You are on page 1of 6

` School: LEOPOLDO B.

SANTOS ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: VI


GRADE 6 Teacher: MILES B. AMIT Learning Area: FILIPINO
DAILY LESSON LOG Teaching Dates and Time: SEPTEMBER 26-30, 2022 (WEEK 6) Quarter: 1ST QUARTER

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES


September 36, 2022 September 27, 2022 September 28, 2022 September 29, 2022 September 30, 2022
MAPAGKAKATIWALAAN MAPAGKAKATIWALAAN MAPAGKAKATIWALAAN MAPAGKAKATIWALAAN MAPAGKAKATIWALAAN
(10:20-11:10) (10:20-11:10) (10:20-11:10) (10:20-11:10) (10:20-11:10)
MAPAGPAKUMBABA (11:50- MAPAGPAKUMBABA (11:50- MAPAGPAKUMBABA (11:50- MAPAGPAKUMBABA (11:50- MAPAGPAKUMBABA (11:50-
12:40) 12:40) 12:40) 12:40) 12:40)
MAHUSAY (12:40-1:30) MAHUSAY (12:40-1:30) MAHUSAY (12:40-1:30) MAHUSAY (12:40-1:30) MAHUSAY (12:40-1:30)
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Naipamamalas ng mag-aaral Naipamamalas ng mag-aaral Naipamamalas ng mag-aaral - Nasasagot ang mga
Pangnilalaman Naipamamalas ng mag-aaral ang ang kakayahan sa ang kakayahan sa ang kakayahan sa katanungan ng buong husay at
B. Pamantayan sa Pagganap kakayahan sa pakikipagtalastasan, pakikipagtalastasan, pakikipagtalastasan, pakikipagtalastasan, katapatan.
mapanuring pag-iisip at mapanuring pag-iisip at mapanuring pag-iisip at mapanuring pag-iisip at
pagpapahalaga sa wika, panitikan pagpapahalaga sa wika, pagpapahalaga sa wika, pagpapahalaga sa wika,
at kultura upang makaambag sa panitikan at kultura upang panitikan at kultura upang panitikan at kultura upang
pag-unlad ng bansa. makaambag sa pag-unlad ng makaambag sa pag-unlad ng makaambag sa pag-unlad ng
bansa. bansa. bansa.
C. Mga Kasanayan sa Nasusuri ang mga Nasusuri ang mga Nakapagbibigay ng sarili at Nakapagbibigay ng sarili at
Pagkatuto kaisipan/tema/layunin/tauhan/tagp kaisipan/tema/layunin/tauhan/ta maaring solusyon sa isang maaring solusyon sa isang
Isulat ang code ng bawat uan at pagpapahalagang gpuan at pagpapahalagang suliraning naobserbahan sa suliraning naobserbahan sa
kasanayan. nakapaloob sa napanood na nakapaloob sa napanood na paligid (F6PS-Ig-9) paligid (F6PS-Ig-9)
maikling pelikula (F6PD-If—10; maikling pelikula (F6PD-If—
F6VC-IIe-13; F6PD-IIIh-1-6) 10; F6VC-IIe-13; F6PD-IIIh-1-
6)
II. NILALAMAN PAGSUSURI NG MAIKLING PAGSUSURI NG PAGBIBIGAY NG SARILI PAGBIBIGAY NG SARILI LAGUMANG PAGSUSULIT
PELIKULA MAIKLING PELIKULA AT MAAARING AT MAAARING
SOLUSYON SA ISANG SOLUSYON SA ISANG
SULIRANING SULIRANING
NAOBSERBAHAN SA NAOBSERBAHAN SA
PALIGID PALIGID
III. KAGAMITANG
PANTURO

A. Sanggunian
1. Mga pahina sa
Gabay ng Guro
2. Mga pahina sa
Kagamitang Pang-
mag-aaral
3. Mga pahina sa Alab Filipino 6 Alab Filipino 6 Alab Filipino 6 Alab Filipino 6 Alab Filipino 6
Teksbuk Aklat Aklat Aklat Aklat Aklat
Vibal Group, Inc. Vibal Group, Inc. Vibal Group, Inc. Vibal Group, Inc. Vibal Group, Inc.
Patricia Jo C. Agarrado, et. al. Patricia Jo C. Agarrado, et. al. Patricia Jo C. Agarrado, et. al. Patricia Jo C. Agarrado, et. al. Patricia Jo C. Agarrado, et. al.
4. Karagdagang Filipino– Ikaanim na Baitang Filipino– Ikaanim na Baitang Filipino– Ikaanim na Baitang Filipino– Ikaanim na Baitang Filipino– Ikaanim na Baitang
Kagamitan mula sa Alternative Delivery Mode Unang Alternative Delivery Mode Alternative Delivery Mode Alternative Delivery Mode Alternative Delivery Mode
portal ng Learning Markahan – Modyul 10: Pagsusuri Unang Markahan – Modyul 10: Unang Markahan – Modyul 11: Unang Markahan – Modyul 11: Unang Markahan – Modyul 10:
Resource ng Maikling Pelikula Unang Pagsusuri ng Maikling Pelikula Pagbibigay ng Sarili at Maaring Pagbibigay ng Sarili at Maaring Pagsusuri ng Maikling Pelikula
Edisyon, 2020 Unang Edisyon, 2020 Solusyon sa Isang Suliraning Solusyon sa Isang Suliraning Unang Edisyon, 2020
Naobserbahan sa Paligid Unang Naobserbahan sa Paligid Unang Alternative Delivery Mode
Edisyon, 2020 Edisyon, 2020 Unang Markahan – Modyul 9:
Gamit ng mga Panghalip Unang
Edisyon, 2020
Alternative Delivery Mode
Unang Markahan – Modyul 11:
Pagbibigay ng Sarili at Maaring
Solusyon sa Isang Suliraning
Naobserbahan sa Paligid Unang
Edisyon, 2020
B. Iba pang Kagamitang PowerPoint Presentation, video PowerPoint Presentation, video PowerPoint Presentation, video PowerPoint Presentation, video PowerPoint Presentation,
Panturo from DepED TV from DepED TV from DepED TV from DepED TV activity sheets
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang Gamit ang youtube link na Naging libangan na natin ang Sa nakaraang aralin, natutuhan Isulat sa maliliit na ulap ang
aralin at/o pagsisimula ng https://www.youtube.com/results? panonood ng pelikula. Ikaw, na natin ang tungkol sa maaaring mga suliraning
bagong aralin. search_query=ang+dalawa+gutom anong pelikula na ang iyong pagkilala sa mga suliranin. naoobserbahan sa iyong paligid
+na+aso+ , ipapanood ang napanood at nagustuhan? Bakit? Mahalagang matukoy natin ang
maikling kuwento na may Naantig ba ang iyong mga suliranin bilang mga
pamagat na ” Ang Dalawang damdamin sapagkat may sitwasyong may karapat-dapat
Gutom na Aso” kaugnayan ito sa iyong buhay? na solusyon. Naniniwala ka ba Paghahanda ng gagamitin sa
Kaya hindi mo makalimutan nabawat suliranin ay may pagsusulit.
ang mga eksenang tumatak sa katapat na solusyon?
iyong puso’t isipan.

B. Paghahabi sa layunin ng Magbigay ng mga panuto at Aba kung ganoon tara na, Ang araling ito ay Tara at ipagpatuloy natin ang Pagbibigay ng panuntunan sa
aralin ipaalala ang mga kailangan dapat manood pa tayo ng iba pang makatutulong sa iyo upang ating aralin. pagsasagot ng pagsusulit.
gawin habang nanunuod. pelikula. maunawaan at maibigay mo ang
angkop na solusyon sa mga
suliraning naoobserbahan natin
sa paligid
C. Pag-uugnay ng mga Sagutin ang mga sumusunod na Panoorin ang maikling pelikula Bagong aralin naman ngayon Balikan ang kuwentong Pagsisimula ng pagsusulit.
halimbawa sa bagong katanungan. Basahin at unawaing na nakasaad sa link na: ang iyong matututuhan sa araw tinalakay kahapon at ipaliwanag
aralin mabuti ang bawat aytem. Piliin http://youtube/maiklingpelikula/ na ito. Ito ay ang pagbibigay ng muli ang bawat sagot.
ang titik ng tamang sagot at isulat angmatalinongkuneho. sarili o maaaring solusyon sa
sa sagutang papel. Unawain ang pinanonood na isang suliraning naobserbahan
maikling pelikula sa tulong ng sa paligid.
Story Grammar.

Lagyan ng mga impormasyon


ang mga kahon batay sa
isinasaad na tanong.
D. Pagtalakay ng bagong Ang maikling pelikula ay Ang Matalinong Kuneho Basahin ang kuwento na may Tingnan mo ang tsart.
konsepto at paglalahad ng tinatawag ding sine o likhang pamagat na “Ang Naudlot na
bagong kasanayan #1 sining na may simula, gitna at TAGPUAN - Saan (lokasyon Bakasyon” at sagutin ang mga
wakas. Ito ay karaniwang ng pelikula) tanong Pero bago sagutin ang
mga tanong tungkol sa binasang
kuwento, alamin muna ang
kasingkahulugan ng ilang
salitang ginamit sa akda.
Pansinin ang sumusunod na
mga salita na ginamit sa mga
pangungusap at ang kahulugan
ng mga ito.

1. Nilalasap ng mag-anak ang


sariwang hangin habang
TEMA - Ano ang aral at nagbibiyahe sila papuntang San
mensaheng hatid ng pelikula? Antonio, Cuartero, Capiz. Ang
MENSAHE - Ano ang nais kasingkahulugan ng nilalasap
napapalooban ng mga
iparating ng pelikula sa iyo ay nilalanghap.
mahahalagang elemento katulad
bilang manonood? 2. Lulan ng kanilang dyip ang
ng tauhan, tagpuan, layunin, tema
TAUHAN - Sino-sino ang mag-anak ni Beboy papunta sa
at mahahalagang kaisipan.
nagsisiganap sa pelikula? tirahan ng kanyang lolo at lola.
LAYUNIN - Ano ang layunin Ang kasingkahulugan ng lulan
ng may-akda ng pelikula? ay sakay.
3. Naging suliraninsa kanilang
lugar hindi makadadaan ang
ang landslide dahil hindi
makadadaan ang mga sasakyan.
Ang kasingkahulugan ng
suliranin ay problema.
4. Tinahak ng mag-anak ang
kalsadang walang landslide
upang makabalik sa kanilang
bahay. Ang kasingkahulugan ng
tinahak ay dinaanan.
E. Pagtalakay ng bagong Mga dapat isaalang-alang sa Ngayon ay bigyan mo ng Sagutin ang mga tanong sa Ang suliranin sa kuwento ay
konsepto at paglalahad ng pagsusuri ng isang pelikula: malinaw na pagsasalaysay ang iyong sagutang papel. pagdausdos ng lupa o landslide.
bagong kasanayan #2 Ang pelikula ay isang kuwento – mga 1. Saan pupunta ang mag-anak? Samantala, ang solusyon naman
may simula, gitna at wakas. kaisipan/tema/layunin/tauhan/ta 2. Bakit naudlot ang kanilang ay pagtatanim ng mga puno
gpuan at pagpapahalagang pagbabakasyon? para mapalitan ang mga naputol
Isulat sa rebyu sa tingin mong nakapaloob sa napanood na 3. Sino ang may kagagawan ng na kahoy.
pinakamahalagang eksena sa iyo. maikling pelikulang suliraning ito sa ating paligid?
Maari ring ibuod ang buong pinamagatang, “Ang 4. Ano ang naging ugat o
kuwento. Huwag lamang ibibigay Matalinong Kuneho”. dahilan ng landslide o
ang pinakapana-panabik na mga pagdausdos ng lupa?
eksena lalo na ang wakas ng 5. Ano ang maaaring solusyon
kuwento. upang hindi na maulit ang
paglandslide sa iba pang lugar?
Sa tauhan, magkomento kung 6. Makatutulong kaya ang
naging epektibo ba ang karakter solusyong iyong naibigay para
ng aktor/artista sa pelikula. sa suliraning natukoy natin
Ihambing din ang dating mula sa kuwento?
pinagbidahang pelikula ng artista.
Banggitin din ang natatanging
pagganap ng ibang karakter sa
pelikula.

Sa tagpuan, naging makatotohanan


ba ang depiksyon sa panahon?
Angkop ba ang tagpuan sa
pelikula?

Sa sinetamograpiya, ito ang sining


ng pagkuha o pagrekord ng eksena
gamit ang kamera na isinasaalang-
alang ang mahusay na pagpili ng
lokasyon o paggamit ng ilaw.
F. Paglinang sa Kabihasaan Upang mas lalo mong Ibigay ang maaaring solusyon Hayaang magbigay ng
Naunawaan mo ba ang mga
(Tungo sa Formative maunawaan ang paksa, ng mga suliranin. Magbanggit halimbawa ng suliranin ang
konseptong kaugnay ng maikling
Assessment) ipapanood ang isang video ng mga suliranin gaya ng mga bata at hayaan din silang
pelikula? Subukin natin ang iyong
lesson mula sa DepED TV. baradong kanal, maruming magbigay ng solusyon ukol rito.
kasanayan sa pagsuri ng isa pang
paligid, gutom, pagtaas ng
pelikula.
bilihin, at iba pa.
G. Paglalapat ng aralin sa Bilang mag-aaral, magagamit Ano ang kahalagahan ng Ano ang maibibigay mong
pang-araw-araw na buhay ko ang aking kaalaman sa solusyon sa bawat suliranin? solusyon sa mga suliranin sa
Marami ka nang napanood. Ikaw, pagsusuri ng maikling pelikula bawat sitwasyon? Ano ang mga
anong pelikula ang iyong sa pamamagitan ng dapat mong tanddan?
nagustuhan? Bakit? Naantig ba _________________________
nito ang iyong damdamin _________________________
sapagkat may kaugnayan ito sa _________________________
iyong buhay? _________________________
_________________________
_________________________.
H. Paglalahat ng aralin Sa pagsusuri ng pelikula, may mga Ang maikling pelikula ay Dapat mong tandaan na sa Lahat ng suliranin ay may
konsepto na dapat nating bigyang- tinatawag ding sine o likhang pagbibigay ng solusyon sa solusyon ngunit kailangan
pansin sining na may simula, gitna at suliranin ay: nating isaalang-alang ang mga
wakas. Ito ay karaniwang sumusunod para mabigyan natin
napapalooban ng mga Una alamin ang tunay na ng tamang solusyon ang
mahahalagang elemento katulad suliranin at ang pinagmulan suliranin.
ng tauhan, tagpuan, layunin, nito.
tema at mahahalagang kaisipan
Pangalawa pag-aralan ang
posibleng solusyon.

Pangatlo isipin ang taong


makatutulongsa iyo upang
malutas ang suliranin.

Pang-apat isipin ang maaaring


magiging kalalabasan o
kahihinatnan
I. Pagtataya ng aralin Panuto: Susuriin natin ang Panoorin ang maikling pelikula Tingnan mo ang mga suliraning Ano ang maibibigay mong Pagwawasto ng pagsusulit at
pinanood mong pelikula na na pinamagatang, “Ang Alamat haharapin natin pagkatapos ng solusyon sa mga suliranin sa pagtatala ng iskor.
pinamamagatang “Ang ng Pakwan” sa bagyo. Ibigay ang maaaring bawat sitwasyon? Isulat ang
Matalinong Kuneho”. Basahin ang http://youtube/maiklingpelikula/ solusyon dito. iyong sagot sa sagutang papel.
mga sumusunod na pahayag. alamatngpakwan. Suriin ito HANAY A 1. Ang polusyong dulot ng mga
Isulat ang salitang Tama kung ang gamit ang template sa ibaba. 1. kakulangan sa pagkain pabrika ay malaking pinsala rin.
pahayag ay wasto at Mali kung Isulat ang sagot sa sagutang 2. mga nasira at natumbang Ang mga usok nito ay may
hindi. papel. poste carbon monoxidena kapag
1. Ano ang nais iparating ng 3. mga batang nagkasakit sumama sa water vapor ay
1. Masasabing makatotohanan ang pelikula? 4. bumabahang lugar magiging sulfuric acid. Kapag
naging pagganap ng mga tauhan 2. Ilarawan ang mga tauhan sa 5. mga nasirang bahay umulan, ang sulfuric acid ay
kung naipahayag nila ang pelikula. 6. brown out magiging acid rainna
emosyon, kilos at pagsasalita ng 3. Sumulat tungkol sa tema ng 7. dumausdos na lupa o pumapatay sa kagubatan at mga
tauhang kanilang ginagampanan. pelikula. landslide ilog.
2. Hindi mabisa ang isang pelikula 4. Paano nabigyang linaw ang 8. nasirang pananim 2. Ang pagkabutas ng Ozone
kung iba’t ibang mensahe ang mga pangyayari sa pelikula? 9. walang malinis na tubig Layer ay nakababahala dahil sa
nakuha ng manonood sa kanilang 5. Nakatutulong ba ang musika 10. marumi at maputik na bahay nakapaglalagos na ang
napanood. na ginamit dito? matinding sikat ng araw sa ating
3. Ang wastong pagkasusunod- HANAY B daigdig. Nakaramdam na tayo
sunod ng mga pangyayari sa A. magtulungan sa paglinis ng ng labis na init. Ito rin ay
pelikula ay nagpapatunay lamang bahay maaaring magdulot ng kanser sa
na maayos ang pagkakabuo nito. B. umigib sa ibang barangay o balat at iba pang sakit at
4. Mahalagang maging detalyado bumili ng mineral water pagkasira ng kabuhayan.
mula sa kaliit-liitang bagay ang C. magtanim ulit at alagaan ito 3. Maraming ilog at sapa ang
lahat ng mga pangyayari upang D. ireport sa kapitan para tila wala nang silbi dahil wala
maunawaan ng mga manonood makuha ang lupa nang isda at iba pang laman-
ang takbo ng pelikula. E. ireport sa kinauukulan para tubig ang nabubuhay rito.
5. Sa pamagat pa lamang ay maayos ang kuryente Patuloy silang nauubos dahil sa
nagkakaroon ka na ng ideya kung F. ipaayos sa karpintero dumi at basurang itinatapon sa
ano ang paksa ng pelikula na G. mamasyal at maglaro sa ating katubigan
siyang humihikayat sa manonood. plasa 4. Nanganganib namauubos ang
6. Maituturing na H. dalhin sa doktor o klinika mga ibon sa kagubatan dahil sa
pinakapundasyon sa pagsusuri ng para mabigyan ng gamut pang-aabuso sa kanila ng mga
isang pelikula ang tema. Ito ang I. tumawag sa kinauukulan para tao.
nagsasaad ng pinakapaksa ng maayos ang poste 5. Walang kapayapaan at
pelikula. J. humingi ng tulong sa kaayusan ang Barangay
7. Ang mga gumaganap ng iba’t Pamahalaan Mahirop dahil karamihan sa
ibang katauhan o karakter sa K. magtanim ng mga puno sa kalalakihan ay uminom ng alak
pelikula ay dapat tao lamang. mga bakanteng lugar kaya’t talamak ang awayan at
8. Masasabing maganda ang takbo patayan dito
ng pelikula kung angkop ang
pagkasusunodsunod ng mga
eksena.
9. Ang pelikulang kailanma’y
hindi maaaring lapatan ng musika
upang ito ay higit na
makabuluhan.
10.Ang kaangkupan ng ilaw at
musika na ginamit sa pelikula ay
nagbibigaykulay at katuturan sa
mga manonood.
J. Karagdagang gawain para Umisip ng limang suliraning
sa takdang-aralin at .
naoobserbahan mo sa inyong
remediation barangay ngayong panahon ng
pandemya. Ibigay ang maaaring
solusyon dito. Sumulat ng isang
maikling sanaysay tungkol dito.
V. MGA TALA

VI.PAGNINILAY

Prepared by:

MILES B. AMIT
Teacher I

Checked by:

ELIZABETH P. VILLANUEVA
Master Teacher I

Noted:

DR. MICHELLE S. SILVA


Principal II

You might also like