Republic of the Philippines

DEPARTMENT OF EDUCATION
Caraga Administrative Region
Bayugan West 1 District
Bayugan West Central Elementary School

A DEMONSTRATION LESSON PLAN IN ESP 1

Quarter 3 Week 3
GRADES 1 TO 12 DAILY Bayugan West
LESSON PLAN Central
School: Grade Level: One
Elementary
School
Rosemarie A. Learning Edukasyon Sa
Teacher:
Sueles Area: Pagpapakato
February 20,
Teaching
2024 Quarter: 3
date:
( Tuesday)

I. OBJECTIVES
I. Content Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pagkilala sa sariling
Standards) kakayahan pagkakaroon Ng disiplina tungo sa pagkakabuklod- buklod o
pagkakaisa Ng mga kasapi Ng tahanan at paaralan

Performance Naisasagawa nang buong husay Ang anumang kakayahan o potensyal at

Standards napaglalabanan Ang anumang kahinaan.
C.Learning Sa araling ito ang mga mag- aaral ay inaasahang:
Competencies/Obje  Mailarawan ang sariling kakayahan EsP2PKP-la-b-2
ctives  Maipahayag ang sariling saloobin at nararamdaman
 Alamin ang kahulugan ng pagtitiwala sa sariling kakayahan
Ipaliwanag ang kahalagahan ng pagkakaroon ng tiwala sa sariling
kakayahan

II. CONTENT
Pagkilala sa Sarili

1.1. kakayahan / potensyal

1.2. kahinaan
1.3. damdamin

A .References Edukasyon sa Pagpapakato 2. pp.2-13. Curriculum Guide 2016 page 26

Materials Ims, pictures, crayola

C. Learning Larawan ng mga taong nagpapakita ng natatanging kakayahan.
Resources
III. PROCEDURES

1. Reviewing Drill: group activity "Kayang kaya!!"

previous lesson or Panuto: Pag- aralan ang nasa larawan. Kung ano ang iyong kasarian
presenting the new iyon ang pagbabasihan. kumpletuhin ang pangungusap ayon sa larawan
lesson na inyong nakita.

Direksyon: Sa bawat grupo ay mamimili kayo sa larawan at magbibigay

kayo nang
isang
kakayahan na
kayang
ninyong gawin

B. Establishing a
purpose for the Motivation:
lesson (Merong ipapakita ang guro nang mga larawan nang mga batang may
kakayahan at talento).
Mga Bata ano ang nakikita nyo sa pisara?

Ano naman ang kanilang ginagawa?

Ano kaya ang mga ito?

Presentation: Ngayong araw ay ating tatalakayin kung ano ang mga

nasa larawan at ano ano kaya ang kanilang ginagawa.

Setting of Standards:
Mga Bata ano kaya ang dapat ninyong gawin habang ang guro ay
nagsasalita?
Makikita koba yan sa Inyo mga Bata?
Sana ay makikinig kayo at magpakabait.

Rubrics:
Bago tayo magsisimula gagawa Muna Tayo nang rubrics para yan Ang
pagbabasihan ko kung ilan Ang inyong makukuha na grado.
C. Presenting
examples/instances
for the new lesson

Reading
the

problem:

Modelling: ( I Do )

( Magbabasa nang isang kwento ang guro )

Pagpaskil Ng tsart

Ang kwentong "Ang Paligsahan"

ni I.M.Gonzales
May paligsahan nagaganapin sa Paaralang Elementaryang San Andres.
Itoy naglalayong maipakita ang iba't ibang kakayahan ng mga mag-
aaral.Ibinalita ito ni G. Santos sakanyang mga mag-aaral at tuwang-
tuwasila. Maipakikita nilaang kanilang kakayahan.
Lalahok ako sapaligsahan ng sayaw"wikani Pepay“Sa pag-awit naman
ako sasali ayon kay Kaloy. Maramipang mag- aaral ang nagpahayag ng
 kanilang kagustuhang lumahok.Si Lita ay lalahok sapaligsahan sapagtula,
sina Obet at Pam naman ay sasali sapagguhit at sina Red atCarla ay
lalahok din sa poster making.
“Sana manalo tayo,” wika ni Kaloy.

D. Discussing new Paglalaro ng " Game Ka Na Ba"

concepts and Guided Practice: ( We Do )
practicing new Patalakay:
skills # 1
Pag- usapan ang kwento. Bigyan diin ang sumusunod na katanungan.

a.Anong Paligsahan ang gaganapin sa paaralan?

b.Sino-sino ang sasali sa Paligsahan?

c.Bakit nais nilang sumali sa mga Paligsahan?

d.Ano ang gusto nilang makamit sa pagsali sa paligsahan?

E. Discussing new Direksyon: Tingnan

concepts and ang mga larawan sa
practicing new ibaba kulayan ng
skills # 2 pula ang hugis puso
kung kaya mo itong
gawin. Kulayan
naman ng dilaw ang
hugis bituin⭐ kung
ito ay hindi mo
kayang gawin
F. Developing Independent Practice. ( You Do )
mastery (Leads to
Formative Panuto: Ilagay sa loob nang kahon ang ipapakitang kakayahan sa
Assessment 3) larawan.

G. Finding practical
application of Paglalaro ng " Pumunta ka sa larawan"
concepts and skills
in daily living
Paglalaro ng “ Pumunta ka sa larawan”

Pumunta sa iyong kakayahan na nais mong pauunlarin.

Grupuhin ang mga bata at bigyan ng oras para magpakita nang isang
simpleng presentasyon bantay sa pinuntahan nilang kakayahan.
nagpapakitang gilas para sa pagataya.

H. Making Basahin ang ating tandaan nang sabay- sabay hanggang sa ito ay
generalization and maisaulo ng mga bata.
abstractions about
the lesson 1. Sumasali ako sa Paligsahan sa Pagsasayaw sa aming paaralan.

2. Palagi akong nakikisali sa aming talakayan sa loob Ng silid -aralan

upang maging mahusay akong mag -aaral.
3. Iguguhit ko ang natatangi Kong kakayahan upang matuwa ang aking
Ina pag- uwi ko sa aming tahanan.
4. Pinapahalagahan ko Ang aking kakayahan sa pamamagitan ng
paggamit nito nang wasto.

I. Evaluating Tingnan ang mga larawan. Lagyan ng MASAYA ang patlang kung
learning nagpapakita ito ng kasiyahan sa pagbabahagi ng talento o kakayahan at
MALUNGKOT naman kung hindi.
J. Additional Sagutin ang katanungan
activities for
application for Sa inyong palagay,ano ang dapat ninyong gawin
remediation upang mapaunlad ninyu ang inyong mga kakayahan?

Prepared by:

Rosemarie A. Sueles
Demonstrators

Checked by:

Lerio F. Jeselie
Cooperating Teacher