Republic of the Philippines

Department of Education
National Capital Region
School Division Office of Navotas
TANGOS ELEMENTARY SCHOOL

WEEKLY HOME LEARNING PLAN

Quarter Unang Markahan Grade Level Grade Three
Week Week 1 Learning Areas Edukasyon sa Pagpapakatao
MELC/s • Nakatutukoy ng natatanging kakayahan. Hal. talentong ibinigay ng Diyos EsP3PKP-Ia-13
• Nakapagpapakita ng mga natatanging kakayahan nang may pagtitiwala sa sarili. EsP3PKP-Ia14
Petsa/Oras/Pangkat Layunin Paksa Gawain sa silid-aralan Gawain sa tahanan
August 22-26, 2022 • Nakatutukoy ng Kakayahan Ko,  Panimulang Gawain
2:10 – 2:40 natatanging kakayahan. Lilinangin Ko! a. Panalangin A. Basahin , unawain at sagutin ang
Section Camia Hal. talentong ibinigay ng b. Paalala sa mga mag-aaral tungkol sa health and safety protocols mga sumusunod
Diyos EsP3PKP-Ia-13 c. Pagkuha ng attendance 1. Pagbasa ng tula sa Aralin 1
• Nakapagpapakita ng mga d. “Kamustahan” pahina 6
natatanging kakayahan 2. Pagbasa ng dayalogo sa Suriin
nang may pagtitiwala sa A. Balik-aral at Sagutan ang bawat tanong
sarili. EsP3PKP-Ia14 B. Pagganyak sa pahina 8-9
Ang bawat tao ay nilikhang may natatanging kakayahan o talento. Mula sa ating 3. Basahin at sagutin ang
pagkabata, hanggang sa ngayon, unti-unti natin itong natutuklasan at natutuhan. Pagyamanin pahina 11-12
Tungkulin nating linangin at pagyamanin ang mga ito, upang sa mga darating pang 4. Sagutan ang Isagawa pahina 7
panahon, ito ay maipakita natin nang buong husay at may pagtitiwala sa sarili.

C. Konsepto ng Talakayan
Pagabasa sa dayalogo sa pahina 6 at pagsagot sa mga tanong:
Sagutin ang mga katanungan:
1. Sino-sino ang mga tauhan sa diyalogo?
________________________________________________

2. Tungkol saan ang naging daloy ng kanilang talakayan?

________________________________________________
________________________________________________

3. Ayon sa diyalogo, ano raw ang kailangang gawin sa

mga natatangi nating kakayahan?
________________________________________________
________________________________________________
D. Pagbuo ng Kaisipan
 Republic of the Philippines
Department of Education
National Capital Region
School Division Office of Navotas
TANGOS ELEMENTARY SCHOOL

Piliin sa kahon at isulat sa bawat patlang ang tamang salitang bubuo sa diwa ng
pangungusap.

1. Ang bawat tao ay may angking _________o talento.

2. Ang mga kakayahan at talentong taglay natin ay biyayang mula sa__________.
3. Nararapat natin itong tuklasin, gamitin at linangin upang mabuo ang ating
___________ sa sarili.
4. Ito rin ay nakapagbibigay ng ating ________________.
5. Ang mga kakayahan at talentong ating taglay ay nararapat nating ____________
sa Diyos, gamitin nang may kabuluhan at para sa kabutihan lamang.

E. Paglalapat at Paglalahat ng aralin

 Republic of the Philippines
Department of Education
National Capital Region
School Division Office of Navotas
TANGOS ELEMENTARY SCHOOL

Isiping mabuti kung ano – ano pa ang mga kakayahan o talento ng mga batang
katulad mo. Hanapin at ikahon ang mga ito sa puzzle.

F. Evaluation (Pagtataya)
Natuklasan mo na ba ang iyong mga kakayahan? Sabihin kung ano ang iyong
kakayahan at kung paano mo ito ipinakita sa mga sumusunod:
 Republic of the Philippines
Department of Education
National Capital Region
School Division Office of Navotas
TANGOS ELEMENTARY SCHOOL

Checked by:
Prepared by:
Clarissa DC Catabay
CARLYN A. VELASCO
Master Teacher II
Grade Three Teacher

Approved by:

JOCELYN P. LEGASPI
School Head
 Republic of the Philippines
Department of Education
National Capital Region
School Division Office of Navotas
TANGOS ELEMENTARY SCHOOL