ال اء) و (اليمزة)‬

‫‪17‬‬