Q1 Summative 2

Republic of the Philippines
Department of Education
Region II – Cagayan Valley
Division of Cauayan City
San Antonio Elementary School - Annex
San Antonio, Cauayan City
UNANG MARKAHAN
LAGUMANG PAGSUSULIT #2
ARALING PANLIPUNAN -II
Talahanayan ng Ispisipikasyon
Bilang ng Lugar ng Aytem

Blooms Taxonomy Aytem
LAYUNIN BILANG NG
ARAW
Ebalwasyon
Pagsusuri
Paggawa
Naipaliliwanag ang
/ / / 5 1-5
kahalagahan ng “
1-5
komunidad”
Natutukoy ang mga
bumubuo ng komunidad
a. mga taong naninirahan;
b. mga institusyon;
c. mga iba pang 1-5 / / / / 5 6-10
istrukturang panlipunan;
Naipaliliwanag ang
kahalagahan ng bawat
institusyong bumubuo ng
komunidad.
Total 10 10 1-10
Inihanda:
ROSE ANN D. DELA CRUZ
Teacher III
Unang Markahan
Ikalawang Lagumang Pagsusulit sa ARALING PANLIPUNAN 2
Pangalan:________________________________________________________Petsa:_____________
Address: San Antonio Cauayan City, Isabela 3305

Telephone No.
Email Address:103221@deped.gov.ph
I- Isulat sa loob ng puso ang titik ng pangungusap na naglalahad ng pagpapahalaga sa komunidad at sa

kahon naman kung hindi. Gawing batayan ang mga pangungusap na nasa ibaba.
1. (A) Pinapanatiling malinis ang kapaligiran
2. (B) Paggawa ng mga illegal na gawain tulad ng pagnanakaw
3. (C) Pagbibigay ng tulong sa oras ng kalamidad.
4. (D) Pakikibahagi sa mga proyekto ng komunidad
5. (E) Pagsali sa mga rally at protesta.
IV- Pagtambalin ang Hanay A sa Hanay B. Isulat lamang ang titik ng tamang sagot sa patlang.
HANAY A HANAY B
a. Binubuo ang mag-anak, nanay,

tatay at mga anak.
_______11.
b. Lugar kung saan maaring
makapaglibang at makapaglaro.
_______12.
c. Gumagawa ng batas at
nagpapanatili ng kaayusan sa
komunidad.
_______13.
d. Nagbibigay ng serbisyong
medical.
_______14.
e. Nabibili ang mga pangunahing

pangangailangan.
_______10.
QUARTER 1
SUMMATIVE TEST # 2
ENGLISH-II
TABLE OF SPECIFICATION

Telephone No.
No. of Item Placement

Blooms Taxonomy Items
OBJECTIVES No. of Days
Evaluating
Analysing
Creating
Recognize common and
proper nouns in simple
sentences listened to
1-5 / / 5 1-5
 Identify the
noun/s; and
 Differentiate
common nouns
from proper nouns.
Recognize the use of a/an +

noun;
and Use a/an with nouns
correctly
1-5 / / 5 6-10
Total 10 10 1-10
Prepared by:
Teacher III
First Quarter
2 Summative Test in English 2
nd
Name:________________________________________________________Date:_________________
I. Write C for common nouns and P for proper nouns
. ____ 1. Teacher ____ 6. doctor
____ 2. Pinaglabanan Elementary School ____ 7. April

Telephone No.
____ 3. restaurant ____ 8. National Bookstore
____ 4. Pasig River ____ 9. Luneta Park
____ 5. day ____ 10. Book
II. Box the correct article ( a or an ) in each sentence.
11. The Grade 2 class went on ( a, an ) field trip.
12. Liza put ( a, an ) cherry on her ice cream.
13. Mother bought me ( a, an ) uniform.
14. They saw ( a, an ) elephant by the river.
15. Sam always drinks (a, an) glass of milk before going to bed.
Parent’s Signature: ________________________________

Date: ___________________________________________
UNANG MARKAHAN
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO-II


Telephone No.
LAYUNIN BILANG NG
Ebalwasyon
Pagsusuri
ARAW
Paggawa
Nakapagpapakita ng
kakayahang labanan ang
takot kapag may
1-5 / / / 5 1-5
nangbubully
EsP2PKP- Ic – 10
Naisasakikilos ang mga
paraan ng pagpapanatili
ng kalinisan, kalusugan at 1-5 / / 5 6-10
pag-iingat ng katawan.
(EsP2PKP-Id-11)
Total 10 10 1-10
Inihanda:

Teacher III
Unang Markahan
LAGUMANG PAGSUSULIT sa EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO#2
Pangalan_________________________________________________Petsa:_______________
I. Basahin ang mga sumusunod na sitwasyon. Isulat ang titik ng tamang sagot.
__1.Paano mo mapapatunayan na mahusay kang sumayaw sa kabila ng pambubully sa iyo?

a. Sasali sa “Dance Troupe” b. Ikahihiya ang pagsayaw c. Itatago ang kakayahan
__2.Mahusay ka sa larong Sipa ngunit sinabihan ka na ikaw ay lampa. Paano mo ito ipamamalas?
a. Mahihiyang maglarob. b. Hindi sasali sa palarong pampaaralan
c.Lalahok sa mga paligsahan/palaro
__3.Upang mapaunlad mo ang iyong kakayahan sa malikhaing pagsulat sa kabila ng iyong munting
kakayahan, ano ang nararapat mong gawin?
a. Magsasaliksik b.Magsusulat nang magsusulat c.Ipagwawalang bahala ang kakayahan

Telephone No.
__4.Paano ka bibigkas ng tula sa palatuntunan gayong may depekto ka sa pagsasalita?

a. Mahihiya b. Mahinang pagbigkas c. Mahusay at may pagtitiwala sa kakayahan
__5.Napili ka ng guro na umawit sa palatuntunan. Pinagsigawan ka ng mga kaklase mo. Paano mo

ipamamalas ang iyong kakayahan?
a. Mahihiya b. Buong husay c. May pag-aalinlangan
II. Gumuhit ng  sa patlang kung ang mga pahayag ay nagpapakita ng tamang pag-aalaga sa katawan at 
naman kung hindi.
____________ 6. Naliligo ako araw-araw.
____________ 7. Puro sitsirya lamang ang kinakain ko.
____________ 8. Kumakain ako ng mga gulay na niluluto ni nanay.
____________ 9. Maaga akong natutulog.
____________ 10. Nagpupyat ako para maglaro ng video games.
UNANG MARKAHAN
FILIPINO -II

LAYUNIN BILANG Blooms Taxonomy Aytem
NG
ARAW
Pagkaunawa
Paglalapat
Ebalwasyon
Paggawa
Pag alaala
Pagsusuri
Nasasabi ang mensahe, paksa o

tema na nais ipabatid sa
patalastas, kwentong kathang-
isip ( hal: pabula, maikling
kuwento, alamat ), o teksto / / / 5 1-5
1-5
hango sa tunay na pangyayari
( hal: balita, talambuhay,
tekstong pang-impormasyon), o
tula
Nakasasagot sa mga tanong
tungkol sa nabasang kuwentong 1-5 / / / 5 6-10

Telephone No.
kathang-isip (hal: pabula,

maikling kuwento, alamat),
tekstong hango sa tunay na
pangyayari (hal: balita,
talambuhay, tekstong pang-
impormasyon), o tula*
F2PB-Id-3.1.1
F2PB-IIa-b-3.1.1
F2PB-IIId-3.1.11
Total 10 10 1-10
Inihanda:

Teacher III
Unang Markahan
Ikalawang Lagumang Pagsusulit sa
FILIPINO 2
Pangalan: _____________________________________________________Petsa: _______________
I- Piliin ang angkop na mensaheng sinasabi sa sumusunod na mga sitwasyon. Isulat ang letra ng tamang sagot sa
patlang.
__1. Itinatapon ng kapatid ko ang balat ng saging sa tamang basurahan kaya siya ay sumusunod sa panutong:
a. Bawal umihi dito b. Mag-ingat sa pagtawid c. Mag-segregate ng basura
__2. Nakita ko ang kaibigan ko na pinagsasabihan ang batang nagsusulat sa pader dahil sa babala na:
a. Mag-segregate ng basura b. Bawal magsulat sa pader c. Bawal magtinda dito
__3. Tumitingin sa kaliwa’t kanan ang mga tumatawid na tao sa daan upang maiwasan ang disgrasya kaya:
a. Bawal magtinda dito b. Bawal umihi dito c. Mag-ingat sa pagtawid
__4. Hinuli ng pulis ang lalaking umihi sa kanto dahil sa:
a. pag-ihi kung saan-saan b. Mag-ingat sa pagtawid c. Bawal magtinda dito
__5. Ang nagtitinda sa tabi ng simbahan ay hinuli dahil nilabag niya ang ordinansa ng barangay na:
a. Bawal magtinda dito b. Mag-segregate ng basura c. Mag-ingat sa pagtawid
II- Basahin ang kwento at sagutan ang mga tanong. Lagyan ng tsek (/ ) ang patlang ng tamang sagot.
Si Bantay
Sa umaga, ang gawain ni Bantay ay magwalis ng paligid at magdilig ng mga halaman. Sa tanghali naman ay
tinutulungan niya ang kanyang ina sa paghahanda ng pagkain. Pagkatapos ng kanyang mga gawain, masayang
nakikipaglaro si Bantay sa kanyang mga kaibigang aso.
6. Ano ang pamagat ng kwento?

____ Si Puti ____ Si Bantay ____ Si Tagpi
7. Anong uri ng hayop ang bida sa kwento?
____ aso ____ baboy ____ kambing

Telephone No.
8. Ano-ano ang ginagawa niya sa umaga?

____ naglalaro ____ kumakain ____ nagwawalis at nagdidilig
9. Ano naman ang ginagawa niya sa tanghali?
____ natutulog ____ tumutulong sa ina ____ naglalaro
10. Sino ang mga kalaro niya?
____ mga kaibigang aso ____ mga kaibigang pusa ____ mga kaibigang kambing
UNANG MARKAHAN
MATHEMATICS -II
Bilang Lugar ng Aytem

Blooms Taxonomy ng
LAYUNIN BILANG Aytem
NG ARAW
Ebalwasyon
Pagsusuri
Paggawa
Nakababasa at
nakasusulat ng mga
1-5 / / / / 5 1-5
bilang sa simbolo at
salita hanggang
isanglibo (M2NS-Ic-9.2)
Nababasa ang bilang sa
pinalawak na pamamaraan
(expanded form); Naisusulat
ang bilang sa pinalawak na 1-5 / / / 5 6-10
pamamaraan (expanded form)
(M2NS-Ic-14)
Total 10 10 1-10

Telephone No.
Inihanda:
Teacher III
Unang Markahan
Ikalawang Lagumang Pagsusulit sa Mathematics 2
Pangalan:_____________________________________________________Petsa:___________
I. Panuto: Piliin at bilugan ang titik ng katumbas na bilang ng mga sumusunod.
1. Tatlong daan at dalawa

A. 302 B. 230 C. 320 D. 203
2. Pitong daan at walumpu’t pito

A. 878 B. 778 C. 787 D. 877
3. 7 daanan, 8 sampuan, 2 isahan

A. 782 B. 287 C. 728 D. 278
II. Panuto: Isulat ang sumusunod na bilang sa simbolo.
4. Pitong daan at labing tatlo = _____________________

5. Walong daan at labing lima = _____________________
III. Isulat ang mga sumusunod na bilang sa Expanded Form.
6. 365 = _________________________________
7. 809 = _________________________________
8. 543 = _________________________________
9. 785 =__________________________________
10. 220 =__________________________________

Telephone No.
UNANG MARKAHAN
MOTHER TONGUE -II

LAYUNIN BILANG NG
ARAW
Ebalwasyon
Pagsusuri
Paggawa
Nakapagpapahayag ng
iyong sariling kaisipan sa
pamamagitan ng paggawa
ng poster (hal. karakter 1-5 / / / 5 1-5
profayl, mga balita, mga
nawawalang gamit) gamit
ang mga kuwento bilang
lunsaran. MT2C-Ia-i-1.4
Nakapag-uuri ng mga
salitang ngalan ayon sa
1-5 / / 5 6-10
iba’t ibang kategorya-tao,
bagay, hayop at lugar.
MT2GA-Ib-3.1.1
Total 10 10 1-10
Inihanda:
Teacher III
Unang Markahan
Ikalawang Lagumang Pagsusulit sa MOTHER TONGUE II
Pangalan:_____________________________________________________Petsa: ______________
I- Basahin ang kwento at sagn ang mga tanong. Bilugan ang titik ng tamang sagot.
Ang Magkapatid

Telephone No.
Sumapit na naman ang bakasyon. Nagkasundo ang magkapatid na Akira at Akina na magtanim ng mga
gulay tulad ng talong, okra, kamatis, petsay, labanos, kamote at mustasa sa kanilang bakuran. Araw-araw ay
dinidiligan at inaalisan nila ng damo ang mga pananim. Hindi nila hinayaang masira ito ng mga kulisap.
Kinakausap nila ang kanilang mga pananim upang magbunga ng marami. Natuwa ang magkapatid nang maitinda
nilang lahat ang mga inaning gulay sa palengke. Hindi na iisipin pa ng kanilang magulang ang pambili ng mga
kagamitan para sa kanilang pag-aaral.
1. Ano ang pamagat ng kuwento?

a. Ang Magulang b. Ang Magkapatid c. Ang Kapitbahay
2. Sino ang magkapatid sa kuwento?
a. Alma at Alena b. Ara at Ana c. Akina at Akira
3. Aling salita sa kwento ang tumutukoy sa pook o lugar?
a. bangko at palengke b. bakuran at palengke c. bahay at plasa
4. Hindi nila hinayaang masira ito ng mga kulisap. Anong ngalan ng hayop ang tinukoy sa pangungusap?
a. kabayo b. kalabaw c. kulisap
5. Anong salita sa kuwento ang tumutukoy sa ngalan ng bagay?
a. gulay b. dinidiligan c.bakuran
II- Basahin ang mga nakatalang ngalan. Isulat sa patlang ang letrang (T) kung tao, (B) kung bagay, (H) kung
hayop, (L) kung lugar at (P) kung pangyayari.
______ 6. kabayo
______ 7. Araw ng mga Patay
______ 8. guro
______ 9. lapis
______10. Paaralan

Telephone No.

Q1 Summative 2

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Q1 Summative 2

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Republic of the Philippines

Bilang ng Lugar ng Aytem

Address: San Antonio Cauayan City, Isabela 3305

I- Isulat sa loob ng puso ang titik ng pangungusap na naglalahad ng pagpapahalaga sa komunidad at sa

a. Binubuo ang mag-anak, nanay,

e. Nabibili ang mga pangunahing

Address: San Antonio Cauayan City, Isabela 3305

No. of Item Placement

Recognize the use of a/an +

I. Write C for common nouns and P for proper nouns

. ____ 1. Teacher ____ 6. doctor

____ 2. Pinaglabanan Elementary School ____ 7. April

Address: San Antonio Cauayan City, Isabela 3305

____ 3. restaurant ____ 8. National Bookstore

____ 4. Pasig River ____ 9. Luneta Park

____ 5. day ____ 10. Book

II. Box the correct article ( a or an ) in each sentence.

11. The Grade 2 class went on ( a, an ) field trip.

12. Liza put ( a, an ) cherry on her ice cream.

13. Mother bought me ( a, an ) uniform.

14. They saw ( a, an ) elephant by the river.

Parent’s Signature: ________________________________

Bilang ng Lugar ng Aytem

Address: San Antonio Cauayan City, Isabela 3305

ROSE ANN D. DELA CRUZ

LAGUMANG PAGSUSULIT sa EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO#2

__1.Paano mo mapapatunayan na mahusay kang sumayaw sa kabila ng pambubully sa iyo?

Address: San Antonio Cauayan City, Isabela 3305

__4.Paano ka bibigkas ng tula sa palatuntunan gayong may depekto ka sa pagsasalita?

__5.Napili ka ng guro na umawit sa palatuntunan. Pinagsigawan ka ng mga kaklase mo. Paano mo

____________ 6. Naliligo ako araw-araw.

____________ 7. Puro sitsirya lamang ang kinakain ko.

____________ 8. Kumakain ako ng mga gulay na niluluto ni nanay.

____________ 9. Maaga akong natutulog.

____________ 10. Nagpupyat ako para maglaro ng video games.

Bilang ng Lugar ng Aytem

Nasasabi ang mensahe, paksa o

Address: San Antonio Cauayan City, Isabela 3305

kathang-isip (hal: pabula,

ROSE ANN D. DELA CRUZ

Pangalan: _____________________________________________________Petsa: _______________

6. Ano ang pamagat ng kwento?

Address: San Antonio Cauayan City, Isabela 3305

8. Ano-ano ang ginagawa niya sa umaga?

Bilang Lugar ng Aytem

Address: San Antonio Cauayan City, Isabela 3305

Ikalawang Lagumang Pagsusulit sa Mathematics 2

I. Panuto: Piliin at bilugan ang titik ng katumbas na bilang ng mga sumusunod.

1. Tatlong daan at dalawa

2. Pitong daan at walumpu’t pito

3. 7 daanan, 8 sampuan, 2 isahan

II. Panuto: Isulat ang sumusunod na bilang sa simbolo.

4. Pitong daan at labing tatlo = _____________________

III. Isulat ang mga sumusunod na bilang sa Expanded Form.

10. 220 =__________________________________

Address: San Antonio Cauayan City, Isabela 3305

Bilang ng Lugar ng Aytem

Address: San Antonio Cauayan City, Isabela 3305

1. Ano ang pamagat ng kuwento?

Address: San Antonio Cauayan City, Isabela 3305

You might also like

. 1. Teacher 6. doctor

2. Pinaglabanan Elementary School 7. April

3. restaurant 8. National Bookstore

4. Pasig River 9. Luneta Park

5. day 10. Book

Pangalan: _______________________________________Petsa: _