COLLEGE OF ARTS SCIENCES AND EDUCATION

Center for Arts and Social Sciences

Center for Performing and Digital Arts
Literary 2: Creative Writing: Dramatic Writing

PAGTATASA NG DULA
Dulang may Isang Yugto: Dulang may Labinlimang Minuto

TAON AT PANGKAT: ___________________ PETSA: _____________________

PAMAGAT NG DULA:__________________ PANGKALAHATANG MARKA:______

Bahagi at mga layunin:

I. SALIGAN AT KALIGIRAN
1. Naibabahagi ang kaligiran at mga saligang pinagkunan o pinaghanguan ng
konsepto ng
dula

2. Naisasangkot sa dula ang lokal o pambansang isyu kaugnay sa

kinakaharap ng lipunan.

3. Natatalakay ang kahalagahan ng nabuong ng dula hinggil sa ikakikinabang

ng mga manonood sa hinaharap.

4. Natutukoy kung anung uri ng mga manood ang pinaglalaanan ng dula

5. Nahihinuha ang panig sa dula ng mga mag-aaral at mga kabataan na

magiging tagapagpakilos para solusyunan ang problemang kanakaharap ng
ating lipunan

II. NILALALAMAN AT BALANGKAS

1. Tipo
 Naipapasok ang kunbensyon ng realidad at di-realidad na ginamit sa
dula.(literal o surreal)
2. Kapanahunan
 Naibabahagi ang balidasyon mga salik at impormasyon ng dula ayon
sa ibinigay na kapanahunan
3. Tema
 Naibabalangkas at naipapaliwanag ang binuo o pinag-ugnayan tema
ayon sa balangkas ng -TAUHAN-CONFLICT-RESOLUSYON bilang
paggamit ng motibo ng pagbuo ng dula
4. Genre
 natatalakay ang genre ginamit bilang istilo ng pagbuo ng ng dula
5. Tauhan
  Naiisa-isa ang mga tauhan at naibibigay ang kani-kanilang layunin
 Natutukoy kung kaninong kwento ang dula ayon sa ibinigay na
tauhang bilog at lapad
6. Conflict Statement
 Naibabahagi ang pangunahing tanong na patutunguhan ng dula
7. Komplikasyon/Premises
 Naiisa-isa ang mga suliranin ng dula sa pagbuo ng mga senaryo bilang
larawan ng pagtaas at pagbaba ng aksyon.
8. Realisasyon/Resolusyon
 Naibibigay ang katanggap-tanggap na Pagwawakas bilang pagbibigay
hustisya sa dula
9. Sinopsis
 nakabubuo ng synopsis ng dula

III. PAGTATANGKANG PANGTATANGHAL

1. Kalakasan
2. Kahinaan
3. Posibilidad
4. Mga pangangailangan