GRADE 1 to 12 RIZAL ELEM.

Grade
School ONE
DAILY SCHOOL Level
LESSON LOG Learning ARALING
Teacher JUDITH M. PANTIN
Area PANLIPUNAN
JULY 23, 2019
Teaching Date
Quarter UNA
and Time

MARTES
I. OBJECTIVE
A.Pamantayang Ang mag-aaral ay naipamamalas ang pag-unawa sa
Pangnilalaman kahalagahan ng pagkilala sa sarili bilang Pilipino gamit ang
konsepto ng pagpapatuloy at pagababago.
B. Pamantayan sa Ang mag-aaral ay buong pagmamalaking nakapagsasalaysay
Pagganap ng kuwento tungkol sa sariling katangian at pagkakakilanlan
bilang Pilipino sa malikhaing pamamaraan.
C. Mga kasanayan sa Nailalarawan ang mga pangarap o ninanais para sa sarili:
Pagkatuto Natutukoy ang mga pangarap o ninanais (AP1NAT – IH -12)
Write the LC code for
each.
II. NILALAMAN PAGBUO NG PANGARAP
III. KAGAMITANG
PANTURO
A. References
1. Mga Pahina sa CG pahina 19
Gabay ng Guro :
2. Mga Pahina sa LM pahina 61-65
Kagamitang Pang
Mag-aaral: page
3. Additional
Materials from
Learning Resource
(LR)portal
B. Iba pang kagamitang Larawan, pentel pen, metacards
Panturo power point, activity cards, tarpapel,
IV. Pamamaraan
A. Balik-Aral sa Balik- Aral:
nakaraang aralin at/o Babasahin ng guro ang mga salita na nasa harap, sasabihin sa
pagsisimula ng bagong mga bata kung saang hanay dapat ito ididikit.Tumawag ng mga
aralin bata at hayaan kung

saang hanay dapat ito ilalagay, kung sa mga bagay

na nagbabago sa tao ba o sa mga bagay na hindi nagbabago sa

tao.
Mga bagay na nagbabago sa tao Mga bagay na hindi
nagbabago sa tao
mukha, edad, katawan, buhok, kasarian, pangalan, petsa ng
 kapanganakan
(SCIENCE INTEGRATION)
( Ang bawat bata ay pupurihin ng guro sa ibat ibang paraan )
( ESP)
B. Paghahabi sa layunin Mgapapakita ang guro ng isang larawan ng bata na may ulap
ng aralin/Pagganyak sa taas ng kanyang ulo.
Itanong sa mga bata: (I.C.T. Integration)
1. Ano kaya sa tingin ninyo ang ginagawa ng
bata?

2. Ano ang kanyang iniisip?

3. Bakit niya kaya ito iniisip?

- Ipabasa sa mga bata ang salitang “PANGARAP”.

- Hayaang baybayin ng mga bata ang salitang pangarap.

Ipapantig sa mga bata at itanong kung ilang pantig

mayroon ang salitang pangarap. Ipapalakpak ang bawat
pantig. ((MTB and MATH INTEGRATION)
( Ang bawat bata ay pupurihin ng guro sa ibat ibang
paraan )
C. Pag-uugnay ng mga Magpapakita ang guro ng larawan ni Maine Mendoza
halimbawa sa bagong
aralin
Tanong:
1. Sino ang nasa larawan?
2. Bakit kaya siya naging artista?
3. Papaano niya ito nakamit?
D. Pagtalakay ng bagong Magpapakita ng mga larawan sa pamamagitan ng powerpoint
konsepto at paglalahad presentation. (I.C.T. Integration)
ng bagong kasanayan #
1

pulis sundalo doktor nars

piloto

guro bumbero
Sarah Geronimo
Presidente Duterte
Tanong:
1. Sa mga pinakitang larawan alin doon ang gusto mong
makamit na pangarap?
2. Sa papaanong paraan natin ito makamit?
Katulad ng ipapakitang larawan:
 Sino ang nasa larawan? Ano ang trabaho niya?
- Alam niyo ba mga bata na bago pa naging Boksingero at
Senador si Manny Pacquiao ay nagtitinda lang siya ng
tinapay sa umaga at balot naman sa gabi. At dahil hilig
niya ang magboksing, sinubukan niya na mgtrain
magboksing pag bakante ang oras niya. Hanggang sa
naging sikat na boksingero na siya at naging senador pa.
Dahil sa kanyang pagsusumikap at pagtitiyaga ay
nakamit niya ang kanyang mga pangarap.

Ipaliwanag sa mga bata na mahalaga ang pagkakaroon ng isang

pangarap. Dapat magsumikap para makamit at matupad natin
an gating mga pangarap. Kaya hangga’t bata pa kayo ay
tuklasin ninyo ang inyong kakayahan. Mag –aral ng mabuti at
kailangang magtiyaga.
E. Pagtalakay ng bagong ( Pangkatang Gawain ) Collaborative Approach
konsepto at
F. Ibigay ang mga pamantayan sa pagsasagawa ng pangkatang
paglalahad ng bagong gawain.
kasanayan # 2 Pangkat I: Lagyan ng √ ang larawan na nagpapakita ng
pagsusumikap para makamit ang pangarap at X kung
hindi.

Pangkat II: Buuin ang isang puzzle, at ipaliwanag sa harap

kung ano ang nabuo nilang larawan.

Pangkat III: Kantahin ang korus ng kantang (ISANG

PANGARAP)
Sa isang pangarap, akoy naniniwala
Ako ay lilipad at ang lahat nakakakita….

Pangkat IV: Pipili ang mga bawat miyembro ng grupo ng

isang larawan na gusto nilang pangarap o makamit, at
isasabit sa hanger gamit ang pang-ipit.

G. Paglinang sa
Kabihasnan ( Tungo sa Iguhit ang masayang mukha kung ang gawain ay
Formative Test ) nagpapakita ng pag-abot sa pangarap at malungkot mukha
kung hindi.

____1. Ipinakikita ko ang aking kakaibang kakayahan sa

aking mga guro at kakaklase.
____ 2. Sumasali ako sa mga iba t’ ibang paligsahan na maari
 kong ipagmalaki ang aking kakayahan.
____3.Hindi ako gumagawa ng takdang aralin sa bahay.
____4.Lagi ako magpapraktis para mapahusay ko ang aking
talento.
____5. Hindi ko na ipapaalam ang aking talento kasi natatakot
ako mapahiya.

H. Paglalapat ng aralin

Si Rex at Joy ay magkaklasi at magkaibigan. Pangarap ni

Rex na maging isang Inhenyero kaya siya ay nagsumikap at
nagsipag sa kanyang pag-aaral.Habang si Joy naman ay
pangarap niya na maging nars.Pero lagi lang siya nangongopya
kapag may exam at hindi siya nag-aaral ng maayos.Sino kaya
sa dalawang magakaibigan ang sa tingin ninyo ay
makakapagtapos sa kanyang pag-aaral? Bakit?
I. Paglalahat ng Aralin:
Bakit nag- aaral ang isang batang katulad mo?
-
- Para makamit ang pangarap sa buhay. Ang pangarap ay
ang mga ninanais mo para sa sarili. Ito ang mga bagay na
nais makamit at matupad sa iyong buhay.
-
J. Pagtataya Tukuyin kung ano ang pangarap ang nais makamit ng mga
bata. Piliin ang sagot sa kahon at isulat ang letra sa patlang.
______________1. Si Lisa ay gustong-gusto magturo ng mga
bata magsulat at magbasa sa kanyang paglaki.
______________2. Si Ani ay mahilig magluto, kaya gusto nya
sa kanyang paglaki ang maging sikat na tagaluto.
______________3. Gustong gayahin ni Mark ang kanyang
tatay, dahil sa siya ay magaling maghuli ng masasamang tao.
______________4. Si Harie ay mahilig magpalipad ng
eroplanong papel, at gusto nya sa kanyang paglaki
makapagmaneho ng totoong eroplano.
______________5. Idolo ni Tezah ang kanyang Tita dahil
magaling ito manggamot ng mga may sakit, kaya pinagarap
nya na maging katulad sa Tita nya.

a. doktor b. guro c. pulis d. chef e. piloto

K. Karagdagang Gawain Gumupit ng isang larawan na inyong nais makamit o pangarap

para sa takdang- aralin sa paglaki, lagyan ito sa ibaba ng “Ang Aking Pangarap”. Idikit
sa inyong kuwaderno.
V. Mga Tala
VI. Pagninilay
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng
mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-
aaral na magpapatuloy
sa remediation
E. Alin sa mga
istratehiyang pagtuturo
nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang
aking naranasan na
solusyunan sa tulong
ng aking punungguro
at superbisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais

H. kong ibahagi sa mga

kapwa ko guro?
https://www.youtube.com/watch?v=zzG9BeA6m2M team yey