Đề 2:

Câu 1:
Sách,
Thoáng hương hoa nghịch ngợm,
Nuôi dưỡng nơi tâm hồn,
Sáng trong tựa tia nắng.

Sách,
Gửi đưa ngàn tri thức,
Muôn vàn cùng vô tận,
Tựa núi sông, biển hồ.

Sách,
Là người bạn tri kỷ,
Bao tâm sự, sẻ chia,
Nhẹ nhàng lời thủ thỉ.

Sách,
Văn hiến từng trang sử,
Máu đỏ tươi hiên nhà,
Vị anh hùng, lực lượng.

Sách,
Nhàn cư vi bất thiện,
Thành người bạn tâm giao,
Như tri âm tri kỷ.
Sách,
Chứa vạn điều mới mẻ,
Dạy ta sống mỗi ngày,
Muôn trùng trao câu thương.

This is a poem tells people about the pleasures of books – which are contain a
lot of new and important knowledge as well as cultural histories; describe the
knowledge is myriad and inexhaustible as the nature likes rivers, lakes, cannals,
… Ever page of book seems a confidante of our life, such as sharing stories,
cooing and confiding. It teaches us the ways to be creative, enthusiastic and
optimistic.

Câu 2:
Xây dựng kế hoạch hành động nhằm phát triển văn hóa đọc là hành
trình quan trọng thúc đẩy quá trình học tập, tìm tòi, khai thác tri thức của mỗi
học sinh. Để cho sách tiếp cận được đến nhiều người, mở rộng văn hóa đọc
trong toàn cộng đồng. Đó cũng là hành trình giúp học sinh tự khám phá chính
mình, hướng đến những giá trị cao đẹp trong cuộc sống, góp phần vào quá trình
hình thành nhân cách, bồi đắp tâm hồn, bồi dưỡng và thắp sáng ước mơ, lý
tưởng cho từng người học.
Học sinh là thế hệ tốt nhất để tiếp thu sự phát triển của văn hóa đọc,
cũng như phải phân chia rõ ràng giữa sách và truyện. Từ những việc làm nhỏ
nhất, góp chút sách cho thư viện trường hay thư viện công cộng, đáp ứng nhu
cầu đọc sách của mọi người để ai cũng có cơ hội đến gần hơn với sách, đồng
thời cũng kêu gọi thầy cô, bạn bè quyên góp sách, báo cho thư viện. Hay mở
một câu lạc bộ sách nhằm khuyến khích, thúc đẩy và gắn kết những cá nhân, tập
thể yêu đọc sách lại với nhau, tạo điều kiện cho thế hệ trẻ tiếp xúc nhiều hơn với
sách.
Gần gũi nhất là nhà trường, ta có thể kêu gọi thầy cô, bạn bè quyên góp, ủng
hộ để đưa sách đến cả những vùng sâu vùng xa, lan tỏa khắp mái nhà Việt Nam.
Hoặc mở triển lãm, giới thiệu sách nổi tiếng, sách hay tạo hay thú với người
đọc, học sinh. Đăng lên các trang Facebook, website,… công cộng của trường
để thầy cô, bạn bè hay thậm chí là học sinh của các trường đều có thể truy cập.
Trưng bày các tranh vẽ các hình ảnh liên quan đến văn hóa đọc mang tính đặc
sắc, nổi bật và gần gũi, hợp ý đối với giới trẻ hiện nay nhằm gắn kết từng thế hệ
với môi trường tri thức. Mỗi học sinh đều có quyền chia sẻ kinh nghiệm đọc và
lựa chọn sách sao cho phù hợp với nhu cầu tiếp thu kiến thức của mỗi người. Tổ
chức “Ngày hội đọc sách” hàng năm, mở bán các cuốn sách với giá cả phù hợp
với lứa tuổi học trò.
Từng bậc cha mẹ, phụ huynh phải rèn luyện các thói quen đọc sách cho con
em mình. Khi còn nhỏ, hẳn đã có rất nhiều bậc phụ mẫu kể chuyện mỗi đêm,
giúp ta vào giấc ngủ, từ đó trau dồi thêm khả năng cảm thụ văn học và tri thức
của mỗi cá nhân làm chủ đất nước tương lai. Xây dựng “tủ sách gia đình” giúp
từng bậc phụ huynh vừa có thể giáo dục cho trẻ lại có cơ hội ôn luyện lại cho
mình. Hoặc từng gia đình, nếu có điều kiện hãy cùng chung tay quyên góp sách
tặng cho các hộ gia đình nghèo khác, giúp con em họ, cũng như cùng chung
dòng máu dưới mái nhà Việt Nam, lan tỏa niềm yêu thích, hứng thú đối với
sách.
Giúp trau dồi thói quen đọc sách, tạo sự hứng thú đối với sách truyện, hỗ
trợ tri thức. Thay đổi cách nhìn nhận và thói quen của cộng đồng về văn hóa
đọc, mang niềm yêu sách lan tỏa khắp thị trường Việt Nam nói riêng và địa cầu
nói chung.

* Thông tin thí sinh:

Họ và tên: Huỳnh Ngọc Khánh Hà. Ngày sinh: 17/10/2008
Lớp: 8A5. Trường: THCS Phạm Ngọc Thạch
Quận/ huyện: Tân Bình. Số điện thoại liên lạc: 0961325583
Email: huynhngockhanhha2008@gmail.com

* Thông tin trường:

Địa chỉ trường: 260 Âu Cơ, Phường 9.
Họ và tên Thầy/ Cô phụ trách hội thi:
Số điện thoại Thầy/ Cô phụ trách hội thi:
Email Thầy/ Cô phụ trách hội thi: