КИЇВСЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ БОРИСА ГРІНЧЕНКА

ІНСТИТУТ ЖУРНАЛІСТИКИ
КАФЕДРА ЖУРНАЛІСТИКИ ТА НОВИХ МЕДІА

ЩОДЕННИК
ПЕРЕДДИПЛОМНОЇ ПРАКТИКИ

Студента Вакулюка Богдана Олексійовича

Спеціальності: 061 «Журналістика»
Освітнього рівня першого (бакалаврського)
Освітньої програми: 061.00.01 «Журналістика»
Форма навчання: денна
Навчальний рік 2021/ 2022
IVкурс ЖУРб-1-18-4.0д. група
 КЕРІВНИКИ ПРАКТИКИ

Від університету: Одаренко Оксана Василівна

База практики: ТОВ «МЕГОГО»

Керівник від бази практики: Панченко Артем Тарасович

Студент Вакулюк Богдан Олексійович

прибув на підприємство, в організацію, установу

Печатка «09» травня 2022 року

вибув з підприємства, в організації, установи

Печатка «25» травня 2022 року

2
 ЗМІСТ

1. Календарний графік проходження практики та звіт про виконання завдань 4

1.1 Графік виконання завдань в Університеті ..................................................... 4

1.2. Графік виконання завдань на базі практики та звіт про їхнє виконання .. 5

2. Творчий звіт студента про проходження практики ........................................... 7

3. Відгук керівника від бази практики .................................................................... 8

4. Оцінка роботи студента й відгук керівника практики від Університету ...... 10

5. Матеріали практики ............................................................................................ 11

6. Список використаних джерел і літератури....................................................... 20

3
 1. Календарний графік проходження практики та звіт про виконання за-
вдань
1.1 Графік виконання завдань в Університеті

Етапи проходження прак- Дата Отримані й вико- Звіт про вико-

тики та види діяльності нані завдання нання і підпис
студентів відповідального
керівника прак-
тики
Етап 1. Вивчення документації та планування діяльності
Інформація щодо мі-
сця, часу та умов
проходження прак-
Установча конференція 09.05.2022 тики. Рекомендації Виконано
та правила від викла-
дачів щодо прак-
тики.
Вивчення документації, Ознайомлення з до-
пов’язаної із проходженням кументами для запо-
практики 09.05.2022 внення, механізмом Виконано
та правилами запов-
нення.
Планування практики, ви- Узгодження кілько-
значення завдань для кож- сті та формату мате-
ного змістового компоненту 09.05.2022 ріалів, які мають Виконано
та узгодження із керівником бути виконані на мі-
від Університету сці практики.
Етап. 7. Звітування про проходження виробничої практики
Внесення інформації
про виконані за-
вдання та набути до-
Оформлення документації
24.05.2022 свід. Виконано
про проходження практики
Написання звіту про
проходження прак-
тики.

4
 Збір виконаних за-
Підготовка матеріалів для вдань під час прак-
25.05.2022 Виконано
презентації на захисті тики, оформлення
презентації.
Звітна конференція, захист Захист результатів
результатів практики, пре- практики, презента-
30.05.2022 Виконано
зентація власних медіапро- ція власних медіап-
дуктів на заліку родуктів на заліку.

1.2. Графік виконання завдань на базі практики та звіт про їхнє вико-
нання

Звіт про
вико-
Етапи прохо-
нання і
дження прак-
підпис
тики та види Дата Отримані й виконані завдання
відповіда-
діяльності
льного ке-
студентів
рівника
практики
Етап 2. Змістовий компонент 1.
Прибуття на
базу практики, Ознайомлення із структурою, напрям-
проходження 09.05.2022 ком, метою та тематикою роботи від- Виконано
необхідних ін- ділу.
структажів
Ознайомлення
із порядком
роботи в реда-
кції, узго- Ознайомлення з правилами роботи в ре-
дження за- дакції, особливостями системи роботи з
вдань із кері-
10.05.2022 контентом. Узгодження із головним ре- Виконано
вниками від дактором напрямку практики та завдань
Університету для виконання.
й бази прак-
тики

5
Виконання за- Пошук тем для створення матеріалів у
вдань від бази рамках обраної тематики кваліфікацій-
практики 11.05.2022 ної роботи: «Створення науково-попу-
- лярного контенту у нових медіа (на при- Виконано
13.05.2022 кладі відеоблогу «ЗАУВАЖ» на плат-
формі Ютуб)». Консультація з керівни-
ками практики.
Створення візуального стилю Ютуб-ка-
налу «ЗАУВАЖ». Написання тексту,
сценарію та монтажного плану для ві-
део «DEATH TECH // Єдина можли-
16.05.2022 вість здобути безсмертя? // ЗАУВАЖ
- #1» у рамках обраної тематики кваліфі- Виконано
18.05.2022 каційної роботи: «Створення науково-
популярного контенту у нових медіа (на
прикладі відеоблогу «ЗАУВАЖ» на
платформі Ютуб)». Запис відео, мон-
таж. Консультація з керівниками прак-
тики. (Додаток 1).
Написання тексту, сценарію та монтаж-
ного плану для відео «МОВА ВОРОЖ-
НЕЧІ // За що може банити Instagram? //
19.05.2022 ЗАУВАЖ #2» у рамках обраної тема-
- тики кваліфікаційної роботи: «Ство- Виконано
21.05.2022 рення науково-популярного контенту у
нових медіа (на прикладі відеоблогу
«ЗАУВАЖ» на платформі Ютуб)». За-
пис відео, монтаж. Консультація з кері-
вниками практики. (Додаток 2).
23.05.2022 Підготовка документів про завершення Виконано
практики на підприємстві.
Оформлення
звіту за зміс- Збір написаних матеріалів.
24.05.2022 Розміщення в звіті посилань на власні Виконано
товим компо-
нентом матеріали.

Розміщення
інформації Розміщення короткого опису матеріалів
про медіапро- 25.05.2022 в Портфоліо студента. Розміщення по- Виконано
дукти в Порт- силань на власні матеріали.
фоліо.

6
 2. Творчий звіт студента про проходження практики

З 09.05.2022 по 25.05.2022 я проходив практику на базі ТОВ «МЕГОГО».

Під час практики мені вдалося змістовно закріпити та систематизувати
отримані під час навчання в університеті теоретичні знання, а також отримати
важливий практичний досвід зі спеціальності «Журналістика».
У тісній комунікації з редакцією я працював над створенням матеріалів для
власної кваліфікаційної роботи на тему «Створення науково-популярного кон-
тенту у нових медіа (на прикладі відеоблогу «ЗАУВАЖ» на платформі Ютуб)».
Я написав тексти, сценарії та монтажні плани для двох відео, які стануть части-
ною роботи. Змонтував їх та створив візуальний стиль проєкту. Отримав цінні
поради від редакціїї та опублікав готові відеороботи на каналі.
Я продемонстрував здатність використовувати знання з новітніх медіа-те-
хнологій, показав продемонстрував наявність теоретичних знань, а також гли-
бокого розуміння основних принципів журналістики, вміння працювати в ко-
манді. Про що детально свідчить відгук керівництва компанії «Мегого».

7
 3. Відгук керівника від бази практики
ВІДГУК КЕРІВНИКА
про роботу студента під час проходження практики
база практики ТОВ «МЕГОГО»
студент Вакулюк Богдан Олексійович
Продемонстрований студентом (- Практикант(-ка) прагне підвищу-
кою) рівень теоретичних знань: вати свій професійний рівень:
 високий  так
 посередній  ні
 низький Практикант (-ка) прагне прояв-
Виконував (-ла) доручення: ляти творчий підхід при виконанні
завдань редакції:
 сумлінно й повністю
 частково  так
 несумлінно  ні
Роботу виконував (-ла): Практикант(-ка) має рівень над-
професійних навичок (softskills):
 згідно з планом
 із частковим запізненням  високий
 з великим запізненням  посередній
Зауваження та рекомендації керів-  низький
ника: Практикант(-ка) освоївся адапту-
вався до роботи в колективі:
 повністю враховув (-ла)
 частково враховув (-ла)  повністю
 не враховував (-ла)  частково
Має рівень сформованих практич-  не адаптувався
них умінь і навичок роботи з жур-
налістським матеріалом:
 високий
 посередній
 низький

8
Зауваження та висновок керівника:

Вакулюк Богдан Олексійович, студент IV-го курсу спеціальності «Журна-

лістика» Інституту журналістики Київського університету імені Бориса Грінче-
нка, проходив виробничу практику на базі ТОВ «МЕГОГО».
Вакулюк Богдан продемонстрував наявність ґрунтовних знань, а також
глибокого розуміння основних принципів журналістики, аналітичні здібності,
креативність, вміння працювати у стислі терміни, працювати в команді, нави-
чки самопрезентації та тайм-менеджменту, відмінні організаційні здібності. Та-
кож він показав здатність використовувати технологічну специфіку у процесі
виробництва сучасного контенту, створювати інформаційні матеріали на нау-
ково-популярну тематику.
Результати роботи Вакулюка Богдана Олексійовича заслуговують найви-
щої оцінки.

Керівник: Панченко Артем Тарасович

«25» травня 2022 р.

_____________
(підпис і печатка)

9
4. Оцінка роботи студента й відгук керівника практики від Університету
Максимальна кіль-
кість балів

Кількістьодиниць за

Бали студента за ви-

Максимальна кіль-
планом\фактична

конане завдання
Види робіт \ діяльності студента Форма звітності

За одиницю

кістьбалів
Політична журналістика / Мистецька / Журналістика стилю життя
підготовка до оприлюднення чи опри- підготовлений до опри- 10 2\ 20
люднення власного медіапродукту люднення медіапродукт
Оприлюднений медіапро- 20 3\ 60
дукт
самостійна робота розміщені у Портфоліо 5 1\ 10
студента дані про підго-
товлений до оприлюд-
нення чи оприлюднений-
медіапродукт
Підготувати документацію за ЗК Заповнений щоденник та 5 1\ 10
звіт з практики
Разом 6\ 100

Зауваження та висновок керівника практики від Університету:

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
_____
Керівник: Одаренко Оксана Василівна
«____» __________________ 20_____р.
______________
(підпис)

10
5. Матеріали практики

Додаток 1.
DeathTech. Єдина можливість здобути безсмертя?

* Ведучий в кадрі.
Давайте на чистоту. Хто з нас не думав про власне безсмертя? Можливо серед
тих, хто дивиться це відео такі і є. І 100% є ті, хто вважає це явище досить не-
гативним та небажаним. Однак мушу їх розчарувати. Сьогодні розповім вам
про безсмертя, що зачепить майже кожну людину на планеті, яка має телефон
або комп’ютер і доступ до інтернету. Як ви вже зрозуміли, мова йде не про бі-
ологічне безсмертя, а про цифрове. Зауваж, Death tech.

* Відбивка з заставкою.

Наразі кількість користувачів мережі Інтернет у світі становить 4 мільярди 950

мільйонів юзерів. Це 62.5% усього населення Землі. У порівнянні з 2021 роком
ця цифра зросла на 7%. *Дисклеймер на екрані (За даними платформи
WeAreSocial)

Відповідно зростає і кількість особистих даних користувачів. Інформація в со-

ціальних мережах, фото котиків, відео у Вайбері, повідомлення, онлайн-пла-
тежі, історія вашого розташування, електронні листи – це лише частина да-
них, які становлять ваш цифровий слід в мережі. Без відповідних дій ці дані
нікуди не зникають. Отож виникає ситуація, коли навіть у людини, яка “відій-
шла у світ кращий”, залишаються акаунти в соцмережах, фотографії, записи в
блогах, електронна пошта і так далі.

*Відео з Россом
https://www.youtube.com/watch?time_continue=25&v=5CZAmbA4SfU&feature=e
mb_title

«Facebook — це цвинтар, що безперервно зростає». Статтю з таким заголов-

ком BBC опублікувала ще в 2016 році, коли кількість «мертвих» акаунтів до-
сягла 30 млн. У 2019 році Оксфордський інститут інтернету провів
11
дослідження та з'ясував, що до 2070 року кількість таких сторінок зросте до
1,4 млрд і навіть перевищить число "живих".

До появи соціальних мереж проблема публічності смерті та скорботи не сто-

яла так гостро: життя людини закінчувалося тоді, коли закінчувалося, і вона не
залишала по собі сотні доступних усім фотографій та постів.

Проблема цих даних не в тому, що вони просто існують. Вона в тому, що ці

дані можуть стати здобутком інших людей та злочинців, в руках яких інфор-
мація перетвориться на інструмент кібератак, фішингу та інших не надто по-
рядних процесів.

Потреба у систематизації цифрового сліду та організації його безпеки приз-

вела до виникнення поняття цифрової спадщини і до появи багатьох онлайн-
сервісів, що застосовуються до акаунтів мертвих людей.

До прикладу, створений у США стартап GoodTrust. По факту це звичайна ци-

фрова юридична платформа. Платиш 8 доларів на місяць (або 500 доларів од-
норазово) і з допомогою сайту можеш створювати розпорядження щодо циф-
рових активів, наприклад, облікових записів у соціальних мережах. Можеш
вказати, що з ними потрібно буде зробити після смерті та кому з спадкоємців
дістануться твої цифрові активи. Ще одна цікава можливість – створення ві-
деоролика або електронного листа, які компанія повинна буде надіслати після
смерті свого клієнта на вказані адреси. Так само можеш доручити співробітни-
кам проєкту навіть скасування підписки на платні сервіси.

Декому може здаватися це дивним, однак проєкт вже зібрав близько 8 мільйо-
нів доларів інвестицій та давно перейшов позначку у 100 000 юзерів.

Інший стартап Keylu представляє з себе своєрідне сховище інформації, яка

буде корисна родичам померлих людей - від заповіту до інформації про відк-
риті рахунки або особливі побажання. Ціна такої послуги – від 49 фунтів стер-
лінгів на рік. Цей пакет включає вибір довірених контактів, подарунки коха-
ним, зберігання важливих документів і фотографій, відеороликів і навіть пос-
мертного віш-листа.

12
Окей, з безсмертям цифрової спадщини у вигляді залишених даних все зрозу-
міло. Тепер перейдемо до питання безпосереднього, так би мовити, особистіс-
ного безсмертя.

Йдеться про збереження особистості людини на цифрових носіях таким чи-

ном, щоб копія змогла мислити, реагувати і поводитись, як це робила колись
померла людина. Звісно, такий ефект можна отримати тільки, ґрунтуючись на
інформації, зібраній за життя загиблого. Чати і листування в пошті, фото, ау-
діо- та відео-файли. Загалом будь-який цифровий слід, який залишає після
себе людина. А ось варіанти втілення померлого можуть бути різними.
*Відео: https://www.youtube.com/watch?v=uflTK8c4w0c

Зараз ви подивилися відео, на якому південно-корейська жінка (Чан Чжі Сун)

брала участь у зйомках документального фільму під назвою «Я зустріла тебе»,
в рамках якого команда розробників влаштувала їй зустріч із її померлою ди-
тиною. Робота над таким проєктом тривала вісім місяців.

Інженери використовували реальні фото та відео дівчинки, а також запис її го-

лосу, щоб відтворити їх у віртуальній реальності.

Крім того, команді інженерів допомагала маленька акторка, яка подарувала

VR-моделі свої рухи.

Наскільки це гуманно та правильно - вирішувати потрібно кожному само-

стійно. Але сама Чан Чжі Сун описала свої враження таким чином: «Можливо,
це був справжній рай. Я побачилася з Найон, яка зустріла мене з усмішкою,
хай і на короткий, але дуже щасливий час. Я думаю, що здійснила свою мрію».

У тому ж році репер Каньє Вест подарував своїй дружині Кім Кардаш'ян на
день народження голограму її померлого батька Роберта, яка була заснована
на технології DeepFake.

Окрім VR та DeepFake копій існують варіанти простіше.

13
У 2017 році з'явився Dad Bot. Це чат, який вигадав Джеймс Влахос — амери-
канський журналіст та програміст, у якого батько страждав від онкології.
Джеймс взяв декілька інтерв’ю у батька на диктофон, а потім перевів дані у
текстовий формат. Вийшло майже 100 000 слів. Потім Джеймс завантажив цей
масив у програму та створив чат-бот для фейсбуку. Влахосу дуже пощастило,
бо його батько за життя встиг поспілкуватися зі своїм віртуальним двійником
– навчив його новому та схвалив те, що вийшло. Зараз програма може розпі-
знавати мову близьких, надавати їм письмові відповіді від імені загиблого, а
також завантажувати аудіо- та відеофайли.

До речі, батьку Влахоса ідея сподобалася: він дуже хотів, щоб онуки дізналися
про нього не лише з розповідей.

Однак прагнення досягти цифрового безсмертя схвалюється не всіма. Вважа-

ється, що цифрові копії будуть лише болючим нагадуванням про втрату. Гос-
тро на це реагують і релігійні представники, які впевнені, що це втручання у
божий замисел.

Самі ж творці Death Tech проєктів не бачать нічого поганого - це не спосіб за-
мінити людину, а можливість зберегти пам'ять про неї. Це свого роду терапія –
спосіб закрити незавершені проблеми та попрощатися з померлим. Але вони
водночас наголошують, що до неї краще вдаватися тільки після роботи з фахі-
вцем. Окрім цього, при спілкуванні з цифровим двійником потрібно чітко
знати свої цілі, і межу, коли це спілкування слід припинити.

В Україні поки що немає власних DeathTech-стартапів, що, ймовірно, пов'я-

зано з відсутністю потенційної цільової аудиторії для таких проєктів. Однак у
світі популярність DeathTech тільки зростатиме і їхні творці будуть знаходити
нові, недосліджені поки що ніші. А такі події , як реалізація метавсесвіту Ма-
рка Цукерберга точно виведе DeathTech на новий рівень. Отож будемо чекати
на нові прориви. Але, зауваж, все це ще попереду!

14
Додаток 2.
Мова ворожнечі, або за що може банити Instagram

З початком війни росії проти України у лютому цього року, у більшості з вас
було в кому розчаруватися - співаки, блогери, актори, коміки і загалом зірки,
за якими ви слідкували, замість того, щоб використовувати різноманітні соціа-
льні платформи для привернення уваги, в першу чергу, російської аудиторії до
жаху усієї ситуації, засунули свій язик у дупу і зайняли мовчазну позицію.
Або ще гірше того використали його для того, щоб підтримати геноцид украї-
нців.

Одразу після цього у відповідь на таку позицію або ж її відсутність акаунти

російських та деяких українських (в минулому - зірок) наповнилися гнівними
коментарями та скаргами від українців та людей інших національностей з го-
ловою на плечах. Гадаю, що стільки скарг на акаунти з одного гео модератори
інсти не бачили ніколи.

Дуже часто причина таких скарг вказується як “мова ворожнечі”. Однак у бі-
льшості ситуацій ці пости або сторіз просто не видалялись і продовжували за-
лишати свій ганебний слід на платформі та на репутації. Більше того безліч
українських юзерів соцмережі отримали видалення власних постів або сторіз,
пов’язаних з війною, по тій же причині. Чому так відбувається? Зауваж про
мову ворожнечі в інстаграм.

Для початку важливо розібратись у двох речах – що таке ця мова ворожнечі та

як працює механізм бану контенту, або цілого профілю?

Мова ворожнечі або ж Hate Speech в оригіналі – це цілком визначений набір

дій та висловлювань, як самим Meta, так і рядом міжнародних організацій, зо-
крема ООН, тому поставтесь серйозно, деякі дії, які підпадають в цей набір не-
легальні за міжнародним правом.

Під мову ворожнечі в Instagram підпадає прямий напад на людей (а не концеп-

ції чи інститути) на підставі так званих «захищених ознак».
Давайте по порядку.
15
Прямий напад це: жорстокі чи принизливі висловлювання, шкідливі стерео-
типи, заяви про неповноцінність, висловлення презирства, відрази чи неприй-
няття, лайливі вирази або заклики до ізоляції чи сегрегації.

З цим зрозуміло. Тепер щодо захищених ознак. Це:

расова, етнічна чи національна чи релігійна приналежність, інвалідність, ка-
сти, сексуальна орієнтація, стать, гендерна ідентичність або серйозні хвороби;
вік, коли він згадується разом з іншою захищеною ознакою;
біженці, мігранти, іммігранти та особи, які шукають притулку;
сфера діяльності, коли вони згадуються разом з іншою характеристикою з осо-
бливим захистом;
іноді на підставі нюансів місцевої культури це можуть бути певні слова чи
фрази як кодові позначення груп осіб, що мають характеристики з особливим
захистом.

Будь-яка з вищезгаданих дій є підставою для бану. Тобто якщо фото/ві-

део/текст у пості та сторіз можуть трактуватись як жорстокі принизливі ви-
словлювання та(або) зображення за певною із «захищених ознак», цей пост
можуть заблокувати, тобто видалити, а ваш профіль може песимізуватись у
видачі в стрічці новин, або ж навіть бути заблокованим. Тепер питання – хто і
як це вирішує?

Тут є два шляхи:

автоматично за рахунок алгоритму Instagram на основі потужного AI
вручну, на основі скарг(reports) від юзерів

Автоматично AI переглядає тони контенту у прив’язці до тексту, використа-

них міток, геолокації та хештегів. Якщо зображення здається (штучному інте-
лекту!) мовою ворожнечі і якщо подібних та ідентичних зображень в певний
момент з’являється велика кількість, як наприклад було з контентом під
хештегом #bucha, система автоматично може приховувати видачу такого кон-
тенту.

16
4 квітня, на тлі жахів у Бучі юзери почали масово скаржитись на сам
Instagram, за те, що він нібито спеціально блокує правдиву інформацію. Проте
це відбулось автоматично і команда Meta достатньо швидко розблокувала
хештеги та доступ до інформації.

Існує обернена історія, коли Meta навмисне блокує видачу, наприклад контент
пропагандистських російських ЗМІ та опініон мейкерів. Існує блокування кон-
тенту за регіоном – на початку війни, до того як роскомнадзор визнав проду-
кти Meta екстремістськими організаціями, Instagram блокував видачу контенту
українцям від юзерів РФ і навпаки.

Тепер про те, як відбувається бан «вручну». Тут ми маємо справу з функціона-
лом скарг(reports). У кожного юзера є (це священне) право поскаржитись на
пост, сторіз, коментар, прямий ефір і профілю будь-кого.

Причин скарги є декілька: спам, оголене тіло або сексуальна активність, шах-
райство, мова ворожнечі або ворожі символи, неправдива інформація, цьку-
вання або надокучання, насильство або небезпечні організації, порушення
права на інтелектуальну власність, продаж незаконних товарів, самогубство
або самоушкодження, розлади харчової поведінки та категорія «інше». В кож-
ній категорії є ряд підкатегорій. Як бачите, причин поскаржитись на контент
велика кількість.

Припустимо, в момент, коли юзери починають скаржитись на конкретний

пост чи профіль масово, в хід вступає уже не автоматична, а ручна модерація
контенту. Спеціалісти зі служби підтримки (або відповідного відділу в
Instagram) перевіряють контент на предмет скарги і, якщо все сходиться, ба-
нять пост, або навіть профіль. Так, до речі, відбулося із рядом профілів блоге-
рів мільйонників як в Україні, так і РФ.

Ба більше, їм не просто заблокували профілі, їхні сторінки було видалено. А

це означає, що відновленню ці профілі не підлягають. Ми спостерігали це і на
тлі мови ворожнечі, й коли ці профілі просто були помічені на шахрайстві.

Часто, такі дії координуються і відбуваються як флешмоб, що до речі є цінним

та дієвим інструментом на інформаційному фронті про що ми говорили на
17
початку відео. Тож використовуйте із розумом та відповідально. Варто відмі-
тити, що такі дії можуть використовуватись і проти нас. Тому важливо слідку-
вати за тим, щоб ваш контент не підпадав під потенційний mark мови ворож-
нечі й не порушував чинних правил поведінки в мережі.

Але якщо ви дивитесь це відео вже в ситуації, коли це трапилось. То що ро-

бити, якщо ваш пост було видалено, але ви нічого з вищезгаданого не пору-
шили?

Що ж, по-перше, треба писати в підтримку всіма можливими способами. Є фо-

рма подачі апеляції та інструкція, як нею скористатись. Можна надіслати ли-
ста, або скористатись сторінкою за цим лінком https://help.instagram.com/

Хочу попередити, що подана апеляція не означає, що проблему буде вирі-

шено, й вирішено на вашу користь. Але, якщо правда на вашому боці спробу-
вати варто.
А також хочу нагадати, що мова ворожнечі, в першу чергу, створює атмос-
феру залякування та ізоляції, може провокувати насильство в реальному
житті, а його, на жаль, і так не бракує IRL. Тому будьте відповідальними та
піклуйтесь про тих, хто вас читає. І не проходьте повз пости і профілі, які по-
рушують ці правила. Проста скарга за мову ворожнечі, неправдиву інформа-
цію, шахрайство тощо може допомогти зробити наш інфопростір чистішим та
безпечнішим.

18
Додаток 3.

Додаток 4.

Додаток 5.

19
6. Список використаних джерел і літератури

1. Гандзюк, Віталій Олександрович та Хамедова, Ольга Анатоліївна (2021)

Програма переддипломної практики [Навчально-методичні матеріали]
2. Гандзюк В.О., Росінька О.А., Журавська О.В. Програма виробничої практики
за тематичною спеціалізацією для студентів спец. 061 «Журналістика» першого
(бакалаврського) освітнього рівня, освітньої програми 061.00.01 «Журналіс-
тика». К.: Київський університет імені Бориса Грінченка, 2020, 18 с.
3. Журавська О.В. Щоденник виробничої практики за тематичною спеціаліза-
цією. К.: Київський університет імені Бориса Грінченка, 2020, 18 с.

20