TARGET የትምህርት ቤት ር/መምህራን ተከታታይ ሙያዊ ማሻሻያ (SL-CPD) ክንዋኔ መዝገብ

ቅጹ የሚሞላው፡- በጉድኝት ሱፐርቫይዘር

ቅጽ 2

ቀን
የትምህርት ቤቱ ር/መምህር ስም

የትምህርት ቤቱ ስም
ወረዳ
የጉድኝት ሱፐርቫይዘር ስም

ክፍል 1: ስለ ተካሄዱ ውይይቶች ፤ ስለተሰጠ ማብራሪያ እና አቅጣጫ

ተ.ቁ ዋነ ዋና ክንዋኔዎች የተከናወኑ ተግባራት: በ ( ) ውስጥ በከፊል ወይም
ምልክት አድርግ አልተከናወነም
የሚለውን ከመረጥክ/ኝ
ተጨማሪ አስተያየት
ስጥ
1 ስለ ቱል ኪቱ ዝርዝር ማብራሪያ [ ] ሙሉ በሙሉ ተጠናቅቋል
[ ] በከፊል ተጠናቅቋል
[ ] አልተጠናቀቀም
2 የጋራ ኪቶችንና እና [ ] ሙሉ በሙሉ ተጠናቅቋል
እንቅስቃሴዎችን በማከናወን [ ] በከፊል ተጠናቅቋል
ሂደት ርዕሰ መምህራንን [ ] አልተጠናቀቀም
መምራት/ማገዝ
3 በትምህርት ቤቱ ር/መምህር ግለ [ ] ሙሉ በሙሉ ተጠናቅቋል
ግምገማ ስራዎች እና ክንውኖች [ ] በከፊል ተጠናቅቋል
እና ተግባራት ላይ ውይይት። [ ] አልተጠናቀቀም

4 በሙያዊ የትምህርት ማህበረሰብ [ ] ሙሉ በሙሉ ተጠናቅቋል

የተካሄደ ውይይት (PLC) [ ] በከፊል ተጠናቅቋል
[ ] አልተጠናቀቀም
4 ማሰልጠን እና ማማከር [ ] ሙሉ በሙሉ ተጠናቅቋል
(ርዕሰ መምህራን እንደ [ ] በከፊል ተጠናቅቋል
ትምህርት አመራር [ ] አልተጠናቀቀም
ለሚያጋጥሟቸው ለአንድ
ወይም ብዙ ጉዳዮች
መፍትሄዎች ለመለየት
እንዲችሉ መደገፍ )

ክፍል 2: የትግበራ ዕቅዶችና ስትራቴጂዎች

ከዚህ በታች ከእያንዳንዱ ቱል ኪት ጋር የሚዛመዱ የተለያዩ ሁኔታዎችች/ጥልፍጥፎች አሉ። ሆኖም
የተግባር ነጥቦቹ በር/መምህሩ ና በጉድኝት ሱፐርቫይዘርሩ ለትግበራ ቢለዩና ተመራጭ ቢሆኑ ከቱልኪቱ
ውጪ አይሆኑም ፤ከአካባቢው ጋር ሊዛመዱ ይችላሉ።

2.1. ውጤታማ ርዕሰ መምህር/የትምህርት አመራር

ተ.ቁ የማሻሻያ አካባቢዎች የድርጊት ዕቅድ የትግበራ ስትራቴጂዎች የክንውን ጊዜ
1

2.2. የትምህርት ቤት ማሻሻያ ዕቅድ

ተ.ቁ የማሻሻያ አካባቢዎች የድርጊት ዕቅድ የትግበራ ስትራቴጂዎች የክንውን ጊዜ
1

2.3. የባለድርሻ አካላት(ማህበረሰብ) ተሳትፎ /ሚና

ተ.ቁ የማሻሻያ አካባቢዎች የድርጊት ዕቅድ የትግበራ ስትራቴጂዎች የክንውን ጊዜ
1
2

2.4.አካቶነት
ተ.ቁ የማሻሻያ አካባቢዎች የድርጊት ዕቅድ የትግበራ ስትራቴጂዎች የክንውን ጊዜ
1

2.5. የመማር ማስተማሩን ሂደት ማሻሻል

ተ.ቁ የማሻሻያ አካባቢዎች የድርጊት ዕቅድ የትግበራ ስትራቴጂዎች የክንውን ጊዜ
1

2
2.5. መረጃ ፣ ክትትልና ግምገማ
ተ.ቁ የማሻሻያ አካባቢዎች የድርጊት ዕቅድ የትግበራ ስትራቴጂዎች የክንውን ጊዜ
1

ክፍል 3: ሙያዊ የመማማር ማህበረሰብ (PLC) ስብሰባዎች

3.1 ባክዎትን ሙያዊ የትምህርት ማህበረሰብ (PLC) በተመለከተ የትምህርት ቤቱን አሁናዊ ሁኔታ √
ምልክት በማድረግ ያሳዩ

[ ] ከሌላ ትምህርት ቤት (ች) ጋር ምንም ሙያዊ የትምህርት ማህበረሰብ አልተቋቋመም (PLC)

[ ] ሙያዊ የትምህርት ማህበረሰብ ከሌላ ትምህርት ቤት(ች) ጋር ተመስርቷል

[ ] የትምህርት ቤቱ ር/መምህር ከመጀመሪያው ር/መምህራን ተሙማ (SLCPD) ጀምሮ በ [ ] 0 [ ] 1 [ ]

2 [ ] 3 ጊዜ ወይም ከዚያ በላይ የ PLC ስብሰባዎች ላይ ተሳትፏል

3.2 የሙያዊ የትምህርት ማህበረሰብ (PLC )የልምድ ልውውጥ ስብሰባዎች ከታቀዱ፣ በምን መንገድ

ይካሄዳሉ?

[ ] በአካል መጎብኘት

[ ] በርቀት በስልክ/በመስመር /online

3.2 የሙያዊ የትምህርት ማህበረሰብ የልምድ ልውውጥ ለማድረግ ከታቀደ በየትኛው የግንኙነት መንገድ

ይደረጋል?

[ ] በአካል ጉብኝት
[ ] በርቀት በስልክ ወይም በኢንተርነት መስመር
[ ] ሌላ ከሆነ ይግለፁ

የአቅርቦት ማረጋገጫ:
የጉድኝት ሱፐርቫይዘር ፊርማ:
የትምህርት ቤቱ ር/መምህር የሚከተሉትን ለማረጋገጥ ምልክት ያድርግበት፡-

[ ] ከላይ የተጠቀሱትን ሁሉንም ድጋፍ እና መመሪያዎች አግኝተዋል.

[ ] የተሰጡትን ማብራሪያዎች እና ምን እርምጃዎች መወሰድ እንዳለባቸው ተረድተዋል

የርዕሰ መምህር ፊርማ :

የትምህርት ቤቱ ማህተም