1. Tư duy Toán học là gì?

-Toán học là một trong những môn học rất quan trọng trong hệ thống các môn học có trong
hệ thống giáo dục. Nó có mặt ở tất cả các bậc học, từ mẫu giáo cho đến đại học.

Toán học giúp người học rèn luyện khả năng tư duy logic, độc lập trong suy nghĩ, có khả
năng tự học và tự giải quyết vấn đề không chỉ với những con số mà còn với nhiều vấn đề tư
duy logic khác. Tư duy Toán học là biết cách vận dụng tư duy vào giải toán. Vì vậy, để học
tốt môn Toán, người học cần có tư duy tốt. Thế nhưng tư duy Toán học không phải tự nhiên
mà có, mà cần cả một quá trình rèn luyện.

2. Những lợi ích mà toán tư duy mang lại cho trẻ

Tầm quan trọng của toán tư duy đối với sự phát triển của trẻ là điều không thể phủ nhận.
Thực tế, toán tư duy mang lại cho trẻ rất nhiều lợi ích và đặc biệt là lợi ích lâu dài, chứ không
phải tạm thời.

2.1. Rèn luyện tư duy toán học để trẻ có 1 bộ não khỏe mạnh

Học toán tư duy sẽ yêu cầu trẻ phải hoạt động não bộ thường xuyên. Hai bán cầu não trái và
não phải sẽ đồng thời hoạt động, vì vậy sẽ không xảy ra tình trạng thiên lệch về riêng một
bên bán cầu não nào.

Không chỉ vậy, sự hoạt động liên tục của não bộ để tư duy, suy nghĩ là một cách luyện tập
cho não bộ, khiến não bộ không bị ỳ trệ, các phản xạ tư duy diễn ra cũng nhanh nhẹn và
chính xác hơn.

2.2. Giúp bé phát triển khả năng tư duy sáng tạo

Khi rèn luyện nhiều phương pháp tư duy toán học, bé sẽ liên tục được tiếp cận đa dạng với
các bài học hay, đòi hỏi khả năng tư duy, sáng tạo của bé. Thông qua quá trình rèn luyện đó,
bé vừa được thực hành trực tiếp, rút ra được nhiều kinh nghiệm và đặc biệt phát triển khả
năng tư duy, sáng tạo ngày một tốt hơn.

2.3. Phát triển cả 5 kỹ năng cần thiết cho cuộc sống

Bên cạnh việc học những kiến thức nền, kiến thức chuyên sâu hay các nền tảng kiến thức
khác, rèn luyện các kỹ năng cần thiết cũng là điều nên học hỏi ngay từ khi còn nhỏ. Thực tế,
học toán tư duy có thể giúp bé phát triển cả 5 kỹ năng: quan sát, hình dung tưởng tượng, tập
trung, ghi nhớ và tính toán siêu nhanh. Cả 5 kỹ năng này đều cần thiết trong cả quá trình học
tập từ bậc mẫu giáo cho đến đại học. Đặc biệt hơn, các bé có thể ứng dụng cả 5 kỹ năng
này vào cuộc sống thực tiễn.

2.4. Xây dựng nền tảng kiến thức sâu sắc về Toán học

Khi giải các bài tập toán tư duy, trẻ phải thực hành với nhiều dạng toán bằng hình ảnh, bằng
các công cụ học thực tế...kích thích vào não bộ và buộc trẻ phải tư duy thực chất, chứ
không thể sử dụng các công thức một cách máy móc. Từ đó mà khiến các em hiểu rõ được
bản chất của các công thức, tự bản thân hiểu được trình tự tư duy ra đáp án và xây dựng
cho mình vốn kiến thức Toán cơ bản từ gốc rễ.\

Tư duy toán học là "chia khoá" để tối ưu hoá khả năng phát triển cả nhân và khả năng phát
triển của học sinh

Rèn luyện khả năng tư duy lôgic trong học toán là rèn luyện khả năng linh hoạt, sáng tạo
trong suy nghĩ khả năng phân tích suy luận chứng minh một tỉnh huống, một vấn đề toán
học hoặc vấn đề thực tiễn chặt chẽ, từ đó đưa ra chọn lựa hợp lý các phương án giải quyết
một cách nhạy bén sắc sảo, phù hợp và tối ưu nhất

Phát hiện và sửa chữa một số sai lầm trong tư duy toán học:

Thực tiễn cho thấy chất lượng dạy học Toán ở trường phổ thông có lúc, cóchỗ còn chưa tốt,
biểu hiện qua việc năng lực giải Toán của học sinh còn hạn chế do học sinh còn mắc nhiều
sai lầm. Một trong những nguyên nhân quan trọng là giáo viên chưa chú ý một cách đúng
mức việc phát hiện, uốn nắn và sửachữa các sai lầm cho học sinh ngay trong các giờ học
Toán. G. Pôlia đã phát biểu: “Con người phải biết học ở những sai lầm và những thiếu sót
của mình”.Điều quan trọng là GV phải biết tạo ra những pha dạy học , gài trong đó
nhữngtình huống mà HS có thể mắc sai lầm; cũng từ đó để HS nhận ra sai lầm và học được
những tri thức mới từ chính sai lầm mình mắc phải.

Trong các môn khoa học, Toán học được coi là " môn thể thao của trí tuệ, giúp chúng ta nhiều trong việc
rèn luyện phương pháp suy nghĩ, phương pháp suy luận, phương pháp học tập, phương pháp giải quyết
các vấn đề, giúp chúng ta rèn luyện trí thông minh và sáng tạo"(Phạm Văn Đồng). Toán học là một
nghành khoa học lí thuyết được phát triển trên cơ sở tuân thủ nghiêm ngặt các quy luật của tư duy lôgic.
Một trong những nhiệm vụ quan trọng bậc nhất của việc giảng dạy. toán học ở trường phổ thông đó là
"Dạy suy nghĩ. Phải có sự suy nghỉ chính xác, phù hợp và lôgic thì mọi hoạt động mới mang lại hiệu quả
như mong - muốn được. Hoạt động học tập môn toán lại càng cần đến sự suy nghĩ chính xác tối đa. Như
vậy rèn luyện khả năng tư duy lôgic cho học sinh trong quá trình dạy toán là một vấn để tối thiểu cần
thiết và rất đáng để nghiên cứu và đầu tư công sức. Khả năng tư duy lôgic không chỉ là cái đích cần đạt
mà còn là phương tiện giúp học sinh học tốt môn toán.Vì kiến thức về lôgic toán học chỉ "chạy ngầm
trong sách giáo khoa nên mặc dù cả thầy và trò đều sử dụng 11 đến một cách thường xuyên nhưng vì
không nhấn mạnh, không làm "nổi" lên dolđó chưa đọng lại trong trí óc các em và cũng chưa hình
thành được thói quen, kĩ năng sử dụng và rèn luyện nó.Tìm hiểu những khó khăn vướng mắc của học
sinh trong việc nâng cao năng lực tư duy toán học . Khả năng tư duy lôgic và hiệu quả học tập môn Toán
là hai vấn đề có mối quan hệ chặt chẽ với nhau. Để học tốt môn Toán người học phải có khả năng nhất
định về tư duy lôgic. Ngược lại khả năng tư duy lôgic được hình thành và phát triển tốt hơn trong học
tập môn Toán. Vì thế, việc hình thành khả năng tư duy lôgic cho học sinh là một quá trình lâu dài, đòi hỏi
sự quan tâm ngay từ đầu và duy trì bền bỉ trong suốt cả quá trình dạy học của giáo viên Mọi bài toán,
mọi đối tượng toán học đều ẩn chứa trong đó yếu tố lôgic học. Vì vậy trong mọi giờ học toán dù chính
khoá hay ngoại khoá, dù dạy kiến thức mới hay luyện tập, ôn tập, dù với đối tượng học sinh khá giỏi hay
yếu kém đều có thể thực hiện được việc rèn luyện được kỹ năng tư duy lôgic bằng phương pháp khéo
léo, mềm dẻo, phủ hợp nhất Tuy nhiên để có điều kiện nghiên cứu sâu tìm hiểu kỹ thi trong đề tài này
tôi tập trung nghiên cứu và thể nghiệm chủ yếu trong loại toán chứng minh. Bởi vì khi học loại toán
chứng minh thì khả năng tư duy của các em được bộc lộ rõ nhất và cũng ở dạng toán này rất thuận lợi
cho việc kiểm tra kết quả thực nghiệm. Để đảm bảo yêu cầu sư phạm và tính phổ dụng rộng rãi của đề
tài các bài toán, các vấn đề được sử dụng trong đề tài mang tính vừa sức với đối tượng học sinh

Tư duy lôgic là "chia khoá" để tối ưu hoá khả năng phát triển cả nhân và khả năng hoạch định công việc
một cách có hiệu quả.