Paaralan UMINGAN NATIONAL HIGH SCHOOL
Guro
Petsa/Oras
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
(Isulat ang code ng bawat kasanayan)
II. NILALAMAN
III. KAGAMITANG PAMPAGKATUTO
A.Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa Kagamitang Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan Mula sa Portal ng
Learning Resources
B.Iba Pang Kagamitang
Pampagkatuto
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o
pagsisimula ng bagong aralin
Baitang 10
Asignatura ARAL. PAN.
SEPTEMBER 19-23, 2022 Markahan UNA
UNANG ARAW IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW
Ang mga mag - aaral ay may pag - unawa:
Sa mga sanhi at epekto ng isyung pangkapaligiran.
Ang mga mag-aaral ay inaasahang:
- Naiisa-isa ang mga programa at pagkilos ng iba’t ibang sector sa paglutas sa bawat suliraning pangkapaligiran;
- Nabibigyang halaga ang mga programa at pagkilos ng iba’t ibang sector sa pangangalaga ng kalikasan;
Natatalakay ang kalagayan, suliranin at Natatalakay ang kalagayan, Natatalakay ang kalagayan,
pagtugon sa isyung pangkapaligiran ng suliranin at pagtugon sa isyung suliranin at pagtugon sa isyung
Pilipinas (MELC2) pangkapaligiran ng Pilipinas (MELC2) pangkapaligiran ng Pilipinas (MELC2)
Pagkasira ng mga Likas na Yaman Pagkasira ng mga Likas na Yaman Climate Change
1
9-26
Video clip, ppt, mga larawan
Printed Module
Mga Suliraning sa Solid Waste
 Pagbibigay ng mga halimbawa sa
B. Paghahabi sa layunin suliraning pangkapaligiran

Pagtatala ng mga suliranin, dahilan, at

C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong
aralin
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #1
epekto sa paraan ng paglutas ng
pamahalaan sa mga suliraning
pangkapaligiran
Mga Isyung Pangkapaligiran (Pagkasira ng
Likas na Yaman)

Batas, Batas Bakit ka Ginawa? Apektado

E. Paglinang sa Kabihasaan Ka?

Isagawa (Pagsasagawa ng Panata sa

F. Paglalapat ng Aralin sa pang araw-araw na Kalikasan)
buhay

Tutukuyin ang iba’t ibang dahilan at epekto ng

G. Paglalahat ng aralin suliraning pangkapaligiran

Sanaysay
H. Pagtataya ng Aralin

Short bond paper (Climate Change)

I. Karagdagang Gawain para sa Takdang
Aralin

Naisagawa Naisagawa Naisagawa

V. MGA TALA

VI. PAGNINILAY
a. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa 260
pagtataya
b. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng 10
 remediation
c. Nakatulong ba ang remediation? Bilang ng Nakabuti
mag-aaral na nakaunawa sa aralin
d. Bilang ng mag-aaral na magpapatuloy sa 0
remediation.
e. Alin sa mga istratehiya ang nakatulong ng Mga larawan at telebisyon
lubos? Paano ito nakatulong?
f. Anong suliranin ang aking naranasan na
nasolusyonan sa tulong ng aking punong-
guro at superbisor?
g. Anong kagamitang panturo ang aking Telebisyon biswal
nadibuho na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?

Inihanda ni: Sinuri ni: Pinagtibay ni:

Teacher HT III Araling Panlipunan Principal IV