Škola ZŠ Třeboň, Sokolská 296, 379 01 Třeboň

Autor Mgr. Radka Škulaviková

Číslo VY_12 _INOVACE_1210
Název Opakujeme literární pojmy
Téma hodiny Opakujeme literární pojmy
Předmět Český jazyk a literatura
Ročník/y/ 6., 7.
Anotace Materiál obsahuje jednoduché úkoly týkající se rozvoje
čtenářské a informační gramotnosti se zaměřením na
vyhledávání a ověřování informací v uvedených zdrojích.
Materiál je koncipován jako shrnující materiál učiva
literární výchovy 6. ročník, dá se tudíž využít v závěru
tohoto ročníku a nebo je vhodný pro úvodní hodinu
literární výchovy v 7. ročníku. Jednoduché úkoly jsou
zaměřeny na práci s věcným textem.
Očekávaný Žák se orientuje ve věcném textu, vyhledává v něm dle
výstup zadání informace z oblasti literární teorie. Kultivovaně
formuluje svá vyjadřování. Doplňuje do materiálu
chybějící údaje a vyzná se tak v kontextu textu.
Odpovídá na jednoduché a jednoznačné otázky.
Odpovědi zaznamenává do pracovního listu. Na základě
získaných informací spojuje k sobě díla na základě
podobnosti.
Druh učebního Pracovní list
materiálu

Opakuj
eme
literárn Pracovní list ti poslouží k zopakování probraného učiva
6. ročníku, úkoly ti pomohou upevnit základní učivo.
Vše si můžeš ověřit v čítance pro 6. ročník, případně
í pojmy v příručce J. Soukala Literární výchova.
------------------------------------------------------------------------------------------------

1. Podtrhni autory, kteří psali bajky:

A. Krylov, J. Seifert, I. Olbracht, Ezop, K. J. Erben, B. Němcová, M. Macourek, J. de

La Fontaine, K. Čapek

2. Napiš název knihy bajek od Ivana Olbrachta ………………………………………..

3. Napiš alespoň dva názvy legend, které znáš ………………………………………..

………………………………………..

4. Z následujících jmen spisovatelů zakroužkuj pouze ty, kteří jsou autoři pověstí:

Alois Jirásek, Jan Drda, Popelka Biliánová, Josef Lada, Jan Werich, August Sedláček,
Helena Lisická, Václav Cibula, Karel Poláček, Adolf Wenig

5. Vypiš charakteristické rysy pohádky : …………………………………………….

……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………..

6. Vypiš dvojice znaků, které k sobě patří: (př.: 10 G, 11 P)

1 Polednice A pohádka ……………….

2 kniha legend B Miloš Macourek ……………….
3 Živočichopis C Bylo nás pět ……………….
4 Mach a Šebestová D Balada K.J.Erbena ……………….
5 Karel Poláček E Rytíři krále Artuše ……………….

7. Napiš, jaký je rozdíl mezi lyrikou a epikou …………………………………………

………………………………………………………………………………………..

8. Próza je ………………………………………………………………………………
Poezie je ……………………………………………………………………………..

9. Charakterizuj pověst …………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………..
Uveď druhy pověstí : ………………………………………………………………..

………………………………………………………………...

………………………………………………………………..

………………………………………………………………..

………………………………………………………………..

ŘEŠIL JSI SPRÁVNĚ?

Zdroje a prameny:
DOROVSKÁ, Dagmar; ŘEŘICHOVÁ, Vlasta . Čítanka 6. 1. Olomouc : Prodos, 2005. 207 s.
ISBN 80-7230-018-0.

SOUKAL, Josef. Literární výchova: pro 2. stupeň Základní školy a odpovídající ročníky víceletých
gymnázií. 1. vyd. Praha: SPN, 1988. ISBN 8072350269.

http://office.microsoft.com/cs-cz/images/results.aspx?ex=2&qu=radost#mt:0