‫ﺍﻟﺩﺍﻟﺔ ﺍﻟﻤﺸﺘﻘﺔ ﻭﺍﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﺘﻐﻴﺭ‬

‫‪ f‬ﺩﺍﻟﺔ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﻭﻗﺎﺒﻠﺔ ﻟﻼﺸﺘﻘﺎﻕ ﻋﻠﻰ ﻤﺠﺎل ‪I‬‬

‫ﻨﻘﺒل ﺍﻟﻤﺒﺭﻫﻨﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺩﻭﻥ ﺒﺭﻫﺎﻥ‬
‫ﻤﺒﺭﻫﻨﺔ‬
‫ﻓﺈﻥ ﺍﻟﺩﺍﻟﺔ ‪ f‬ﻤﺘﺯﺍﻴﺩﺓ ﺘﻤﺎﻤﺎ‬ ‫ﺃ• ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﺃﺠل ﻜل ‪ x‬ﻤﻥ ‪f '( x ) 〉 0 ، I‬‬
‫ﻋﻠﻰ ‪I‬‬
‫ﺏ• ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﺃﺠل ﻜل ‪ x‬ﻤﻥ ‪ f ' ( x ) 〈 0 ، I‬ﻓﺈﻥ ﺍﻟﺩﺍﻟﺔ ‪ f‬ﻤﺘﻨﺎﻗﺼﺔ‬
‫ﺘﻤﺎﻤﺎ ﻋﻠﻰ ‪I‬‬
‫ﺝ• ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﺃﺠل ﻜل ‪ x‬ﻤﻥ ‪ f ' ( x ) = 0 ، I‬ﻓﺈﻥ ﺍﻟﺩﺍﻟﺔ ‪ f‬ﺜﺎﺒﺘﺔ ﻋﻠﻰ ‪I‬‬

‫ﺃﻤﺜﻠﺔ‬
‫‪f(x)=2x2+2x-5‬‬ ‫‪ 1‬ﻟﺘﻜﻥ ﺍﻟﺩﺍﻟﺔ ‪ f‬ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﻋﻠﻰ ‪ IR‬ﺒﺎﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺩﺍﻟﺔ ' ‪ f‬ﻤﺸﺘﻘﺔ ﺍﻟﺩﺍﻟﺔ ‪ f‬ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺒﺎﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ‪ f '( x ) = 4 x + 2‬ﻭﺇﺸﺎﺭﺓ ) ‪ f ' ( x‬ﺘﻠﺨﺹ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ ‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪1‬‬
‫∞‪-‬‬ ‫‪−‬‬ ‫∞‪+‬‬
‫‪2‬‬
‫)‪f ' ( x‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬

‫‪1‬‬
‫‪x=−‬‬ ‫ﻴﻜﺎﻓﺊ‬ ‫‪f '( x ) = 0‬‬
‫‪2‬‬
‫⎤‬ ‫ﻓﺈﻥ ‪ f‬ﻤﺘﻨﺎﻗﺼﺔ ﺘﻤﺎﻤﺎ ﻋﻠﻰ ⎡ ‪1‬‬ ‫⎤‬ ‫ﻤﻥ ﺃﺠل ⎡ ‪1‬‬
‫⎣⎢ ‪⎥⎦ − ∞ , − 2‬‬ ‫⎢ ‪x∈ ⎥ − ∞ ,−‬‬
‫⎦‬ ‫⎣‪2‬‬
‫ﻓﺈﻥ ‪ f‬ﻤﺘﺯﺍﻴﺩﺓ ﺘﻤﺎﻤﺎ ﻋﻠﻰ ⎡‬
‫ﻤﻥ ﺃﺠل ⎢ ∞‪x ∈ ⎥ − , +‬‬
‫‪⎤ 1‬‬ ‫‪⎤ 1‬‬ ‫⎡‬
‫⎣⎢ ∞‪⎥⎦ − 2 , +‬‬ ‫‪⎦ 2‬‬ ‫⎣‬
‫ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ ‪ f ( − 1 ) = − 11‬ﻫﻲ ﻗﻴﻤﺔ ﺤﺩﻴﺔ ﻋﻅﻤﻰ ﻟﻠﺩﺍﻟﺔ ‪f‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪f(x)= -x +3x +4‬‬ ‫‪ f 2‬ﺩﺍﻟﺔ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﻋﻠﻰ ‪ IR‬ﺒﺎﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ ‪:‬‬

‫‪ f‬ﻗﺎﺒﻠﺔ ﻟﻼﺸﺘﻘﺎﻕ ﻋﻠﻰ ‪ IR‬ﻭﻤﻥ ﺃﺠل ﻜل ﻋﺩﺩ ‪ x‬ﻤﻥ ‪ IR‬ﻟﺩﻴﻨﺎ ‪:‬‬

‫‪ f ' ( x ) = − 3 x 2 + 3‬ﻭﻤﻨﻪ ﺇﺸﺎﺭﺓ ) ‪ f '( x‬ﻤﻠﺨﺼﺔ ﺒﺎﻟﺠﺩﻭل ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ ‪:‬‬
 ‫‪x‬‬ ‫∞‪+‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫∞‪-‬‬

‫)‪f ' ( x‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬

‫• ‪ f‬ﻤﺘﻨﺎﻗﺼﺔ ﺘﻤﺎﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺠﺎﻟﻴﻥ [‪ ]-∞,-1‬ﻭ[∞‪]1,+‬‬

‫• ‪ f‬ﻤﺘﺯﺍﻴﺩﺓ ﺘﻤﺎﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺠﺎل [‪]-1 , +1‬‬
‫ﻤﻥ ﺃﺠل ‪ x=-1‬ﺃﻭ ‪x=1‬‬ ‫• ‪f '( x ) = 0‬‬
‫*ﻤﻼﺤﻅﺔ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺩﺍﻟﺔ ‪ f‬ﺘﻘﺒل ﻗﻴﻤﺘﻴﻥ ﺤﺩﻴﺘﻴﻥ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﻔﺎﺼﻠﺘﻴﻥ ‪ -1‬ﻭ ‪ 1‬ﻫﻤﺎ)‪ f(-1‬ﻭ)‪ f(1‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺒﺤﻴﺙ ‪:‬‬
‫‪f(1)=6, f(-1)=2‬‬
‫ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﺘﺠﺎﻩ ﺘﻐﻴﺭ ﺩﺍﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﺠﺎل‬
‫ﻁﺭﻴﻘﺔ‬
‫‪ f‬ﺩﺍﻟﺔ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﺠﺎل ‪ I‬ﻤﻥ ‪IR‬‬
‫ﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﺘﺠﺎﻩ ﺘﻐﻴﺭ ﺍﻟﺩﺍﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺠﺎل ‪I‬‬
‫‪ -‬ﻨﺩﺭﺱ ﻗﺎﺒﻠﻴﺔ ﺍﻻﺸﺘﻘﺎﻕ ﻟﻠﺩﺍﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺠﺎل ‪I‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﺃﺠل ﻜل ﻋﺩﺩ‬ ‫‪ -‬ﺇﻴﺠﺎﺩ ﻋﺒﺎﺭﺓ ) ‪f '( x‬‬
‫‪ x‬ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺠﺎل ‪I‬‬
‫‪ -‬ﻨﺩﺭﺱ ﺇﺸﺎﺭﺓ ) ‪f ' ( x‬‬
‫‪ -‬ﺍﺴﺘﻨﺘﺎﺝ ﺍﺘﺠﺎﻩ ﺘﻐﻴﺭ ﺍﻟﺩﺍﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺠﺎل ‪I‬‬
‫♦ ﺘﻤﺭﻴﻥ ‪: 1‬‬

‫‪f ( x)= −‬‬

‫‪1 3‬‬
‫‪x + x 2 − x +1‬‬ ‫‪ f‬ﺩﺍﻟﺔ ﻋﺩﺩﻴﺔ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﻋﻠﻰ ‪ IR‬ﺒﺎﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ‪:‬‬
‫‪3‬‬
‫ﺃﺩﺭﺱ ﺍﺘﺠﺎﻩ ﺘﻐﻴﺭ ﺍﻟﺩﺍﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻠﻰ ‪IR‬‬
‫•ﺍﻷﺠﻭﺒﺔ ‪:‬‬

‫‪f ( x)= −‬‬

‫‪1 3‬‬
‫‪x + x 2 − x +1‬‬
‫ﻟﺩﻴﻨﺎ ‪:‬‬
‫‪3‬‬
‫ﺍﻟﺩﺍﻟﺔ ‪ f‬ﻗﺎﺒﻠﺔ ﻟﻼﺸﺘﻘﺎﻕ ﻋﻠﻰ ‪ IR‬ﻷﻨﻬﺎ " ﺩﺍﻟﺔ ﻜﺜﻴﺭ ﺤﺩﻭﺩ "‬
‫‪f '( x ) = − x 2 + 2 x − 1‬‬ ‫ﻭﻤﻥ ﺃﺠل ﻜل ﻋﺩﺩ‪ x‬ﻤﻥ ‪ IR‬ﻟﺩﻴﻨﺎ ‪:‬‬
‫) ‪f '( x ) = − ( x 2 − 2 x + 1‬‬ ‫ﻭﻤﻨﻪ‬
‫‪f '( x ) = − ( x − 1 ) 2‬‬ ‫ﺇﺫﻥ ‪:‬‬
‫)‪( x − 1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪≥ 0‬‬ ‫ﻤﻥ ﺃﺠل ﻜل ﻋﺩﺩ‪ x‬ﻤﻥ ‪ IR‬ﻟﺩﻴﻨﺎ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫)‪− ( x − 1‬‬ ‫‪≤ 0‬‬ ‫ﻓﺈﻥ ‪:‬‬
 ‫‪f '( x ) ≤ 0‬‬ ‫ﺃﻱ ﺃﻥ ‪:‬‬
‫ﻭﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ‪ f‬ﻤﺘﻨﺎﻗﺼﺔ ﺘﻤﺎﻤﺎ ﻋﻠﻰ ‪IR‬‬

‫♦ ﺘﻤﺭﻴﻥ ‪: 2‬‬
‫‪ f‬ﺩﺍﻟﺔ ﻋﺩﺩﻴﺔ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺠﺎل ]‪[ −1, 2‬ﺒﺎﻟﺩﺴﺘﻭﺭ ‪f(x)=2x3-3x2+2‬‬

‫ﺃﺩﺭﺱ ﺍﺘﺠﺎﻩ ﺘﻐﻴﺭ ﺍﻟﺩﺍﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺠﺎل ]‪[ −1, 2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ 2‬ﻋﻴﻥ ﺍﻟﻘﻴﻡ ﺍﻟﺤﺩﻴﺔ ﻟﻠﺩﺍﻟﺔ ‪f‬‬
‫‪ 3‬ﺸﻜل ﺠﺩﻭل ﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﺩﺍﻟﺔ ‪f‬‬
‫‪1‬‬
‫=‪x‬‬ ‫‪ 4‬ﻋﻴﻥ ﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﻟﻠﻤﻤﺎﺱ )∆( ﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ﺍﻟﺩﺍﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻨﺩ ﺍﻟﻨﻘﻁﺔ ‪ A‬ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻔﺎﺼﻠﺔ‬
‫‪2‬‬
‫•ﺍﻷﺠﻭﺒﺔ‬
‫‪ 1‬ﺍﻟﺩﺍﻟﺔ ‪ f‬ﻗﺎﺒﻠﺔ ﻟﻼﺸﺘﻘﺎﻕ ﻋﻠﻰ ‪ IR‬ﻷﻨﻬﺎ " ﺩﺍﻟﺔ ﻜﺜﻴﺭ ﺤﺩﻭﺩ " ‪،‬ﺇﺫﻥ ﻓﻬﻲ ﻗﺎﺒﻠﺔ ﻟﻼﺸﺘﻘﺎﻕ ﻋﻠـﻰ ﺍﻟﻤﺠـﺎل‬
‫]‪[ −1, 2‬ﻷﻨﻪ ﺠﺯﺀ ﻤﻥ‪IR‬‬

‫‪f '( x ) = 6 x 2 − 6 x‬‬ ‫ﻭﻟﺩﻴﻨﺎ ﻤﻥ ﺃﺠل ﻜل ﻋﺩﺩ‪ x‬ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺠﺎل ‪:‬‬

‫ﻭﻟﺩﻴﻨﺎ ‪:‬‬
‫)‪ (x= 0‬ﺃﻭ )‪(x=1‬‬ ‫ﺇﺫﻥ‬ ‫ﺘﻜﺎﻓﺊ ‪6x(x-1)=0‬‬ ‫‪6x2-6x=0‬‬

‫ﻨﻠﺨﺹ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ ‪:‬‬ ‫ﻭﺇﺸﺎﺭﺓ ) ‪f '( x‬‬

‫‪x‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬

‫)‪f ' ( x‬‬

‫‪ 2‬ﺍﻟﻘﻴﻡ ﺍﻟﺤﺩﻴﺔ ﻟﻠﺩﺍﻟﺔ ‪f‬‬

‫ﺃﻭ )‪(x=1‬‬ ‫ﻴﻜﺎﻓﺊ )‪(x=0‬‬ ‫ﻟﺩﻴﻨﺎ ‪f '( x ) = 0 :‬‬
‫‪ f(1)= 1‬ﺇﺫﻥ ‪:‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪f(0)=2‬‬ ‫ﻭﻟﺩﻴﻨﺎ ‪:‬‬
‫‪x=0‬‬ ‫ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ ‪ 2‬ﻫﻲ ﻗﻴﻤﺔ ﺤﺩﻴﺔ ﻜﺒﺭﻯ ﻤﻥ ﺃﺠل‬
‫‪x=1‬‬ ‫ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ ‪ 1‬ﻫﻲ ﻗﻴﻤﺔ ﺤﺩﻴﺔ ﺼﻐﺭﻯ ﻤﻥ ﺃﺠل‬
 ‫ﺠﺩﻭل ﺍﻟﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ‪:‬‬ ‫‪3‬‬
‫ﻟﺩﻴﻨﺎ ‪f(2)= 6 ، f(-1)= -3 :‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫)‪f ' ( x‬‬
‫)‪f(x‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪1‬‬
‫‪-3‬‬

‫‪1‬‬
‫=‪x‬‬ ‫‪ 4‬ﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺍﻟﻤﻤﺎﺱ ﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ﺍﻟﺩﺍﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻨﺩ ﺍﻟﻨﻘﻁﺔ ‪ A‬ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻔﺎﺼﻠﺔ‬
‫‪2‬‬
‫ﻁﺭﻴﻘﺔ ﻟﺘﻌﻴﻴﻥ ﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺍﻟﻤﻤﺎﺱ ﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ﻋﻨﺩ ﻨﻘﻁﺔ‬
‫‪ f‬ﺩﺍﻟﺔ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﺠﺎل ‪ I‬ﻤﻥ ‪ ، IR‬ﻭﻗﺎﺒﻠﺔ ﻟﻼﺸﺘﻘﺎﻕ ﻋﻠﻴﻪ ‪ a،‬ﻋﻨﺼﺭ ﻤﻥ ‪I‬‬
‫ﻟﺘﻌﻴﻴﻥ ﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺍﻟﻤﻤﺎﺱ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﻨﻘﻁﺔ ‪ A‬ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻔﺎﺼﻠﺔ ‪a‬‬
‫ﻭﻨﻌﻭﺽ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ‬ ‫ﻨﺤﺴﺏ )‪f '( a ) ، f(a‬‬
‫) ‪y = f '( a )( x − a ) + f ( a‬‬
‫ﻭﻤﻨﻪ ﻨﺤﺼل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺍﻟﺩﻴﻜﺎﺭﺘﻴﺔ ﻟﻠﻤﻤﺎﺱ ﻟﻤﻨﺤﻨﻰ ﺍﻟﺩﺍﻟﺔ ‪ f‬ﻋﻨﺩ ﺍﻟﻨﻘﻁﺔ ‪ A‬ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻔﺎﺼﻠﺔ ‪a‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1 3‬‬ ‫ﻟﺩﻴﻨﺎ ‪:‬‬

‫= ) ( ‪f '( ) = − ; f‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2 2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪1 3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3 3‬‬ ‫ﻭﻤﻨﻪ ‪:‬‬
‫‪y =− ( x− )+ =− x+ +‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2 2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4 2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬ ‫ﺇﺫﻥ ‪:‬‬
‫‪y=− x+‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬
‫مع الباكالوريا‬ ‫تم نشر هذا الملف بواسطة قرص تجربتي‬

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