Republic of the Philippines

Department of Education
NATIONAL CAPITAL REGION
SCHOOLS DIVISION OF PASAY CITY
MARICABAN ELEMENTARY SCHOOL
SAINT FRANCIS STREET, BRGY.179, MARICABAN, PASAY
DAILY LESSON LOG

Name of Teacher ROBIE ANN DIAGEM C. MANN Date SEPTEMBER 15, 2023 (FRIDAY)
Grade and Section III - ACACIA Quarter /Week/Day Q1 / Week 1 / Weekly Test #1

GRADES 1 TO 12 MATHEMATICS EDUKASYON SA ENGLISH MOTHER TONGUE SCIENCE ARALING PANLIPUNAN FILIPINO MAPEH
PAGPAPAKATAO

I. OBJECTIVES 6:00– 6:50 6:50 – 7:20 7:20 – 8:10 8:10 – 9:00 9:20 – 10:10 10:10 – 10:50 10:50 – 11:40 11:40 - 12:20
A. Content Naipapamalas ng mga Naipapamalas ng mga mag- Naipapamalas ng mga mag- Naipapamalas ng mga Naipapamalas ng mga Naipapamalas ng mga Naipapamalas ng mga Naipapamalas ng mga
Standards mag-aaral ang kani lang aaral ang kanilang aaral ang kanilang mag-aaral ang kanilang mag-aaral ang kanilang mag-aaral ang kanilang mag-aaral ang kani lang mag-aaral ang kanilang
kakayahan sa pag-unawa kakayahan sa pag-unawa at kakayahan sa pag-unawa at kakayahan sa pag-unawa kakayahan sa pag- kakayahan sa pag-unawa kakayahan sa pag-unawa kakayahan sa pag-
at pagsa got sa mga kata pagsagot sa mga pagsagot sa mga at pagsagot sa mga unawa at pagsagot sa at pagsagot sa mga at pag sagot sa mga kata unawa at pagsagot sa
nungan sa lingguhang katanungan sa lingguhang katanungan sa lingguhang katanungan sa lingguhang mga katanungan sa katanungan sa lingguhang nungan sa lingguhang mga katanungan sa ling
pagsusulit. pagsusulit. pagsusulit. pagsusulit. lingguhang pagsusulit. pagsusulit. pagsusulit. guhang pagsusulit.
B. Performance Naisasagawa ng mga Naisasagawa ng mga mag- Naisasagawa ng mga mag- Naisasagawa ng mga Naisasagawa ng mga Naisasagawa ng mga Naisasagawa ng mga Naisasagawa ng mga
Standards mag-aaral ang kani lang aaral ang kanilang aaral ang kanilang mag-aaral ang kanilang mag-aaral ang kanilang mag-aaral ang kanilang mag-aaral ang kani lang mag-aaral ang kanilang
kakayanan sa pag-unawa kakayanan sa pag-unawa at kakayanan sa pag-unawa at kakayanan sa pag-unawa kakayanan sa pag- kakayanan sa pag-unawa kakayanan sa pag-unawa kakayanan sa pag-
at pag sagot sa mga kata pagsagot sa mga pagsagot sa mga at pagsagot sa mga unawa at pagsagot sa at pagsagot sa mga at pag sagot sa mga kata unawa at pagsagot sa
nungan sa lingguhang katanungan sa lingguhang katanungan sa lingguhang katanungan sa lingguhang mga katanungan sa katanungan sa lingguhang nungan sa lingguhang mga katanungan sa ling
pagsusulit. pagsusulit. pagsusulit. pagsusulit. lingguhang pagsusulit. pagsusulit. pagsusulit. guhang pagsusulit.
C. Learning Competency/ Naisasagawa ng mga Naisasagawa ng mga mag- Naisasagawa ng mga mag- Naisasagawa ng mga Naisasagawa ng mga Naisasagawa ng mga Naisasagawa ng mga Naisasagawa ng mga
Objectives mag-aaral ang kani lang aaral ang kanilang aaral ang kanilang mag-aaral ang kanilang mag-aaral ang kanilang mag-aaral ang kanilang mag-aaral ang kani lang mag-aaral ang kanilang
Write the LC code for each. kakayanan sa pag-unawa kakayanan sa pag-unawa at kakayanan sa pag-unawa at kakayanan sa pag-unawa kakayanan sa pag- kakayanan sa pag-unawa kakayanan sa pag-unawa kakayanan sa pag-
at pag sagot sa mga kata pagsagot sa mga pagsagot sa mga at pagsagot sa mga unawa at pagsagot sa at pagsagot sa mga at pagsa got sa mga kata unawa at pagsagot sa
nungan sa lingguhang katanungan sa ling guhang katanungan sa ling guhang katanungan sa lingguhang mga katanungan sa ling katanungan sa ling nungan sa lingguhang mga katanungan sa
pagsusulit. pagsusulit. pagsusulit. pagsusulit. guhang pagsusulit. guhang pagsusulit. pagsusulit. lingguhang pagsusulit.
II. CONTENT Nasusukat ang kaa laman Nasusukat ang kaa laman at Nasusukat ang kaa laman at Nasusukat ang kaalaman Nasusukat ang kaa Nasusukat ang kaa laman Nasusukat ang kaa laman Nasusukat ang kaa
at kahinaan ng mga mag- kahinaan ng mga mag-aaral kahinaan ng mga mag-aaral at kahinaan ng mga mag- laman at kahinaan ng at kahinaan ng mga mag- at kahinaan ng mga mag- laman at kahinaan ng
aaral sa pamamagitan ng sa pama magitan ng sa pama magitan ng aaral sa pamamagitan ng mga mag-aaral sa pama aaral sa pama magitan ng aaral sa pama magitan ng mga mag-aaral sa pama
pag sagot sa lingguhang pagsagot sa lingguhang pagsagot sa lingguhang pagsagot sa lingguhang magitan ng pagsagot sa pagsagot sa lingguhang pag sagot sa lingguhang magitan ng pagsagot sa
pagsusulit. pagsusulit. pagsusulit. pagsusulit. lingguhang pagsusulit. pagsusulit. pagsusulit. lingguhang pagsusulit.
III. LEARNING
RESOURCES
A. References
1. Teacher’s Guide pages
2. Learner’s Materials
pages
3. Textbook pages
4. Additional Materials from
Learning Resource (LR)
portal
B. Other Lear -ning
Resource
IV. PROCEDURES
A. Review of Related
Lesson
B. Establishing the
Purpose of the Lesson
C. Presenting
examples/instances of the
new lesson
D. Discussing new
concepts and practicing
new skills #1
E. Discussing new
concepts and practicing
new skills #2
Matrix of Curriculum Matrix of Curriculum Matrix of Curriculum Matrix of Curriculum Matrix of Curriculum Matrix of Curriculum Matrix of Curriculum Matrix of Curriculum
Papel at lapis Papel at lapis Papel at lapis Papel at lapis Papel at lapis Papel at lapis Papel at lapis Papel at lapis
PowerPoint Presentation PowerPoint Presentation PowerPoint Presentation PowerPoint Presentation PowerPoint Presentation PowerPoint Presentation PowerPoint Presentation PowerPoint Presentation
1. Pagtatala ng mga 1. Pagtatala ng mga 1. Pagtatala ng mga 1. Pagtatala ng mga 1. Pagtatala ng mga 1. Pagtatala ng mga 1. Pagtatala ng mga 1. Pagtatala ng mga
lumiban sa klase. lumiban sa klase. lumiban sa klase. lumiban sa klase. lumiban sa klase. lumiban sa klase. lumiban sa klase. lumiban sa klase.
2. Ipaalala sa mga 2. Ipaalala sa mga 2. Ipaalala sa mga 2. Ipaalala sa mga 2. Ipaalala sa mga 2. Ipaalala sa mga 2. Ipaalala sa mga 2. Ipaalala sa mga
mag-aaral ang mga mag-aaral ang mga mag-aaral ang mga mag-aaral ang mga mag-aaral ang mga mag-aaral ang mga mag-aaral ang mga mag-aaral ang mga
dapat gawin habang dapat gawin habang dapat gawin habang dapat gawin habang dapat gawin habang dapat gawin habang dapat gawin habang dapat gawin habang
nagsasagot sa pag nagsasagot sa pag nagsasagot sa pag nagsasagot sa pag nagsasagot sa pag nagsasagot sa pag nagsasagot sa pag nagsasagot sa pag
sususlit. sususlit. sususlit. sususlit. sususlit. sususlit. sususlit. sususlit.
1. Hayaan ang mga 1. Hayaan ang mga 1. Hayaan ang mga 1. Hayaan ang mga 1. Hayaan ang mga 1. Hayaan ang mga 1. Hayaan ang mga 1. Hayaan ang mga
mag-aaral na mag-aaral na mag-aaral na mag-aaral na mag-aaral na mag-aaral na mag-aaral na mag-aaral na
maging handa para maging handa para maging handa para maging handa para maging handa para maging handa para maging handa para maging handa para
sa pagsusulit. sa pagsusulit. sa pagsusulit. sa pagsusulit. sa pagsusulit. sa pagsusulit. sa pagsusulit.
sa pagsusulit.
2. Handa naba kayo sa 2. Handa naba kayo sa 2. Handa naba kayo sa 2. Handa naba kayo sa 2. Handa naba kayo sa 2. Handa naba kayo sa 2. Handa naba kayo sa
ating pagsusulit? ating pagsusulit? ating pagsusulit? ating pagsusulit?. 2. Handa naba kayo sa ating pagsusulit? ating pagsusulit? ating pagsusulit?
ating pagsusulit?
Ipapaalala sa mga mag- Ipapaalala sa mga mag-aaral Ipapaalala sa mga mag- Ipapaalala sa mga mag- Ipapaalala sa mga mag- Ipapaalala sa mga mag- Ipapaalala sa mga mag- Ipapaalala sa mga mag-
aaral ang mga pa ang mga paman tayang dapat aaral ang mga paman aaral ang mga paman aaral ang mga paman aaral ang mga paman aaral ang mga pa aaral ang mga paman
mantayang dapat sun din sun din kapag kumukuha ng tayang dapat sun din kapag tayang dapat sun din ka tayang dapat sun din ka tayang dapat sun din ka mantayang dapat sun din tayang dapat sun din ka
pagsusulit.
kapag kumukuha ng kumukuha ng pag susulit. pag kumukuha ng pagsu pag kumukuha ng pagsu pag kumukuha ng pagsu kapag kumukuha ng pag kumukuha ng pagsu
pagsusulit. sulit. sulit. sulit. pagsusulit. sulit.
Pagbibigay ng paman Pagbibigay ng paman tayan Pagbibigay ng paman tayan Pagbibigay ng paman Pagbibigay ng paman Pagbibigay ng paman Pagbibigay ng paman Pagbibigay ng paman
tayan sa lingguhang sa lingguhang pag susulit. sa lingguhang pag susulit. tayan sa lingguhang pag tayan sa lingguhang tayan sa lingguhang pag tayan sa lingguhang tayan sa lingguhang
pagsusulit. susulit. pagsusulit. susulit. pagsusulit. pagsusulit.
Pagbibigay ng direk siyon Pagbibigay ng direksiyon ng Pagbibigay ng direksiyon ng Pagbibigay ng direksiyon Pagbibigay ng Pagbibigay ng direksiyon Pagbibigay ng direk siyon Pagbibigay ng
ng pagsusulit kung paano pagsusulit kung paa no ito pagsusulit kung pa ano ito ng pagsusulit kung paano direksiyon ng pagsusulit ng pagsusulit kung pa ano ng pagsusulit kung paano direksiyon ng pagsusulit
ito sasa gutan. sasagutan. sasagutan. ito sasagutan. kung pa ano ito ito sasagutan. ito sasa gutan. kung pa ano ito

Pamamahagi ng test
papers sa mga mag-aaral.
F. Developing mastery Hayaang sagutan ng mga
(Leads to Formative mag-aaral ng tahimik ang
Assessment 3) kanilang pagsusulit.
G. Finding practical Pagwawasto ng kani lang
applications of concepts pagsusulit.
and skills in daily living
H. Making generalizations Kumusta ang ating
and abstractions about the pagsususulit?
lesson Kayo ba ay nahirapan sa
pagsagot?
Alin sa mga tanong kayo
nahirapan?
I. Evaluating learning Pagtatala ng kanilang
nakuhang iskor sa
lagumang pagsusulit.
J. Additional activities for
application or remediation
V. REMARKS
_____of Learners
who earned 80% above.
Prepared by:
ROBIE ANN DIAGEM C. MANN
Class Adviser
Pamamahagi ng test papers
sa mga mag-aaral.
Hayaang sagutan ng mga
mag-aaral ng tahimik ang
kanilang pagsusulit.
.Pagwawasto ng kani lang
pagsusulit.
Kumusta ang ating pag
sususulit?
Kayo ba ay nahirapan sa
pagsagot?
Alin sa mga tanong kayo
nahirapan?
Pagtatala ng kanilang
nakuhang iskor sa lagumang
pagsusulit.
_____of Learners
who earned 80% above.
Checked by:
CHRISTOPHER A. CANTOS
Master Teacher II
sasagutan. sasagutan.
Pamamahagi ng test papers Pamamahagi ng test Pamamahagi ng test pa Pamamahagi ng test
sa mga mag-aaral. papers sa mga mag-aaral. Pamamahagi ng test pa pers sa mga mag-aaral. papers sa mga mag-aaral. Pamamahagi ng test pa
pers sa mga mag-aaral. pers sa mga mag-aaral.
Hayaang sagutan ng mga Hayaang sagutan ng mga Hayaang sagutan ng Hayaang sagutan ng mga Hayaang sagutan ng mga Hayaang sagutan ng
mag-aaral ng tahimik ang mag-aaral ng tahimik ang mga mag-aaral ng mag-aaral ng tahimik ang mag-aaral ng tahimik ang mga mag-aaral ng
kanilang pagsusulit. kanilang pagsusulit. tahimik ang kanilang kanilang pagsusulit. kanilang pagsusulit. tahimik ang kanilang
pagsusulit. pagsusulit..
Pagwawasto ng kanilang Pagwawasto ng kanilang Pagwawasto ng Pagwawasto ng kanilang Pagwawasto ng kani lang Pagwawasto ng
pagsusulit. pagsusulit. kanilang pagsusulit. pagsusulit. pagsusulit. kanilang pagsusulit.
Kumusta ang ating pag .Kumusta ang ating pagsu Kumusta ang ating pag Kumusta ang ating pag Kumusta ang ating Kumusta ang ating pag
sususulit? susulit? sususulit? sususulit? pagsususulit? sususulit?
Kayo ba ay nahirapan sa Kayo ba ay nahirapan sa Kayo ba ay nahirapan Kayo ba ay nahirapan sa Kayo ba ay nahirapan sa Kayo ba ay nahirapan
pagsagot? pagsagot? sa pagsagot? pagsagot? pagsagot? sa pagsagot?
Alin sa mga tanong kayo Alin sa mga tanong kayo Alin sa mga tanong kayo Alin sa mga tanong kayo Alin sa mga tanong kayo Alin sa mga tanong kayo
nahirapan? nahirapan? nahirapan? nahirapan? nahirapan? nahirapan?
Pagtatala ng kanilang Pagtatala ng kanilang Pagtatala ng kanilang Pagtatala ng kanilang Pagtatala ng kanilang Pagtatala ng kanilang
nakuhang iskor sa lagumang nakuhang iskor sa nakuhang iskor sa nakuhang iskor sa nakuhang iskor sa nakuhang iskor sa
pagsusulit. lagumang pagsusulit. lagumang pagsusulit. lagumang pagsusulit. lagumang pagsusulit. lagumang pagsusulit.
_____of Learners _____of Learners _____of Learners _____of Learners _____of Learners _____of Learners
who earned 80% above. who earned 80% above. who earned 80% above. who earned 80% above. who earned 80% above. who earned 80% above.
Approved by: Noted by:
EDEN E. DIOQUINO DR. JOWEN I. SAMARITA
Principal III PSDS – Cluster 7