School: DEWEY ELEMENTARY SCHOOL
GRADES 1 to 12
DAILY LESSON LOG
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
Isulat ang code ng bawat
kasanayan.
II. NILALAMAN
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng
Guro
2. Mga pahina sa
Kagamitang Pang-mag-
aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng
Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin
at/o pagsisimula ng bagong
aralin.(Review)
B. Paghahabi sa layunin ng
aralin (Motivation)
C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin.
(Presentation)
Grade Level: II
Teacher: MARY ANN R. CEZO Learning Area: ESP
Teaching Dates and AUGUST 22-26, 2022 (WEEK 1)
Time: 7:40-8:10 Quarter: 1ST QUARTER
LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES
Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ngpagkilala sa sarili at pagkakaroon ng disiplina tungo sa pagkakabuklod-buklod o pagkakaisa ng mga kasapi ng
tahanan at paaralan.
Naisasagawa nang buong husay ang anumang kakayahan o potensyal at napaglalabanan ang anumang kahinaan.
Naisasakilos ang sariling kakayahan sa iba’t ibang pamamaraan.
ESP2PKP-Ia-b-2
Aralin 1 Kakayahan mo, Ipakita mo.
p. 3 p. 4 p. 4 P5
pp. 2-4 pp. 4-5 pp.4-5 pp. 4-6
Mga larawan, laptop Larawan, laptop Larawan, laptop Larawan, laptop
Awitin natin ang “Kumusta Ka”. Anu-anong kakayahan ang Anu-anong kakayahan ang Naaalala pa ba ninyo ang
naipakita ninyo kahapon? naipakita ninyo kahapon? ipinakita ninyong
kakayahan noong isang
araw?
Ipakilala ninyo ang inyong sarili. Tingnan ninyo ang larawan. Tingnan ninyo ang larawan. Masaya ba kayo sa
sabihin ang natatanging Paano nila ipinakikita ang Paano nila ipinakikita ang pagbabahagi ng inyong
kakayahan. kanilang kakayahan? kanilang kakayahan? kakayahan?
Ipabasa ang “Talento Ko, Bawat isa sa atin ay may Bawat isa sa atin ay may Kung magaling kang
Mapapahanga Kayo” kakayahan. Paano kaya kung kakayahan. Paano kaya kung umawit, paano mo ito
sabay-sabay aawit ang lahat sabay-sabay aawit ang lahat ibabahagi sa iyong mga

D. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan
#1(Modelling)
E. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
(Guided Practice)
F. Paglinang sa Kabihasaan
(Independent Practice)
(Tungo sa Formative
Assessment)
G. Paglalapat ng aralin sa pang-
araw-araw na buhay
(Application)
H. Paglalahat ng Aralin
(Generalization)
I. Pagtataya ng Aralin
(Evaluation)
J. Karagdagang Gawain para sa
takdang-aralin at
remediation
IV. MGA TALA
VII. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya.
Mula sa tulang iyong nabasa,
isa-isahin ang mga kakayahan
/talento na nabanggit.
Ano ang natatangi mong
kakayahan?
Kaya mo rin bang umawit?
sumayaw?gumuhit?
laro/pampalakasan?pagsulat?
pagsasalita/pagbigkas?
Gawin natin ang gawain sa
“Isaisip Natin”Mula dito sipiin
ang paraan ng pagpapakita mo
ng kakayahan.
Pagtatanghal ng mga bata ng
kanya-kanyang kakayahan.
Ating Tandaan: lahat tayo ay
may kanya-kanyang kakayahan
o potensyal na maaari nating
ibahagi sa lipunan sa iba’t ibang
paraan.
Pagtambalin ang larawan na
nasa Hanay A sa mga talent sa
Hanay B. Isulat ang titik ng
tamang sagot sa iyong
kwaderno.(Modyul 1 Tayahin
p.10)
ng marunong umawit?
Basahin ang gawain sa
Isagawa Natin. Kaya ba
ninyong isagawa ito?
Papangkatin ko kayo sa apat
na grupo. Sino ang
marunong umawit? umarte?
atbp.
Pagtatanghal ng mga bata ng
kanilang kakayahan.
Natuwa ba kayo sa inyong
ipinakitang kakayahan?
Bakit?
Ipabasa muli ang “Ating
Tandaan”.
Sukatin ang kakayahan ng
bawat pangkat gamit ang
pamantayan. Refer to TG
p.4.
ng marunong umawit?
Basahin ang gawain sa
Isagawa Natin. Kaya ba
ninyong isagawa ito?
Papangkatin ko kayo sa apat
na grupo. Sino ang
marunong umawit? umarte?
atbp.
Pagtatanghal ng mga bata
ng kanilang kakayahan.
Natuwa ba kayo sa inyong
ipinakitang kakayahan?
Bakit?
Ipabasa muli ang “Ating
Tandaan”.
Sukatin ang kakayahan ng
bawat pangkat gamit ang
pamantayan. Refer to TG
p.4.
kamag-aral?
Sino sa inyo ang maaring
magpakita muli ng
kakayahan sa pag-awit?
Magiging masaya ka kaya
kung maibabahagi mo ang
iyong kakayahan?
Pagpapakita ng mga piling
bata ng kakayahan.
Natuwa ba kayo sa inyong
natunghayan?
Nakapagpakita ba sila ng
kanilang kakayahan nang
buong husay?
Ating Tandaan: Lahat tayo
ay may kanya-kanyang
kakayahan na maaaring
ibahagi sa lipunan.
Lagyan ng tsek (/) kung ano
ang kaya mong gawin.
__1. pag-awit
__2. pagguhit
__3.pagsayaw
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation.
C. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa
remediation.
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
H. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan sa
tulong ng aking punungguro
at superbisor?
K. Anong kagamitang panturo
ang aking nadibuho na nais
kong ibahagi sa mga kapwa
ko guro?
Prepared by: Checked: Noted:

MARY ANN R. CEZO FRANCIS ARVIN O. NUEVO AISA C. DEL FIERRO

Class Adviser/Teacher III Master Teacher I Principal I