q1 Summative 1

Republic of the Philippines
Department of Education
Region II – Cagayan Valley
Division of Cauayan City
San Antonio Elementary School - Annex
San Antonio, Cauayan City
UNANG MARKAHAN
LAGUMANG PAGSUSULIT #1
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO-II
Talahanayan ng Ispisipikasyon
Bilang Lugar ng
LAYUNIN BILANG Blooms Taxonomy ng Aytem
NG ARAW Aytem
Pagkaunawa
Paglalapat
Ebalwasyon
Paggawa
Pag alaala
Pagsusuri
Naisakikilos ang
sariling kakayahan sa
iba’t-ibang
pamamaraan;
pag-awit
pagguhit 1-5 / / / 5 1-5
pagsayaw
pakikipagtalastasan
at iba pa
EsP2PKP-Ia-b-2
Napahahalagahan
ang saya o tuwang
dulot ng pagbabahagi
ng anumang 1-5 / / 5 6-10
kakayahan o talento
EsP2PKP-Ic-9
Total 10 20 1-20
Inihanda ni:
ROSE ANN D. DELA CRUZ
Teacher III
UNANG MARKAHAN
LAGUMANG PAGSUSULIT
Week 1 at Week 2
sa EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO #1
Pangalan________________________________________________Petsa:__________
Address: San Antonio Cauayan City, Isabela 3305

Telephone No.
Email Address:103221@deped.gov.ph
Panuto: Piliin ang titik sa Hanay B ng mga kakayahang ipinakikita ng mga larawan
sa Hanay A.
Hanay A Hanay B
Pag-awit
Pagguhit
Paglalaro
Pagtugtog
Pagsayaw
.
Panuto : Piliin at bilugan ang titik ng tamang sagot.
6. Mayroon kang natatanging kakayahan sa pag-awit. Nais mong sumali sa
paligsahan. Ano ang dapat mong gawin?
a. Magsasanay sa pag-awit.
b. Sasali nang hindi nagsasanay.
c. Ipagwawalang bahala ang paligsahan.
7. Nalaman mong may paligsahan sa pagguhit sa paaralan. May ganito kang
kakayahan.
Dapat ka bang sumali?
A. Oo. Sapagkat magpapaturo pa ako sa aking guro.
B. Hindi. Sapagkat nahihiya ako.
c. Siguro, sapagkat may kakayahan ako.
8. Mabilis kang tumakbo. May paligsahan sa takbuhan sa iyong paaralan. Ano ang
iyong dapat gawin?
a. Hindi ko ipaaalam na mabilis akong tumakbo.
b. Kakausapin ko ang aking guro na ako ay sasali at hihilinging sanayin pa ako.
c. Ipagwawalang bahala ko ang paligsahan.

Telephone No.
` 9. May palatuntunan sa paaralan. Sinabi ng guro mo na bibigkas ka ng tula. Ano ang

iyong dapat isagot sa guro?
a. “Opo at magsasanay ako.”
b. “Ayoko. Nahihiya po ako sa mga kamag-aral ko.”
c. “Iba na lang po ang piliin ninyo dahil ayoko pong tumula.”
10. Kung may natatangi kang kakayahan, ano ang nararapat mong gawin?
a. Ikahihiya ito
b. Itatago ito
c. Ibabahagi ito sa iba
Inihanda ni: Sinuri ni:
ROSE ANN D. DELA CRUZ JOSIE M. LACAR

Teacher III Master Teacher I
Parent’s Signature:_____________________________________
Date:__________________________________________
UNANG MARKAHAN
FILIPINO -II
Bilang ng Lugar ng
LAYUNIN BILANG NG Blooms Taxonomy Aytem Aytem
ARAW
Pagkaunawa
Paglalapat
Ebalwasyon
Pag alaala
Paggawa
Pagsusuri
Nagagamit ang 1-5 / / / 5 1-5

naunang kaalaman

Telephone No.
sap ag-unawa ng
nakinggang teksto
F2PN-Ia-2 F2PN-IIb-2
F2PN-IIIa-
Nagagamit ang
magagalang na
pananalita sa
angkop na sitwasyon
(pagbati, paghingi ng
pahintulot,
pagtatanong ng
lokasyon ng lugar,
pakikipag-usap sa
matatanda,
pagtanggap ng
1-5 / / / 5 6-10
paumanhin,
pagtanggap ng
tawag sa telepono,
pagbibigay ng
reaksiyon o
komento).
F2WG-Ia-1 F2WG-
IIa-1
F2WG-IIIa-g-1
F2WG-IVa-c-1
F2WG-IVe-1
Total 10 10 1-10
Unang Markahan
Unang Lagumang Pagsusulit sa FILIPINO 2
Pangalan: ________________________________________________ Petsa: ________
I. PANUTO: Isulat ang tsek ( √ ) sa sagutang papel kung naranasan mo na

ang pahayag at ekis (X) naman kung hindi.
_____1. Nagtatapon ako ng basura sa tamang tapunan.
_____2. Pinaghahalo ko ang nabubulok sa di-nabubulok na basura.
_____3. Tinatakpan ko ang basurahan upang hindi mangamoy at maiwasan ang pagkalat ng
mikrobyo.

Telephone No.
II. PANUTO: Basahin ang maikling tula at sagutan ang mga tanong sa ibaba.
Magtulungan Tayo
Tayo nang maglinis ng ating bakuran

Dapat alagaan, mahalin ang kalusugan
Hirap at sakit ating maiiwasan
Kung tayo ay laging nagtutulungan.
Kaya nga, kumilos bata man matanda

Huwag hintayin, sakit ay mapala
Laging isaisip, maglinis sa tuwina
Pagtutulungan ang susi para guminhawa.
_____4. Kanino ipinatutungkol ang tula A. sa mga hayop B. sa mga halaman C. sa

mga tao
_____5. Ano ang nais gawin ng sumulat ng tula? A. Tumulong sa paglilinis
B. Tumingin sa naglilinis C. Makipag-away sa naglilinis.
III. Lagyan ng bituin ang pangungusap na may paggalang at buwan

kung hindi.
Isulat sa patlang ang iyong sagot.
__________6. Paalam na po. Papasok na po ako.
__________7. Aalis na ako, Nanay.
__________ 8. Si Ciara po to, Ninang.
__________ 9.Magandang umaga po, Gng. Arcillas.
__________ 10. Hindi po ako aalis ngayon.

Telephone No.

Parent’s Signature: _________________________

Date: _____________________________________
UNANG MARKAHAN
MATHEMATICS -II
Bilang Lugar ng
Blooms Taxonomy
ng Aytem
LAYUNIN BILANG
Aytem
NG ARAW
Ebalwasyo
Pagsusuri
Paggawa
Paglalarawan sa 1-5 / / / / 5 1-5

bilang 101 hanggang
1000 M2NS-Ia-12
Naibibigay ang place
value ng isang bilang

Telephone No.
sa isang three-digit
na bilang M2NS-Ib-
10.2
Nakapagpapakita at
nakabibilang nang 1-5 / / / 5 6-10
10s, 50s at 100s
(M2NS-Ib-8.2)
Total 10 10 1-10
Inihanda ni:
Teacher III
Unang Markahan
Unang Lagumang Pagsusulit sa Mathematics 2
Pangalan:________________________________________________Petsa__________
A. Panuto: Piliin ang titik ng tamang sagot.
Bilangin ang sumusunod na grupo at piliin ang angkop na bilang para dito.
_____ 1. 100 100 100
a. 200 b. 300 c. 400 d. 500
_____ 2. 100 100 100 100
10 1 10 1 1
a. 255 b. 224 c.520 d.422
_____ 3. 100 100 100 100 100 100
10 1 1

Telephone No.
a. 216 b . 156 c. 261 d. 612
_____ 4. 100 100 100 100 100
100 100 100 100 100
a. 10 b. 100 c. 1000 d. 10000
_____ 5. 100 100 100 100 10 10
1 1 1
a. 423 b. 341 c. 433 d. 134
_______6. Sa 897, ____ay nasa ones place? a. 8 b. 9 c. 7
_______7. Sa 693 anong ang pace value ng 9? a. ones b. tens c. hundred
II. Isulat ang tamang sagot sa patlang.
8. Bumilang ng 10s. Ano-ano ang mga nawawalang bilang?
146, ______, ______, ______,186, ______
9. Bumilang ng 50s. Isulat sa patlang ang nawawalang bilang.
50, 100, ______, ______, 200, ______, ______, ______
10. Bumilang ng 100s. Isulat sa patlang angnawawalangbilang.
300, 400, ______, ______, 700, ______, ______, ______

Telephone No.


Date: ______________________________________
UNANG MARKAHAN
MOTHER TONGUE -II
Bilang Lugar ng
Blooms Taxonomy
ng Aytem
LAYUNIN BILANG
Aytem
NG ARAW
Ebalwasyo
Pagsusuri
Paggawa
Nakapagpapakita ng
kawilihan sa
pakikinig at pagbasa
ng kuwento at 1-5 / / / / 10 1-10
makapagbibigay
komento o reaksyon.
MT2OL-Ia-6.2.1
Nakababasa ng mga
salitang binubuo ng
maraming pantig. 1-5 / / / 10 11-20
MT2PWR-Ia-b-7.3

Telephone No.
Total 10 20 1-20
Inihanda ni:
Teacher III
Unang Markahan
Unang Lagumang Pagsusulit sa Mother Tongue 2
Pangalan:_____________________________________________Petsa: _____________
I. Panuto: Gumuhit ng puso sa patlang batay sa angkop na reaksyon na

dapat mong gawin.
1. Nadapa ang kamag-aral mo. Hindi siya makatayo.
____ a. Pagtatawanan ko siya ____ b. Lalapitan ko siya at tutulungan
2. Nasunog ang bahay ng isa mong kaibigan . Ano ang gagawin mo?
____ a. Tatanungin ko siya kung bakit sila nasunugan. ____b. Bibigyan ko siya ng damit
3. Dumating galing sa trabaho ang iyong tatay. ____ a. Itutuloy ko ang paglalaro. ____b.
Magmamano ako sa kanya
4. Nakita mong napapagod ang iyong guro at marami pa siyang ginagawa
____a. Maglilinis ako ng silid-aralan ____b. Makikipaglaro ako sa aking kaklase.
5. May nakita kang mga bata na namamalimos sa lansangan.
____a. Kakausapin ko sila at bibigyan ng limos ____b. Tutuksuhin ko silang mga pulubi.

Telephone No.
II. Panuto: Basahin ang mga salita at pantigin. Isulat sa patlang ang bilang ng kanilang
pantig.
Halimbawa: 4 paaralan = pa-a-ra-lan
____11. ginagaya = ___ - ___ - ___ - ___
____ 12. mapagbigay = ___ - ___ - ___ - ___
____ 13. tipaklong = ___ - ___ - ____
____ 14. insekto = ___ - ___ - ___
____ 15. tumatalon = ___ - ___ - ___ - ___


Date: ____________________________________
UNANG MARKAHAN

Telephone No.
ARALING PANLIPUNAN -II
Bilang Lugar ng
Blooms Taxonomy
ng Aytem
LAYUNIN BILANG
Aytem
NG ARAW
Ebalwasyo
Pagsusuri
Paggawa
Naipaliliwanag ang
konsepto ng
1-5 / / / 5 1-5
Komunidad
( AP2KOM-Ia-1 )
Nailalarawan ang
sariling komunidad
batay sa pangalan
nito, lokasyon, mga 1-5 / / 5 6-10
namumuno,
populasyon, wika,
kaugalian,paniniwala
atbp
Total 10 10 1-10
Inihanda ni:
Teacher III
Unang Markahan
Unang Lagumang Pagsusulit
sa Araling Panlipunan 2

Telephone No.
Pangalan: _______________________________________________Petsa:___________
I. Panuto: Piliin ang titik ng tamang sagot. Isulat ang titik ng tamang sagot sa
patlang.
_______1. Dito pumupunta ang mga tao upang magpakunsulta.
a. sentrong pangkalusugan b. palaruan c. paaralan d. simbahan

_______2. Dito namimili ang mga tao ng kanilang mga pangangailangan.
a. Barangay b. Pamilihan c. Simbahan d. Paaralaan

_______3. Isa itong bahagi ng komunidad na pinamumunuhan ng Kapitan.
a. Paaralan b. Palaruan c. Simbahan d. Barangay

_______4. Dito hinuhubog ang kaalaman ng kabataan tungo sa pag-unlad.
a. Paaralan b. Barangay c. Pamilihan d. Simbahan

_______5. Dito itinuturo ang mga salita ng Diyos.
a. Paaralan b. Palaruan c. Simbahan d. Barangay
II. Itambal ang Hanay A sa Hanay B. Isulat ang letra ng tamang sagot sa patlang.
______6. Grupong Etniko a. Ilocano
______7 . Relihiyon b. 1, 530 lalaki, , 495 babae
______8 . Wika c. katoliko
______10. Populasyon d. Kapitan Bolivar C. Salvador
______18. Pinuno f. Tagalog

Telephone No.


Date: ____________________________________
QUARTER 1
SUMMATIVE TEST #1
ENGLISH-II
TABLE OF SPECIFICATION

Telephone No.
No. of Item
Blooms Taxonomy
Items Placement
OBJECTIVES No. of Days
Evaluating
Analysing
Creating
Classify/ Categorize
sounds heard
( animals,
mechanical, objects,
1-5 / / 5 1-5
musical instruments,
environment,
speech ) EN2PA-Ia-
c-1.1
Read the alphabets of

English and associate
to phonemes
Recognize the letters
1-5 / 5 6-10
of the English and
Filipino alphabets;
and
Recognize words
with medial /e/.
Total 10 10 1-10
First Quarter
1st Summative Test in English 2
Name:____________________________________________________Date:__________
Encircle the letter of the correct answer:
1. A produces _________ sound.

Telephone No.
a. Soft b. long c. low d. loud
2. . What animal produces loud sound? a. Bird b. snake c. dog

d. pig
3. You can classify the sound of a thunder as _____.
a. Soft b. loud c. low d.

high
4. Which sound in our environment produces soft sound?

a. Baby crying b. whistling of kettle c. thunder d.
faucet
5. Which musical instrument produces low sound?
a. b. c.. d.
6. Which letter belongs to the Filipino Alphabet? a. F b. J c. Z d. NG
7. The letters NG and Ñ belong to __________________.
a. English Alphabet b. American Alphabet

c. Alibata d. Filipino Alphabet
8. Which word has medial vowel /e/? a. bad b. pan c. bid d. jet
9. a. hem b. well c. web d. gem
10 . There are ______ letters in the English alphabet.A. 26 b. 28 c. 25 d. 27

Telephone No.
Prepared by: Checked by:


Date: ____________________________________
UNANG MARKAHAN
SINING -II
Bilang Lugar ng
Blooms Taxonomy
LAYUNIN BILANG ng Aytem
NG Aytem

Telephone No.
ARAW
Paggawa
Ebalwasy
Pagsusuri
Makilala kung
sinu-sino ang mga
tanyag na
Pilipinong pintor
1-5 / / / 10 1-10
at ang akni-
kanilang estilo sa
pagguhit.
A2EL-Ia
Total 5 10 1-10
Inihanda ni:
Teacher III
Unang Markahan
Unang Lagumang Pagsusulit sa Sining 2
Pangalan:_____________________________________________________Petsa:_____
I. Iguhit ang masayang mukha kung sang-ayon ka sa isinasaad ng pangungusap

at malungkot na mukha kung hindi.
_______1. Dapat nating ipagmalaki ang mga Pilipinong pintor.
_______2. Magkaiba ang likhang sining ni Mauro Malang Santos at ni Fernando Amorsolo.
_______3. Marami tayong mga tanyag na Pilipinong pintor.
_______4. Ang bawat pintor ay may kanya-kanyang istilo sa pagguhit.
_______5. Huwag nating tangkilikin ang mga gawa ng mga Pilipinong pintor.
II. Isulat sa patlang ang salitang naglalarawan sa pangungusap. Piliin ang sagot sa
kahon.

Telephone No.
Bilog linya tatsulok pakurba tuwid

parihaba
_____________ 6. May
tatlong gilid at may tatlong sulok. Sa tatlong sulok na ito nagtatagpo ang mga linya.
__________7. Linya na paalon-alon at paiko
_________8. Linyang paikot sa sentro at nagtatagpo sa tuldok na pinagmulan.
_________9. Linya na maaring pahiga, pataas, pahilis at paputol - putol.
_________ 10. Nabubuo mula sa dalawang tuldok na pinagkabit o pinag-ugnay.


Date: _____________________________________
UNANG MARKAHAN
HEALTH -II

Telephone No.
Bilang Lugar ng
Blooms Taxonomy
LAYUNIN BILANG ng Aytem
NG Aytem
ARAW
Paggawa
Ebalwasy
Pagsusuri
Mailahad na ang
lahat ng bata ay
may karapatan sa
tamang nutrisyon
( Right of the 1-5 / 4 1-4
Child to nutrition
article 24 of the
UN Rights of the
Child )H2N-Ia-5
Natatalakay ang
kahalagahan ng
tama at balanseng
pagkain.
(H2N-Ib-6) 1-5 / / 6 5-10
Natatalakay ang
kahalagahang
naidudulot ng
pagkain.(H2N-
Icd-7)
Total 5 10 1-10

Telephone No.
Inihanda ni:

Teacher III
Unang Markahan
Unang Lagumang Pagsusulit sa Health 2
Pangalan: ______________________________________________________Petsa:
_______________
I. Panuto: Piliin ang tamang sagot sa loob ng panaklong. Bilugan ito.
_______1. Makakamit ang wastong nutrisyon sa pamamagitan ng pagkain ng (prutas, cotton

candy, matatabang pagkain) at gulay.
_______2. Iwasan ang pagkain ng (prutas, gulay, sitsirya) sapagkat hindi ito makakabuti sa
ating kalusugan.

Telephone No.
_______3. Ang tamang pagkain ay nakakatulong sa (mabagal, mabilis) na paglaki.
_______4. Ang wastong nutrisyon ay makakamit sa pagkain ng (kulang, sapat) na dami

carbohydrates, protina, bitamina at minerals na kailanga ng ating katawan.
II.Isulat ang WASTO kung ito ay nagpapakita ng tamang paggamit ng iyong Karapatan, DI-
WASTO kung mali at di makatwiran ang Gawain.
_______5. Kainin ang inihandang pagkain ng iyong ina.
_______6. Maging mapili at maselan sa prutas at gulay.
_______7. Kumuha lamang ng sapat na pagkain na kaya mong ubusin.
_______8. Itapon ng palihim ang mga gulay na ayaw mong kainin.
_______9. Turuan ang nakababata mong kapatid na kumain ng masustansyang pagkain.
_______10. Maging modelo sa iyong mga kamag-aral patungkol sa pagkain ng tama.

UNANG MARKAHAN
MUSIKA -II
Bilang Lugar ng
Blooms Taxonomy
ng Aytem
LAYUNIN BILANG
Aytem
NG ARAW
Ebalwasyo
Pagsusuri
Paggawa
Natuatukoy ang 1-5 / / / 10 1-10

pagkakaiba ng tunog
na naririnig at hindi
naririnig sa
pamamagitan ng
larawan.

Telephone No.
Naipahahayag ang
tunog na naririnig at
hindi naririnig gamit
ang quarter note,
beaned eight notes at
quarter rest sa
rhythmic pattern.
( MU2RH-Ib-2 )
Total 5 10 1-10
Inihanda ni:
Teacher III
Unang Markahan
Unang Lagumang Pagsusulit sa Musika 2
Pangalan:____________________________________________________Petsa:______
I- Panuto: Tama o Mali. Isulat ang Tama kung ang pangungusap ay nagpapahayag
ng katotohanan at Mali kung hindi.
________________________1. Ang quarter note ay nangangahulugan ng pahinga o pagtigil.
________________________2. Ang halimbawa ng tibok ng ating puso ay hindi naririnig

ngunit maaaring madama.
________________________3. Ang quarter rest ay may kaukulan ding bilang ng kumpas.
________________________4. Ang rhythmic pattern ay binubuo ng pulsong naririnig

lamang.

Telephone No.
________________________5. Maaari tayong gumawa ng kilos katawan ayon sa beats na

bumubuo sa rhythmic pattern.
II- Iguhit ang kapag nakita ang quarter note kapag beamed eight notes
kapag eight note at kapag quarter rest.
16. 17.___________ 18._____________ 19.____________ 20.__________

__________ _ _ _ _
_


Telephone No.

Date: _____________________________________
UNANG MARKAHAN
PE -II
Bilang Lugar ng
LAYUNIN BILANG Blooms Taxonomy ng Aytem
NG ARAW Aytem
Pagkaunaw
Ebalwasyo
Pag alaala
Pagsusuri
Paggawa
n
Nakalilikha ng mga
hugis at kilos ng
katawan PE2BM-Ie-
f-2
 Natutukoy
ang mga
1-5 / / / / 5 1-5
hugis ng
ktawan
 Nakalilikha
ng mga
simpleng
kilos
Nakalilikha ng mga
hugis at kilos ng
katawan PE2BM-Ie- 1-5 5 6-10
f-2
Total 5 10 1-10
Inihanda ni:
Teacher III

Telephone No.
Unang Markahan
Unag Lagumang Pagsusulit sa P.E. 2
Pangalan:___________________________________________________Petsa:_______
I. Tukuyin sa mga sumusunod na larawan kung anong letra ang nabuo gamit ang
bahagi ng
katawan. Piliin ang sagot sa loob ng kahon.
Tt Jj Bb Xx Pp
1. __________ 2. __________ 3. __________ 4. __________ 5. __________
I. Tingnan ang mga larawan. Anong kilos ang dapat mong gawin upang makadaan sa
mga ito? Piliin ang titik ng tamang sagot
______________1. ______________4.
______________2. ______________5.
______________3.
A. pagtalon B. paglukso C. paglakad D. paggapang E. pagyuko

Date: ___________________________________

Telephone No.

q1 Summative 1

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

q1 Summative 1

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Republic of the Philippines

Address: San Antonio Cauayan City, Isabela 3305

Address: San Antonio Cauayan City, Isabela 3305

` 9. May palatuntunan sa paaralan. Sinabi ng guro mo na bibigkas ka ng tula. Ano ang

Inihanda ni: Sinuri ni:

ROSE ANN D. DELA CRUZ JOSIE M. LACAR

Nagagamit ang 1-5 / / / 5 1-5

Address: San Antonio Cauayan City, Isabela 3305

Pangalan: ________________________________________________ Petsa: ________

I. PANUTO: Isulat ang tsek ( √ ) sa sagutang papel kung naranasan mo na

_____2. Pinaghahalo ko ang nabubulok sa di-nabubulok na basura.

Address: San Antonio Cauayan City, Isabela 3305

Tayo nang maglinis ng ating bakuran

Kaya nga, kumilos bata man matanda

_____4. Kanino ipinatutungkol ang tula A. sa mga hayop B. sa mga halaman C. sa

_____5. Ano ang nais gawin ng sumulat ng tula? A. Tumulong sa paglilinis

B. Tumingin sa naglilinis C. Makipag-away sa naglilinis.

III. Lagyan ng bituin ang pangungusap na may paggalang at buwan

Isulat sa patlang ang iyong sagot.

__________6. Paalam na po. Papasok na po ako.

__________7. Aalis na ako, Nanay.

__________ 8. Si Ciara po to, Ninang.

__________ 9.Magandang umaga po, Gng. Arcillas.

__________ 10. Hindi po ako aalis ngayon.

Address: San Antonio Cauayan City, Isabela 3305

Inihanda ni: Sinuri ni:

Parent’s Signature: _________________________

Paglalarawan sa 1-5 / / / / 5 1-5

Address: San Antonio Cauayan City, Isabela 3305

_____ 1. 100 100 100

a. 200 b. 300 c. 400 d. 500

_____ 2. 100 100 100 100

a. 255 b. 224 c.520 d.422

_____ 3. 100 100 100 100 100 100

Address: San Antonio Cauayan City, Isabela 3305

a. 216 b . 156 c. 261 d. 612

_____ 4. 100 100 100 100 100

100 100 100 100 100

a. 10 b. 100 c. 1000 d. 10000

_____ 5. 100 100 100 100 10 10

a. 423 b. 341 c. 433 d. 134

_______6. Sa 897, ____ay nasa ones place? a. 8 b. 9 c. 7

_______7. Sa 693 anong ang pace value ng 9? a. ones b. tens c. hundred

II. Isulat ang tamang sagot sa patlang.

8. Bumilang ng 10s. Ano-ano ang mga nawawalang bilang?

146, ______, ______, ______,186, ______

9. Bumilang ng 50s. Isulat sa patlang ang nawawalang bilang.

50, 100, ______, ______, 200, ______, ______, ______

10. Bumilang ng 100s. Isulat sa patlang angnawawalangbilang.

300, 400, ______, ______, 700, ______, ______, ______

Address: San Antonio Cauayan City, Isabela 3305

Inihanda ni: Sinuri ni:

ROSE ANN D. DELA CRUZ JOSIE M. LACAR

Parent’s Signature: _________________________

Address: San Antonio Cauayan City, Isabela 3305

I. Panuto: Gumuhit ng puso sa patlang batay sa angkop na reaksyon na

1. Nadapa ang kamag-aral mo. Hindi siya makatayo.

____ a. Pagtatawanan ko siya ____ b. Lalapitan ko siya at tutulungan

4. Nakita mong napapagod ang iyong guro at marami pa siyang ginagawa

____a. Maglilinis ako ng silid-aralan ____b. Makikipaglaro ako sa aking kaklase.

5. May nakita kang mga bata na namamalimos sa lansangan.

Address: San Antonio Cauayan City, Isabela 3305

Halimbawa: 4 paaralan = pa-a-ra-lan

Pangalan: ________________________________________ Petsa:

___6. Sa 897, ay nasa ones place? a. 8 b. 9 c. 7

146, , , ,186,

50, 100, , , 200, , , __

300, 400, , , 700, , , __

a. Pagtatawanan ko siya b. Lalapitan ko siya at tutulungan

a. Maglilinis ako ng silid-aralan b. Makikipaglaro ako sa aking kaklase.

__11. ginagaya = _ - _ - _ - ___

__ 12. mapagbigay = _ - _ - _ - ___

__ 13. tipaklong = _ - _ - __

__ 14. insekto = _ - _ - _

__ 15. tumatalon = _ - _ - _ - ___