うけみけい ( passive voice)

• 1 ලන කාණ්ඩයේ ක්‍රියාපදයක ます ඉලත් කර い ඾බ්දය あ

඾බ්දයට හරලා れます යයොදයි.
あ＋れます
Eg ; よみます - කියලනලා よまれます - කියලනු ඼බනලා

• 2 ලන කාණ්ඩයේ ක්‍රියාපදයක ます ඉලත් කර られます

භාවිතා යකයේ.
＋られます
Eg ;たべます - කනලා たべられます - කනු ඼බනලා
(page38)
• 3 ලන කාණ්ඩය
します - されます
Eg ;勉強します- පාඩ් කරනලා 勉強されます-පාඩ් කරනු ඼බනලා

きます - こられます
Eg ;もってきます- රැයනන නනලා もってこられます-රැයනන නනු ඼බනලා

書きます, 見ます, 話します, 言います, そうじします, ぬすみます

書きます 書かれます ලියනු ඼බනලා

見ます 見られます බ඼නු ඼බනලා
話します 話されますකතා කරනු ඼බනලා
言います いわれますපලසනු ඼බනලා
そうじします そうじされますපිරිසිදු කරනු ඼බනලා
ぬすみます ぬすまれますයහොරක් කරනු ඼බනලා
1st group- 書きます 書かれます 書かれる

ලේතමාන කා඼ ඇතාේත 書かれます 書かれる

ලියනු ඼බනලා
ලේතමාන කා඼ නතතාේත 書かれません 書かれない
ලියනු ඼බන්යන් නෑ
අතීත කා඼ ඇතාේත 書かれました 書かれた
ලියනු ඼තබූලා
අතීත කා඼ නතතාේත 書かれませんでした 書かれなかった
ලියනු ඼තබුයේ නෑ
2nd group- 食べます 食べられます 食べられる

• ලේතමාන කා඼ ඇතාේත 食べられます 食べられる

කනු ඼බනලා
ලේතමාන කා඼ නතතාේත 食べられません 食べられない
කනු ඼බන්යන් නෑ
අතීත කා඼ ඇතාේත 食べられました 食べられた
කනු ඼තබූලා
අතීත කා඼ නතතාේත 食べられませんでした 食べられなかった
කනු ඼තබුයේ නෑ
3rd group- 勉強します 勉強されます 勉強される

ලේතමාන කා඼ ඇතාේත 勉強されます 勉強される

පාඩ් කරනු ඼බනලා
ලේතමාන කා඼ නතතාේත 勉強されません 勉強されない
පාඩ් කරනු ඼බන්යන් නෑ
• අතීත කා඼ ඇතාේත 勉強されました 勉強された
පාඩ් කරනු ඼තබූලා
• අතීත කා඼ නතතාේත 勉強されませんでした 勉強されなかった
පාඩ් ඼තබුයේ නෑ
3rd group-
持ってきます 持ってこられます 持ってこられる

ලේතමාන කා඼ ඇතාේත 持ってこられます 持ってこられる

රැයනන නනු ඼බනලා
ලේතමාන කා඼ නතතාේත 持ってこられません 持ってこられない
රැයනන නනු ඼බන්යන් නෑ
අතීත කා඼ ඇතාේත 持ってこられました 持ってこられた
රැයනන නනු ඼තබූලා
අතීත කා඼ නතතාේත 持ってこられませんでした 持ってこられなかった
රැයනන නනු ඼තබුයේ නෑ

(page 89)
 A は B に うけみけい
(බ඼පතමට ඼ක් යලන්නා) (ක්‍රියාල කරන්නා)

Eg ; 私 は 先生 に ほめられました．
මම ගුරැලරයායනන් ප්‍ර඾ංසා ඼තබුලා ．

 先生 私 呼びました。 ගුරුලරයා මට අඬගැහුලා

私 先生 。 මට ගුරුලරයා විසින් අඬගවනු ඼ැුවලා

( 先生に呼ばれました。)

 山田さん ミルクを飲んだ。 යමදා මශතා කිරි බිව්ලා.

ミルクを山田さん 。 යමදා මශතා විසින් කිරි බ ොනq ඼ැුවලා

තනකා මශතා ෂමයි්බග් ප්‍ර඾්න ක඼ා
田中さん 学生 質問 を

学生 田中さん 質問 を
ෂමයි්බග් තනකා මශතා විසින් ප්‍ර඾්න කරනු ඼තබූලා

තාත්තා විසින් ගවනු ඼ැුවලා

お父さん たたかれ ました.

අම්මා විසින් කැමතිම වපත්තුල විසින කරනු ඼ැුවලා

おや 好な くつ を すてられました。

අම්මා විසින් request කරනු ඼ පු නිවා ු ිල඼ට ග්න යනලා

母 たのまれた ので 買い物 に 行きます。
කේම කාරක ලාකය සමන කේමයක් යයයදන අලස්ථා ；

මයේ ස්ලලි යහොරා යහොරක් ක඼ා

私のお金 は どろぼう に ぬすみました.

A は B に X を うけみけい
(බ඼පතමට ඼ක් යලන්නා) (ක්‍රියාල කරන්නා)

Eg ; 私 は どろぼう に おかね を ぬすまれました。

මයේ ස්ලලි යහොරා විසින් යහොරක් කරනු ඼තබුලා．

මයේ යක්ක් නක අක්කා විසින් කනු ඼තබුලා。

私 は 姉 にケーキ を 食べられました。
• මට අ් මා විසින් බනිනු ඼තබුලා。
私は母に しかられました。

• මබේ ප්සව් එක කවුරුශරි විසින් බශොරකම් කරනු ඼ැුවලා.

私 は だれか に さいふ を ぬすまれました。

• ම්ලලි විසින් දුරකථනය කඩනු ඼තබුලා。

弟 に けいたい電話 をこわされました。

• ඔහු විසින් date නකකට ආරාධනා කරනු ඼තබුලා.

かれ に デートに しょうたいされました。

• මයන ඩයරිය අයියා විසින් බ඼නු ඼තබුලා。

私 は 兄 に にっき を 見られた。
• building , product , event ලයේ යේල්ල පතහතදිලි කිරිමකදි
යහෝ ඉදිරිපත් කරන විටうけみけい භාවිතා යකයේ.

( はつめいする නල නිපැයුම ශදනලා / はっけんする

බවොයා ග්න / つくる ශදනලා / ひらく විලෘත කරනු
඼ නලා යන ක්‍රියාපද සමන බහු඼ල යයයේ.

• Eg ; ය් ක඼ානාරය අවු 100 කට කලින් යනොඩන඼න ඼දී．

この びじゅつかん は 100 年 前に たてられました

ජපානයේ කාේ විවිධ රටල඼ට අපනයනය කරමින්

ඉන්නලා.
日本 の 車 は いろいろな 国 へ
ゆしゅっされて います．
• ඕසකා ල඼දි ප්‍රදේ඾නය පලත්ලනු ඼බනලා．
おおさか で てんらんかい が ひらかれます．

• iPhone ය඼ෝයක ුරරා භාවිතා කරමින් ඉන්නලා

iPhoneは せかいじゅうで つかわれています。

• බම් ිත්‍රයය ිකකාබව අඳිනු ඼ න ඼දී

このえ は ピカソ かかれました。

• වි඾්ලවිදයාා඼ය සව්නබ අුතත් බගොනනැිල්ල඼් ශදනු ඼ නලා

大学のとなりに、あたらしいスーパー 。

• බම් බපොත් බගොන් පු්ගග඼බය විසින් කියලනු ඼ ිල් න්නලා

この本は多くの人 に
බම් පුුවල ී ලින් ශදන ඼දී
• このいすは木で
1st group- 2nd group 3rd group
 （ますけい）
මම රචනාල ිනයනලා。

（かのうけい）
මට ජප් භා඿ාබල් රචනාල් ිනය්න පුළුවල්。

（うけみけい）
（ ම්ලිනබග රචනාල ） මම විසින් ිනයනු ඼ැුවලා。