TÉVES HITEK -CÉLOK TÁBLÁZATA

1 2 3 4 5 6 7 8
A gyerek célja Amit a szülő érez A felnőtt így reagál A gyerek pedig így A gyermek téves célja Hogyan járulhatnak hozzá A gyerek A szülők proaktív és ösztönző, bátorító
reagál – viselkedése mögötti a szülők a gyerek kódolt válaszai, amire szüksége van a gyereknek.
ok viselkedéséhez. üzenete.

Indokolatlan Bosszús Emlékezteti a Egy időre a Csak akkor „Nem hiszek abban, Vegyél Tereld el, irányítsd át a gyermek
Figyelem- Ingerült gyereket. gyerek számítok, akkor hogy kezelni tudod a észre! figyelmét. Vond be a gyermeket
Túlzott Aggódó Megpróbálja abbahagyja, de tartozom csalódásokat.” Hasznosan valami hasznos tevékenységbe.
figyelem Bűntudatos lebeszélni. később valahová, ha „Bűnösnek érzem vonj be Éreztesd a vele, hogy feltételek
igénye. Megtesz a folytatja felhívom magam, ha nem vagy engem is! nélkül szereted. Kerüld a speciális
(Ugráltatni gyerekének ugyanazt, vagy magamra a boldog.” szolgáltatásokat. Csak egyszer mond
másokat, olyan dolgokat, másik zavaró figyelmet, vagy ha mit akarsz, utána, ha kell, cselekedj,
különleges amelyeket az veselkedést. különleges úgy ahogy ígérted! Tervezz speciális
szolgáltatást maga is képes szolgáltatásokra időt gyermekeddel. Rutinok közös
igényelni.) megtenni. tartok igényt. megbeszélése, tervezése és
Csak akkor vagyok betartása. Szánj időt a tanításra, és a
fontos, ha tanultak begyakorlására. Családi
ugráltathatlak, ha gyűlések bevezetése. Testi érintés,
velem foglalkozol. ölelés stb. szavak nélkül...
Hatalmi Úgy érzi Veszekszik. Fokozza a Csak akkor „Én irányítok, és meg „Engedd, Ismerd be, hogy nem tudod őt
harc provokálják, Beadja a dolgot. Dacos tartozom kell tenned, amit hogy rákényszeríteni, hogy megcsinálja
(én vagyok a fenyegetik, derekát. Azt képpel valahová, ha év mondok.” segítsek.” azt, amit nem akar. Kérj tőle
főnök) legyőzik gondolja engedelmeske vagyok a főnök, „Úgy gondolom, hogy „Adj segítséget, hogy megoldjátok a
magában. di. Nyeregbe ha én irányítom a a legjobb módszer nekem problémát. Adj neki választási
„Ezért még érzi magát, ha dolgokat, vagy ha arra, hogy választási lehetőséget. Vonulj vissza a
számolunk.” a szülő ideges bebizonyítom, ösztönözzelek, lehetősége konfliktusból, nyugodj meg és
„Majd én lesz. hogy engem senki bátorítsalak, hogy ket.” döntsd el, mit akarsz csinálni. Légy
megmutatom.” Passzív sem irányíthat. megmondom, mit kedves és határozott. Ne beszélj,
Ragaszkodik hatalom. „Úgysem tudsz kell tenned, előadást cselekedj! A rutinokat használjátok.
hozzá, hogy rávenni.” tartok róla, vagy Beszéljétek meg a gyermekkel,
neki van igaza. megbüntetlek, egyezzetek meg egy mindenki
Úgy is ráveszlek amikor nem csinálod, számára elfogadható, méltányos
majd. amit mondok, és így megoldásban és határokban. Vidd
tudlak tanítani, végig, fejezd be, amit elhatározol!
motiválni arra, hogy Irányítsd át pozitív képességgé és
jobb legyél.” energiává. Családi megbeszélések.

From Teaching Parenting the Positive Discipline Way by Jane Nelsen and Lynn Lott - www.pozitiv-fegyelmezes.hu
 TÉVES HITEK -CÉLOK TÁBLÁZATA

1 2 3 4 5 6 7 8
A gyerek célja Amit a szülő érez A felnőtt így reagál A gyerek pedig így A gyermek téves célja Hogyan járulhatnak hozzá A gyerek A szülők proaktív és ösztönző, bátorító
reagál a szülők a gyerek kódolt válaszai, amire szüksége van a gyereknek.
viselkedéséhez. üzenete.
Bosszú Megbántott Megtorolja, Megtorolja. Nem tartozom Tanácsokat adok „Fájdalmat Törődj azzal, hogy úgy érzi:
(elégtételt Csalódott büntetéssel. Bánt másokat. sehová, így hát neked anélkül, hogy érzek, megbántottak. A viselkedés
veszek) Hitetlenkedik Azt gondolja Tör – zúz, bántok másokat, meghallgatnálak, megbántot megnevezésével kezd.” A
Felháborodott magában: bosszút áll. mert engem is mert azt hiszem, t, csalódott viselkedésed azt súgja nekem, hogy
„Hogy tehetted Egyre fokozza bántottak. segítek. Azt várom, vagyok.” valami fáj neked, valami miatt
ezt?” Aggódik, ezt a „Engem nem hogy tudd, miért „Vedd mérges, talán csalódott vagy...
hogy mások mit viselkedést szeret senki.” koncentrálok inkább észre, Megbeszélhetnénk, hogy mi bánt?”
gondolnak. vagy másik az osztályzataidra, érvényesít Használj értő, tükröző figyelmet. Ne
Személyes fegyverhez mint rád, mint sd az vedd személyesen magadra a
bántásnak veszi nyúl. emberre. érzéseimet gyermek viselkedését. Ha kell kérj
a gyerek .” bocsánatot. Kerüld a büntetést,
viselkedését. megtorlást. Mutasd meg, éreztesd,
hogy feltételek nélkül szereted,
törődsz vele. Koncentrálj és
támogasd az erősségeit. Családi
gyűlések.
Vélt- Elkeseredett Feladja. Még jobban Nem hiszem el, „Azt várom, hogy „Ne add fel Szánj időt a tanításra, gyakorlásra.
feltételezett Reményvesztet Megtesz a bezárkózik. hogy tartozom megfelelj a magas velem, ne Haladj kis lépésenként. Adj
alkalmatlan t gyerek helyett Passzív. valahová, ezért elvárásaimnak.” mondj le gyermekednek kis feladatokat, hogy
ság Tehetetlen dolgokat. Semmi inkább „Azt hittem, hogy az rólam.” önbizalma a kis sikerek által
(feladom, Alkalmatlan Túl sokat segít fejlődés. meggyőzöm a én dolgom, hogy „Kérlek megerősödjék. Éreztesd vele, hogy
hagyjatok neki. Semmi többieket, hogy megcsináljak mutasd szereted és bízol benne. Bátorítsd
békén) A gyermek felé reakció. ne várjanak dolgokat helyetted.” meg az minden apró pozitív kísérletét,
nem mutat elég Nem semmit tőlem. első kis próbálkozását. Teremts alkalmakat,
hitet, bizalmat. próbálkozik. Tehetetlen, lépéseket. ahol sikereket érhet el. Tanítsd
ügyetlen vagyok. ” különféle készségekre, mutasd meg
Nincs értelme neki, hogyan kell csinálni. Ne sajnáld.
próbálkozni, úgy Ne add fel. Az erősségeire
sem sikerül. koncentrálj. Élvezd a társaságát.
Tarts családi gyűléseket.

From Teaching Parenting the Positive Discipline Way by Jane Nelsen and Lynn Lott - www.pozitiv-fegyelmezes.hu