RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP 2 )
Satuan Pendidikan : SDK Sang Timur
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti
Kelas/Semester : I /satu
Materi Pokok : Diriku Dicintai Tuhan
Alokasi waktu : 3 x 35 ‘

Kompetensi Inti:
KI1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru
KI3 : Memahami pengetahuan, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-
benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
KI4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dalam karya
yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan
yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

Kompetensi Dasar
1.1. Bersyukur atas dirinya dan anugerah teman
2.1. Percaya diri terhadap dirinya dan teman
3.1. Mengenal dirinya dan temannya sebagai anugerah Allah
4.1. Melakukan aktivitas (misalnya mengucapkan atau menuliskan doa/berpuisi/bernyanyi) yang
mengungkapkan rasa bangga dan syukur atas anugerah dirinya dan temannya

Indikator
1.1.1. Mengungkapkan syukur bahwa dirinya dicintai Tuhan
2.1.1. Bangga bahwa dirinya dicintai Tuhan
3.1.1. Menyebutkan siapa yang diterima Yesus
3.1.2. Mengulang kembali kata-kata Yesus agar anak-anak datang kepada-Nya
3.1.3. Menyebutkan tindakan Yesus kepada anak-anak
4.1.1. Membuat doa syukur tentanga cinta Tuhan kepada dirinya

Tujuan Pembelajaran:
1. Siswa menyanyikan lagu Biar Anak-anak datang kepadaKu bersama-sama sehingga
mampu bersyukur bahwa dirinya dicintai Tuhan.
2. Siswa bercerita bahwa dirinya dicintai Tuhan kepada temannya berdua dua dengan
bangga.
3. Siswa melihat video kisah Yesus memberkati anak-anak sehingga bisa menyebutkan
siapa yang diterima oleh Yesus

RPP Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti SDK Sang Timur
 4. Siswa mendalami isi kisah Yesus memberkati anak-anak dalam kelompok berdua-dua
sehingga bisa mengulang kata-kata Yesus agar anak-anak datang kepadanya.
5. Siswa mampu membuat doa syukur kepada Tuhan, bahwa dirinya dicintai oleh Tuhan.

Bahan Kajian
1. Yesus memberkati anak-anak (Markus 10:13-16)
2. Lagu “Biarkan anak-anak datang kepada-Ku”
3. Doa syukur karena dirinya dicintai Tuhan

Sumber Belajar
1. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan 2014. Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti
Kelas I. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan
2. Komkat KWI. 2010. Menjadi Sahabat Yesus. Pendidikan Agama Katolik untuk SD Kelas I.
Yogyakarta: Kanisius
3. Lembaga Alkitab Indonesia dan Lembaga Biblika Indonesia. 2009. Alkitab. Jakarta: LAI dan
LBI
4. Pengalaman siswa dan guru tentang cinta Tuhan kepada dirinya.

Pendekatan: Kataketis dan Saintifik

Metode:Tanya jawab, cerita, informasi/ceramah, dan refleksi
Sarana:Teks Kitab Suci, lagu, gambar, video kisah Yesus Memberkati Anak-anak
Waktu: 3 Jam Pelajaran
Apabila pelajaran ini dibawakan dalam dua kali pertemuan atau lebih secara terpisah,
maka pelaksanaanya diatur oleh guru.

Kegiatan Pembelajaran
A. Pembuka
1. Pengantar
Anak-anak sangat membutuhkan cinta, baik dari orang tua maupun orang-orang yang
ada di lingkungannya. Anak-anak akan merasa bahagia kalau mereka dicintai di
lingkungan tempat mereka berada. Terlebih lagi dicintai Tuhan Yesus.
Guru mengajak siswa untuk mengawali pertemuan dengan doa, misalnya:
2. Doa
Tuhan Yesus, Engkau mencintai kami walaupun kami masih kecil
Terima kasih, Tuhan Yesus. Amin
3. Lagu “Biar Anak-anak Datang kepada-Ku”, lihat Buku Siswa halaman 20.

RPP Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti SDK Sang Timur
 B. Kegiatan Inti
1. Langkah Pertama: Menggali Pengalaman Hidup
a. Pengamatan
Guru mengajak siswa untuk mengamati gambar Yesus bersama dengan anak-anak
dari berbagai suku di Indonesia. Lihat Buku Siswa halaman 21.

b. Pendalaman
Guru mengajak siswa untu memberi tanggapan terhadap gambar, dengan bertanya
atau menyatakan pendapatnya, misalnya:
a. Siapa sajakah yang ada pada gambar?
b. Siapa sajakah yang dicintai Yesus?
c. Apakah tandanya bahwa Yesus mencintai semua anak?

c. Peneguhan
Guru memberi peneguhan berdasarkan jawaban siswa, misalnya:
Tuhan Yesus mencintai semua anak. Tuhan Yesus tidak membedakan anak yang
berambut keriting atau lurus, anak yang kurus atau gendut, anak berkulit hitam atau
putih. Tuhan Yesus mencintai anak-anak dari mana pun, baik dari Jawa, Kalimantan,
Sumatera, Flores, Papua, dan lainnya. Tuhan ingin agar semua anak saling mencintai
dan mau berteman dengan siapa saja.

2. Langkah Kedua: Menggali Pengalaman Kitab Suci

a. Pengamatan
Guru mengajak siswa mengamati gambar dan mendengarkan kisah Yesus
memberkati anak-anak. Lihat buku siswa halaman 21-22.
Melihat Video kisah “Yesus Memanggil Anak-anak” (terlampir)

b. Pendalaman
Setelah bercerita, guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk menanya dan
memberikan tanggapan dengan cerita Tuhan Yesus memberkati anak-anak,
misalnya:
a. Anak-anak tadi ingin bertemua dengan siapa?
b. Mengapa anak-anak ingin bertemu Yesus?
c. Siapa yang tidak senang ketika anak-anak datang kepada Yesus?
d. Bagaimana sikap Yesus?
e. Apa yang dikatakan Yesus kepada para rasul?
f. Apa yang harus kita lakukan untuk mendapatkan berkat Yesus?

RPP Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti SDK Sang Timur
 c. Peneguhan
Tuhan Yesus cinta kepada semua orang. Yesus juga mencintai anak-anak. Anak-anak
boleh datang kepada-Nya. Sekarang pun Yesus tetap mencintai anak-anak. Yesus
tetap mengundang anak-anak untuk datang kepada-Nya. Anak-anak datang dengan
berdoa dan bernyanyi memuji Tuhan. Di gereja atau di rumah ibadat anak-anak dapat
meminta berkat Tuhan. Karena itu rajinlah ke gereja bersama orang tua atau
saudaramu. Tuhan dapat juga memberi berkat pada saat kita berdoa bersama
keluarga di rumah, atau bersama umat di lingkungan. Karena itu rajinlah berdoa dan
bernyanyi untuk memuji Tuhan.

3. Langkah Ketiga: Refleksi dan Aksi

a. Refleksi
Guru mengajak siswa untuk merenungkan pengalamannya.
Apakah aku mencintai Tuhan?
b. Aksi
 Guru mengajak siswa menulis doa syukur karena dirinya dicintai Tuhan di buku
tugasnya, lalu menghiasinya, misalnya:
“Tuhan, terima kasih karena Engkau mencintai diriku. Berkatilah dan jagalah aku.
Amin”
 Mewarnai
Guru mengajak siswa mewarnai gambar anak yang sedang bersama Tuhan Yesus
(ada anak laki dan anak perempuan).
C. Penutup
1. Rangkuman
 Tuhan Yesus mencintai semua orang
 Tuhan mencintai anak-anak
 Tuhan memberkati anak-anak
 Anak-anak boleh datang kepada Tuhan Yesus
 Datang kepada Yesus berarti rajin berdoa dan ke gereja

2. Untuk diingat
Guru memberikan kata-kata kunci yang harus diingat oleh siswa.
“Biarkanlah anak-anak datang kepada-Ku”

RPP Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti SDK Sang Timur
 3. Doa
Tuhan Yesus, Engkau mencintai aku dan menjadikan aku sangat berharga. Terima
kasih, Tuhan Yesus. Amin”

4. Lagu “Biar Anak-anak Datang kepada-Ku”

Penilaian

1. Sikap Spiritual
a. Teknik: Observasi
b. Bentuk Instrumen: Lembar Observasi
No Indikator Butir Instrumen Ya Tidak
.
1. Mengungkapkan syukur bahwa Berdoa dengan khusuk sebelum dan
dirinya dicintai Tuhan sesudah pembelajaran
Bersikap hormat pada saat
membaca atau mendengar
pembacaan Kitab Suci

2. Sikap Sosial
No Indikator Butir Instrumen Ya Tidak
.
1. Bangga bahwa dirinya dicintai Menyebutkan nama Tuhan dengan
Tuhan penuh hormat
Rajin ke gereja

3. Pengetahuan
a. Teknik: Lisan/Tertulis
b. Bentuk Instrumen: Isian

No. Indikator Butir Instrumen Skor

1. Menyebutkan siapa yang Siapa yang diterima Yesus 20
diterima Yesus
2. Mengulang kembali kata-kata Kata-kata apa yang diucapkan 20
Yesus agar anak-anak datang Yesus ketika anak-anak datang
kepada-Nya kepada-Nya
3. Menyebutkan tindakan Yesus Siapa yang tidak senang anak-anak 20
kepada anak-anak datang kepada Yesus?
Mengapa para rasul mengusir anak- 20
anak itu
Bagaimana anak-anak sekarang 20
datang kepada Yesus
Jumlah skor 100

RPP Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti SDK Sang Timur
 Skor yang diperoleh
Nilai = x 100
Skor maksimal

4. Keterampilan
a. Teknik: Tertulis/Lisan
b. Bentuk Instruman: Membuat doa syukur tentang cinta Tuhan kepada dirinya

No. Indikator Butir Instrumen Skor

1. Membuat doa syukur kepada Isi doa
Tuhan kepada dirinya 100

Skor maksimal 100

Skor yang diperoleh

Nilai = x 100
Skor maksimal

Pengayaan
Bagi siswa yang telah memahami pelajaran ini, diberikan pengayaan dengan membuat
tulisan “Biarkanlah anak-anak datang kepada-Ku” dan menghiasnya dengan indah.

Remedial
Bagi siswa yang belum memahami pelajaran ini, diberikan remedial dengan kegiatan:
1. Guru menyampaikan pertanyaan kepada siswa akan hal-hal yang belum mereka pahami
2. Berdasarkan hal-hal yang belum mereka pahami, guru mengajak siswa untuk mempelajari
kembali dengan memberikan bantuan peneguhan-peneguhan yang lebih praktis. Guru
memberikan penilaian ulang untuk penilaian pengetahuan secara lisan dengan menyebutkan
kata-kata yang diucapkan Yesus ketika anak-anak datang kepada-Nya.

Mengetahui, Yogyakarta, 22 Juli 2019

Kepala Sekolah Guru bidang studi

Sr. Beata Maria PIJ Rita Setyaningsih, MPd.

RPP Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti SDK Sang Timur
RPP Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti SDK Sang Timur