jRepublic of the Philippines

Department of Education
Region VI – Western Visayas
SCHOOLS DIVISION OF ROXAS CITY
TANQUE NATIONAL HIGH SCHOOL

WEEKLY LEARNING PLAN

Kwarter 1 Baitang 7
Linggo Ikapito (October 10-12, 2022) Asignatura FILIPINO
MELCs Nagagamit nang wasto ang mga retorikal na pang-ugnay na ginamit sa akda (kung,
kapag, sakali, at iba pa), sa paglalahad (una, ikalawa, halimbawa, at iba pa, isang araw,
samantala), at sa pagbuo ng editoryal na (totoo/tunay, talaga, pero/ subalit, at iba pa)
nanghihikayat. F7WG-If-g-4

Nasusuri ang pagkamakatotohanan ng mga pangyayari batay sa sariling karanasan

F7PB-lh-i-5

Araw Layunin Topiko Pampaaralang Gawain Pambahay na Gawain

1 Nakikilala Mga A. Panimulang Gawain Pag-aralan ang ibinigay na
ang mga Pahayag  Panalangin kopya ng guro tungkol s
retorikal na na  Pagbati
pang-ugnay. Retorikal  Pagtala ng Liban
 Pagbabalik-tanaw

Sige nga’t sariwain muna natin

Natutukoy ang ating natutuhan noong mga
ang mga nakaraang aralin.
pahayag na Naaalala mo pa ba kung ano
ginagamit sa ang pang-ugnay? Ito ang mga
pagsasalaysa salitang nagpapakita ng
y at relasyon ng dalawang salita,
paglalahad. parirala, o sugnay. Kung hindi,
huwag mag-alala dahil ito ang
tatalakayin natin sa modyul na
ito.

B. Paghahabi ng Layunin
Ipabasa ang layunin sa mga
bata.

Sa pagtatapos ng ating aralin,

ito ang dapat nating matamo:
1. Nakikilala ang mga retorikal
na pang-ugnay.
2. Natutukoy ang mga pahayag
na ginagamit sa pagsasalaysay
at paglalahad.
3. Nagagamit ang mga retorikal
na pang-ugnay sa pamamagitan
ng editoryal na panghikayat.

C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin
Pagpapabasa ng teksto.
Panuto: Basahin at unawaing
mabuti ang teksto, pagkatapos,
sagutin ang mga tanong hinggil
dito. Isulat sagot sa sagutang
papel.

Itanong: Paano inilarawan ang

katauhan ni Melissa “Melai”
Cantiveros sa iyong binasang
talata?

-Ang teksto ay nagtatalay ng

mga kataga/salitang nakadiin.
Ang tawag sa mga ito ay mga
pang-ugnay. Ang pang-ugnay
ay bahagi ng uri pagpapahayag
upang makita ang kaugnayan
ng isang pangungusap o sa
bahagi ng teksto. Ito ay
kinakatawan ng pang-angkop,
pang-ukol, at pangatnig.
Halika’t linawin nating mabuti.

D. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1

Pagtalakay sa Pang-ugnay

Ngayong nalaman mo na
ang gamit at mga uri ng pang-
ugnay ang susunod nating
tatalakayin ay ang mga
pahayag na ginagamit sa
pagsasalaysay at paglalahad.
Ang pagsasalaysay at
paglalahad ay isang sining na
kinagigiliwan nating gamitin
lalo na sa pang-araw-araw na
pakikipagtalastasan. Ngunit,
paano ba ang mabisang
pagsasalay at paglalahad? Iyan
ang matutuhan mo sa
pagtalakay na ito. Kaya, mas
patuloy na maging aktibo.

Pagtalakay sa mga Pahayag na

 Karaniwang Ginagamit sa
Pagsasalaysay o Paglalahad at
Mga Salitang Nanghihikayat

Ipasagot:
Gawain 1

Panuto: Isulat sa patlang ang

uri ng pang-ugnay na may
salungguhit sa talata.
 
Biyaya
 
Para makumpleto ang isang
pamilya kailangan ito ay
binubuo (1) ng ama, ina (2) at
anak. Sa mag-asawa ay (3)
napakalaking biyaya ang
pagkakaroon (4) ng anak.
Pangarap (5) o inspirasyon nila
ito para sila ay magsusumikap
pa lalo sa buhay. (6) Kaya
naman todo kayod sila (7)
bagama’t hindi madali  (8) para
sa kanila.(9) Datapwa’t
maihahalintulad  sa ginto  (10)
kapag napalaki nila nang
maayos at marangal ang
kanilang mga anak.

2 Natutukoy Elemento  Gawin ang Paunang Pag-aralan ang sunod na

ang mga ng Alamat Gawain aralin tungkol sa dula.
pahayag na
ginagamit sa E. Pagtatalakay ng bagong
pagsasalaysa konsepto at paglalahad ng
y at bagong kasanayan #2
paglalahad.
Gawain 2
Panuto: Gamitin sa
makabuluhang pangungusap
ang mga retorikal na pang-
ugnay sa bawat bilang.
 
1. Gamit ang dalawang pang-
angkop ay magbanggit ka ng
dalawang kaisipang natutuhan
mo mula sa paksang tinalakay.
 
 na-
___________________
___________________
___________________
Nagagamit  ng
nang wasto
ang mga
retorikal na _________________________
pang-ugnay ___________________
na ginamit sa  
akda (kung, 2. Magbigay ng mga bagay na
kapag, sakali, ginagawa mo sa kasalukuyan
at iba pa), sa upang maipakita mo ang iyong
paglalahad paniniwala at pagpapahalaga sa
(una, iyong pag-aaral sa kabila ng
ikalawa, pandemya.
halimbawa,  
at iba pa,  alinsunod sa-
isang araw, ___________________
samantala), ___________________
at sa pagbuo ___________________
ng editoryal  tungkol sa-
na ___________________
(totoo/tunay, ___________________
talaga, pero/ ___________________
subalit, at iba  kapag-
pa) ___________________
nanghihikaya ___________________
t. F7WG-If- ___________________
g-4  subalit-
 ___________________
_______________________________
_______________________________
 

F. Panlinang sa kabihasaan
(Tungo sa Formative
Assessment)
Ipasagot nang pasalita.
Gawain 3
Panuto: Gamitin ang mga
salitang nakapaloob sa
kahon at punan ang bawat
patlang upang makabuo ng
pangungusap na
nanghihikayat

G. Paglalapat ng aralin sa
pang-araw-araw na buhay

Ngayong alam mo natin ang

kahalagahan ng mga pang-
ugnay at naisagawa na rin ang
bawat gawaing iniatang sa
atin, pagkakataon mo naman
na bumuo ng sariling
kaalaman sa iyong natutuhan.
Sa bahaging ito ay gagawa ka
ng isang editoryal na
nanghihikayat gamit ang mga
wastong mga pang-ugnay sa
pagsasalay o paglalahad. Bago
ka sumulat, basahin mo muna
nang saglit kung ano ang
editoryal.

Editoryal - ito ay ang

kaluluwa ng isang
publikasyon. Kumakatawan
ito sa sama-samang
paninindigan ng
patnugutan ng pahayagan.
Madalas itong nagbibigay
linaw sa mga isyu o usapin.
May layunin itong
magbigay ng kuro-kuro,
magpakahulugan,
magbigay puri at higit sa
lahat ay magpasaya. Sa
madaling sabi ang
editoryal ay nagbibigay
opinyon sa isang isyu.

Panuto: Gumawa ng editoryal

na naghihikayat gamit ang
mga wastong pang-ugnay at
maayos na pagsasalaysay o
paglalahad. Gawing gabay ang
rubriks na makikita ibabang
bahagi.

G. Paglalahat ng aralin
Itanong:
Bilang mag-aaral, dapat kong
pahalagahan ang aking mga
natutuhang retorikal na pang-
ugnay sapagkat ________?

H. Pagtataya ng aralin

Ipasagot ang pagtataya.

3 Nasusuri ang A. Panimulang Gawain Para sa Huwebes na Modular
pagkamakato  Panalangin na Gawain:
tohanan ng  Pagbati Ipasagot ito.
mga  Pagtala ng Liban A. Panuto: Punan ng wastong
pangyayari  Pagbabalik-tanaw sagot ang graphic organizer
batay sa mula sa binasang Alamat
sariling ayon sa pagkakasunod-sunod
karanasan nito. Tukuyin ang tagpuan,
F7PB-lh-i-5 tauhan, at wakas. Isulat ang
sagot sa sgutang papel.

ILARAWAN MO!
B. Ilarawan ang sitwasyon
ni Prinsipe Lanao mula sa
kuwentong binasa gamit
ang larawang nasa ibaba.

Tala:

 Ang asignaturang Filipino ay nagkakaroon ng Face-to-Face na talakayan tuwing

Lunes, Martes at Miyerkules.
 Tuwing Huwebes at Biyernes naka iskedyul ang Modular Learning.

Inihanda ni : Nabatid ni:

PRINCESS MAE C. TENORIO MA. FLORDELIZ A. DELA CRUZ

Guro sa Filipino 7 Master Teacher II

Pinagtibay ni:

MARIA THERESA D. APOSIN

Principal IV