Republic of the Philippines

Department of Education
Region IV-A CALABARZON
CITY SCHOOLS DIVISION OFFICE OF ANTIPOLO
MAXIMO L. GATLABAYAN MEMMORIAL NATIONAL HIGH SCHOOL
Paenaan, San Jose, Antipolo City

Enclosure No. 1 to Unnumbered Memorandum No. 533, s. 2022

WEEKLY LEARNING PLAN
Markahan: UNA Baitang: Grade 10 Guro: Cristy A. Naputo

Linggo: 5 Petsa: Sept. 19 -23, 2022

(Araw 1) Lunes (Araw 2) Martes (Araw 3) Miyerkules Araw 4) Araw

(Face–to–Face) SET B
10:25-11:15 Charmeuse
12:10-1:00 Rayon
1:00-1:50 Baize
1:50-2:40 Cotton
3:50-4:40 Dimity
Huwebes 5)Biyernes
(Face–to–Face) SET B (Face–to–Face) SET A (Face–to– (Face–to–
10:25-11:15 Charmeuse 10:25-11:15 Charmeuse Face) Face)
12:10-1:00 Rayon 12:10-1:00 Rayon
1:00-1:50 Baize 1:00-1:50 Baize
1:50-2:40 Cotton 1:50-2:40 Cotton
3:50-4:40 Dimity 3:50-4:40 Dimity

ARAW 1
ARAW 1: SET B ( face to face) ASIGNATURA: ARALING PANLIPUNAN 10

PAKSA LAYUNIN
Suliraning Pangkapaligiran Natatalakay ang mga programa at pagkilos ng iba’t ibang
sektor upang pangalagaan ang kapaligiran

I.Panimula:
 Pagtatala ng liban sa klase *pagbibigay ng paalala sa IATF protocol *Balitaan
II.Kagamitan:
 Video, laptop, manila paper,
Sanggunian:
 Pivot Module,
III.Pamamaraan:
Balik- aral: Pantatanong : Bakit mahalaga maunawaan ang ibat-ibang sulirang pangkapaligiran?
Pagganyak : Larawan-Suri.
Suriin ang mga larawan sa ibaba at tukuyin kung anong suliraning pangkapaligiran ang ipinapakita nito. Tukuyin at isulat
din ang maaaring dahilan at epekto ng mga ito.

IV.Paglinang ng Gawain:
Discussion (Suliranin sa Solid waste/Pagkasira ng likas na yaman/Climate Change)

Paglalahat: Graphic Organizer

Paglalapat:

Pagtataya:
V.Kasunduan
Sagutan ang Gawain 4 sa inyong kwaderno Pivot LM p. 15
Asynchronous
Sagutan ang Gawain 3 at 4 sa inyong kwaderno Pivot LM p. 15

Site 1: Sports Educ. Hub, Sen. L. Sumulong Mem. Circle, Brgy. San Isidro, Antipolo City
Site 2: C. Lawis Extension, Brgy. San Isidro, Antipolo City
https://depedantipolocity.edu.ph/ antipolo.city@deped.gov.ph (02) 8630-3110
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-A CALABARZON
CITY SCHOOLS DIVISION OFFICE OF ANTIPOLO
MAXIMO L. GATLABAYAN MEMMORIAL NATIONAL HIGH SCHOOL
Paenaan, San Jose, Antipolo City

ARAW 2
ARAW 3: SET A ( face to face) ASIGNATURA: ARALING PANLIPUNAN 10

PAKSA: LAYUNIN:
Tugon sa hamong pangkapaligiran
( Solid waste) Natataya ang kalagayang pangkapaligiran ng Pilipinas batay
sa epekto at pagtugon sa mga hamong pangkapaligiran

I.Panimula:
 Pagtatala ng liban sa klase *pagbibigay ng paalala sa IATF protocol *Balitaan
II.Kagamitan:
 Video, laptop, manila paper,
Sanggunian:
 Pivot Module,
III.Pamamaraan:
Balik- aral : Pagtatanong : 1.Ano –anu ang mga suliranin sa Solid waste?
2.Bakit nagkakaroon ng suliranin sa likas na yaman Likas na Yaman?
3.Bakit mahalaga na makatugon sa hamong ng Climate change?

Pagganyak : Larawan Suri

Pamprosesong tanong
1. Ano ang ipinapakita ng larawan?
2.Bakit mahalaga ang pagtugon sa mga hamong pangkapaligiran?
IV.Paglinang ng Gawain:

Paglalahat:

Paglalapat:
Bilang isang mag- aaaral paano ka makakatulong sa paglutas ng suliranin sa solid waste?
Pagtataya:
V.Kasunduan:

Sagutan ang Gawain 6 sa inyong kwaderno Pivot LM p. 15

Asyncronous class:

Site 1: Sports Educ. Hub, Sen. L. Sumulong Mem. Circle, Brgy. San Isidro, Antipolo City
Site 2: C. Lawis Extension, Brgy. San Isidro, Antipolo City
https://depedantipolocity.edu.ph/ antipolo.city@deped.gov.ph (02) 8630-3110
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-A CALABARZON
CITY SCHOOLS DIVISION OFFICE OF ANTIPOLO
MAXIMO L. GATLABAYAN MEMMORIAL NATIONAL HIGH SCHOOL
Paenaan, San Jose, Antipolo City

Sagutan ang Gawain 6 sa inyong kwaderno Pivot LM p. 15

ARAW 3
ARAW 3: SET B ( face to face) ASIGNATURA: ARALING PANLIPUNAN 10

PAKSA: LAYUNIN:
Tugon sa hamong pangkapaligiran
( Likas na Yaman) ( Climate change) Natutukoy ang mga paghahandang nararapat gawin sa harap
ng panganib na dulot ng mga suliraning pangkapaligiran

I.Panimula:
 Pagtatala ng liban sa klase *pagbibigay ng paalala sa IATF protocol *Balitaan
II.Kagamitan:
 Video, laptop, manila paper,
Sanggunian:
 Pivot Module,
III.Pamamaraan:
Balik- aral : Pagtatanong : 1.Ano –anu ang mga hakbang sa pagtugon suliranin sa Solid waste?

Pagganyak : Larawan Suri

Pamprosesong tanong
1. Ano ang ipinapakita ng larawan?
2. Paano mo maipapakita ang pagtugon sa hamong pangkapaligiran?

IV.Paglinang ng Gawain:

Paglalahat:

Site 1: Sports Educ. Hub, Sen. L. Sumulong Mem. Circle, Brgy. San Isidro, Antipolo City
Site 2: C. Lawis Extension, Brgy. San Isidro, Antipolo City
https://depedantipolocity.edu.ph/ antipolo.city@deped.gov.ph (02) 8630-3110
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-A CALABARZON
CITY SCHOOLS DIVISION OFFICE OF ANTIPOLO
MAXIMO L. GATLABAYAN MEMMORIAL NATIONAL HIGH SCHOOL
Paenaan, San Jose, Antipolo City

Paglalapat: Gawain 9. #ParaSaBayan #ParaSaKinabukasan

Sa bahaging ito, ipahayag mo kung ano ang magiging tungkulin o ambag mo sa paglutas sa mga suliraning pangkapaligiran
at kung ano ang magagawa mo sa pangangalaga sa kalikasan ng ating bansa. Sumulat ng maikling panata sa pangangalaga ng
kalikasan. Isulat ito sa short coupon bond . Gawing gabay ang nasa ibaba sa pagbuo ng gawaing ito
Pagtataya: Gawain 10: Panghuling Pagtataya
Panuto: Basahin at suriing mabuti ang mga tanong sa ibaba. Piliin ang titik ng tamang sagot at isulat sa iyong
sagutang papel. (visual PPT / TV )

V.Kasunduan: Gawain 11. Pag-aaral ng Kaso.

Gumawa ng case study tungkol sa sanhi at epekto ng mga suliraning pangkapaligiran na nararanasan sa sariling pamayanan.

Asyncronous class:

100 % attendance

Inihanda ni Sinuri ni : Binigyang-pansin ni: Pinagtibay ni:

Cristy A. Naputo Joan V.Buitre Rhea C.Olila Ana Maria G.Rivas

Guro sa AP Dalubguro I Ulong- guro II Punongguro II

Site 1: Sports Educ. Hub, Sen. L. Sumulong Mem. Circle, Brgy. San Isidro, Antipolo City
Site 2: C. Lawis Extension, Brgy. San Isidro, Antipolo City
https://depedantipolocity.edu.ph/ antipolo.city@deped.gov.ph (02) 8630-3110