Кафедра технічних та

програмних засобів
автоматизації

Проектування систем керування

Робоча програма навчальної дисципліни (Силабус)
Реквізити навчальної дисципліни
Рівень вищої освіти Другий (магістерський)
Галузь знань 15 «Автоматизація та приладобудування»
Спеціальність 151 «Автоматизація та комп’ютерно-інтегровані технології»
Освітня програма Технічні та програмні засоби автоматизації
Статус дисципліни Обов’язкова
Форма навчання очна (денна)
Рік підготовки, семестр 1 курс, осінній семестр
Обсяг дисципліни 3,5 кредити ECTS
Семестровий контроль/ Залік, модульна контрольна робота, домашня контрольна робота
контрольні заходи
Розклад занять
Мова викладання Українська
Інформація про Лектор: ст.викл. Жураковський Ярослав Юрійович,
керівника курсу / email: y.zhurakovsky@kpi.ua
викладачів Практичні заняття: ст.викл. Жураковський Ярослав Юрійович,
email: y.zhurakovsky@kpi.ua

Розміщення курсу

Програма навчальної дисципліни

1. Опис навчальної дисципліни, її мета, предмет вивчання та результати навчання
Однією з задач, що мають розвязувати інженерні та технічні працівники, які займаються
проектуванням, розробленням та експлуатацією автоматизованих систем керування, є ефективна
робота із існуючою проектною документацією та створення технічної документації для нових
систем керування. Ця задача вирішується шляхом отримання знань про сучасні нормативні
документи, типові технічні рішення в системах автоматизації, принципи побудови частин систем
автоматизації на рівні практичної реалізації у вигляді схем, креслень, та інших проектних
документів.
Вивченню типових технічних рішень та проектному оформленню систем керування
присвячено дану дисципліну.
Метою дисципліни є формування у студентів комплексу знань, умінь та досвіду, необхідних
при розв’язанні наукових та інженерних задач проектування систем керування за допомогою
існуючих методик та нормативів. Відповідно до мети підготовка магістрів та спеціалістів вимагає
формування наступних здатностей:
 • здатність використовувати професійно профільовані знання для проектування, тестування,
діагностування, настроювання та експлуатації систем автоматизації;
• здатність використовувати професійно профільовані знання для розробки, тестування,
діагностування, настроювання та експлуатації технічних засобів автоматизації.
Предметом вивчення дисципліни є: методи та методики проектування комп’терно-
інтегрованих систем керування та розробки проектної документації на різних стадіях їх життєвого
циклу.
У процесі вивчення дисципліни студент оволодіє методами та підходами щодо розробки
схеми автоматизації, створення проектної документації за визначеними структурою та складом
АСК ТП.

2. Пререквізити та постреквізити дисципліни (місце в структурно-логічній схемі навчання за

відповідною освітньою програмою)
Дана навчальна дисципліна є обов’язковою і входить у структурно-логічну схему навчання за
освітніми програмами. Для успішного освоєння даної дисципліни студент повинен відповідати
усіма наступним критеріям:
− мати уміння та навички роботи з персональним комп’ютером на рівні впевненого
користувача;
− знати та розуміти базові принципи побудови систем автоматизації.
− засвоїти курси «Технічні засоби автоматизації», «Технологічні вимірювання і прилади»,
«Проектування систем автоматизації» або аналогічні ним.
− бути зацікавленим у набутті знань та досвіду у створенні систем автоматизації на рівня
проектної документації.
Знання, уміння та досвід, одержані під час вивчення цієї дисципліни будуть корисними для:
− опанування дисциплін «Основи робототехніки», «Автоматизація технологічних процесів»,
«Програмно-технічні засоби комп’ютерно-інтегрованих систем»;
− проходження практики та виконання магістерської атестаційної роботи;
− подальшої професійної діяльності.

3. Зміст навчальної дисципліни

Навчальна дисципліна складається з наступних тем:
1. Схеми керування
2. Схеми принципові
3. Щити та пульти
4. Схеми з'єднань та підключення зовнішніх проводок

4. Навчальні матеріали та ресурси

Базова література
1. Проектування систем керування: навч. посібн. для студ. вищ. навч. закл., які
навчаються за напрямом «Автоматизація і комп’ют.-інтегр. технології»/ М. З.
Кваско, Я. Ю. Жураковський, А. І. Жученко, В. В. Миленький – К. : НТУУ «КПІ», 2014. – 342
с.
 Доступне у бібліотеці КПІ ім. Ігоря Сікорського. Обов’язкове. Рекомендоване детальне
ознайомлення з усім виданням і повне прочитання розділів 1 - 5. Містить матеріали з усіх тем
дисципліни.

2. Клюев А. С. Техника чтения схем автоматического управления и технологического контроля /

А. С. Клюев, Б. В. Глазов, М. Б. Миндин, С. А. Клюев; Под. ред. А. С. Клюева. – М.:
Энергоатомиздат, 1991. – 432 с. – ISBN 5-283-01560-2.

Доступне у бібліотеці КПІ ім. Ігоря Сікорського. Обов’язкове. Рекомендоване детальне

ознайомлення з усім виданням і повне прочитання розділів 1, 3 і 4. Містить матеріали з усіх тем
дисципліни.

3. Клюев А. С. Проектирование систем автоматизации технологических процессов:

Справочное пособие /А. С. Клюев, ред. А. С. Клюева, А. Х. Дубровский, А. А. Клюев; Под.
ред. А. С. Клюева. – М.: Энергоатомиздат, 1990. – 464 с. – ISBN 5-283-01505-Х
Доступне у бібліотеці КПІ ім. Ігоря Сікорського. Обов’язкове. Рекомендоване детальне
ознайомлення з усім виданням і прочитання розділів 1 і 2. Містить матеріали з тем дисципліни 5 і
7.

4. Проектування систем керування : Метод. вказівки до викон. практичних занять для

студентів спеціальності «Автоматизоване управління технологічними процесами».
Уклад. М.З.Кваско, Я.Ю.Жураковський – К., НТУУ «КПІ», 2012. - 13с.

Доступне у бібліотеці КПІ ім. Ігоря Сікорського. Обов’язкове. Рекомендоване детальне

ознайомлення з усім виданням. Містить матеріали з усіх тем дисципліни.

Додаткова література
1. Проектування систем керування. Контрольні завдання для студентів спеціальності
«Автоматизоване управління технологічними процесами». Уклад. Кваско М. З.,
Жураковський Я. Ю. – К., НТУУ «КПІ», 2013. –8 с.

Доступне у бібліотеці КПІ ім. Ігоря Сікорського. Факультативне. Рекомендоване для

ознайомлення. Містить матеріали для виконання контрольних робіт.
2. Лукінюк М.В. Автоматизація типових технологічних процесів: технологічні об’єкти
керування та схеми автоматизації. Київ, НТУУ «КПІ», 2008.
Доступне у бібліотеці КПІ ім. Ігоря Сікорського. Факультативне. Рекомендоване для
ознайомлення. Містить матеріали з тем дисципліни 1 і 4.

Електронні ресурси
Проектування систем керування: навч. посібн. для студ. вищ. навч. закл., які
навчаються за напрямом «Автоматизація і комп’ют.-інтегр. технології»/ М. З.
Кваско, Я. Ю. Жураковський, А. І. Жученко, В. В. Миленький – К. : НТУУ «КПІ», 2014. – 342
с.
Доступне у бібліотеці КПІ ім. Ігоря Сікорського. Обов’язкове. Рекомендоване детальне
ознайомлення і прочитання розділів 1-5. Містить матеріали з усіх тем дисципліни.
 Навчальний контент
5. Методика опанування навчальної дисципліни (освітнього компонента)
Структура кредитного модуля
Кількість годин
у тому числі
Індивіду
Назви тем
Всього практичн альні
лекції семінарські СРС
і занятт
я
Схеми керування -
20 6 4 – 10

Схеми принципові -
31 10 6 – 15

Щити та пульти -
20 8 4 – 8

Схеми з'єднань та підключення -

24 10 4 – 10
зовнішніх проводок
Домашня контрольна робота 4 – – – 4
Модульна контрольна робота 2 2 - – 2
Розрахунково-графічна робота - – – – -
Залік 2 – – – 2
Всього 105 36 18 – 51 -

Лекційні заняття
№ Назва теми лекції та перелік основних питань
з/п (перелік дидактичних засобів, посилання на літературу та завдання на СРС)
Структурні схеми АСКТП.
1 Відомості щодо діючих стандартів для проектної документації у галузі автоматизації технічних
процесів. Види структурних схем автоматизації і правила їх оформлення.
Література: [1,2]
Завдання на СРС: Скласти схему структурну комплексу технічних засобів..

Схеми автоматизації
2 Правила оформлення схем автоматизації. Графічні позначення технологічного обладнання,
трубопроводів, технічних засобів автоматизації.
Література: [1,2]
Завдання на СРС: Законспектувати позначення трубопроводів.
Схеми автоматизації
3 Правила побудови контурів автоматизації на схемах автоматизації. Складні випадки оформлення
комплексів приладів та засобів обчислювальної техніки.
Література: [1,2].
Завдання на СРС: Навести схему автоматизації із використанням контролера.
Модульна контрольна робота
Оформлення схеми принципової електричної

4 Умовні графічні та літерні позначення елементів на схемах електричних принципових. Правила

побудови та оформлення схем.
 Література: [2, 4].
Завдання на СРС: Законспектувати основні графічні та літерні позначення елементів.

Схеми електричні принципові. Схеми електричні принципові живлення

5 Вимоги щодо організації живлення в системах автоматизації. Правила оформлення схем електричних
принципових живлення .
Література: [1, 2, 3].
Завдання на СРС: Розробити принципові схеми живлення контуру автоматизації.

Схеми електричні принципові керування електродвигунами

6 Типові рішення схем керування електродвигунами.

Література: [1, 4].
Завдання на СРС: Законспектувати технічні характеристики магнітних пускачів
Схеми електричні принципові сигналізації

7 Логічні операції в електричних схемах блокування та сигналізації. Типові рішення схем сигналізації.
Література: [3, 4].
Завдання на СРС: Законспектувати логічні операції реалізовані на реле.
Вибір елементів схеми принципової електричної

8 Вибір характеристик елементів схем живлення та керування, сигналізації. Розрахунок параметрів

магнітних пускачів та захисних елементів.
Література: [2, 4].
Завдання на СРС: Законспектувати технічні характеристики захисних елементів.
Модульна контрольна робота
Призначення та конструкція щитів і пультів

9 Призначення та конструкція щитів і пультів.

Література: [1, 3].
Завдання на СРС: Законспектувати технічні характеристики односекційного щита.

Креслення загальних видів щитів і пультів

10 Правила виконання креслень загальних видів щитів і пультів.

Література: [2, 4].
Завдання на СРС: Законспектувати основні форми документів на щити та пульти.

Таблиці з’єднань і підключення

11 Правила виконання таблиць з’єднань і підключення щитів і пультів.

Література: [2, 4].
Завдання на СРС: Розробити таблицю підключення схеми керування електродвигуном.

Специфікація щитів та пультів. Рекомендації щодо проектування щитів

12 Правила оформлення специфікації на щити та пульти. Загальні рекомендації щодо проектування

щитів та щитових приміщень, ергономіка при проектуванні щитів.
Література: [1, 4].
Завдання на СРС: Розробити передню панель щита із урахуванням ергономічних рекомендації.

Проектування зовнішніх проводок

13 Призначення трубних проводок. Типи, види та вимоги.

 Література: [2, 4].
Завдання на СРС: Законспектувати характеристики трубної та кабельної проводки.

Правила виконання схем з'єднань зовнішніх проводок

14 Умовні позначення на схемах з'єднань зовнішніх проводок, правила виконання схем.

Література: [2, 4].
Завдання на СРС: Законспектувати умовні позначення кабелів та трубопроводів.

Правила виконання схем підключення зовнішніх проводок

15 Умовні позначення на схемах підключення зовнішніх проводок, правила виконання схем.

Література: [2, 4].
Завдання на СРС: Розробити комбіновану схему з'єднань та підключення зовнішніх проводок для
схеми керування електродвигуном.

Таблиці з'єднань та підключення зовнішніх проводок

16 Правила виконання таблиці з'єднань та підключення зовнішніх проводок.

Література: [2, 4].
Завдання на СРС: Розробити таблиці з'єднань та підключення зовнішніх проводок для схеми
керування електродвигуном.
Модульна контрольна робота
Монтаж схем автоматизації

17 Організація монтажних робіт. Документація, матеріали, інструменти.

Література: [2, 4].
Завдання на СРС: Законспектувати вимоги щодо монтажу електричних проводок.

Монтаж схем автоматизації

18 Особливості монтажу окремих технічних засобів автоматизації.

Література: [2, 6].
Завдання на СРС: Законспектувати вимоги щодо монтажу трубних проводок.

Практичні заняття
№ Назва теми заняття та перелік основних питань
з/п (перелік дидактичного забезпечення, посилання на літературу та завдання на СРС)

1 Структурні схеми АСКТП.

Виділення структурних елементів системи керування в залежності від призначення схеми. Побудова
схеми організаційної структури, схеми функціональної структури, схеми структурної комплексу
технічних засобів.
Література: [1, 2, 5]
Завдання на СРС: Скласти схему структурну комплексу технічних засобів.
2 Схеми автоматизації.
Побудова схеми автоматизації із контурами контролю та керування.
Література: [1, 2, 5]
Завдання на СРС: Скласти схему автоматизації.
3 Схеми принципові керування.
Побудова схеми керування електродвигуном відповідно до поставленого завдання.
 Література: [1, 2, 4]
Завдання на СРС: Скласти опис роботи схеми керування.
4 Схеми електричні принципові живлення.
Побудова схеми електричної принципові живлення для контуру керування та вибір елементів
захисту.
Література: [1, 2, 4]
Завдання на СРС: Скласти схему принципову живлення.
5 Схеми електричні принципові сигналізації.
Побудова схеми електричної принципові сигналізації для контуру керування.
Література: [1, 2, 4]
Завдання на СРС: Скласти схему принципову сигналізації.
6 Креслення загальних видів щитів і пультів.
Вибір щита для розміщення обладнання, монтажні зони щита, розміщення приладів и виконання
креслення.
Література: [1, 2, 4]
Завдання на СРС: Скласти креслення загального виду щита
7 Таблиці з’єднань і підключення. Специфікація щитів та пультів
Скласти таблицю зєднання та специфікацію щита.
Література: [1, 2, 4]
Завдання на СРС: Скласти таблицю зєднань для схеми сигналізації.
8 Виконання схем з'єднань зовнішніх проводок.
Література: [1, 2, 4]
Завдання на СРС: Скласти схем з'єднань зовнішніх проводок із клемними коробками.
9 Виконання схем підключення зовнішніх проводок.
Література: [1, 2, 4]
Завдання на СРС: Скласти схем підключення зовнішніх проводок із клемними коробками

Семінарські заняття

Згідно навчальної дисципліни „ Проектування систем керування ” семінарських занять не

передбачено.

6. Самостійна робота студентів

Самостійна робота студентів у межах даного курсу передбачає:
– підготовка до лекції, яка включає ознайомлення з наданим текстом лекції, виявлення
малозрозумілих фрагментів і тез, виявлення питань, які на думку студента потребують більш
широкого висвітлення, підготовка запитань до викладача, які планується задати протягом лекції
(до 1 год на кожну лекцію);
– підготовка до модульної контрольної роботи (до 4 годин);
– підготовка до залікової роботи у разі необхідності або бажання її виконувати (до 6 годин).

Політика та контроль
7. Політика навчальної дисципліни
Система вимог, які викладач ставить перед студентом:

7.1. Відвідування занять та поведінка на них.

– на заняття студент повинен з’являтися підготовленим (див. п. 6 силабусу);
– відключення мобільних телефонів або їх переведення в беззвучний режим на усіх заняттях та
під час консультацій обов’язкове;
– відвідування лекцій з дисципліни вітається і буде сприяти більше якісному засвоєнню
дисципліни;
– вітається активність студента на лекціях та уміння ставити запитання за темою лекції до
викладача;
– дозволяється (окрім контрольних занять) використання засобів пошуку інформації;

7.2. Виставлення штрафних та заохочувальних балів.

– студентам, які виконали протягом заняття додаткові завдання з роботи або завдання
підвищеної складності нараховуються заохочувальні бали;
– студентам, які запропонували інший, не передбачений планом роботи, спосіб виконання
завдання нараховуються заохочувальні бали;
– пропуск модульної контрольної без поважної причини призводить до виставлення за її
результатами нуля балів;
– за кожні три дні затримки з подачею на перевірку домашньої контрольної роботи
нараховується один штрафний бал.

7.3. Політика дедлайнів та перескладань.

– повторне виконання модульної контрольної роботи не допускається;
– написання модульної контрольної роботи студентами, які не написали її вчасно без поважної
причини не допускається;
– перескладання заліку допускається лише у спосіб, передбачений нормативними документами з
організації навчального процесу КПІ ім. Ігоря Сікорського.

7.4. Політика щодо академічної доброчесності.

– студенти, які вивчають дисципліну, повинні дотримуватися правил і норм академічної
доброчесності під час виконання усіх видів робіт;

8. Види контролю та рейтингова система оцінювання результатів навчання (РСО)

Рейтинг студента з кредитного модуля складається з балів, отриманих за:
1) виконання 9 практичних робіт на аудиторних заняттях;
2) виконання модульної контрольної роботи;
3) виконання домашньої контрольної роботи.

8.1. Виконання практичних робіт.

Всього протягом семестру передбачено 9 практичних робіт. Ваговий бал – 4. Максимальна
кількість балів за всі роботи дорівнює 4  9 = 36 балів. Бали виставляються наступним чином:
– завдання роботи виконано вірно і вчасно, протягом встановленого часу заняття, отримані вірні
відповіді – 4 балів;
– завдання роботи виконано вірно, але робота виконана не вчасно, у термін, що перевищує час
практичного заняття, отримані вірні відповіді – 3 бали;
– завдання роботи виконано частково вірно протягом встановленого часу заняття, і довиконана
не повністю, у термін, що перевищує час практичного заняття, отримана частина вірних
відповідей – 2 бали;
– за кожне невірно виконане завдання роботи відраховується від 1 до 4 балів в залежності від
складності завдання, але не нижче 0 балів.
– завдання роботи не виконано або виконано повністю невірно – 0 балів.

Примітка: в разі якщо студент був відсутній на занятті з поважної причини, що підтверджується
документально і пред’явив на наступному занятті виконане завдання пропущеної роботи, робота
вважається виконаною вчасно.

8.2. Модульна контрольна робота

Ваговий бал – 20. Модульна контрольна робота складається з чотирьох практичних завдань.
Ваговий бал кожного завдання 5 балів. Оцінювання кожного завдання роботи проводиться окремо
за наступною шкалою:
– аналіз даних вірний, відповідь вірна – 5 балів;
– хід аналізу даних в цілому вірний, проте наявні помилки, що не дають змоги одержати вірну
відповідь – від 3 до 4 балів;
– вірно наведені лише алгоритм аналізу, проте сам аналіз відсутній, або повністю невірній –від 1
до 2 балів;
– невірно обрано метод аналізу даних, невірно обрано алгоритм аналізу або завдання відсутнє –
0 балів.

8.3. Домашня контрольна робота

Ваговий бал – 44. Розрахункова робота складається з двох комплексних завдань. Ваговий бал
кожного завдання 18 балів. Ваговий бал якості оформлення роботи – 8 бали. Оцінювання кожного
завдання роботи проводиться окремо за наступною шкалою:
– виконання завдання вірне, відповідь вірна – 18 балів;
– хід виконання завдання в цілому вірний, проте наявні некритичні помилки, оперативне
виправлення яких дасть змогу одержати вірну відповідь – від 12 до 15 балів;
– хід виконання завдання в цілому вірний, проте наявні достатньо грубі помилки, що не дають
змоги одержати вірну відповідь – від 9 балів;
– вірно наведені лише окремі фрагменти, проте саме завдання не виконано, або виконано
повністю невірно – від 1 до 8 балів;
– невірно обрано метод виконання завдання, невірно вказані розрахункові формули або
завдання відсутнє – 0 балів.
– робота, виконана з грубим порушенням правил і норм академічної доброчесності оцінюється
оцінкою 0 балів.
Розрахункова робота, за яку одержано менше ніж 10 балів вважається незарахованою. Студенту,
який подав на перевірку таку роботу нараховується чотири штрафних балів і видається повторне
завдання на роботу.

Максимальна сума балів протягом семестру складає: R = 36 + 20 + 44 = 100 балів.

Календарний контроль: провадиться двічі на семестр як моніторинг поточного стану
виконання вимог силабусу.
Семестровий контроль: залік
Умови допуску до семестрового контролю: позитивна оцінка за модульну контрольну
роботу (10 балів або більше).
 Таблиця відповідності рейтингових балів оцінкам за університетською шкалою:
Кількість балів Оцінка
100 … 95 відмінно
94 … 85 дуже добре
84 … 75 добре
74 … 65 задовільно
64 … 60 достатньо
0 … 60 незадовільно
не виконані умови допуску не допущено

9. Додаткова інформація з дисципліни (освітнього компонента)

9.1. Виконання залікової роботи.

Студенти, які набрали протягом семестру рейтинг менше 60 балів а також ті хто бажає
підвищити свою оцінку, виконують залікову контрольну роботу. У цьому разі всі бали, набрані
студентом протягом семестру, скасовуються до балів, одержаних за виконання модульної
контрольної роботи і додаються бали залікової контрольної роботи і ця оцінка є остаточною.
Ваговий бал залікової контрольної роботи складає 80 балів. Робота складається з чотирьох
практичних завдань. Ваговий бал кожного завдання – 20 балів. Практичне завдання передбачає
розв’язання студентом типових задач з кредитного модуля. Оцінювання практичного завдання
проводиться за наступною шкалою:
– підхід до розв’язання вірний, відповідь вірна – від 19 до 20 балів;
– підхід до розв’язання вірний, проте відповідь невірна через наявність незначних помилок – від
15 до 18 балів в залежності від кількості вказаних помилок;
– підхід до розв’язання в цілому вірний, проте наявні достатньо грубі помилки, що не дають
змоги одержати вірну відповідь – від 10 до 14 балів в залежності від кількості та грубості
помилок;
– вірно наведені лише фрагменти завдання, проте саме завдання відсутнє, або повністю невірне –
від 1 до 9 балів в залежності від кількості та правильності наявних елементів;
– невірно обрано метод розрахунку, невірно обрана стратегія розв’язання або завдання відсутнє
– 0 балів.
Приклади завдань, які виносяться на семестровий контроль наведено у додатку А.

9.2. Зарахування сертифікатів дистанційних чи онлайн курсів.

Студентам, які пройшли навчання за дистанційними чи онлайн курсами за відповідною
тематикою, це навчання може бути зараховано як вивчення даної навчальної дисципліна у разі
виконання усіх наступних умов:
– студент надав сертифікат або інший документ, який підтверджує проходження ним
дистанційного чи онлайн курсу на забезпечив можливість перевірки його автентичності;
– дистанційний або онлайн курс розміщений на платформі або проводитися організацією, які
рекомендовані або визнаються КПІ ім. Ігоря Сікорського;
– обсяг дистанційного або онлайн курсу складає не менше 108 навчальних годин;
– перелік тем, які вивчалися у дистанційному чи онлайн курсі містить не менше чотирьох тем,
вказаних у змісті навчальної дисципліни (пункт 3 силабусу); у разі відмінності назв, відповідність
 змісту тем встановлюється на основі порівняльного аналізу з програмою дистанційного або
онлайн курсу;
– рівень успішності студента за результатами вивчення дистанційного або онлайн курсу складає
не менше 75% від максимального.

Робочу програму навчальної дисципліни (силабус):

– склали: ст. викладач Жураховський Ярослав Юрійович
проф. Кваско Михайло Зиновійович
–
– ухвалено кафедрою технічних та програмних засобів автоматизації
(протокол № 17 від 09.06.2021)
Додаток А. Перелік залікових контрольних робіт.
– 1.1. Прочитати найменування прилада:
–
H2SO
– TS DT
QRC4
– а) б) в)
–
– 1.2. Побудувати умовне зображення прилада:
– Прилад для вимірювання рівня, що показує, з контактним пристроєм, встановлений на
щиті, що сигналізує нижній рівень (напр. вторинний що показує прилад із сигнальним
пристроєм). Складіть фрагмент СА із зображенням приладу.
– 2. Яку інформацію можна отримати стосовно проводок _____
– Вкажіть:
– - Тип проводки (провід/кабель/труба/пневмокабель)
– - Марку
– - Кількість жил, площа перетину / діаметр труби
– - кількість резервних жил
– - довжина проводки
– - спосіб прокладання (без захисту/в трубі/в коробі/в металорукаві) із вказанням довжини
захисного елементу
–

–
–
– 3. Для наведеної електричної принципової схеми:
– Перевірити відповідність графічних умовних позначень діючим стандартам
– Проставити умовні позиційні позначення приладів
– Проставити позначення клем приладів
– Проставити позначення провідників
–