Professional Documents
Culture Documents
DEPARTMENT OF EDUCATION
Caraga Administrative Region
Bayugan West 1 District
Bayugan West Central Elementary School
I. OBJECTIVES
I. Content Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pagkilala sa sariling
Standards) kakayahan pagkakaroon Ng disiplina tungo sa pagkakabuklod- buklod o
pagkakaisa Ng mga kasapi Ng tahanan at paaralan
II. CONTENT
Pagkilala sa Sarili
B. Establishing a
purpose for the Motivation:
lesson (Merong ipapakita ang guro nang mga larawan nang mga batang may
kakayahan at talento).
Setting of Standards:
Mga Bata ano kaya ang dapat ninyong gawin habang ang guro ay
nagsasalita?
Makikita koba yan sa Inyo mga Bata?
Sana ay makikinig kayo at magpakabait.
Rubrics:
Bago tayo magsisimula gagawa Muna Tayo nang rubrics para yan Ang
pagbabasihan ko kung ilan Ang inyong makukuha na grado.
C. Presenting Reading the problem:
examples/instances
for the new lesson Modelling: ( I Do )
Pagpaskil Ng tsart
E. Discussing new Direksyon: Tingnan ang mga larawan sa ibaba kulayan ng pula ang
concepts and hugis pusokung kaya mo itong gawin. Kulayan naman ng dilaw ang hugis
practicing new bituin⭐ kung ito ay hindi mo kayang gawin
skills # 2
F. Developing Independent Practice. ( You Do )
mastery (Leads to
Formative Panuto: Ilagay sa loob nang kahon ang ipapakitang kakayahan sa
Assessment 3) larawan.
G. Finding practical
application of Paglalaro ng " Pumunta ka sa larawan"
concepts and skills
in daily living
Paglalaro ng “ Pumunta ka sa larawan”
Grupuhin ang mga bata at bigyan ng oras para magpakita nang isang
simpleng presentasyon bantay sa pinuntahan nilang kakayahan.
nagpapakitang gilas para sa pagataya.
H. Making Basahin ang ating tandaan nang sabay- sabay hanggang sa ito ay
generalization and maisaulo ng mga bata.
abstractions about
the lesson 1. Sumasali ako sa Paligsahan sa Pagsasayaw sa aming paaralan.
I. Evaluating Tingnan ang mga larawan. Lagyan ng MASAYA ang patlang kung
learning nagpapakita ito ng kasiyahan sa pagbabahagi ng talento o kakayahan at
MALUNGKOT naman kung hindi.
Prepared by:
Rosemarie A. Sueles
Demonstrators
Checked by:
Lerio F. Jeselie
Cooperating Teacher