Próby Piagetowskie

Osoba badana: Michał Lat:10

Przebieg badania:

Eksperyment 1 Stałość objętości płynu

Michał na pytanie ile wody jest w słoiczkach odpowiada że „w obydwu jest tyle
samo wody”. Po przelaniu wody do wazonu wciąż mówi że wody jest tyle samo
i sam potrafi wytłumaczyć czemu tak jest. Powiedział, że pomimo, iż w wazonie
wydaje się, że jest mniej wody to dlatego bo wazon jest szerszy, a słoik jest
węższy.

Eksperyment 2 Stałość objętości masy

Uszykowałam 2 takie same kawałki plasteliny i Michał zatwierdza równość obu

kulek. Następnie jedną z kulek formułuje w rulon. Michał również odpowiada,
że plasteliny wciąż jest tyle samo i sam robi z drugiej kulki rulon potwierdzając
tym swoje słowa.

Eksperyment 3 Stałość liczby

Ułożyłam dwa rzędy monet i w każdym było ich tyle samo, Michał potwierdził
to, że rzędy są równe. Następnie jeden z rzędów rozsuwam i zadaje to samo
pytanie, Michał nie ulega złudzeniu i mówi że monet w dwóch rzędach jest tyle
samo, bo i w jednym i w drugim wciąż są po 4 monety.

Eksperyment 4 Dzielenie się

Rozkładam nierówno ciasteczka, sobie kładę 2 a Michałowi 1. Na pytanie czy

jest sprawiedliwie odpowiada, że nie ponieważ mam więcej. Dziele jego ciastko
na pół i ponownie pytam. Michał odpowiada, iż wciąż nie jest po równo bo tak
naprawdę ma on wciąż jedno ciastko i łączy swoje ciastko w całość. Na moje
pytanie jak byłoby sprawiedliwe, Michał łamie jedno z moich ciastek na pół i
zabiera sobie jedną połowę dzięki czemu razem mamy po 1,5 ciastka.
Diagnoza

Michał znajduje się w 3 stadium operacji konkretnych. Ma przyswojoną zasadę

zachowania ilości, która polega na tym, że ilość substancji pozostaje nie
zmieniona, nawet jeśli jej wygląd ulegnie zmianie, na przykład po umieszczeniu
w naczyniu innej wielkości, lub innego kształtu. W każdym eksperymencie
bardzo dobrze sobie poradził i potrafił wyjaśnić, jak do tego doszło. Nie ulega
złudzeniom wzrokowym i rozumie fakt, że dany obiekt może być taki sam
mimo zmian zachodzących w jego wyglądzie. Innymi słowy, redystrybucja
elementu nie wpłynie na takie cechy jak masa, objętość lub długość. Widać
było że jest pewny swoich odpowiedzi i bardzo dobrze poradził sobie ze
wszystkimi eksperymentami.