Wlp-Q1-Ap-10-Week 3-Cantela, Ivan O.

Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A (CALABARZON)
CITY SCHOOLS DIVISION OF BACOOR
CITY OF BACOOR NATIONAL HIGH SCHOOL-SALINAS
Mercury St., Camella Homes, Salinas II-D, City of Bacoor, Cavite
CITY OF BACOOR NATIONAL HIGH

PAARALAN: BAITANG: SAMPU (10)
SCHOOL-SALINAS
WEEKLY LEARNING ARALING PANLIPUNAN (MGA
GURO: IVAN O. CANTELA ASIGNATURA:
PLAN KONTEMPORARYONG ISYU)
PETSA NG PAGTUTURO: SETYEMBRE 11 - 15, 2023 MARKAHAN: UNA (1)
ISKEDYUL
ORAS LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES
6:00 – 7:00 AM 10-Mabini 10-Mabini 10-Mabini
7:00 – 8:00 AM 10-Evangelista
8:20 – 9:20 AM 10-Gomez
9:20 – 10:20 AM 10-Ocampo 10-Diwa
10:20 – 11:20 AM 10-Diwa 10-Ocampo 10-Ocampo 10-Evangelista
11:20 – 12:20 PM 10-Evangelista 10-Diwa 10-Gomez 10-Gomez
UNANG ARAW IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Ang mag-aaral ay ay may pag- unawa sa mga sanhi at implikasyon ng mga hamong pangkapaligiran upang maging bahagi ng
Pangnilalaman pagtugon na makapagpapabuti sa pamumuhay ng tao.
B. Pamantayang Ang mga mag-aaral ay nakabubuo ng angkop na plano sa pagtugon sa mga isyung pangkapaligiran tungo sa pagpapabuti ng
Pagganap pamumuhay ng tao.
C. Pinakamahalagang Natatalakay ang kalagayan, suliranin at Natutukoy ang mga paghahandang Natutukoy ang mga paghahandang
School: City of Bacoor National High School - Salinas

Address: Mercury St., Camella Homes, Salinas II-D, City of Bacoor, Cavite
Telephone No: (046) 434-8744
Email: 305686@deped.gov.ph
Kasanayan sa
pagtugon sa isyung pangkapaligiran ng nararapat gawin sa harap ng panganib na nararapat gawin sa harap ng panganib na
Pagkatuto (MELC)
Pilipinas. dulot ng mga suliraning pangkapaligiran. dulot ng mga suliraning pangkapaligiran.
Isulat ang code ng
- (MELC 2) - (MELC 3) - (MELC 3)
bawat kasanayan
Pagkatapos ng 60 minutong talakayan, Pagkatapos ng 60 minutong talakayan, Pagkatapos ng 60 minutong talakayan, ang
ang mga mag-aaral ay inaasahang ang mga mag-aaral ay inaasahang mga mag-aaral ay inaasahang
makapagtatamo ng 75% na tagumpay sa makapagtatamo ng 75% na tagumpay sa makapagtatamo ng 75% na tagumpay sa
mga sumusunod: mga sumusunod: mga sumusunod:
 Nabibigyang halaga ang mga  Naibibigay ang katuturan ng  Nasusuri ang mga layunin ng
programa at pagkilos ng iba’t-ibang Disaster Management. Community Based-Disaster and Risk
sektor sa pangangalaga sa  Nasusuri ang mga konsepto o Management.
kapaligiran. termino na may kaugnayan sa  Natutukoy ang mga paghahanda na
D. Tiyak na Layuning
 Nakakabuo ng Graphic Organizer disaster management. nararapat gawin sa harap ng mga
Pagkatuto
tungkol sa sanhi at epekto ng mga  Naipaliliwanag ang katangian ng panganib na dulot ng suliraning
suliraning pangkapaligiran na top-down approach sa pagharap sa pangkapaligiran.
nararanasan sa sariling suliraning pangkapaligiran.  Napahahalagahan ang bahaging
pamayanan. ginagampanan bilang isang
mamamayan para sa ligtas na
pamayanang kaniyang
kinabibilangan.
II. NILALAMAN
PAKSA: MGA ISYUNG PANGKAPALIGIRAN / PAGHAHANDANG NARARAPAT GAWIN
SA HARAP NG PANGANIB NA DULOT NG SULIRANING PANGKAPALIGIRAN

Telephone No: (046) 434-8744
Aralin: Mga Paghahandang Nararapat

Aralin: Climate Change
Aralin: Ang Disaster Management Gawin sa Harap ng
Panganib/Kalamidad
KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa
Gabay ng Guro
CO_Q1_Araling Panlipunan 10_Modyul 3
CO_Q1_Araling Panlipunan 10_Modyul 3
pahina 9-16
pahina 6-8
CO_Q1_Araling Panlipunan10_Modyul 2
2. Mga Pahina sa pahina 15-17 PIVOT 4A CALABARZON AP G10 pahina 20-
PIVOT 4A CALABARZON AP G10 pahina
Kagamitang Pang 22
17-19
Mag- aaral Learner’s Material Araling Panlipunan 10
4.21.17 pahina 63-65 Learner’s Material Araling Panlipunan 10
Learner’s Material Araling Panlipunan 10
4.21.17 pahina 89-93
4.21.17 pahina 82-88
3. Mga Pahina sa
Teksbuk
4. Karagdagang
Kagamitan mula sa
portal ng Learning Youtube, Facebook Youtube, Facebook Youtube, Facebook
Resources o ibang
website
B. Iba pang Powerpoint Presentation, Laptop, Powerpoint Presentation, Laptop, Powerpoint Presentation, Laptop, Projector,
Kagamitang Projector, Pisara, Bluetooth Speaker at Projector, Pisara, Bluetooth Speaker at Pisara, Bluetooth Speaker at White Board

Telephone No: (046) 434-8744
Panturo White Board Marker White Board Marker Marker

III. PAMAMARAAN
Panalangin
Pagbati
A. Panimulang
Pagtala ng lumiban sa klase
Gawain
Alituntunin sa silid-aralan
Balik-Aral
Ipanood sa mga mag-aaral ang Ipanood sa mga mag-aaral ang Ipanood sa mga mag-aaral ang
pinakahuling balita tungkol sa pinakahuling balita tungkol sa pinakahuling balita tungkol sa
______________________ at ipasagot sa ______________________ at ipasagot sa ______________________ at ipasagot sa
kanila ang ilang mga katanungan. kanila ang ilang mga katanungan. kanila ang ilang mga katanungan.
Katanungan: Katanungan: Katanungan:
Balitang Panlipunan 1. Ano ang nilalaman ng balita? 1. Ano ang nilalaman ng balita? 1. Ano ang nilalaman ng balita?
2. Ano-ano ang mga 2. Ano-ano ang mga 2. Ano-ano ang mga
_____________________ na _____________________ na _____________________ na
nabanggit sa balita? nabanggit sa balita? nabanggit sa balita?
3. Sa iyong palagay, nararapat bang 3. Sa iyong palagay, nararapat bang 3. Sa iyong palagay, nararapat bang
taglayin ng taglayin ng taglayin ng
mga_________________? Bakit? mga_________________? Bakit? mga_________________? Bakit?
B. Pagganyak LAGAY NG PANAHON LAGING HANDA! LARAWAN-SURI

(Motivation) /
Gawain Panuto: Panuto: Surin ang lyrics ng awit na Laging Panuto: Pagmasdang mabuti ang larawan
(Activity) Handa. Ito ang opisyal na Deped DRRM at sagutan ang pamprosesong mga tanong.

Telephone No: (046) 434-8744
 Magpanood ng isang documentary jingle. Pagkatapos ay sagutin mo ang mga

videos patungkol sa pabago- pamprosesong tanong.
bagong panahon na nararanasan
ng tao.
C. Pagsusuri
(Analysis) Mga Pamprosesong Tanong: Mga Pamprosesong Tanong: Mga Pamprosesong Tanong:
1. Ano-ano ang mga panahon o 1. Tungkol saan ang awit? 1. Anong pangyayari ang tinutukoy sa
klimang nararanasan ng tao sa 2. Ano-anong paghahanda ang bawat larawan?
kasalukuyan? ginagawa ng inyong pamilya 2. Anong mga sakuna o kalamidad na
2. Ano ang pinagkaiba ng klima sa tuwing may kalamidad? nasa larawan? Ano ang mga
panahon? 3. Bakit kailangang maging handa sa posibleng epekto nito sa buhay ng
3. Sa iyong palagay, bakit lahat ng pagkakataon? mga tao at ng kanilang ari-arian?
nagkakaroon ng pagbabago sa 3. Kung sakaling magkaroon ng
klima ng tao? kalamidad sa inyong lugar, kanino
ka unang hihingi ng tulong? Saan ka
tutungo para lumikas?
4. Dapat bang umasa na lamang sa
mga tulong na galing sa
Telephone No: (046) 434-8744
pamahalaan?
5. May alam ka bang ginagawa ng
inyong komunidad na paghahanda
pagdating ng mga panganib katulad
ng nasa larawan? Isa-isahin.
D. Paghahalaw
(Abstraction) Pagtatalakay: Pagtatalakay: Pagtatalakay:
Sa pag-aaral na ito, tatalakayin natin ang Sa pag-aaral na ito, tatalakayin natin ang Sa pag-aaral na ito, tatalakayin natin ang
mga sumusunod na konsepto: mga sumusunod na konsepto: mga sumusunod na konsepto:
 Sanhi ng Climate Change - Alamin  Uri ng Natural na Kalamidad -
ang mga pangunahing sanhi ng Alamin ang mga iba't ibang uri ng  Panganib at Kalamidad - Alamin ang
climate change tulad ng pagtaas ng natural na kalamidad tulad ng mga uri ng panganib at kalamidad
greenhouse gas emissions, bagyo, lindol, baha, at iba pa. tulad ng bagyo, lindol, baha, at
deforestation, at iba pang tao-  Pamamahala sa Kalamidad - sunog.
gawaing nakakaapekto sa klima. Unawain ang mga hakbang na  Hakbang sa Kaligtasan - Unawain
 Epekto ng Climate Change - dapat gawin sa pagpaplano, ang mga hakbang na maaari nating
Unawain ang mga epekto nito sa pagtugon, at rehabilitasyon gawin bago, habang, at pagkatapos
kalikasan tulad ng pagtaas ng matapos ang kalamidad. ng kalamidad upang mapanatili ang
global temperature, pag-usbong ng  Disaster Risk Reduction (DRR) - kaligtasan.
sea level, at pagbabago ng pattern Pag-aralan ang mga konsepto ng
ng klima. DRR at kung paano ito Paglalahat:
 Mitigasyon at Adaptation - Pag- makakatulong sa pagpapabawas ng
aralan ang mga hakbang na pinsala sa mga kalamidad. Sa bahaging ito, tatalakayin natin ang
maaaring gawin upang pangunahing ideya o mga natutunan mula
mapabawasan ang epekto ng Paglalahat: sa mga konsepto na tinalakay:
climate change (mitigasyon) at ang  Ang paghahanda sa panganib at
Telephone No: (046) 434-8744
mga hakbang na maaaring gawin Sa bahaging ito, tatalakayin natin ang kalamidad ay may malaking papel
para makasunod sa mga pangunahing ideya o mga natutunan mula sa pagpapabawas ng pinsala at pag-
pagbabagong ito (adaptation). sa mga konsepto na tinalakay: iiwas sa panganib.
 Ang pamamahala sa kalamidad ay  Lahat tayo ay may responsibilidad
Paglalahat: mahalaga upang mapanatili ang sa paghahanda at pagtutulungan sa
kaligtasan at kabuhayan ng mga oras ng kalamidad.
Sa bahaging ito, tatalakayin natin ang tao sa mga oras ng krisis.
pangunahing ideya o mga natutunan mula  Kinakailangan nating magkaroon Pagpapahalaga:
sa mga konsepto na tinalakay: ng malakas na pagtutulungan sa  Sa bahaging ito, tatalakayin natin
pamahalaan, komunidad, at iba't ang kahalagahan ng pagpapahalaga
 Ang climate change ay sanhi ng ibang sektor para sa epektibong sa kaligtasan ng buhay ng tao at
malalaking pagbabago sa klima ng disaster management. pagkakaroon ng tamang kaalaman
ating planeta na may epekto sa at kakayahan sa paghahanda sa
kalikasan at tao. Pagpapahalaga: mga panganib.
 Kinakailangan nating magkaroon  Sa bahaging ito, tatalakayin natin
ng mga hakbang upang mapanatili ang kahalagahan ng
ang kalikasan at protektahan ang pagpapahalaga sa mga hakbang
kalusugan ng tao. para sa pamamahala sa kalamidad.
Kailangan natin maunawaan ang
Pagpapahalaga: pangangailangan na maging handa
sa anumang kalamidad.
 Sa bahaging ito, tatalakayin natin
ang kahalagahan ng
pagpapahalaga at pagkilala sa
epekto ng climate change.
Kailangan natin maunawaan ang
pangangailangan na magkaroon ng
Telephone No: (046) 434-8744
kolektibong aksyon para

mapabawasan ang mga epekto
nito.
E. Paglalapat Apektado Ka? Ligtas Tips sa Sakuna at Kalamidad Case Study

(Application)
Panuto: Itala ang mga epekto ng climate Panuto: Pumili ng isang sakuna o Panuto: Magsagawa ng case study tungkol
change sa iba’t ibang aspekto sa graphic kalamidad na nangyayari sa atin sa sa sanhi at epekto ng mga suliraning
organizer at sagutin ang kasunod na mga kasalukuyang panahon. Gumawa ng mga pangkapaligiran at kalamidad na
tanong. paraan o hakbang upang ang tao ay nararanasan sa sariling pamayanan. Sundin
maka-iwas at maging ligtas sa sakuna o ang mga sumusunod na hakbang: Gawin
Pamprosesong Tanong: kalamidad na iyong napili. Gawin at i- ito sa inyong sagutang papel.
1. Ano ang climate change? Ano ang disenyo ito sa canva pagkatapos ay i-print
mga dahilan, palatandaan at ito sa short bond paper. Isaalang-alang 1. Magmasid nang mabuti sa sariling
epekto nito? ang pagmamarka ng paggawa ng Ligtas pamayanan at gumawa ng listahan
2. Paano tumutugon ang Pilipinas sa Tips sa pamamagitan ng rubriks. ng mga gawaing nagdudulot ng
hamon ng climate change? pagkasira ng kalikasan at mga
Nararamdaman mo ba ito? Pamantayan sa pagmamarka ng output: kalamidad na nagaganap sa iyong
3. Sa anong aspekto ng pamumuhay 1. Kaalaman / Diwa - 5 puntos pamayanan.
ng mga Pilipino higit na 2. Kaangkupan sa Tema - 5 puntos 2. Mula sa listahan, pumili ng tatlong
nararamdaman ang epekto ng 3. Pagkamalikhain - 5 puntos gawain na sa tingin mo’y karapat-
climate change? Ipaliwanag ang 4. Orihinalidad - 5 puntos dapat bigyan ng agarang atensiyon
sagot. 5. Hikayat - 5 puntos at solusyon maging paghahanda sa
Kabuuan: 25 puntos kalamidad.
3. Suriin nang mabuti ang epekto ng
bawat gawain sa iyong pamayanan.
4. Magbigay ng personal na tugon sa
Telephone No: (046) 434-8744
bawat gawain.
5. Gamitin ang format sa ibaba para sa
iyong output. Punuin ang
talahanayan ng hinihinging
impormasyon.
Pamantayan:
1. Nilalaman – 10 puntos
2. Pagsusuri – 10 puntos
3. Presentasyon – 5 puntos
Kabuuan: 25 puntos
IV. PAGTATAYA
Talahanayan ng Paglalahat Tumpak Ganern! Maramihang Pagpipilian
Panuto: Gamit ang mga kaalaman na Panuto: Isulat ang salitang TUMPAK kung Panuto: Basahin ang sumusunod na
iyong nakuha mula sa mga paksang wasto ang ipinapahayag ng pangungusap situwasiyon. Tukuyin kung anong konsepto
binasa, gumawa ng talahanayan gaya ng at WAPAK naman kung di-wasto. Gawin ito na may kaugnayan sa Disaster Risk

Telephone No: (046) 434-8744
nasa ibaba sa iyong sagutang papel. sa inyong sagutang papel. Reduction and Management ang
inilalarawan. Gamiting batayan sa pagsagot
1. Ang disaster management ay ang sumusunod: Gawin ito sa inyong
tumutukoy sa iba’t ibang gawain na sagutang papel.
dinisenyo upang mapanatili ang 1. Maagang umuwi ng bahay si Nanon
kaayusan sa panahon ng sakuna, mula sa kanilang paaralan dahil sa
kalamidad, at hazard. paparating na malakas na bagyo.
2. Ang anthropogenic hazard ay 2. Nangangamba si Chimon na
tumutukoy sa mga banta na magkasakit ang kaniyang buntis na
maaaring dulot ng kalikasan. asawa at dalawang taong gulang na
3. Ang hazard ay hindi nakakapinsala anak dahil sa maruming tubig baha
sa tao. sa kanilang lugar.
4. Ang maitim na usok na ibinubuga 3. Isa ang pamilya ni Praifah sa mga
ng mga pabrika at mga sasakyan nakaligtas mula sa pinsalang dulot
ay ilan sa mga halimbawa ng ng malakas na lindol na tumama sa
natural hazard. kanilang pamayanan.
5. Ang sunog na sumiklab sa bahay 4. Ipinasara ni Sec. Kimhan ang isang
ay halimbawa ng anthropogenic establisimyento dahil pinadadaan
hazard. nito sa ilog ang mga nakalalasong
kemikal na kanilang ginagamit sa
paggawa ng produkto.
5. Nakipagpulong si Mayor Ballesteros
sa mga kinatawan ng bawat
barangay upang magkaroon sila ng
sapat na kaalaman sa panahon ng
kalamidad.

Telephone No: (046) 434-8744
 Ipapagawa sa mga mag-aaral ang  Ipagawa sa tahanan ang Ligtas  Bilang takdang aralin, ipapagawa sa
pagsusulat ng sanaysay ukol sa Tips. mga mag-aaral ang pagsusuri ng
climate change. Hinihikayat silang  Kung sakaling hindi natapos sa mga disaster preparedness plan ng
magbigay ng mga konkretong klase ang mga gawain, maaari kanilang komunidad o paaralan.
hakbang na maaaring gawin upang itong ipagpatuloy sa tahanan. Hinihikayat silang magbigay ng mga
makatulong sa pag-address ng  Basahin at unawain sa tahanan ang rekomendasyon para sa
isyung ito. susunod na aralin. pagpapabuti nito.
 Para sa mga mag-aaral na  Kung sakaling hindi natapos sa klase
nangangailangan ng karagdagang ang mga gawain, maaari itong
suporta, maglaan ng oras para sa ipagpatuloy sa tahanan.
V. TAKDANG-ARALIN remediation o pagsasanay.  Basahin at unawain sa tahanan ang
 Kung sakaling hindi natapos sa susunod na aralin.
klase ang mga gawain, maaari
itong ipagpatuloy sa tahanan.
 Basahin at unawain sa tahanan ang
susunod na aralin.
INDEX OF MASTERY

Telephone No: (046) 434-8744
Bilang Mga Nakakuha ng Marka Bilang Mga Nakakuha ng Marka Bilang Mga Nakakuha ng Marka
ng ng ng
20 17 14 11 8
Pangkat mga Pangkat mga Pangkat mga
- - - - - 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1
Mag- Mag- Mag-
18 15 12 9 0
aaral aaral aaral
Binigyang
Inihanda ni: Iniwasto ni:
IVAN O. CANTELA pansin ni: ANNALIZA T. VILLARIN JINNY S. VIVO
Guro I Guro I / Gurong Tagapag-ugnay sa Opisyal na Namamahala / Ulong Guro
Araling Panlipunan VI

Telephone No: (046) 434-8744

Wlp-Q1-Ap-10-Week 3-Cantela, Ivan O.

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Wlp-Q1-Ap-10-Week 3-Cantela, Ivan O.

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Republic of the Philippines

CITY OF BACOOR NATIONAL HIGH

UNANG ARAW IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW

School: City of Bacoor National High School - Salinas

School: City of Bacoor National High School - Salinas

Aralin: Mga Paghahandang Nararapat

School: City of Bacoor National High School - Salinas

Panturo White Board Marker White Board Marker Marker

Katanungan: Katanungan: Katanungan:

B. Pagganyak LAGAY NG PANAHON LAGING HANDA! LARAWAN-SURI

School: City of Bacoor National High School - Salinas

 Magpanood ng isang documentary jingle. Pagkatapos ay sagutin mo ang mga

kolektibong aksyon para

E. Paglalapat Apektado Ka? Ligtas Tips sa Sakuna at Kalamidad Case Study

School: City of Bacoor National High School - Salinas

School: City of Bacoor National High School - Salinas

School: City of Bacoor National High School - Salinas

School: City of Bacoor National High School - Salinas

You might also like