【양식1-과학토론 개요서 양식】

제39회 전국청소년과학탐구대회 과학토론 개요서

학교급 감
참가 번호 학년 성명
(초, 중, 고 선택)
독 서명(인)
210204 중 3 라연준 관

[논제 1] 최근 대두되고 있는 메타버스의 개념 및 특징 등에 대해 조사하여

토론 발표해 봅시다.
[논제 2] 현실에서 문제시되고 있는 여러 분야(환경, 기술 등)의 문제에
논제 대해 메타버스를 활용하여 해결하는 과학적이고 창의적인 방법을 고민하여
토론해 봅시다.
메타버스: 현실이 아닌 가상 세계에서 자신의 아바타를 사용하여
사람들과 소통하는 3차원 가상 세계
-현재도 활발히 사용되는 ‘제페토’‘로블록스’등이 일종의
메타버스에 해당함.
종류: 1. 증강현실-현실 세계에 가상의 물체가 겹쳐 보이게 하는 것
ex) 포켓몬 고
2. 라이프로깅-사람의 일상적인 정보를 저장,묘사하는 기술
ex) 페이스북
3. 거울 세계-현실세계와 똑같지만 정보적으로 진보된 세계
ex) 구글 어스
4. 가상현실-완전히 데이터로 구축된 가상의 세계
ex) 세컨드 라이프
특징: -사용자는 가상의 메타버스에서 현실과 유사한 생활 행동을 보임
-다른 현실과 구분된 가상공간에 비해서 몰입도가 높음

가상현실 게임 ‘세컨드 라이프’

출처: 위키백과-세컨드 라이프
※ 최대 3매를 초과할 수 없으므로 핵심적인 내용을 요점화 하여 작성
 토론개요서 2면
사용 방안 1. 현실을 대체할 가상의 사회 공간으로 활용
-현실 세계에는 공간적, 기능적 제약이 존재함.
-메타버스로 가상 세계를 만들면 제약들을 상당수 해소할 수 있음.
ex) 범유행전염병으로 사회적 거리두기를 할때는 가상의 수업 공간에서
수업을 하는 등의 활용 방안이 있음.
메타버스를 활용한 사회 과정

현실 세계에 메타버스를 메타버스를

전염병, 재난 활용해 가상 사용하는 현실로 다시
등의 제약이 공간에서 동안 현실의 방식 전환
생김 업무 진행 문제 해소

-실제로도 ‘미네르바 스쿨’이라는 가상의 대학교는 모든 수업을 온라

인으로 진행하는 등 메타버스를 적극 활용함.
-중독 관련 문제는 지금의 게임처럼 셧다운 등을 통해 현실과 가상을 구
분시켜줄 수 있음.

활용 방안 2. 현실의 정책/상품 등에 대한 반응 시뮬레이션

-아무리 정확하게 시뮬레이션을 진행하더라도, 실제 반응과는 크고작은
오차가 발생함.
-메타버스에서 사용자들에게 미리 정책 등을 시행하고, 다음으로 조정된
방안을 현실에서 시행할 수 있음.
-메타버스에서의 행동은 현실행동과 유사하기 때문에 대부분의 분야에서
는 정확한 결과를 얻을 수 있음.

현실 시뮬레이션 두 방식 비교 메타버스 시뮬레이션

예측 결과가 오차 발생 일치율 거의 일치함

다양한 데이터가 필요함, 높음 난이도 단순 시행이기에 매우 낮음

데이터 수집, 조사 진행 비용 드는 비용 메타버스의 데이터 조작 비용

 토론개요서 3면
-이렇게 메타버스 조사만이 가지는 많은 이점이 있음.
-실제 정부 차원에서의 예시로는 수원시가 도입하려 하는 메타버스
‘버츄얼 수원’을 들 수 있음.
출처:http://www.polinews.co.kr/news/article.html?no=497000

활용 방안 3. 무인 기술과 융합한 가상 탐사 로봇
-지구상에는 사고 현장, 심해, 암벽 사이 등 사람이 다가가기 어려운 장
소들이 즐비함.
-여기에 사람이 조종하는 무인 로봇을 보내고, 조종사는 가상현실을 통
해 보다 정밀한 탐사가 가능함.

조종사 로봇

가상 현실을 통해 조종사에게 조종받으며

정보를 제공받으며 주변 정보를 거울세계로
로봇을 조작 변환해 전송

조종사와 로봇의 역할 비교
-실제로도 이미 많은 무인 탐사 로봇이 가동중이고, 여기에 구글 어스
같은 기능을 실시간으로 얹는다고 할 수 있음.

이런 기능들은 현재는 거의 실행되지 않거나 제한적으로 실행되지만,

전세계적으로 메타버스에 대한 인식이 확대되는 만큼 빠르게 개발될
것으로 예상함.
출처: https://great-reset.tistory.com/entry/
메타버스-비지니스-이용-사례와-전망