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Keywords: Ethics teaching, product design

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ICED'09 10-137
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ICED'09 10-141
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10-146 ICED'09
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 Towards an Ethics of Persuasive Technology.
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Learning,
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Case Study of hio orthern University, Ada, hio, US
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Case Study of University f Illinois at UrbanaChampaign, Champaign, Illinois, US,
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The Inclusion of Social Responsibility in the Visual Communications Curriculum: A
Case Study of Virginia Commonwealth University, Richmond, Virginia, US
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A HE curriculum for teaching and learning ethical issues arising from
persuasive technologiesEngineering Education 2008: International conference on innovation,
good practice and research in engineering education,
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Years: A Scheme
Email correspondance with Lilley. D discussing 'Design Ethics' elective offered as
part of the MDes Industrial Design programme at Bezalel Academy of Arts and Design,
Jerusalem
H04. Controversies & Ethical Dilemmas in Science & Technology: Course
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 Interview with Lofthouse. V.A and Lilley. D about Ethics course Lloyd codeveloped
with van de Poel for Industrial Design Engineers at TU Delft.
Designing Games to Teach EthicsCrossing Design Boundaries,
3rd Engineering & Product Design Education International Conference
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Design Delta Design: Seeing/Seeing as DesignThinking Research Symposium
5 (DTRS 5)
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Education,
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Technology Online,
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International Conference on Ethics in Engineering and Computer Science,
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solutions.
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Systemic Thinking: A Simple Thinking Technique For Gaining Systemic Focus,
Breakthroughs , inth International Conference on Thinking,
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Teaching Engineering Ethics: A Workshop for Academics ew to Ethics
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