School: TULAY ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: IV

GRADES 1 to 12 Teacher: MARLON M. NOVISIO Learning Area: ESP

DAILY LESSON LOG Teaching Dates and AUGUST 22-26, 2022 (WEEK 1)
Time: Quarter: 1ST QUARTER

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I. LAYUNIN
A. Content Standards Naipamamalas ang pagunawa sa kahalagahan ng pagkakaroon ng katatagan ng loob, mapanuring pag-iisip, pagkamatiyaga, pagkamapagtiis, pagkabukas-isip, pagkamahinahon
at pagmamahal sa katotohanan na magpapalaya sa anumang alalahanin sa buhay ng tao bilang kasapi ng pamilya
B. Performance Standards Naisasagawa nang may mapanuring pag-iisip ang tamang pamamaraan at pamantayan sa pagtuklas ng katotohanan.
C. Learning Competencies/ Nakapagsasabi ng katotohanan anuman ang maging bunga nito EsP4PKP- Ia-b – 23
Objectives
II. CONTENT Aralin 1: Lakas ng Loob Ko, Galing Aralin 1: Lakas ng Loob Ko, Aralin 1: Lakas ng Loob Ko,
( Subject Matter) sa Pamilya Ko (Alamin Natin) Galing sa Pamilya Ko (Isagawa NO CLASSES DUE TO TYPHOON Galing sa Pamilya Ko
Natin) FLORITA (Isapuso Natin)
III. LEARNING RESOURCES
A. References
1. Teacher’s Guide pages p.3 p.4 p.5
2. Learner’s Material pages p.2-4 p.4-5 p.6

3. Textbook pages
4. Additional Materials from
Learning Resource LR
portal
5. Other Learning Resources
IV. PROCEDURE

A. Reviewing previous Lesson Ano ang pangalan ng bata sa Paano mo nililinang ang
or presenting new lesson kuwentong binasa kahapon? iyong mga talent o
Ano-ano ang katangian niya? kalakasan?

B. Establishing a purpose for Ipakita ang larawan na Ano ang ibig sabihin ng Ano-ano ang talent ng iyong
the lesson nagpapakita ng lakas ng loob. talento? mga kaibigan? Katulad ba
ito ng kakayahan mo?
Bakit?

C. Presenting examples/ Ipabasa ang kuwentong “Roniel Ipakita ang larawan ng iba’t Ipaliwanag na natatangi ang
instances of the new lesson. M. Lakasloob, ang Pangalan ko!” ibang taong may natatanging kakayahan ng bawat tao.
talento.
D. Discussing new concepts
and practicing new skills.#1
E. Discussing new concepts
and practicing new skills #2.
F. Developing Mastery
Isa-isahin ang mga katangian ng
pangunahing tauhan sa kuwento.
Bigyang diin at pokus ang
pagpapahalaga sa lakas ng loob
sa kuwento.
Ipaliwanag na ang bawat
indibidwal ay may natatanging
talent o kakayahan at
gampanin sa pamilya.
Basahin ang unawain ang
Tandaan Natin sa p. 7 ng LM
Ipakita at ipaliwanag kung
ano ang isang Venn
diagram.

G. Finding practical application Paano mo naipakita ang lakas ng Ano ang iyong mahalagang Bakit hindi naipapakita ng
of concepts and skills in iyong loob sa unang araw ng gampanin sa iyong pamilya? ibang tao ang kanilang
daily living pasukan? kakayanan o talento?

H. Making Generalizations and
Abstraction about the
Lesson.
I. Evaluating Learning
Bakit kahanga-hanga ang tauhan
sa kuwento?
Sagutin ang Alamin Natin p. 4 LM
Sabihin: Ang bawat isa ay may
kaniya-kaniyang kakayahan,
kalakasan at mahalagang
gampanin sa pamilya o
grupong kinabibilangan.
Gawin ang Isagawa Natin p. 4
Bilang mag-aaral, paano mo
maipapakita ang iyong
kakayahan at talent nang
may lakas ng loob?
Ipagawa ang venn diagram
sa p. 6 ng LM.

J. Additional Activities for Pangkatang Gawain sa p. 5

Application or Remediation

K. REMARKS

L. REFLECTION

D. No. of learners earned

80%in the evaluation.
B . No. of learners who
required additional
activities for remediation
who scored below 80%

C. Did the remedial lesson

work? No. of learners who
have caught up with the
lesson.
D. No. of learner who continue
to require remediation

E. Which of my teaching
strategies worked well?
Why did these work?

F. What difficulties did I

encounter which my
principal or supervisor can
help me solve?

G. What innovation or localized

materials did I
used/discover which I wish
to share with other
teachers?