1

Araling Panlipunan
Ikap-at nga Markahan – Modyul 4:
Pamaagi sa Pag-agto Ko sa
Eskuylahan

Akeanon
Araling Panlipunan – Unang Baitang
Alternative Delivery Mode
Ikap-at nga Markahan – Modyul 4: Pamaagi sa Pag-agto Kos a Eskuylahan
Unang Edisyon, 2020

Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon ng
karapatang-sipi sa anomang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas. Gayonpaman, kailangan
muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng akda kung
ito ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan
ay ang pagtakda ng kaukulang bayad.

Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brand name,
tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa modyul na ito ay
nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang matunton ang mga ito upang
makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng mga tagapaglathala
at mga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang anomang gamit maliban sa modyul na ito
ay kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na may-akda ng mga ito.

Walang anomang parte ng materyales na ito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa anomang
paraan nang walang pahintulot sa Kagawaran.

Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon

Kalihim: Leonor Magtolis Briones
Pangalawang Kalihim: Diosdado M. San Antonio
Bumuo sa Pagsusulat ng Modyul

Manunulat: Julie Ann n. Lacanaria,

Editors: Lolita V. Lorenzo, Editha C Dimarucut,
Amelia B. Bergonia, Leonora L. Tuaso ,
Tagasuri: Perfecta M Bautista, Elizabeth R Berdadero, Fidel B Manaligod,
Jenelyn B Butac, Miraflor B Mariano
Tagaguhit: Julie Ann N. Lacanaria
Tagalapat: Elizabeth R Berdadero, Jay Lord B. Gallarde
Tagapamahala: Estela R. Cariño
Octavio V. Cabasag
Rizalino G. Caronan
Roderic B. Guinucay
Janette V. Bautista
Marivel G. Morales
Robert T. Rustia

Inilimbag sa Pilipinas ng ________________________

Department of Education – Region II

Office Address: Regional Government Center, Carig Sur, Tuguegarao City, 3500
Telefax: (078) 304-3855; (078) 396-9728
E-mail Address: region2@deped.gov.ph

ii
 1

Araling Panlipunan
Ikap-at nga Markahan – Modyul 4:
Pamaagi sa Pag-agto Ko sa
Eskuylahan

Akeanon

i
Araling Panlipunan – Hauna nga Grado
Alternative Delivery Mode
Ikap-at nga Markahan – Modyul 4: Pamaagi sa Pag-agto Ko sa
Eskuylahan
Unang Edisyon - 2020

Mga Bumuo sa Pagsulat ng Modyul sa Akeanon

Manunulat: Leonora N. Arboleda

Tagasuri: Ricel V. Diaz

Hazel Joy L. Rabe
Ruby Agnes B. Estrada,PhD

Tagalapat: Ma. Christine B. Tejada, MAT

Tagaguhit: Anastacio P. Dalupang, Jr.

Pansangay na Tagapamahala:
Mahnnie Q. Tolentino
Ruby Agnes B. Estrada, PhD.
Dobie P. Parohinog, PhD
Samuel J. Malayo
Miguel Mac D. Aposin EdD, CESO V

Panrehiyon na Tagapamahala:
Ramir B. Uytico, EdD, CESO IV
Pedro T. Escobarte, Jr. PhD, CESO V
Mary Hazel Vivien P. Pineda, PhD
Donald T. Genine

ii
Pangunang Hambae
Para sa Pasiliteytor:
Malipayon nga pagbaton it asignaturang Araling
Panlipunan sa Una nga Grado it Alternative Delivery
Mode (ADM) Modyul para sa leksyong Pamaagi sa Pag-
agto Ko sa Eskuylahan.
Ro modyul ngara hay ginkabuliganan nga
gindisenyo, ginkaayad ag gin-usisa it mga edukador halin
sa publiko ag pribado nga institusyon agud giyahan ikaw
nga pasiliteytor agud mabuligan nga maangkon it
eskuyla ro sueondan nga gintaeana it Kurikulum it K-12
samtang ginatinguhaan nanda nga maeampasan ro
pangkaugalingon, pagkabilugan ag pang-ekonomiyang
hangkat sa pag-tuon.
Ro Bulig sa pagtuon ngara hay nagahandum nga
makaangot ro eskuyla sa may paggiya ag hilway nga
pagkantigo ku mga ueobrahon suno sa andang
ikasarang, kadasig ag oras. Nagahandum man ra nga
mabuligan ro mga eskuyla agud maangkon ro mga
abilidad nga pang-21 siglo samtang ginaisip ro andang
mga kinahangeanon ag sitwasyon.
Bilang dugang sa kagamitan it nagapangunang
teksto, makita ninyo ro kahon ngara sa pinakaeawas it
modyul:

Mga Padumdom para sa Manogturo

Makita iya kara ro mga padumdom, bulig o
pamaagi nga magamit sa paggiya sa eskuyla.

iii
Bilang pasiliteytor, ginapaabot nga taw-an nimo it
pangunang kaaeaman ro eskuyla kon paalin gamiton ro
modyul ngara. Kinahangean man nga imong sundan o
bantayan ag irekord ro anang pag-umwad samtang
ginapasugtan sanda nga magkantiguhan sa andang
kaugalingon nga ikasarang. Euwas kara, ginapaabot
man kimo nga mas ingganyuhon pa gid ag giyahan ro
eskuyla samtang ginaobra ro mga ueobrahon nga
nakasueod sa modyul ngara
Para sa Eskuyla:
Malipayon nga pagbaton it asignaturang Araling
Panlipunan sa Una nga Grado it Alternative Delivery
Mode (ADM) Modyul para sa leksyong Pamaagi sa Pag-
agto Ko sa Eskuylahan.
Ro modyul ngara hay gin-obra bilang sabat sa
imong kinahangeanon. Tinutuyo kara nga mabuligan ka
sa imong pag-eskuyla samtang owa ka sa sueod it
eskuylahan. Handum man kara nga mataw-an ka it mga
mapuslanon nga kahigayunan sa pagkantigo.
Ro modyul ngara hay may mga parte ag icon nga
dapat nimo nga maeubtan.
Masayuran mo sa parte ngara
Sayuron ro mga dapat mo nga matun-
an sa modyul.

Sa pagtesting ngara, aton nga

Testingan makita kon ano eon ro imong
natun-an sa leksyon it modyul.
Kon mabuoe mo tanan ro husto

iv
 nga sabat (100%), pwede mo
nga eaktawan ro parte ngara it
modyul.
Raya hay matag-ud nga
Balikan ueobrahon o balik-tuon agud
mabuligan ka nga maangot ro
makaron nga leksyon sa
nagtaliwan nga leksyon
Sa parte ngara, ro bag-ong
Usisaon leksyon hay ginapakilaea kimo
sa maabu nga pamaagi
kapareho it istorya, kanta,
binaeaybay, problema,
ueobrahon o isaeang ka
sitwasyon.
Sa rayang parte, ginataw-an ka
Tun-an it matag-ud nga pagpaathag
ku leksyon. Tinutuyo kara nga
mabuligan ka nga maeubtan
ro bag-o nga konsepto ag mga
ueobrahon.
Ginabilog ra it mga
Paumwaron ueobrahong para sa may
paggiya ag hilway nga pag-
obra ku mga ueobrahon agud
mapalig-on ro imong naeubtan
ag mga natun-an sa leksyon.
Pwede mo nga tsekan ro imong
mga sabat sa ueobrahon gamit

v
 ro key to correction o listahan it
tama nga sabat nga makita sa
ulihi nga parte it rayang
modyul.
Ro sueod kara hay mga
Isipon pangutana o ueobrahon nga
pagasabtan ro blangko nga
linya it mga pamisaea o
paragrapo agud maproseso
kon ano ro imong natun-an
halin sa leksyon.
Ro sueod kara hay mga
Obrahon ueobrahon nga makabulig
kimo agud maisaylo mo ro bag-
ong natun-an o abilidad sa
matuod nga sitwasyon o
realidad it kabuhi.
Raya hay ueobrahon nga
Sabtan nagahandum nga matestingan
o masukat ro lebel it nasayran
sa pag-abot ku natun-an nga
kompetensi.
Sa parte ngara, may igatao
Dugang nga kimo nga panibag-ong
Ueobrahon ueobrahon agud paumwaron
ro imong nasayran o abilidad
sa natun-an nga leksyon.

vi
 Ro sueod kara hay ro mga
Listahan it Husto husto nga sabat sa tanan nga
nga Sabat mga ueobrahon sa modyul.
Sa katapusan it modyul ngara, imo man nga makit-
an ro:
Taean-awan Raya ro listahan ku tanan
nga ginbue-an sa pag-
obra o pagkaayad ku
modyul ngara

Ro masunod hay mga mahaega nga padumdom sa

paggamit it modyul ngara.
1. Gamiton ro modyul nga may pagdahan. Indi
pagbutangan it anuman nga marka o sueat ro
anuman nga parte it modyul. Maggamit it eain nga
papel sa pagsabat ku mga ueobrahon.
2. Indi pagkalipatan nga sabtan ro Testingan bago
magsaylo sa iba pang ueobrahon nga nakasueod sa
modyul.
3. Basahon it mayad ro mga direksyon bago obrahon
ro kada ueobrahon.
4. Obserbahan ro katampad ag integridad sa pag-
obra it mga ueobrahon ag sa pagtsek ku mga sabat.
5. Tapuson ro presente nga ueobrahon bago mag-
agto sa iba pang ueobrahon.
6. Pakibalik ro modyul ngara sa imong manogturo o
pasiliteytor kon tapos eon nimo nga sabtan tanan ro
mga ueobrahon.

vii
 Kon ingkaso nga malisdan ka sa pagsabat ku mga
ueobrahon sa modyul ngara, indi magkatahap nga
magpangutana sa imong manogturo o pasiliteytor.
Pwede ka man nga magpangayo it bulig kay nanay o
tatay, o sa imong mga magueang. Tandaan permi ag
imo gid nga itanom sa imong painuino nga owa ka
nagaisaeahanon.
Nagaeaum kami nga paagi sa modyul ngara,
makaeksperyensya ka it makahueugan nga pag-antigo
ag makabuoe ka it madaeum nga pageubot sa kaangot
nga mga kompetensi. Masarangan mo ra!

viii
 Sayuron

Sa modyul ngara, aton nga tun-an ro mga

mahaegang bagay nga makabulig katon agud mangin
komportable ro aton nga kabuhi.

Matun-an sa modyul ngara ro konsepto it lugar,

lokasyon ag distansya sa pang-adlaw-adlaw nga
pangabuhi paagi sa eain-eain nga transportasyon halin
sa baeay paagto sa eskuylahan.

Pagkatapos ku leksyon ngara, ikaw hay ginasaligan

nga:
 Maiangot ro konsepto it lugar, lokasyon ag
distansya sa pang-adlaw-adlaw nga pangabuhi
pamaagi sa eain-eain nga klasi it transportasyon
halin sa baeay paagto sa eskuylahan.

1
 Testingan

Direksyon: Paalin ikaw nakaabot sa imo nga eskuylahan?

Butangan it tsek (/) ro mga litrato it pamaagi agud
makaabot ka sa imo nga eskuylahan.

2
Modyul Mga Pamaagi sa Pag-agto

4 Ko sa Eskuylahan

Balikan

Direksyon: Basahon it uman ro tula sa Modyul 3. Pilion ag

libunugan ro mga lugar o istruktura nga naagyan it unga
sa ana nga pagsueod sa eskuylahan.

tindahan simbahan
ospital eanas
talipapa bangko
haeampangan mall
baraka computer shop
water station paeuparan (airport)

3
 Usisaon

Direksyon: Basahon it may kalipay ro tula.

.
Pagsueod sa Eskuylahan
ni Roselily M. Esteban
Ginsaylo sa Akeanon ni: Leonora N. Arboleda

Paalin ka makaabot sa imo nga eskuylahan?

May mga pamaagi agud raya hay maadtunan
Pwede ka nga magtikang kon maeapit manlang
Pwede nga magsakay sa bisikleta kon kinahangean

Eskuylahan mo baea hay medyo maeayu?

Pwede ka nga magsakay sa traysikel o motorsiklo
O kundi pahatod ka sa kotse kon may una manlang
Ro iba nga unga sa bus nakipagdutdutan

Kon nagaistar ka man sa may maeubak nga daean

Kuliglig ro ginagamit nga saeakyan
Kon sa katubian, baruto ro kinahangean
Pwede man sa dyip kon maeayu ro eskuylahan

4
 Tun-an

Abu nga pamaagi agud makaabot ro isaea nga

unga sa eskuylahan. May kaangtanan raya sa lokasyon
ag distansya it ieistaran sa eskuylahan.

Kon maeapit nga mayad ro naistaran sa eskuylahan,

pwede nga magtikang eang. Kon medyo maeayu man
pwede nga magsakay sa motorsiklo, traysikel, bisikleta o
kotse.

Pwede man nga makaabot sa eskuylahan paagi sa

pagsakay sa dyip, bus o van kon masyado nga maeayu
ro baeay sa eskuylahan.

Pwede man nga magsakay sa kuliglig kon ro

naistaran hay ona sa kabukiran o maeubak ro daean.
Kon may katubian nga maagyan, pwede man nga
magsakay sa baruto.

5
 Paumwaron

Ueobrahon 1
A. Direksyon: Basahon ro mga klasi it saeakyan nga ona
sa kahon.Usuyon ag libunugan raya sa puzzle.

baruto kuliglig traysikel bisikleta bus

Y K U L I G L I G

D H B B U S T M T

T R A Y S I K E L

G I J D O I P O P

B A R U T O V P Q

B I S I K L E T A

H L P L A I T A B

6
Ueobrahon 2
Direksyon: Libunugan ro mga pamaagi nga ginagamit sa
pagsueod sa eskuylahan nga may kaangtanan sa
distansya ag lokasyon sa sitwasyon nga ginahambae sa
mga pamisaea.

1. Kon ro baeay nimo hay maeapit sa eskuylahan

2. Kon ikaw hay nagatabok sa suba, paalin ka

makaabot sa imo nga eskuylahan?

3. Kon ro baeay hay masyado nga maeayu sa

eskuylahan.

7
 Isipon

Direksyon: Isueat ro insakto nga bisaea sa kada linya.

Pilion sa kahon ro insakto nga sabat.

bisikleta bus eskuylahan

Abu nga pamaagi agud makaabot ka sa imo nga

________________________. Pwede ka nga maggamit it
______________________ kon maeapit ro inyo nga baeay sa
inyo nga eskuylahan. _________ ro imo nga ginasakyan
kon masyado nga maeayu ro imo nga na-eskuylahan.

8
 Obrahon

Direksyon: Idrowing sa kahon ro ginagamit mo nga

pamaagi agud makaabot ka sa imo nga eskuylahan.

9
 Sabtan

Direksyon: Iangot paagi sa pagbutang it linya ro mga

litrato sa Kolum A ag Kolum B.
Kolum A Kolum B

10
 Dugang nga Ueobrahon

Direksyon: Bilugon ro crossword puzzle. Obrahon nga giya

ro mga litrato.

1. Raya hay kaeabanan nga

ginagamit it mga unga parehas
kimo sa pagsueod sa eskuylahan.

2. Raya hay imo nga ginagamit kon

maeayu inyo nga eskuylahan sa
inyo nga baeay.

3. Raya hay ginagamit kon sa

palibot manlang o medyo
maeapit ro eskuylahan sa imo
nga baeay.

4. Ginagamit raya kon may

maagyan nga suba bago
makaabot sa eskuylahan.

11
 12
Testingan Balikan
Magkaeain-
aeain ro sabat it tindahan simbahan
mga unga talipapa eanas
depende sa haeampangan opisina it Barangay
eayu ag computer shop kabaeayan
water station
lokasyon it anda
nga baeay.
Paumwaron Isipon
Ueobrahon 1
eskuylahan bisikleta bus
Obrahon Sabtan
1. suba – baruto
Eain-eain ro 2. bukid/eanas –
sabat it mga kuliglig
eskuyla 3. syudad - bus
Ueobrahon 2
Dugang nga Ueobrahon
1. magtikang
2. baruto 1. traysikel
3. bus 2. dyip
3. bisikleta
4. baruto
Listahan it Husto nga Sabat
Taean-awan

K to 12 Curriculum Guide
Araling Panlipunan Unang Edisyon 2017,
Muling limbag 2017
Author: Noel P. Miranda, et al.
 Para sa mga katanungan o puna, sumulat o tumawag sa:

Department of Education - Bureau of Learning Resources (DepEd-BLR)

Ground Floor, Bonifacio Bldg., DepEd Complex Meralco Avenue, Pasig City,
Philippines 1600

Telefax: (632) 8634-1072; 8634-1054; 8631-4985

Email Address: blr.lrqad@deped.gov.ph * blr.lrpd@deped.gov.ph