l
School: BUNSURAN ELEMENTARY SCHOOL
GRADES 1 to 12
DAILY LESSON LOG
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
Isulat ang code ng bawat
kasanayan.
II. NILALAMAN
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng
Guro
2. Mga pahina sa
Kagamitang Pang-mag-
aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng
Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo
III. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang
aralin at/o pagsisimula ng
bagong aralin.(Review)
B. Paghahabi sa layunin ng
aralin (Motivation)
C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin.
(Presentation)
D. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan
#1(Modelling)
E. Pagtalakay ng bagong
Grade Level: II
Teacher: KATHERINE O. ARAQUIN Learning Area: ESP
Teaching Dates and
JUNE 3-7, 2019 (WEEK 1) Quarter: 1ST QUARTER
Time:
LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES
Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ngpagkilala sa sarili at pagkakaroon ng disiplina tungo sa pagkakabuklod-buklod o pagkakaisa ng mga kasapi ng tahanan at
paaralan.
Naisasagawa nang buong husay ang anumang kakayahan o potensyal at napaglalabanan ang anumang kahinaan.
Naisasakilos ang sariling kakayahan sa iba’t ibang pamamaraan. Nasasagot ang mga
ESP2PKP-Ia-b-2 tanong sa pagsusulit.
Aralin 1 Kakayahan mo, Ipakita mo. Lingguhang Pagsusulit
p. 3 p. 4 p. 4 P5 p. 6
pp. 2-4 pp. 4-5 pp.4-5 pp. 4-6 pp. 4-6
Mga larawan, laptop/TV Larawan, laptop/TV Larawan, laptop/TV Larawan, laptop/TV Laptop/TV
Awitin natin ang “Kumusta Ka”. Anu-anong kakayahan ang Hulaan ninyo kung anong Naaalala pa ba ninyo ang Tungkol saan an gating
naipakita ninyo kahapon? kakayahan ang ipinakikita sa ipinakita ninyong kakayahan pinag-aralan sa loob ng apat
larawan. noong isang araw? na araw?
Ipakilala ninyo ang inyong sarili. sabihin Tingnan ninyo ang larawan. Ano-anong kakayahan ang Masaya ba kayo sa Handan a ba kayo sa
ang natatanging kakayahan. Paano nila ipinakikita ang ipinakita ng inyong pangkat pagbabahagi ng inyong pagsusulit?
kanilang kakayahan? kahapon? kakayahan?
Ipabasa ang “Alamin Natin” Bawat isa sa atin ay may Nasiyahan ba kayo dito? Kung magaling kang Unawaing mabuti ang mga
kakayahan. Paano kaya kung Basahin ang gawain sa umawit, paano mo ito panuto bago magsagot sa
sabay-sabay aawit ang lahat Isapuso Natin. ibabahagi sa iyong mga inyong sagutang papel.
ng marunong umawit? kamag-aral?
Ano ang natatangi mong kakayahan? Basahin ang gawain sa Batay sa ipinakitang Sino sa inyo ang maaring Sundan ninyo ang aking
Isagawa Natin. Kaya ba kakayahan, ano ang iyong magpakita muli ng babasahin upang
ninyong isagawa ito? naramdaman? Bakit? kakayahan sa pag-awit? makapagsagot kayo nang
maayos.
Kaya mo rin bang umawit? Papangkatin ko kayo sa apat Ano naman ang iyong Magiging masaya ka kaya Kung mayroon pa kayong
 konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
(Guided Practice)
F. Paglinang sa Kabihasaan
(Independent Practice)
(Tungo sa Formative
Assessment)
G. Paglalapat ng aralin sa pang-
araw-araw na buhay
(Application)
H. Paglalahat ng Aralin
(Generalization)
I. Pagtataya ng Aralin
(Evaluation)
J. Karagdagang Gawain para sa
takdang-aralin at
remediation
IV. MGA TALA
VII. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya.
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation.
na grupo. Sino ang
marunong umawit? umarte?
atbp.
Gawin natin ang gawain sa “Isaisip Pagtatanghal ng mga bata ng
Natin”Mula dito sipiin ang paraan ng kanilang kakayahan.
pagpapakita mo ng kakayahan.
Pagtatanghal ng mga bata ng kanya- Natuwa ba kayo sa inyong
kanyang kakayahan. ipinakitang kakayahan?
Bakit?
Ating Tandaan: lahat tayo ay may kanya- Ipabasa muli ang “Ating
kanyang kakayahan o potensyal na maaari Tandaan”.
nating ibahagi sa lipunan sa iba’t ibang
paraan.
Tukuyin kung anong kakayahan ang Sukatin ang kakayahan ng
ipinakikita sa mga larawan. bawat pangkat gamit ang
pamantayan. Refer to TG
p.4.
naramdaman sa ipinakita ng
ibang pangkat?
Aling pangkat ang
pinakamahusay? Gamitin
ang iba’t ibang mukha na
nasa Isabuhay para dito.
Bakit mahalagang alam natin
kung ano an gating
kakayahan? Paano natin ito
dapat na gamitin?
Ating Tandaan:Lahat tayo ay
may kanya-kanyang
kakayahan na maaaring
ibahagi sa lipunan.
Sagutin: Ano ang
mararamdaman mo ung
naipakikita mo nang buong
husay ang iyong kakayahan?
kung maibabahagi mo ang katanungan ay itaas lamang
iyong kakayahan? ang inyong kamay.
Pagpapakita ng mga piling
bata ng kakayahan.
Natuwa ba kayo sa inyong
natunghayan?
Nakapagpakita ba sila ng
kanilang kakayahan nang
buong husay?
Ating Tandaan: Lahat tayo
ay may kanya-kanyang
kakayahan na maaaring
ibahagi sa lipunan.
Lagyan ng tsek (/) kung ano Subukin Natin: Gumuhit ng
ang kaya mong gawin. pulang tatsulok kung ang
__1. pag-awit kakayahan ay taglay na at
__2. pagguhit dilaw na tatsulok kung hindi
__3.pagsayaw pa. Isulat sa papel ang iyong
sagot.
Kakayahan
1. Pag-awit
2. Pagsayaw
3. Pagguhit
4. paglalaro ng dama
5. paglangoy
(tingnan sa p. 6 ng TG)
C. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa
remediation.
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo nakatulong ng
lubos? Paano ito
nakatulong?
H. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan sa
tulong ng aking punungguro
at superbisor?
K. Anong kagamitang panturo
ang aking nadibuho na nais
kong ibahagi sa mga kapwa
ko guro?