Republic of the Philippines
Department of Education
Araw at Oras Learning Area
TUESDAY (WEEK 5)
7:50- 12:00 MATH
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF CAVITE PROVINCE
Mga Kasanayan sa Pagkatuto
Visualizes, represents and
identifies unit fractions
with denominators of 10
and below.
Reads and writes unit
fractions
Compares unit fractions
using relation symbols
REGION IV-A
Gawaing Pampagkatuto Moda sa Pagtuturo
Introduction (Panimula)
Sa nakalipas na taon ay napag-aralan mo ang Sa tulong ng tagagabay ay
pagbasa at pagsulat ng fraction na katumbas ng isa at magagawa ng mga bata
mahigit sa isang buo. Natutunan mor in kung paano ang mga Gawain.
ipakita at ilarawan ang paghahati-hati ng mga element o
bagay sa isang pangkat ng magkaparehong quantities. Ipaliwanag sa kanila ang
Sa araling ito ay matututuhan mo ang pagpapakita, mga dapat gawin
paglalarawan, at pagtutukoy ng isang unit fraction na
mayroong denominator na 10 pababa. Hayaan na sila ang
Tingnan ang halimbawa sa pahina 22. gumawa at sumulat
Development (Pagpapaunlad)
Pag-aralan ang halimbawa sa pahina 22. Isulat sa grade 2 paper
ang sagot at solution
Engagement (Pakikipagpalihan)
 Sagutan ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 1 sa lagyan ng pangalan ang
pahina 23. Isulat sa papel ang sagot. papel.
Assimilation (Paglalapat)
Piliin ang tamang salitang kukumpleto sa
pangungusap sa pahina 23.
________________________________________________________
Introduction (Panimula)
Sa nakalipas na aralin ay napag-aralan mo ang
tamang pagbasa at pagsulat ng fraction na katumbas ng
isa at higit pa sa isang buo. Natutuhan mor in ang
pagsulat ng fraction sa pamamagitan ng paghahati-hati
ng mga element ng pangkat sa 2 grupo ng may
magkaparehong dami o sukat.
Sa araling ito ay matututuhan mo ang pagpapakita at
1
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF CAVITE PROVINCE
pagtutukoy ng isang unit fraction. Matututuhan mor in
ang pagbabasa at pagsusulat ng isang unit fraction at
pag-aayos nito.
Tingnan at unawain ang halimbawa sa pahina 24-25.

Development (Pagpapaunlad)
Pag-aralan ang halimbawa sa pahina 25.

Engagement (Pakikipagpalihan)
 Sagutan ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 1 sa
pahina 26. Isulat sa papel ang sagot.
 Sagutan ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 2 sa
pahina 26. Isulat sa papel ang sagot.

Assimilation (Paglalapat)
Piliin ang tamang salitang kukumpleto sa
pangungusap sa pahina 26.
_______________________________________________________

Identifies other fractions Introduction (Panimula)

less than one with Sa nakalipas na aralin ay napag-aralan mo ang
pagtukoy sa unit fractions. Natutuhan mo rin kung paano
denominators 10 and below
tukuyin ang mga fractions na may denominator na 10 o
mababa sa 10.
Sa araling ito ay matututuhan mo ang pagpapakita at
paglalarwan ng fraction na may katumbas na isa at
mahigit pa sa isang buo.
Pag-aralan ang mga hugis sa pahina 27-28.
Development (Pagpapaunlad)
 Sagutan ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 1 sa
pahina 28. Isulat sa papel ang sagot.

Engagement (Pakikipagpalihan)
 Sagutan ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 2 sa

2
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF CAVITE PROVINCE
pahina 29. Isulat sa papel ang sagot.

Assimilation (Paglalapat)
Piliin ang tamang salitang kukumpleto sa
pangungusap sa pahina 29.
_______________________________________________________

Visualizes (using group of
objects and number line),
reads and writes similar
fractions
Reads and writes similar
fractions
Introduction (Panimula)
Sa nakalipas na aralin ay napag-aralan mo na ang
pagbabasa at pagsusulat ng unit fraction. Natutuhan mo
rin kung paano ilarawan at tukuyin ang isang fraction na
mas mababa sa isang buo na mayroong denominator na
10 at pababa.
Sa araling ito ay matututuhan mo ang pagpapakita at
ang pagtutukoy ng similar fractions. Matututuhan mo rin
kung paano ang tamang pagbabasa at pagsusulat ng
similar fractions gamit ang pangkat ng mga bagay at ang
equal jumps sa number line.
Tingan at pag-aralan ang halimbawa sa pahina 30.

Development (Pagpapaunlad)
 Unawain at Pag-aralan ang halimbawa sa
pahina 30-31.

Engagement (Pakikipagpalihan)
 Sagutan ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 1 sa
pahina 31. Isulat sa papel ang sagot.

Assimilation (Paglalapat)
Ang similar fractions ay mga fraction number na
magkakapareho ang denominators. Nag-iiba-iba lamang
ang mga numerators.