ВІДОКРЕМЛЕНИЙ СТРУКТУРНИЙ ПІДРОЗДІЛ

«ОДЕСЬКИЙ ФАХОВИЙ КОЛЕДЖ КОМП’ЮТЕРНИХ ТЕХНОЛОГІЙ

ОДЕСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО ЕКОЛОГІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ»

Циклова комісія математичних, природничих дисциплін

Азія

ПРАКТИЧНА РОБОТА №2

Студента_______________________________________________
(прізвище та ім’я, група)

на тему
«Порівняння продовольчого кошика та аналіз статево-вікових пірамід
країн Азії»

Мета: сформувати знання про: продовольчий кошик та особливості його складу

в Західній та Східній Азії; статево-вікову піраміду; поглиблювати знання про
трудові ресурси і працересурсний потенціал країн світу
формувати вміння порівнювати продовольчий кошик; аналізувати статево-
вікові піраміди ; виявляти спільні й відмінні риси, використовувати можливості
мережі Інтернет, довідкової літератури .
Одеса 2022
 Впишіть ваш результат тестування__________________

 Відмітка про захист політичної карти Азії_________

 Дайте визначення. Що таке споживчий кошик та прожитковий

мінімум?
Споживчий кошик – це ____________________________________________
_____________________________________________________________________
_______________________________________________________________
Прожитковий мінімум - це _________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________
 Оберіть по одній країні Західної та Східної Азії. За допомогою різних
джерел інформації, визначте, яким є склад споживчого кошика ( страви
та улюблені продукти) товарів

Назва Особливості використання продуктів харчування та їхнє
товару значення в продовольчому кошику жителів країн Західної та
продовольчо Східної Азії.
го кошика

Західна Азія Східна Азія

Туреччина Китай

На окремому ПОДВІЙНОМУ АРКУШІ з зошита виконайте відповідну

таблицю
 Укажіть на вашому окремому аркуші спільні та відмінні риси в
структурі продовольчого кошика жителів країн Західної та Східної Азії.
З чим це, на вашу думку, пов’язане.
 Проаналізуйте статево-вікові пірамади Японії та Індії
Порівняйте їх у вигляді таблиці( таблицю побудуйте на зворотньому боці цього
аркуша А4) за такими показниками:
1)Тривалість життя.
2)Частка трудоресурсного населення (від 15 до 60 років)
3) Співвідношення чоловіків та жінок.
4) Відсоток дітей до 15 років.
5) Кількість новонароджених хлопчиків та дівчаток.
6) Тип відтворення (знайдіть в інших джерелах)
Дайте відповідь (письмово на зворотньому боці) Які спільні та відмінні риси в
демографічній ситуації країн, що порівнюються?
 Напишіть висновок(письмово на зворотньому боці)
Назвіть головні особливості працересурсного потенціалу Японії та Їндії.