DLL Esp3 - QWK1

Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV A CALABARZON
Schools Division of Cavite province
DISTRICT of Tanza 2
Antonio B. del Rosario Sr. Elementary School
Pabahay Phase iii, Bagtas, Tanza, Cavite
Grades 1-12 School Antonio B. del Rosario Sr. Elementary School Grade Level III
Daily Lesson Log Teacher Melanie M. Mesias Learning Area ESP
(Pang-araw-araw na Teaching Dates and September 4-8, 2023 Quarter/Week Q1W2
Pagtuturo) Time
Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday
I. LAYUNIN K-Natutukoy ang kaibahan K-Natutukoy ang kaibahan ng K-Natutukoy ang kaibahan ng K-Natutukoy ang kaibahan ng Lingguhang Pagtataya
ng talento at kakayahan. talento at kakayahan. talento at kakayahan. talento at kakayahan.
S- Naipapamalas ang pag- S- Naipapamalas ang pag- S- Nakapagbibigay ng S- Nakapagbibigay ng

unawa sa talento at unawa sa talento at kakayahan. halimbawa ng talento at halimbawa ng talento at
kakayahan. kakayahan. kakayahan
A- Napahalagahan ang mga
A- Napahalagahan ang mga talento o natatanging A- Napahalagahan ang mga A- Napahalagahan ang mga
talento o natatanging kakayahan. talento o natatanging talento o natatanging
kakayahan. kakayahan. kakayahan.
A. Pamantayang Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng sariling kakayahan, pagkakaroon ng tiwala, pangangalaga at pag-iingat sa sarili tungo sa kabutihan at kaayusan ng
Pangnilalaman pamilya at pamayanan
B. Pamantayan sa Naipakikita ang Natatanging kakayahan sa iba’t ibang pamamaraan nang may tiwala, katapatan at katatagan ng loob
Pagganap
C.Mga Kasanayan sa Nakatutukoy ng natatanging kakayahan Hal. talentong ibinigay ng Diyos
Pagkatuto EsP3PKP- Ia – 13
Pagpapakita ng mga Pagpapakita ng mga Pagpapakita ng mga Pagpapakita ng mga
II. NILALAMAN
Kakayahan Kakayahan Kakayahan Kakayahan
III. MGA
KAGAMITANG
PANTURO
A. . Sanggunian Quarter 1 EsP PIVOT Quarter 1 EsP PIVOT Module Quarter 1 EsP PIVOT Module Quarter 1 EsP PIVOT Module
Module Pahina 6-7 Pahina 7-11 Pahina 12-13
DISTRICT of Tanza 2
Pahina 6-7
1. Pahina sa Gabay ng
Guro
2. Pahina sa Batayang
Aklat
3. . Pahina sa Batayang
Aklat
4. Karagdagang
Kagamitan mula sa
portal ng Learning
Resource (LR)
B. Iba pang mga Powerpoint Presentation, Powerpoint Presentation, realia Powerpoint Presentation, realia Powerpoint Presentation, realia
Kagamitang Panturo realia
(Constructivist Approach- (Constructivist Approach- (Constructivist Approach- (Constructivist Approach-
Activity Based and Activity Based and Thinking Activity Based and Thinking Activity Based and Thinking
IV. PAMAMARAAN Thinking Skills) Skills) Skills)
Skills)
A. Balik-Aral sa Talento ay ginagamit na Nagmumula ang mga kakayahan Ang talento o kakayahan ay
Nakaraang Aralin at/o kasingkahulugan ng biyaya Ano ang talento o kakayahan? sa Diyos. Ito ay regalong kailangan natin paunlarin?
Pagsisimula ng at kakayahan.
Bagong Aralin Kakayahan ay kalakasang handog Niya sa iyo at sa lahat.
intelecktwal(Intellectual Dahil dito, kailangan mong
Power) upang makaggawa gamitin,
ng isang pambihirang bagay
tulad ng kakayahan sa ipakita at linangin ang mga ito.
musika o kakayahang
gumuhit. Ilan sa mga paraan upang
malinang ang taglay mong mga
kakayahan ay ang patuloy na

DISTRICT of Tanza 2
pag-eensayo at pagsasakilos ng
mga
ito. Dapat ka ring maging masaya

habang ginagawa ang mga ito.
Ano ang kaibahan ng Kaya mo bang tukuyin ang mga Gaano kahalaga na magamit mo Mahalaga ba na pagyamanin ang
kakayahan sa talento? kilos na nagpapakita ng ang iyong talento? Anong iyong natatanging kakayahan?
B. Paghahabi sa Layunin kakayahan? Paano mo masasabi mangyayari kung hindi mo ito
ng Aralin Bakit?
na ang isang gawain ay ipakikita?
kakayahan o hindi?
C. Pag-uugnay ng mga Halimbawa ng mga Tunghayan ang kuwento ni Ento, Sino sa kanilang ang
Halimbawa sa Bagong Kakayahan at Talento Iba pang Halimbawa ng mga Ang Batang Maraming Talento. nagpapakita ng wastong
Aralin Kakayahan at Talento Refer to page 9 -10 of kakayahan?
Kakayahang mag-isip PIVOT 4A CALABARZON
Kakayahang gampanan ang mga EsP G3)
Kakayahang tungkulin bilang tao.
makapagtrabaho
Kakayahang magtiwala sa sarili
Kakayahang umibig at at sa Diyos.
magmahal sa kapwa.
Galing sa pagsayaw, pagkanta,
pagguhit, pagpipinta,
Kakayahang gumalang,
paglalangoy, paglalaro ng iba't
rumespeto at magmalasakit ibang isports, pagtula at marami
sa kapwa. pang iba.
Kakayahang ipagtanggol ang Kagalingan sa iba't ibang

sarili laban sa mga asignatura tulad ng Ingles
mapanakit na tao. (English), Matematika
(Mathematics) , Siyensiya
DISTRICT of Tanza 2
Kakayahang sumunod sa (Science) at iba pa.

mga kautusan, patakaran at 1.1.2 Apply knowledge of
batas na ipinatutupad ng content within and across
lipunan. curriculum teaching areas.
1.1.2 Apply knowledge of

content within and across
curriculum teaching areas.
Pagmasdan ang larawan, ano ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Basahin aat unawain ang bawat
nais mong tularan paglaki? Sagutin ang mga katanungan pangumgusap. Isulat ang TAMA
ayon sa kuwentong binasa. kung ito ay wastong nagsasaad
Refer to page 11 of PIVOT sa pangungusap. Ilagay ang
4A CALABARZON EsP G3) MALI kung ito ay hindi wasto
ang nakasaad.
1. Ang ating talento ay ay isang
regalo mula sa Diyos.
D. Pagtalakay sa Bagong
2. Dapat sanayin at linangin ang
Konsepto
ating mga natatanging
at Paglalahad ng Bagong
kakayahan at talento araw-araw.
Kasanayan #1
3. Mahiyain ako kaya
ipagsawalang bahala ko na lang
ang aking talent ar kakayahan.
4.Hindi ko kayang humarap sa
maraming tao kaya hindi
importante ang pagtuklas ng aing
talento.
5.Ang pagpapahalaga sa talent
ay isang patunay ng pagmamahal
sa sarili at Diyos.
DISTRICT of Tanza 2
Gumuhit ng talent at Isulat ang iyong mga kakayahan Gawain sa Pagkatuto Bilang 5:
kakayahan na kaya mong o talento. Tukuyin ang mga kakayahan o
gawin. 1. talento na nakikita mo sa iba.
2.
E. Pagtalakay sa Bagong 3.
Konsepto 4.
at Paglalahad ng Bagong 5.
Kasanayan #2
F. Paglinang sa Panuto: Lagyan ng tsek ( / ) ang Iguhit at kulayan ang mga Iguhit ang kung ito ay
Kabihasaan bilang ng mga kakayahang na natatanging kakayahan at talento nagpapakita ng kakayahan o
(tungo sa Pormatibong kaya mo nang gawin at ekis (X) na kaya mong gawin. talento at naman pag hindi.
Pagtataya) kung hindi mo pa ito kayang
gawin o hindi mo pa ito 1. Pagsayaw__________
nagagawa. Isulat ang sagot sa 2. Pagsulat- __________
iyong papel. 3. Pagbigkas - ________
4. Pagkanta- __________
5. Pagtula - ___________
Domain 2. Learning
Environment Strand 2.4.2
Maintain supportive learning
3.2 Manage classroom tructure to environments that nurture and
engage learners, individually or
in groups, in meaningful inspire learners to participate,
exploration, discovery and cooperate and collaborate in
hands-on activities within a range continued learning.
of physical learning
3.2 Manage classroom tructure environments.
DISTRICT of Tanza 2
to engage learners, individually

or in groups, in meaningful
exploration, discovery and
hands-on activities within a
range of physical learning
environments.
Ano ang talento at Sa mga itinala mong kakayahan, Bawat tao o batang katulad mo Naipapakita ang talento o
kakayahang taglay mo? alin sa mga ito ang palagi mong ay may taglay na kakayahan. kakayahan sa iba’t ibang paraan
Saan nabibilang ang iyong ginagawa? Regalo ito ng Diyos na dapat na may tiwala sa sarili.
mga talento at kakayahan sa ipagpasalamat. Mainam na
G. Paglalapat ng Aralin sa matukoy mo ang mga ito at
mga kagalingan b. Masaya ka ba kapag
Pang-araw-araw na Buhay maipakita. Maari ring matuto pa
naipapakita mo ang kakayahang
ng ibang uri ng mga kakayahan o
ito sa ibang tao? Bakit? talento
H. Paglalahat ng Aralin TALENTO. Isang Ang ano ang talento o Ang mga kakayahan at talento ay Sa pamamagitan ng ating mga
pambihirang biyaya na may kakayahan? mga katangiang taglay ng isang kakayahan makakatulong tayo sa
kinalaman sa genetics. Ito ay Isang likas na kakayahan na tao, maaring isang biyaya ng pag-unlad ng lipunan ating
natural o likas na mayroon kailangang tuklasin at paunlarin kinabibilangan.
Panginoon na maituturing na
ang isang tulad ng biyaya dapat itong
ibahagi sa iba. makakapagbuo ng ating Para makapagbigay tayo ng
indibidwal.Halimbawa: pag- pagkatao, sabi nga nila walang
awit at pagsayaw inspirasyon sa ibang tao dahil
taong ipinanganak na walang pwede nila itong hangaan at
kayang gawin at walang taglay tularan sa maayos at tamang
KAKAYAHAN.Ito ay
na talento, lahat ng tao ay pamamaraan.
tumutukoy sa mga bagay na
maaring matutunan nagtataglay nito. Tayo lang din
Para magamit natin ng wasto at
(acquired). Halimbawa: ang makakatuklas at kailangang
tama ang mga kakayahan at
DISTRICT of Tanza 2
paglalangoy, pagpipintor, makapagpaunlad nito. talentong mayroon tayo.

pagluluto, at paglalaro.
Para maiangat natin ang ating
sarili ng may pagpapakumbaba.
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation
Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa
aralin
Bilang ng mga mag-aaral
na magpapatuloy sa
remediation
Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo nakatulong ng
lubos? Paano ito
nakatulong?
Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan
sa tulong ng aking
punungguro at
superbisor?
Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
DISTRICT of Tanza 2
ibahagi sa mga kapwa ko

guro?
Prepared by:
MELANIE M.MESIAS
Teacher I
HILDA R. DELA CRUZ EdD.

Master Teacher I
Approved by:
ADONNA A. RAVAGO, PhD

Principal IV

DLL Esp3 - QWK1

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

DLL Esp3 - QWK1

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Republic of the Philippines

S- Naipapamalas ang pag- S- Naipapamalas ang pag- S- Nakapagbibigay ng S- Nakapagbibigay ng

kakayahan ay ang patuloy na

ito. Dapat ka ring maging masaya

Kakayahang ipagtanggol ang Kagalingan sa iba't ibang

Kakayahang sumunod sa (Science) at iba pa.

1.1.2 Apply knowledge of

to engage learners, individually

paglalangoy, pagpipintor, makapagpaunlad nito. talentong mayroon tayo.

ibahagi sa mga kapwa ko

HILDA R. DELA CRUZ EdD.

ADONNA A. RAVAGO, PhD

You might also like