MINISTRIA E ARSIMIT DHE SPORTIT

DREJTORIA ARSIMORE RAJONALE …………………………………….

SHKOLLA 9 VJECARE : ………………………………………………..

PLANI MËSIMOR VJETOR KLASA VIII

FUSHA: TEKNOLOGJI & TIK
LËNDA: TIK
 PLANIFIKIMI VJETOR TIK 8

Shpërndarja e përmbatjes së lëndës

Tematika Shtator – Dhjetor Janar- Mars Prill – Qershor

14 orë 12 orë 9 orë

Bota e kompjuterit Njohja e sistemit operativ Windows

5 orë dhe Linux.
Vendosja e elementeve të sigurisë në
një dokument.
Përdorimi i programeve winRar dhe
winZip.
Instalimi i drajverave me CD ose
nga internet për printerin.
Krijimi i një projekti në Scratch me
këngë të parapëlqyera.
Përpunimi digjital i të dhënave Puna me komandat Paste Special, në
7 orë programet e paketës Office.
Përpunimi i dokumentit, komandat
Paste Break, Bullet and Numbering,
Border Shading.
Përpunimi i objekteve në Microsoft
Word.
Përdorimi i SmartArt.
Krijimi kartolinave, ftesave, letrave
me shabllone të gatshme.
Krijimi i një kolazhi fotografish.
(Photoshop)
Përsëritje-Vetvlerësim -(Tremujori i
parë)
Kërkimi në web/internet, email-i dhe Interneti, protokollet e komunikimit Përdorimi i Google Docs, G.Groups
chat-i dhe shërbimet e tij. Telefonia dhe internet, mënyrat e
7 orë Përdorimi i Podcast. lidhjes së tij.
Rrjetet sociale, qëndrimi etik ndaj tyre,
problematikat.
Rregullat e komunikimit në internet,
chat, email, ruajtja nga viruset.
Përdorimi i Google Map dhe Google
Earth
Hyrje në programim dhe Excel-i Referenca relative, absolute, mikes.
10 orë Filtrimi i të dhënave.
Njohje me programin Visual Basic.
Krijimi klasave në Visual Basic
Përsëritje – Testim- Tremujori i dytë
Shkrimi i kodit në Visual Basic.
Ndryshoret. Rregullat e shkrimit të funksioneve
Përdorimi operatorëve aritmetikë në VB. në VB
. Disa funksione të rëndësishme
në VB.
Integrimi VB në Excel.
Paraqitja digjitale Vendosja e fotove, grafikëve,
6 orë tabelave në Power Point.
Përdorimi efekteve animative
në Power Point.
Shtimi i elementeve të
multimedias në Power Point.
Komandat e paraqitjes, Zoom,
Fit Window, Arrange All.
Programe të tjera paraqitjeje.
Përsëritje / Testim
Orë e lirë
(Tremujori i tretë)
PLANI MËSIMOR – TIK -8
PLANIFIKIM REKOMANDUES PËR ZBATIMIN E PROGRAMIT TË LËNDËS TIK, PËR KLASËN E TETË

Procesi i planifikimit të temave sipas programit mësimor është pjesë shumë e rëndësishme e punës së mësuesit. Pikërisht për t’ju ardhur në ndihmë atyre
materiali i mëposhtëm ka natyrë rekomanduese si një model i mundshëm. Pasi çdo mësues e mbështet planifikimin e tij vjetor, tremujor e deri tek ai i
përditshëm jo vetëm në përputhje me aktet ligjore të MAS por edhe nivelit të shkollës e klasës ku punon, duke njohur mirë kërkesat e programit. Ndaj do të
këshillonim që ky model të jetë më tepër me natyrë orientuese, pa përjashtuar përdorimin e tij ashtu si paraqitet.
Mbështetur në kurrikulën e re që tashmë ka hyrë në zbatim planifikimin e shohin në këta elementë:
Planifikimi vjetor i programit bazohet në shpërndarjen e e lëndës sipas 3 tremujorëve të vitit shkollor, bazuar në njohuritë dhe rezultatet e të nxënit të
kompetencave sipas tematikave të programit.
Modeli i mëposhtëm për planifikimin vjetor është hartuar sipas tekstit “TIK 8” të Ideart, dhe përmban të gjitha njohuritë e parashikuara në programin e TIK
për klasën e tetë. Njohuritë e një tematike janë të integruara edhe në tematika të tjera si për shembull njohuritë për përpunimin digjital janë të integruara
pothuajse në të gjitha tematikat e tjera. Ndarja e orëve në periudha tremujore varion dhe mund të ndryshojë në varësi të planit të veprimtarive dhe të orarit të
shkollës si dhe të ditëve festive e të pushimit. Në planet tremujore janë planifikuar të gjitha orët. Mësuesit janë lirë të bëjnë ndryshime në varësi të
specifikave të shkollës dhe të nxënësve të tyre.

Planifikimi tremujor i programit, si edhe ai vjetor, ndërtohet mbi një model bazë. Në këtë planifikim caktohen temat për çdo orë mësimore, situatat e të
nxënit, metodat mësimore dhe veprimtaritë e nxënësit, vlerësimi dhe burimet. Materiali i një teme mësimore është parashikuar për 1orë mësimi.
 Përsa i përket situatave të të nxënit ato gjenden në tekstin e nxënësit dhe në tekstin e mësuesit.
 Metodat e të nxënit dhe veprimtaritë e nxënësit si edhe vlerësimi jepen për gjithë periudhën tremujore.
 PLANIFIKIMI 3-MUJOR
FUSHA: TIK DHE TEKNOLOGJI
LËNDA: TIK

PLANIFIKIMI 3-MUJOR PËR PERIUDHËN SHTATOR - DHJETOR

Rezultatet e të nxënit për kompetencat të fushës:
Bota digjitale
Kreativiteti dhe inovacioni duke përdorur teknologjinë: përdor kompjuterin për të zhvilluar të menduarit kreativ dhe konstruktiv apo për të
nxitur inovacionin dhe kreativitetin.
Komunikimi dhe bashkëpunimi: ndërvepron, bashkëpunon dhe publikon me moshatarët, ekspertët apo të tjerët duke përdorur kompjuterin;
përdor media dhe formate të ndryshme për komunikimin e informacionit dhe ideve në mënyrë efektive për audienca të shumta;
Kërkimi dhe gjetja e informacionit: përcakton strategjinë e kërkimit të informacionit; duke përdorur kompjuterin gjen, organizon, analizon,
vlerëson, përpunon dhe përdor informacionin nga një shumëllojshmëri e burimeve dhe mediave; përzgjedh burimet e informacionit apo mjetet
digjitale bazuar në përshtatshmërinë tyre për kryerjen dhe zgjidhjen e një sërë detyrave
Mendimi kritik, zgjidhja e problemit dhe vendimmarrja: vlerëson sistemet e informacionit dhe zgjidhjet e tyre në termat e mbledhjes së
kërkesave, të rejave dhe qëndrueshmërisë.
Operacionet baze dhe konceptet teknologjike: Shpjegon se si sistemet e informacionit dhe zgjidhjet e tyre përmbushin nevojat duke marrë parasysh
qëndrueshmërinë.
Përpunimi digjital i tekstit dhe analiza e të dhënave
Kreativiteti dhe inovacioni: planifikon dhe menaxhon projekte digjitale për të krijuar informacion interaktiv. Korrigjon tekstet nga ana ortografike duke
përdorur fjalorin elektronik si dhe e formaton sipas modelit të kërkuar.
Kërkimi dhe gjetja e informacionit: analizon dhe vlerëson të dhëna nga një sërë burimesh për të modeluar dhe krijuar zgjidhje
Mendimi kritik, zgjidhja e problemit dhe vendimmarrja: përfshijnë marrjen e vendimeve përsëritjen dhe ndërfaqen e projektuar të përdorur dhe
implementojnë zgjidhjet e tyre digjitale duke përfshirë programet vizuale.
Operacionet bazë dhe konceptet teknologjike: kupton dhe përdor saktë sistemet e teknologjisë; përzgjedh dhe përdor aplikacionet në mënyrë efektive
dhe produktive; zgjidh problemet e sistemeve dhe e aplikacioneve; njohuritë e fituara i vë në funksion të mësimit të teknologjive të reja.
 Metodologjia dhe
Situatë e parashikuar
Nr Tematika Temat mësimore veprimtaritë e Vlerësimi Burimet
të të nxënit
nxënësve

Vëzhgim. Nxënësi Zbatim praktik në Vetëvlerësim

Sistemet operative vëzhgon cili është klasë Kompjuter, libri
1 diagnostikuses, me kuicin e
Windows dhe Linux sistemi operativ që ka të TIK 8, internet.
përgatitur në Flash Player
instaluar në kompjuter.

Vlerësimi i vazhduar
Bota e Përgjigje të dhëna në
kompjuterit kompjuter, 3
Diskutim. Bën kërkime mënyra të ndryshme:,
Metoda nternetve/ programe të paketës
Vendosja e elementeve të mbi rrugët e mundshme
2 bashkëvepruese/ plotësimi i fletëve të punës; Microsoft Office,
sigurisë në një dokument të ruajtjes së të dhënave
gjithëpërfshirëse Word, Excel dhe
5 orë personale.
pjesëmarrja në veprimtaritë Power Point.
e përshkruara në Librin e
mësuesit;

Përpunim i madhësisë Vlerësim formues

Punë në grup kompjuter,
Përdorimi i programeve së skedarit me ndihmën
3 Vlerësim i aktivitetit gjatë programe winRar
winRar dhe winZip. e programeve winRar Hetim dhe zbulim
debateve në klasë dhe winZip.
dhe winZip.

Instalimi i driver-ave me
4 CD, ose nga interneti për
pajisjet digjitale
Pë
rpunimi digjital i Projekt
të dhënave
Krijimi i një projekti në
5 programi Schracht,
Scratch me këngë të
7 orë parapëlqyera
Diskutim mbi mënyrat e
Teknika që zhvillojnë
e instalimit të Vlerësim i aktivitetit gjatë kompjuter,internet,
mendimin kritik dhe
drajverave nga CD dhe debateve në klasë printer.
krijues
nga nternet.
Zbatim praktik Vlerësim formues kompjuter,
Ideim i projektit
muzikor “Banda ime.” Punë në grup internet

Përdorim i komandave
Paste Special, për të Vlerësim formues
Puna me komandat Paste Metoda integruese programi Word/
ndërlidhur me
6 Special në programet e Vlerësim i detyrave të Excel,kompjuter,
dokumentin skedarëve
paketës Office shtëpisë internet
me format të ndyshëm,
p.sh., HTML.

Veprimtari konkrete
Përpunimi i dokumentit,
zbatuese.
komandat Page Break, Përpunim i dokumentit Vlerësim diagnostikues
Bullet & Numbering, Ndërthurje e programi Word/
7 me disa komanda të Vlerësim me një listë
Border Shading njohurive gjuhësore tekste letrare.
tabit Paragraf. treguesish
me shprehitë
digjitale.

Vlerësim përmbledhës.
Vizatim në kompjuter i
Përpunimi i objekteve në figurave gjeometrike. Vlerësim i detyrave të programi Word/
8 Punë individuale
Microsoft Word Hetim i menuve të dhëna në fletore libri Tik 8-të
programit Word.

9 Përdorimi i SmarArt Veprimtari konkrete e Punë në grup Vlerësim formues kompjuter/ tabelë të
 nxënësve që paraqesin
Vlerësim i fletës së punës
të dhëna të caktuara me
bashkangjitur temës së dhënash në Word.
ndihmën e diagramave
mësimit
të programit Word.

Diskutim në klasë mbi Punë individuale

Krijimi kartolinave, përgatitjen nga vetë Vlerësim i treguesve të kompjuter,
10 ftesave, letrave me mxënësit i kartolinave, Ndërthurje e planifikuar programi Word,
shabllone të gatshme. ftesav për festa të shprehive të shkrimit Publisher etj.
ndryshme. me ato digjitale.

Zbatim praktik në kompjuter, foto të

Krijim i një kolazhi klasë.Bashkëbisedohet ndryshme, celularë,
11 Punë individuale Vlerësim portofoli
fotografish (Photoshop) rreth njohurive për tablet, programe
kolazhin fotografik. fotografie etj.

Punë me shkrim Vetëvlerësim me listë Test i gatshëm i

Përsëritje/ Vetëvlerësim kontrolli. përgatitur në Hard
12 Veprimtari praktike
për tremujorin e parë Copy dhe Flash
në kompjuter Player

Kërkimi në Vëzhgim dhe diskutim

web/internet, email- Interneti, protokollet e mbi disa nga shërbimet Vlerësim i fletës së punës
Zbulim dhe
13 i dhe chat-i komunikimit dhe e internetit më të bashkangjitur temës së kompjuter, internet.
eksplorim
shërbimet e tij përdorshme nga mësimit,
nxënësit.
7 orë
14 Përdorimi Podcast Bashkëbisedohet rreth Punë në grup Vlerësim formues kompjuter, internet,
parimit të funksionimit radio, ipod, MP4
të radios. Intervistë me një listë etj.
treguesish
 PLANIFIKIMI 3-MUJOR PËR PERIUDHËN JANAR - MARS

Rezultatet e të nxënit për kompetencat të fushës:

Kërkimi në internet, web dhe email
Komunikimi dhe bashkëpunimi: përdor protokolle të miratuara kur komunikon dhe bashkëpunon online.
Kërkimi dhe gjetja e informacionit: përcakton/vendos strategjinë e kërkimit të informacionit; gjen, organizon, analizon, vlerëson, përpunon dhe përdor
informacionin nga një shumëllojshmëri e burimeve dhe mediave; përzgjedh burimet e informacionit apo mjetet digjitale bazuar në përshtatshmërinë e tyre
për kryerjen dhe zgjidhjen e një sërë detyrave (apo problemeve të veçanta); përpunon të dhënat dhe raporton rezultatet; përdor informacionin e fituar për
punë të pavarur duke iu referuar edhe te drejtave të autorit.

Hyrje në programim dhe Excel-i

Kreativiteti dhe inovacioni duke përdorur teknologjinë: përdor kompjuterin për të zhvilluar të menduarit kreativ dhe konstruktiv apo për të
nxitur inovacionin dhe kreativitetin.
Kërkimi dhe gjetja e informacionit: përcakton strategjinë e kërkimit të informacionit; duke përdorur kompjuterin gjen, organizon, analizon,
vlerëson, përpunon dhe përdor informacionin nga një shumëllojshmëri e burimeve dhe mediave; përzgjedh burimet e informacionit apo mjetet
digjitale bazuar në përshtatshmërinë tyre për kryerjen dhe zgjidhjen e një sërë detyrave.
Mendimi kritik, zgjidhja e problemit dhe vendimmarrja: vlerëson sistemet e informacionit dhe zgjidhjet e tyre në termat e mbledhjes së
kërkesave, të rejave dhe qëndrueshmërisë.
Operacionet baze dhe konceptet teknologjike: Shpjegon se si sistemet e informacionit dhe zgjidhjet e tyre përmbushin nevojat duke marrë

Nr Tematika Temat mësimore Situatë e parashikuar Metodologjia dhe Vlerësimi Burimet

 veprimtaritë e
të të nxënit
nxënësve

Metoda intergruese. kompjuter, motorë

Vlerësimi i detyrave në kërkimi, faqe
Përdorimi i Google Doc Hetim i dokumenteve Nxitje e mendimit
15 fletore;paraqitja me gojë interneti,
dhe Google Groups. të Google online. kritik ose me shkrim document në
(braintstorming) Google.

Kërkimi në Vlerësimi i vazhduar

web/internet, kompjuter, internet,
email-i dhe chat-i Telefonia dhe internet, Diskutim mbi shërbimin Metoda interaktive/ Përgjigje të dhëna në reklama të
16 e telefonisë dhe bashkëvepruese/ mënyra të ndryshme shoqërive të
mënyrat e lidhjes së tij. pjesëmarrja në veprimtaritë
shërbimin e internetit. gjithëpërfshirëse internetit dhe
7 orë e përshkruara në Librin e telefonisë në vend.
mësuesit

Veprimtari praktike. Vëzhgim dhe

Hapet disa faqe të eksplorim. Vetëvlerësim kompjuter, internet,
Rrjetet sociale, qëndrimi
rrjeteve sociale si p.sh., diagnostikuses, me kuicin e faqja e Facebook
17 etik ndaj tyre, Nxitje e mendimit
Facebook, Twitter dhe përgatitur në Flash Playe, ose një rrjete të tjera
problematikat. kritik
bashkëbisedohet rreth plotësimi i fletëve të punës; sociale.
përdorimit të tyre.

18 Rregullat e komunikimit Eksplorimin i disa nga Punë në grup Vlerësim i aktivitetit gjatë kompjuter, internet,
në internet, chat, e-mail, rrugëve që ndjekin në debateve në klasë adresë email-i.
ruajtja nga viruset. viruset për të ardhur në Hetim dhe zbulim
kompjuterat personalë,
 Planifikim dhe ndërtim i
Teknika që zhvillojnë Vlerësim formues Google maps,
Përdorimi i Google Maps intenerarit për
19 mendimin kritik dhe Vlerësim i aktivitetit gjatë Google Earth,
dhe Google Earth. udhëtimin me ndihmën
krijues në debateve në klasë internet, etj.
e hartave digjitale.

Diskutim mbi
Hyrje në ushqyerjen e Nxitje e mendimit
Referenca relative, Vetëvlerësim me listë Programi Excel,
20 programim shëndetshme. Mbledhje kritik
absolute, mikse. kontrolli tabela të dhënash etj
dhe Excel-i. të dhënash dhe krijimi i
tabelave në Excek
10 orë

Hartohet një projekte i

thjeshtë nën drejtimin e Vlerësim diagnostikues kompjuter, internet,
21 Filtrimi i të dhënave. mësueses në lidhje me Punë në grup
programi Excel.
obezitetin.

Shkarkim nga internet

Njohje me programin dhe instalim në Vlerësim me një listë Internet,
22 Punë individuale
Visual Basic. kompjuter i programit treguesish www.visual basic.
Visual Basic.

23 Krijimi klasave në Visual Vëzhgim i formave të Nxitje e mendimit Vlerësim formues Kompjuter, internet,
Basic ndryshme në internet. kritik programi Visual
Basic Studio 2010
 Vlerësim përmbledhës: Test i gatshëm i
Përsëritje/ Vetëvlerësim Detyrë kontrolli për një përgatitur në Hard
24 Punë me shkrim grup temash të caktuara;
për tremujorin e dytë Copy dhe Flash
test në përfundim të Player
tremujorit

Shkëmbim
Teknika që zhvillojnë Kompjuter,
Shkrimi i kodit në Visual eksperiencash mbi
25 mendimin kritik dhe Vlerësimi individual programi Visual
Basic. Ndryshoret. gjuhët e programimit
krijues Basic Studio 2010
dhe përdorimin e tyre.

Shkruhen në tabelë
Përdorimi operatorëve operatorët aritmetikë. Kompjuter,
Diskutohet për Punë në grup Vetëvlerësim me listë
26 aritmetikë në Visual programi Visual
përdorimin e tyre në Brainstorming kontrolli
Basic. Basic Studio 2010.
gjuhët.
 PLANIFIKIMI 3-MUJOR PËR PERIUDHËN PRILL - QERSHOR

Rezultatet e të nxënit për kompetencat të fushës:

Prezatimi digjital
Komunikimi dhe bashkëpunimi: ndërvepron, bashkëpunon dhe publikon me moshatarët në mënyrë të sigurt online, zhvillon vetëdijen/ndërgjegjësimin mbi
rëndësinë e sigurisë online duke bashkëpunuar me moshatarët e tjerë; kontribuon në rritjen e rendimentit të punës në grupet e projekteve për të sjellë
produkte origjinale apo për të zgjidhur problemet; ruan etikën e komunikimit personal dhe atë të grupit; përdor mjete të shumëllojshme .
Kërkimi dhe gjetja e informacionit: përcakton/vendos strategjinë e kërkimit të informacionit; gjen, organizon, analizon, vlerëson, përpunon dhe përdor
informacionin nga një shumëllojshmëri e burimeve dhe mediave; përzgjedh burimet e informacionit apo mjetet digjitale bazuar në përshtatshmërinë tyre
për kryerjen dhe zgjidhjen e një sërë detyrave (apo problemeve të veçanta); përpunon të dhënat dhe raporton rezultatet; përdor informacionin e fituar për
punë të pavarur duke iu referuar edhe te drejtave të autorit.
Operacionet bazë dhe konceptet teknologjike: kupton dhe përdor saktë sistemet e teknologjisë; mbron pajisjet e veta dhe kupton rrezikun online dhe
kërcënimet; zgjidh problemet e sistemeve dhe të aplikacioneve; njohuritë e fituara i vë në funksion të mësimit të teknologjive të reja.

Nr Tematika Temat mësimore Situatë e parashikuar të Metodologjia dhe Vlerësimi Burimet

 veprimtaritë e
të nxënit
nxënësve

Vlerësimi i detyrave në
Rregullat e shkrimit të fletore; prezantimi me
funksioneve në Visual Njihet klasa me dy llojet gojë ose me shkrim. Kompjuter,
Punë me gjithë
27 Basic. e funksioneve të Visual programi Visual
klasën
Basic. Basic Studio 2010.

Vlerësimi i vazhduar
Disa funksione të Punohet me fjalorin për Metoda interaktive/ Përgjigje të dhëna në
28 rëndësishme në Visual gjetjen e kuptimit të bashkëvepruese/ mënyra të ndryshme kompjuter, fjalor,
Basic fjalëve input dhe output. gjithëpërfshirëse pjesëmarrja në veprimtaritë internet.
e përshkruara në Librin e
mësuesit

Nxënësit bëjnë kërkime

Vëzhgim dhe
individuale për Vetëvlerësim
eksplorim.
Integrimi i Visual Basic përdorimin e VB në diagnostikuses, me kuicin e kompjuter,
29 Nxitje e mendimit
në Excel. Excel. Përfundimet e përgatitur në Flash Playe, programi Excel.
kritik
gjetura i diskutojnë me plotësimi i fletëve të punës;
mësuesin/en.

30 Vendosja e fotove, Nxënësit krijojnë një Punë në grup Vlerësim diagnostikues Kompjuter,
grafikëve, tabelave në dosje personale në programi Power
Power Point. kompjuter me foto, Point.
Paraqitja grafikë apo tabela të
përgatitura në programet
digjitale e tjera të MOffice për t’i
vendosur në paraqitjet në
 PP.
Vëzhgim i paraqitjeve në
6 orë Përdorimi i efekteve Power Point. Identifikim i
Punë me gjithë Vlerësim me një listë Programi Power
31 animative në Power atyre elementeve që e
klasën treguesish Point.
Point. bëjnë paraqitjen
interesante.

Veprimtari praktike në
Shtimi i elementeve të klasë. Vlerësim i vazhdueshëm Skedarë audio,
32 multimedias në një Nxënësit grumbullojnë Punë individuale mbi bazën e detyrave dhe skedarë video,
paraqitje në PP. material multimediale për aktivizimit në klasë skedarë në PP.
paraqitjen në PP.
Vëzhgim dhe
Komandat e paraqitjes, Hetim i tabit View. eksplorim.
Nxwnwsit zbatojmw Programi Power
33 Zoom, Fit Window, Nxitje e mendimit Vlerësimi individual
komanda tw ndryshme Point.
Arrange All. kritik
pwr shikimin e slideve.

Veprimtari konkrete
krijuese. Zgjidhen internet, programi
34 Programet e paraqitjes programe të ndryshme Punë në grup Vlerësim portofoli Prezi, laptop,
paraqitjeje dhe realizohen projektor
paraitje në grup.

Vlerësim përmbledhës: Test i gatshëm i

Përsëritje/ Vetëvlerësim Detyrë kontrolli për një përgatitur në Hard
35 Punë me shkrim grup temash të caktuara;
për tremujorin e tretë Copy dhe Flash
test në përfundim të Player
tremujorit