Archdiocese of Cagayan de Oro

Commission on Catholic Education

Cagayan de Oro Network of Archdiocesan Schools
G OUR LADY OF LOURDES ACADEMY OF CLAVERIA, INC.
Borromeo Street, Poblacion, Claveria, Misamis Oriental
CURRICULUM MAP 2022-2023
SUBJECT: ARALING PANLIPUNAN QUARTER: FIRST QUARTER
GRADE LEVEL: 10____ TOPIC:
KONTEMPORARYONG ISYU
TEACHER: MS. MADEL A. TUBAL

CONTENT CONTENT PERFORMANCE SKILLS ASSESSMENT ACTIVITIES/ RESOURCES VALUES/SUBJECT

STANDARD STANDARD STRATEGIES INTREGRATION
KAHALAGAHAN NG Ang mga mag-aaral Ang mga mag-aaral a. Naipaliliwanag ang  Paghahamb  Hulaan Araling Collaboration
PAG-AARAL NG ay may pag-unawa ay: konsepto ng O N ing ng Isyu mo/Scrambl Panlipunan sa Communication
MGA Kontemporaneong at Problema e words Siglo 21 Ronaldo B.
KONTEPORANEON Sa sanhi at Nakabuo ng Isyu pahina 6.  Pangkatang Mactal, Padayon
G ISYU implikasyonng programang  Tama o gawain/Brai Mga
a. Ang Konsepto ng mga local at pangkabuhayan b. Nasusuri ang Mali pahina nstorming Kontemporaneong
Kontemporaneong pandaigdigang (livelihood project) kahalagahan ng pag- 12-13. Isyu, pahina 3- 11
Isyu isyung pang- batay sa mga aaral ng mga
ekonomiya tungo pinagkukunang kontemporaneong
b. Kahalagahan ng sa pagkamit ng yaman na isyu (MELCS)
Pag-aaral ng pambansang matataguan sa
Kontemporaneong kaunlaran pamayanan upang
Isyu makatulong sa
KALAGAYAN, paglutas sa mga a. Natatalakay ang Rebyu ng Pagsusuri ng Araling
SULIRANIN AT suliraning kalagayan, suliranin kaalaman numero Larawan Panlipunan sa
PAGTUGON SA pangkabuhayan na at pagtugon sa isyung 1 hanggang 2. Siglo 21 Ronaldo B.
ISYUNG kinakaharap ng mga pangkapaligiran ng Pahina 30-31. Mactal, Padayon
PANGKAPALIGIRA mamamayan. Pilipinas (MELCs) Mga
N NG PILIPINAS Kontemporaneong
a. Ang Kapaligiran b. Natutukoy ang Isyu, pahina 14-30
Bilang Konsepto: mga suliraning
Kahulugan, sakop, at pangkapaligiran na
Hangganan nararanasan sa
sariling pamayanan
b. Mga Pagbabagong c. Natatalakay ang
Pangkapaligiran mga hakbang sa
Bilang sanhi ng pamahalaan sa
Suliraning pagharap sa mga
pangkapaligiran suliraning
pangkapaligiran sa
bansa at sariling
pamayanan.
MGA a. Natutukoy ang mga Rebyu ng  Group Araling  Critical
PAGHAHANDANG paghahandang kaalaman pahina activity/Wor Panlipunan sa thinking
NARARAPAT nararapat gawin sa 60-61. d Puzzle Siglo 21 Ronaldo B.  Collaboration
GAWIN SA HARAP harap ng panganib na  Oral Mactal, Padayon
NG PANGANIB NA dulot ng mga recitation Mga
DULOT NG MGA suliraning Kontemporaneong
SULIRANING pangkapaligiran Isyu, pahina 34-59
PANGKAPALIGIRA particular sa isyu ng
N: ANG ISYU NG climate change.
CLIMATE CHANGE
a. Ang Konsepto ng
b. Natatalakay ang
Climate Change
iba’t ibang programa,
polisiya, at patakaran
b. Ang bahaging
ng pamahalaan at ng
Ginanampanan ng
mga pandaigdigang
Tao sa Climate
samahan tungkol sa
Change
climate change bilang
suliraning
c. Aspektong
pangkapaligiran.
Politikal, Pang-
ekonomiya, at
c. Natataya ang
Panlipunan ng
epekto ng Climate
Climate Change
change sa kapaligiran,
lipunan at kabuhayan
d. Iba’t ibang
ng mga tao sa bansa
Programa, polisiya, at
at sa daigdig.
Patakaran ng mga
Pandaigdigang
samahan sa Climate
Change

e. Iba’t ibang Polisiya,

Programa, at Proyekto
ng Pamahalaan sa
Climate Change
f. Pagtatasa sa epekto
ng Climate change sa
Kapaligiran, Lipunan,
at Kabuhayan ng tao
sa Daigdig, Bansa at
Pamayanan

KAHALAGAHAN, a. Nasusuri ang Rebyu ng  Pagsusuri ng Araling  Collaboration

DISIPLINA, AT kahalagahan ng kaalaman pahina larawan Panlipunan sa  Critical
KOOPERASYON SA kahandaan, disiplina 82-83.  Group Siglo 21 Ronaldo B. Thinking
PAGTUGON SA at kooperasyon sa activity Mactal, Padayon
MGA HAMONG pagtugon ng mga Mga
PANGKAPALIGIRA hamong Kontemporaneong
N ANG ISYU SA pangkapaligiran Isyu, pahina 64-81
SUSTAINABLE alinsunod sa
DEVELOPMENT prinsipyo ng
a. Ang Konsepto ng sustainable
Sustainable development
Development (MELCs).
b. Ang Kasaysayan ng b. Natatalakay ang
Pagkabuo ng konsepto at
Konsepto ng kasaysayan ng
Sustainable pagkabuo ng
Development konsepto ng
sustainable
c. Kaugnayan ng mga development.
Gawain at Desisyon
ng tao sa c. Naipapaliwanag
pagbabagong ang kaugnayan ng
Pangkapaligiran mga Gawain at
desisyon ng tao sa
d. Mga Layon at pagbabago at
Haligi ng Sustainable pagtugon sa mga
Development hamong
pangkapaligiran.
MGA ISYU NG a. Naipapaliliwanag Rebyu ng Guess the word Araling Critical thinking
PAGHAHANDA AT ang iba’t ibang uri ng kaalaman pahina Panlipunan sa
PAGHARAP SA kalamidad na 124-126. (Pagpuno Siglo 21 Ronaldo B.
DISASTER nararanasan sa ng patlang, Tama o Mactal, Padayon
(CBDRRM PLAN) komunidad at sa Mali, at Isa-isahin). Mga
a. Ang Konsepto ng bansa. Kontemporaneong
Disaster Isyu, pahina 88-132
b. Naiuugnay ang
b. Tatlong Elemento Gawain at desisyon
ng Disaster ng tao sa
pagkakaroon ng mga
kalamidad.
c. Mga Gawain at
Desisyon ng Tao sa c. Natutukoy ang mga
Pagkakaroon ng paghahanda na
Kalamidad narararapat gawin sa
harap ng mga
d. Iba’t ibang uri ng kalamidad.
Kalamidad na
nararanasan sa Bansa d. Natutukoy ang
mga paghahanda na
e. Disaster Risk Profile nararapat gawin sa
ng Pilipinas harap ng mga
kalamidad.
f. Pagharap at
Pamamahala sa e. Naisasagawa ang
Disaster mga angkop na
hakbang CBDRRM
Plan (MELCs).

SUBJECT: ARALING PANLIPUNAN QUARTER: SECOND QUARTER

GRADE LEVEL: 10 TOPIC: KONTEMPORARYONG ISYU

CONTENT/ CONTENT PERFORMANCE SKILLS ASSESSMENT ACTIVITIES/ RESOURCES VALUES/SUBJECT

RESOURCES STANDARD STANDARD STRATEGIES INTREGRATION
ANG ISYU NG Ang mga mag-aaral Ang mga mag-aaral a. Nasusuri ang Grapikong  Pagsusuri ng Araling Critical Thinking
GLOBALISASYON ay may pag-unawa ay dahilan, dimension at paglalarawan larawan Panlipunan sa
a. Magkaibang epekto ng  Role-play Siglo 21 Ronaldo Communication
Perspektiba o Sa sanhi at epekto Nakapagpapanukala globalisasyon. B. Mactal,
Dimensyon sa mga ng mga isyung ng mga paraan na Padayon Mga
Epekto ng pampolitika sa nagpapakita ng b. Naipapaliwanag Kontemporaneon
Globalisasyon pagpapanatili ng aktibong ang g Isyu, pahina
katatagan ng pakikilahok sa mga pangkasaykasayan, 135-159
b. Ang Konsepto ng pamahalaan at isyung pampulitika pampolitikal, pang-
Globalisasyon maayos na na nakanarasan sa ekonomiya, at sosyo-
ugnayan ng mga pamayanan at sa kultural na
c. Bahaging bansa sa daigdig bansa pinagmulan ng
Ginagampanan ng globalisasyon.
mga Transnational
Corporation sa c. Naipapahayag ang
Globalisasyon saloobin tungkol sa
epekto ng
globalisasyon.
MGA ISYU SA a. Naipapaliwanag  Rebyu ng  Pagsusuri ng Araling  Communication
PAGGAWA AT ang kalagayan, kaalaman larawan Panlipunan sa  Critical thinking
UNEMPLOYMENT suliranin at pagtugon pahina 181.  Oral Siglo 21 Ronaldo
a. Mga Suliranin sa sa isyu ng paggawa (Tama o recitation B. Mactal,
paggawa sa Pilipinas ng bansa. Mali) Padayon Mga
 Sanaysay Kontemporaneon
b. Ang konsepto ng b. Naipapaliwanag g Isyu, pahina
Unemployment ang mga sanhi at 165-181
bunga ng
c. Pagsusuri sa unemployment bilang
Kondisyon ng Labor suliranin sa paggawa
Force at
Unemployment Rate c. Natataya ang
ng Pilipinas implikasyon ng
d. Mga sanhi o uri ng unemployment sa
Unemployment pamumuhay at sa
pag-unlad ng
ekonomiya ng bansa.

ANG ISYU NG a. Nasusuri ang  Rebyu ng  4 pictures 1 Araling  Critical

MIGRASYON dahilan at epekto ng kaalaman word Panlipunan sa Thinking
a. Kahulugan at Uri migrasyon dulot ng pahina 201-  Pangkatang Siglo 21 Ronaldo  Collaboration
ng Migrasyon globalisasyon. 202 Tama o pagguhit B. Mactal,
mali. Padayon Mga
b. Mga Sanhi o b. Naipapaliwanag  Rebyu ng Kontemporaneon
Dahilan ng Migrasyon ang epekto ng kaalaman g Isyu, pahina
migrasyon sa 202. 183-201
c. Ang Pandaigdigang aspektong (pagkakate
Migrasyon Bilang panlipunan, gorya)
Sanhi at Bunga ng pampolitika, at
Globalisasyon pangkabuhayan.

d. Kondisyon at c. Natatasa ang

Estadistika ng positibo at negatibong
Migrasyon ng mga epekto ng migrasyon
Pilipino sa daigdig sa mga bansang
tuumanggap at
e. Epekto ng bansang nagpadala
Migrasyon sa dulot ng
Aspektong globalisasyon.
Panlipunan,
Pampolitika, at
Pangkabuhayan

SUBJECT: ARALING PANLIPUNAN QUARTER: THIRD QUARTER

GRADE LEVEL: 10 TOPIC: KONTEMPORARYONG ISYU

CONTENT/ CONTENT PERFORMANCE SKILLS ASSESSMENT ACTIVITIES/ RESOURCES VALUES/SUBJECT

RESOURCES STANDARD STANDARD STRATEGIES INTREGRATION
KAHULUGAN AT Ang mga mag- Ang mga mag-aaral a. Natatalakay ang  Rebyu ng  4 pictures Araling Panlipunan  Critical Thinking
PAGPAPAKAHULUG aaral ay ay: mga uri ng kasarian sa Siglo 21 Ronaldo
AN SA KONSEPTO AT (gender) at sex at Pagkauna in 1 word B. Mactal, Padayon  Communication
ISYU NG KASARIAN may pag-unawa: nakabubuo ng gender roles sa iba’t wa sa  Pangkatan Mga
AT GENDER sa kahalagahan dokyumentaryo na ibang bahagi ng Aralin 1. g gawain Kontemporaneong
a. Kahulugan at ng pagtanggap at nagsusulong ng daigdig  Rebyu ng Isyu, pahina 209-239
Pagpapakahulugan sa paggalang sa iba’t paggalang sa Kaalaman,
iba’t ibang ibang perspektibo karapatan ng mga b. Nasusuri ang TAMA O
Terminolohiya Ukol sa na may mamamayan sa diskrimisnasyon at MALI
Konsepto at Isyu ng kaugnayan sa pagpili ng kasarian diskriminasyon sa  Pagtapat-
Kasarian at Gender samu’t saring at sekswalidad kababaihan, tapatin.
isyu sa gender kalalakihan at LGBT Pahina
b. Mga Salik at dahilan 234-235.
sa Pag-usbong ng c. Nasusuri ang iba’t
Diskriminasyon Batay ibang salik na
sa kasarian nagiging dahilan ng
pagkakaroon ng
c. Bahaging diskriminasyon
Ginagampanan ng
Kasarian at Gender
Stereotypes sa Iba’t
ibang Larang at
Institusyong
Panlipunan

d. Katayuan ng
Kababaihan at
Transgender sa Iba’t
ibang Bansa at Rehiyon
sa Daigdig Batay sa
Global Gender Gap
Report

IBA’T IBANG ISYUNG a. Napahahalagahan Pahina 250-251.  Hulaan Araling Panlipunan  Communication
PANGKASARIAN AT ang tugon ng Rebyu ng mo/Scra sa Siglo 21 Ronaldo  Critical thinking
GENDER: VIOLENCE pamahalaan at Kaalaman, mble B. Mactal, Padayon
AGAINST WOMEN mamamayan Pilipinas TAMA O MALI. words Mga
(VAW) sa mga isyu ng  Brainstor Kontemporaneong
PROSTITUSYON, karahasan at ming Isyu, pahina 240-253
REPRODUCTIVE diskriminasyon
HEALTH, DIBORSIYO
AT SAME SEX b. Nakagagawa ng
MARRIAGE
a. Ang Isyung Patuloy hakbang na
na Karahasan sa mga nagsusulong ng
Kababaihan pagtanggap at
paggalang sa kasarian
b. Ang Isyu ng ng nagtataguyod ng
Protitusyon pagkakapantay-
pantay ng tao bilang
c. Ang Isyung kasapu ng
Reproductive Health pamayanan.

d. Ang Isyung Same- c. Naipahahayag ang

sex Marriage, mga pananaw at
Diborsiyo, at ang saloobin sa iba’t ibang
Pagtutol ng Simbahang isyung pa may
Kristiyano kaugnayan sa
kasarian at gender
e. Ang Isyu ng gaya ng Reproductive
Diborsiyo Health Law, Same-sex
marriage violence
f. Ang Isyu ng Same- against women at
Sex Marriage prostitusyon.

ANG ISYU SA ACCESS a. Nasusuri ang Rebyu ng Pangkatang Araling Panlipunan  Critical Thinking
SA QUALITY sistema at ang mga Pagkaunawa sa gawain sa Siglo 21 Ronaldo  Collaboration
EDUCATION AT IBA suliraning Aralin. pahina B. Mactal, Padayon
PANG SULIRANIN SA kinakaharap ng sektor 291-292. Mga
SISTEMA NG ng edukasyon sa Kontemporaneong
EDUKASYON SA bansa bilang isyu ng Isyu, pahina 254-
PILIPINAS: MGA social inequality. 299a
HAMON AT
PANUKALANG b.Nakapagmumungk
SOLUSYON ahi ng mga
a. Ang Kahulugan at
pamamaraan na
Batayang Legal ng
makatutulong sa
Sistema ng Edukasyon
pagpapataas ng
sa Pilipinas
kalidad ng edukasyon
sa pamayanan at
b. Edukasyon Bilang
bansa.
Karapatan o
Pribilehiyo?: Ang Isyu
ng Accessibility at c. Naipamalas ang
Inequality sa pag-unawa sa
Edukasyon sa Pilipinas kahalagahan ng
pantay na edukasyon
at kalidad na
edukasyon para sa
lahat sa pagpapabuti
ng pamumuhay ng
tao at kaayusang
panlipunan, at pag-
unlad ng bansa.

d. Nakagagawa ng
case study na
sumusuri sa suliranin
ng educationa;l
inequality at
limitadong access sa
kalidad na edukasyon
sa sariling
pamayanan.

SUBJECT: ARALING PANLIPUNAN QUARTER: FOURTH QUARTER

GRADE LEVEL: 10 TOPIC: KONTEMPORARYONG ISYU

CONTENT/ CONTENT PERFORMANCE SKILLS ASSESSMENT ACTIVITIES/ RESOURCES VALUES/SUBJECT

RESOURCES STANDARD STANDARD STRATEGIES INTREGRATION
PAGKAMAMAMAYA Ang mga mag- Ang mga mag-aaral a. Naipapaliwanag Rebyu ng  Individual Araling Panlipunan  Critical Thinking
N AT PAKIKILAHOK aaral ay may pag- ay ang kahalagahan ng Pagkaunawa sa activity sa Siglo 21 Ronaldo  Communication
SA MGA GAWAING unawa: aktibong Aralin, TAMA O  Pangkatan B. Mactal, Padayon
PANSIBIKO nakagagawa ng pagkamamamayan. MALI - pahina g gawain Mga
a. Ang sa kahalagahan pananaliksik Kontemporaneong
323-324.
Pagkamamamayang ng tungkol sa b. Natatalakay ang Isyu, pahina 303-328
Pilipino Batay sa 1987 pagkamamayan kalagayan ng mga epekto ng
Saligang Batas ng at pakikilahok sa pakikilahok sa mga aktibong pakikilahok
Pilipinas mga gawaing gawaing pansibiko ng mamamayan sa
pansibiko tungo at pulitikal ng mga mga gawaing
sa pagkakaroon mamamayan sa pansibiko sa
ng isang kanilang sariling kabuhayan, politika,
pamayanan at pamayanan at lipunan.
bansang
maunlad, c. Nasusuri ang mga
mapayapa, at kwalipikasyon o
may pagkakaisa katangian na dapat
taglayin at
pakikilahok na
pansibiko na dapat
isagawa ng isang
aktibong mamamayan
sa isang lipunan.
PAKIKILAHOK SA a. Napahahalagahan Rebyu ng  Movie Araling Panlipunan  Communication
MGA GAWAING ang papel ng Kaalaman, A & B. Clip sa Siglo 21 Ronaldo  Critical thinking
POLITIKAL TUNGO mamamayan sa sagutan ang  Pangkatan B. Mactal, Padayon
SA PAGKAKAMIT NG pagkakaron ng isang pahina 349-340. g Gawain Mga
MABUTING mabuting Kontemporaneong
PAMAMAHALA pamahahalaan. Isyu, pahina 329-356
a. Kahulugan at
Kahalagahan ng b. Nasusuri ang
Pakikilahok na Politikal kahalagahan ng
aktibong pakikilahok
b. Mga Uri at na political sa
halimbawa ng mga pagkakamit ng
Pakikilahok Politikal mabuting
pamahalaan

c. Natatalakay ang
mga epekto ng
aktibong pakikilahok
ng mamamayan sa
mga gawaing political
sa kabuhayan,
politika, at lipunan.
MGA ISYU SA a. Nasusuri ang Aktibidad 4.3.2  Picture Araling Panlipunan  Critical Thinking
KARAPATANG kahalagahan ng Pagkilala sa analysis sa Siglo 21 Ronaldo  Collaboration
PANTAO: pagsusulong at Karapatang  Pangkatan B. Mactal, Padayon
KAHALAGAHAN NG pangangalaga sa nilabag. pahina g gawain Mga
PAGSUSULONG AT karapatang pantao sa 369-370. Kontemporaneong
PANGANGALAGA SA pagtugon sa mga isyu Isyu, pahina 357-384
KARAPATANG at hamong
PANTAO SA panlipunan
PAGTUGON SA MGA
ISYU AT HAMONG b. Naipapaliwanag
PANLIPUNAN ang kahulugan at
katangian ng
a. Kahulugan at karapatang pantao.
Katangian ng
Karapatang Pantao c. Nasusuri ang
epekto ng paglabag sa
karapatang pantao

PREPARED BY: CHECKED/APPROVED BY:

MS. MADEL A. TUBAL MRS. HILDA B. MASALTA SR. ESTELA Y. ASIL

ARALING PANLIPUNAN TEACHER OLLAC PRINCIPAL OLLAC SCHOOL DIRECTRESS