Professional Documents
Culture Documents
دروس
رياض ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـي ــات2
المصفوفات والمحددات
جمل المعادالت الخطية
التكامالت
المعادالت التفاضلية
الدوال المتعددة المتغيرات
ii
rekkabsoraya@yahoo.fr
مـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــدخل
أيها الطالب:
حتى نتمكن من معالجة أية مسألة كانت ،من المفروض إحضار األدوات الالزمة لذلك ثم تعلم
طرق استعمالها.
انطالقا من هذه المنهجية ،وحتى يتم تأهيلك للتعامل مع المسائل العلمية والتي تحتاج ألدوات
رياضية ،قمنا بتعريفك على مختلف تلك األدوات في مطبوعة "دروس رياضيات "0وها
نحن نضع بين يديك مطبوعة "دروس رياضيات "6التي تتضمن تقنيات الحساب.
و بما أنه ال تكاد تخلو أية مسألة في ميدان العلوم والتكنولوجيا من جمل المعادالت الخطية
وكذا المعادالت التفاضلية فسنهتم تحديدا بهما .غير أن حلهما يحتاج للتطرق لمحورين
أخرين :فحل جمل المعادالت الخطية يعتمد على المصفوفات والمحددات ،أما حل المعادالت
التفاضلية فهو مرتبط بحساب التكامالت.
وعليه وتماشيا مع البرنامج المقرر من طرف وزارة التعليم العالي والبحث العلمي تم التطرق
للمحاور األربعة المذكورة سابقا ،إضافة إلى محور الدوال المتعددة المتغيرات (التي تعتبر
هي الدوال الشائعة في العالم الحقيقي) وكذا التكامل الثنائي والتكامل الثالثي في الفصل
الخامس.
وأخيرا ،وإذ نقدم هذه المطبوعة فإننا نقبل النقد والمالحظات واإلرشادات الصادقة ،ولذلك
نكون شاكرين لو أرسلت هذه االرشادات إلينا حتى يمكننا مستقبال تالفي أي خطأ نكون قد
وقعنا فيه.
األستاذة :ص .ركاب
1
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل األول:
المصفوفات والمحددات
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل األول:
المصفوفات والمحددات
Matrices et déterminants
المصفوفات 1-1
تعريف
-نرمز للمصفوفة بالحروف ,C, , أو aij حيث 1 i mو .1 j n
-إذا كانت المصفوفة تحتوي على mسطر و nعمود نقول أنها ذات بعد dimensionأو رتبة
ordreأو مقاس . m n taille
-نرمز إلى مجموعة المصفوفات m nومعامالت من IKبـ . M m, n IK
مثال1
0 1 3 2
هي مصفوفة 2 4حيث a22 2و . a14 2
1 2 i 4
0 2
a32و . a21 5 5 7 هي مصفوفة 3 2حيث
3
مثال2
المصفوفة 2 3والتي عناصرها تحقق المعادلة التالية aij i 2 j :هي
0 1 2
M
3 2 1
2
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل األول :المصفوفات والمحددات دروس رياضيات 6
1-1-1مصفوفات خاصة
-نقول أن مصفوفة صفرية matrice nulleإذا كان جميع عناصرها مساوية للصفر أي
0 0 0
0 0 0
0
0 0 0
-نقول أن مصفوفة مربعة matrice carrée n nإذا كان عدد أسطرها mمساوي لعدد
أعمدتها . nحينئذ نرمز لمجموعة المصفوفات المربعة n nذات العناصر من IKبـ
. M n IK
3
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل األول :المصفوفات والمحددات دروس رياضيات 6
1 0 0
0 1 0
In
0 0 1
-نسمي مصفوفة سطر matrice ligne 1 mأو شعاع أفقي vecteur ligneالمصفوفة التي
تحتوي على سطر واحد .أي
a11 a12 a1m
-نسمي مصفوفة عمود matrice colonne n 1أو شعاع عمودي vecteur colonne
المصفوفة التي تحتوي على عمود واحد .أي
a11
a
21
an1
تساوي مصفوفتين
نقول أن المصفوفة aij مساوية للمصفوفة bij إذا وفقط إذا كانا لهما نفس عدد األسطر m
ونفس عدد األعمدة nوالعناصر المتقابلة متساوية أي aij bijمن أجل . 1 i m , 1 j n
مثال
1 1 1 0 1 1 1 0
فإن ألن . a12 b12 و إذا كانت
2 1 1 0 2 1 1 0
4
rekkabsoraya@yahoo.fr
المصفوفات والمحددات:الفصل األول 6 دروس رياضيات
مثال
0 1 2 3 0 0 1 1 0 1 3 4
4 5 6 7 0 1 0 1 4 6 6 8
1 2 0 3 1 5
3 4
3 0
6 4
5 2 1 1 4 1
1 2
0 3
. غير معرف 3 4 لكن
5 2 3 0
الضرب بسلمية-2
بالعدد ) ضرب المصفوفة IC أو IR ( و ليكن العددm n مصفوفة aij لتكن
5
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل األول :المصفوفات والمحددات دروس رياضيات 6
مثال2
6 1 7 1 2 0
أحسب . 3 و لتكن
4 5 2 3 5 4
الحل
1 2 0 6 1 7 3 7 7
3 3
3 5 4 4 5 2 13 20 10
مالحظة 1
المصفوفة 1 والتي نرمز لها بالرمز تمكننا من تعريف الفرق بين مصفوفتين و
اللتين لهما نفس عدد األسطر ونفس عدد األعمدة بالشكل:
1
مثال
0 1 0 1 2 1
فإن نظيرة هي و لتكن المصفوفتان
5 3 5 3 0 4
2 2
. والفرق بين و هو
5 1
خواص
ليكن و و Cمصفوفات ذات نفس عدد األسطر ونفس عدد األعمدة ،ولتكن و ' عددين
حقيقيين أو مركبين .لدينا الخواص التالية:
1.
2. C C
3.
4. ' '
5. ' '
6. 1.
مثال
1 3 1 1
. ولتكن Xمصفوفة 2 2تحقق ، 2X 3 عين و لتكن
1 5 1 1
المصفوفة . X
6
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل األول :المصفوفات والمحددات دروس رياضيات 6
الحل
1
نجد باستعمال المالحظة 0فإن 2X 3وبضرب المصفوفتين 2 Xو 3بالعدد
2
1 0 1 2 0 1
. X X وبالتالي X 3 ومنه
2 1 2 4 2 2
-3الجداء
جداء مصفوفة سطر بمصفوفة عمود
لتكن V v j مصفوفة سطر 1 nأو شعاع أفقي ولتكن W wi مصفوفة عمود n 1أو شعاع
عمودي .جداء الشعاع Vبالشعاع Wهو مصفوفة 11أي تحتوي على معامل واحد على الشكل:
w1
w
VW v1 v2 vn 2 v1 w1 v2 w2 vn wn
wn
مثال1
5
ليكن V 1 2 3مصفوفة 1 3و W 1مصفوفة . 31فإن
0
5
VW 1 2 3 1
0
1 5 2 1 3 0
7
مثال2
1
3 1 4 1 0
1
هذا الجداء هو في الحقيقة الجداء السلمي أما المساواة األخيرة فتبين أن الشعاعين 1 2 3و
5 1 0متعامدين.
7
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل األول :المصفوفات والمحددات دروس رياضيات 6
جداء مصفوفتين
لتكن aij مصفوفة m rو bij مصفوفة ، r nجداء المصفوفة بالمصفوفة هو
r
1 i m cij و .1 j n a b
k 1
ik k j مصفوفة m n Cذات العناصر c ij حيث
أي أننا نحصل على جداء مصفوفتين بضرب كل سطر من المصفوفة األولى بأعمدة المصفوفة الثانية.
مثال1
2 3 1 2 0
1 0 مصفوفة 3 2و 1 2 2 مصفوفة 3 3فإن عدد أعمدة لتكن
0 1 0 1 1
هو 3فهو يساوي عدد أسطر أي يمكن حساب الجداء ونحصل على مصفوفة 3 2
2 2 3 1 1 1 2 0 3 0 11 6 1
1 2 2 1 2 1 1 0 2 0 2 1 2 2
0 2 1 1 0 1 0 0 1 0 0 1 1 0
مثال2
1
2 0 3
مصفوفة 2 3فإن عدد أعمدة 2 مصفوفة عمود 3 1و لتكن
2 1 3 3
هو 3فهو يساوي عدد أسطر أي يمكن حساب الجداء ونحصل على مصفوفة عمود . 2 1
2 1 0 2 3 3 7
2 1 1 2 3 3 5
8
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل األول :المصفوفات والمحددات دروس رياضيات 6
مالحظات
-لكي يكون الجداء معرفا يجب أن يكون عدد أعمدة المصفوفة يساوي عدد أسطر
المصفوفة .
-الضرب ليس تبديلي أي عامة . فعال
0 0 0 0 1 0 0 0
B B و B فان و مثال :لتكن
0 0 1 0 0 0 1 0
-الضرب تجميعي أي . C C
-الضرب توزيعي على الجمع أي . C C
-لتكن مصفوفة ، m nفإن . I n I m
-4المنقول
لتكن مصفوفة . m nمنقول المصفوفة هي مصفوفة n mنرمز لها بـ Tحيث أسطرها
هي أعمدة وأعمدتها هي أسطر .
مثال
1 2 3
1 5 0 0
5 6 0
مصفوفة 4 3فإن 2 6 0 1وهي مصفوفة . 3 4
T
لتكن
3 0 1 1 0 0 1
0 1 1
1 2
1 2 3
مصفوفة 2 3فإن 2 4 وهي مصفوفة . 3 2
T
ولتكن
3 5 2 4 5
خواص
لتكن و مصفوفتين لهما نفس عدد األسطر ونفس عدد األعمدة ،وليكن عددا حقيقيا أو مركبا.
لدينا الخواص التالية:
1. T T T
9
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل األول :المصفوفات والمحددات دروس رياضيات 6
-5المقلوب
لتكن مصفوفة مربعة ، n nنقول أن المصفوفة عكوسة أو قابلة للقلب inversibleإذا وجدت
مصفوفة مربعة n n حيث . I n :عندئذ نسمي مقلوب أو معكوس inverse
3 5
1
1 2
10
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل األول :المصفوفات والمحددات دروس رياضيات 6
خواص
-لتكن ، , n IRإذا كان و عكوسين فإن عكوسة و لدينا
.
1
1 1
. T
1
1
T
-لتكن ، n IR إذا كانت عكوسة فإن Tعكوسة و لدينا
المحددات 2-1
تعريف
المحدد هو تطبيق معرف من n IRمجموعة المصفوفات المربعة n nنحو IRترفق بكل
مصفوفة aij مربعة n nعددا حقيقيا نرمز له بالرمز . det
مثال
2 1 2 1
det 2 3 1 1 5
1 3 1 3
4 1 4 1
det 4 3 1 1 13
1 3 1 3
حساب محدد : n n
لتكن aij مصفوفة مربعة n nفإن det معطى بالعبارة التالية:
n
det أو 1
i 1
i j
aij M ij ( نشر بالنسبة للعمود ) j
n
det 1
j 1
i j
aij M ij ( نشر بالنسبة للسطر ) i
11
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل األول :المصفوفات والمحددات دروس رياضيات 6
مالحظات
-قيمة محدد مصفوفة n nال تتغير إذا استعملنا أي عبارة نشر بالنسبة ألي سطر أو ألي عمود.
-عبارة النشر بالنسبة ألي سطر أو ألي عمود ترجع حساب محدد n nإلى حساب nمن
المحددات . n 1 n 1بواسطة التراجع المتناقص حيث نتوصل هكذا إلى حساب ! nمن
المحددات .11
-محدد 11هو من الشكل . det a a
مراحل حساب محدد
لحساب det نتبع الخطوات التالية:
.0نختار سطر أو عمود يستحسن اختيار السطر أو العمود الذي يحتوي على أكبر عدد من العناصر
المعدومة.
.6نضع إشارة فوق كل عنصر من السطر (أو العمود) المختار وذلك بالتناوب (مرة – ومرة )+
متجهين أفقيا أو عموديا ومبتدئين دوما بإعطاء العنصر الموجود في السطر األول والعمود األول
اإلشارة .+
.3نضرب كل عنصر من السطر (أو العمود) المختار بالمحدد الناتج بحذف السطر والعمود أين يقع
ذلك العنصر مع مراعاة اإلشارة الممنوحة سابقا.
.4نجمع كل الجداءات المتحصل عليها.
حساب محدد : 3 3
لتكن . 3 IR
باستعمال السطر األول:
a11 a12 a13
a a 23 a a 23 a a 22
det a 21 a 22 a 23 a11 22 a12 21 a13 21
a32 a33 a31 a33 a31 a32
a31 a32 a33
det a11a22 a33 a12 a23 a31 a13 a21a32 a13 a22 a31 a11a23 a32 a33 a21a12
أو باستعمال العمود الثاني:
a11 a12 a13
a a 23 a a13 a a13
det a 21 a 22 a 23 a12 21 a 22 11 a32 11
a31 a33 a31 a33 a 21 a 23
a31 a32 a33
12
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل األول :المصفوفات والمحددات دروس رياضيات 6
مثال
3 0 0
0 4 2 4 2 0 0 4
2 0 4 3 0 0 3 12
1 0 2 0 2 1 1 0
2 1 0
. det T det -
det det det . det -
det det det بصفة عامة. -
det det بصفة عامة من أجل . IR -
det 1 إذا كانت عكوسة.
1
det
-
13
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل األول :المصفوفات والمحددات دروس رياضيات 6
14
rekkabsoraya@yahoo.fr
المصفوفات والمحددات:الفصل األول 6 دروس رياضيات
مثال
2 6 3
. 1 1 0 أحسب إذا أمكن مقلوب المصفوفة
3 1 0
الحل
det نحسب أوال
2 6 3
det 1 1 0 31 3 6
3 1 0
1
Com
T
قابلة للقلب و إذنdet 0 بما أن
det
ci j ( 1) i j M i j , i, j 1,2,3 , Com A ci j 1 i , j 3 حيث
M 11 M 12 M 13
Com A M 21 M 22 M 23
M M 33
31 M 32
1 0 1 0 1 1
M 11 0 ، M 12 0 ، M 13 2
1 0 3 0 3 1
6 3 2 3 2 6
M 21 3 ، M 22 9 ، M 23 16
1 0 3 0 3 1
6 3 2 3 2 6
M 31 3 ، M 32 3 ، M 33 4
1 0 1 0 1 1
0 0 2
Com A 3 9 16 و منه
3 3 4
0 3 3
Com 0 9 3
T
2 16 4
15
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل األول :المصفوفات والمحددات دروس رياضيات 6
ليكن Eفضاء شعاعي على الحقل ذو بعد منته . nوليكن v1, v2 ,...., vn أساسا في . E
ليكن Fفضاء شعاعي على الحقل ذو بعد منته . mولتكن w1, w2 ,....., wmأساسا في . F
إذا كان fتطبيقا خطيا من Eنحو Fفإن
f vn F f vn a1n w1 a2 n w2 .... amn wm
أي مصفوفة عناصر أعمدتها هي مركبات صور األشعة v1, v2 ,...., vn بواسطة التطبيق fفي األساس
. w1, w2 ,....., wm
نسميها المصفوفة المرافقة أو المشاركة لـ matrice associée fونرمز لها بالرمز . f
مالحظات
إذا كان f : E Fتطبيقا خطيا فإن f هي مصفوفة . dim F dim E -
معامالت المصفوفة المرافقة لـ f : E Fتتعلق باختيار أساس Eو أساس . F -
16
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل األول :المصفوفات والمحددات دروس رياضيات 6
مثال1
ليكن التطبيق الخطي f : IR 2 IR3حيث . x, y x y, 2x y, x 3 y
بواسطة التطبيق fوفق األساس النظامي لـ IR 3وهو. 1, 0, 0, 0,1, 0, 0, 0,1
f 1, 0 1, 2,1 11, 0, 0 20,1, 0 10, 0,1
f 0,1 1,1, 3 11, 0, 0 10,1, 0 30, 0,1
1 1
f 2 1
1 3
مثال2
ليكن التطبيق الخطي g : IR2 IR3حيث . x, y x y, x y, x y
عين g المصفوفة المرافقة لـ gوفق األساسين 1,1, 1, 1و 1,1, 0, 1, 0,1, 0,1,1لـ
1,1, 1, 1بواسطة التطبيق gوفق األساس النظامي لـ IR 3وهو. 1,1, 0, 1, 0,1, 0,1,1
g 1,1 2, 0, 2 01,1, 0 21, 0,1 00,1,1
g 1, 1 0, 2, 0 11,1, 0 11, 0,1 10,1,1
0 1
g 2 1
0 1
مالحظات
المصفوفة المرافقة للتطبيق الصفري هي المصفوفة الصفرية. -
المصفوفة المرافقة للتطبيق الحيادي هي مصفوفة الوحدة. -
17
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل األول :المصفوفات والمحددات دروس رياضيات 6
المصفوفة المرافقة للتطبيق f g هي مجموع المصفوفة المرافقة للتطبيق fو المصفوفة -
المرافقة للتطبيق . gأي
f g f g
المصفوفة المرافقة للتطبيق fهي المصفوفة الناتجة من ضرب المصفوفة المرافقة -
للتطبيق fبالسلمية . أي
f f
المصفوفة المرافقة للتطبيق f gهي المصفوفة الناتجة من جداء المصفوفة المرافقة -
للتطبيق fبالمصفوفة المرافقة للتطبيق . gأي
f g f .g
المصفوفة المرافقة للتطبيق fتكون تقبل مقلوب إذا وفقط إذا كان التطبيق fتقابلي. -
إذا كانت المصفوفة تقبل مقلوبا وهي مرافقة للتطبيق fفإن 1هي المصفوفة المرافقة -
للتطبيق . f 1أي
dim F mو v1, v2 ,...., vn أساسا في Eو w1, w2 ,....., wmأساسا في . F
نسمي التطبيق الخطي f : E Fتطبيقا خطيا مرافقا للمصفوفة aij 1 i mإذا كان
1 j n
مثال
2 1 1
. لتكن
0 1 1
وأساسه والفضاء الشعاعي IR 3 النظاميe1 ,e2 وأساسه IR 2 نعتبر الفضاء الشعاعي
النظامي. e1 , e2 , e3
18
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل األول :المصفوفات والمحددات دروس رياضيات 6
. 2
أي أن أعمدة مصفوفة العبور من 1نحو 2هي مركبات أشعة األساس الجديد 2بداللة أشعة
األساس القديم . 1ونرمز لها بالرمز . P1 , 2
مثال
ليكن الفضاء الشعاعي IR 2مزود بأساسين 1 v1,v2 و 2 w1, w2 حيث
19
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل األول :المصفوفات والمحددات دروس رياضيات 6
P1 , 2 P 2 , 1 1
20
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الثاني:
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الثاني:
جمل المعادالت الخطية
Systèmes d’équations linéaires
عموميات 1-2
تعريف
نسمي جملة mمعادالت خطية بـ nمجاهيل système de m équations à n inconnuesكل
قائمة لـ mمعادالت خطية بـ nمجاهيل .على الشكل العام:
a11 x1 a12 x2 a1n xn b1
a21 x1 a22 x2 a2 n xn b2
am1 x1 am 2 x2 amn xn bm
العناصر aijحيث 1 i mو ،1 j nهي معامالت الجملة وهي معطاة .الدليل األول iيرمز
أمثلة
معادلة خطية بمجهولين من الشكل ، a1 x a2 y b :هي معادلة مستقيم في المستوي.
2x 3y 1
. جملة معادلتين بمجهولين من الشكل:
5 x 7 y 3
x1
x
2
xn
وعناصر الطرف الثاني ،1 i m biفي مصفوفة عمود m 1أو شعاع عمودي . أي
b1
b
2
bm
فإنه يمكننا كتابة الجملة S على الشكل المصفوفي : forme matricielle
مثال
لتكن S جملة معادلتين بمجهولين على الشكل:
2x 3y 1
5 x 7 y 3
بوضع
1 x 2 3
، و
3 y 5 7
22
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الثاني :جمل المعادالت الخطية دروس رياضيات 6
3u 2 w 4v 7
5v 3w 16
w 2u 6
23
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الثاني :جمل المعادالت الخطية دروس رياضيات 6
.0المستقيمان D1و D2يتقاطعان في نقطة واحدة .إذن الجملة تقبل حال وحيدا.
.6المستقيمان D1و D2متوازيان .إذن الجملة ال تقبل حلوال.
.3المستقيمان D1و D2منطبقان .إذن الجملة تقبل ما ال نهاية من الحلول.
y y y
D1 D2 D2 D1 D1
D2
P2
معادلتي الجملة الثانية تمثالن مستويين متوازيين .إذن مجموعة الحلول خالية.
P1
P2
P1
24
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الثاني :جمل المعادالت الخطية دروس رياضيات 6
يمكن لجملة ثالث معادالت بثالث مجاهيل أن تقبل حال وحيدا (بصفة عامة ،تتقاطع ثالث مستويات في
نقطة من الفضاء)
نظرية
مجاهيل على الشكل المصفوفي . :فإن الجملة S لتكن S جملة nمعادالت خطية بـ m
ال تقبل حلوال أو تقبل حال وحيدا أو تقبل ما ال نهاية من الحلول.
طرق حل جملة معادالت خطية 3-2
1-3-2طريقة كرامر Cramer
جملة nمعادالت خطية بـ nمجاهيل على الشكل المصفوفي . :حيث لتكن S
b1 x1 a11 a12 a1n
2 ، 21و . 2
b x a a22 a2 n
n
b n
x an1 an 2 ann
إذا كان : det 0فإن الجملة ال تقبل حلوال أو تقبل ما ال نهاية من الحلول. -
إذا كان : det 0فإن الجملة تقبل حال وحيدا معطى بـ: -
x1
j
2 حيث
x
x j من أجل 1 j n
det
xn
حيث jهو محدد المصفوفة الناتجة من استبدال العمود jبالطرف الثاني في المصفوفة . أي
a11 b1 a1n b1 a12 a1n
2 21وهكذا...
a2 n
، 1 2
a b2 b a22 a2 n
an1 bn ann bn an 2 ann
مثال1
باستعمال طريقة كرامر حل الجملة:
x 2 y 3
x y 1
25
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الثاني :جمل المعادالت الخطية دروس رياضيات 6
الحل
1 2 x 3
أي الشكل المصفوفي للجملة هو
1 1 y 1
حساب محدد مصفوفة المعامالت
1 2
det 3 0
1 1
بما أن محدد مصفوفة المعامالت غير معدوم فإن الجملة تقبل حال وحيدا معطى بـ
3 2
1 1 1 5 5
x
det 3 3 3
و
1 3
1 1 2 2
y 2
3 3 3 3
5
و منه الحل هو . 3
2
3
مثال2
26
rekkabsoraya@yahoo.fr
جمل المعادالت الخطية: الفصل الثاني 6 دروس رياضيات
3 0 1 u 2
1 3 1 v 0
1 3 w 0
1
حسابdet A باختيار السطر األول
3 1 1 3
det A 3 det A 20
1 3 1 1
فان الجملة تقبل حال وحيدا معطى بـdet A 0
u
.X v/u 1 ,v 2 , w 3
w det A det A det A
2 0 1
3 1 4
1 0 3 1 2 16 u
1 3 5
0 1 3
3 2 1
1 1 2
2 1 0 1 2 8 v
1 3 5
1 0 3
3 0 2
1 1 2
3 1 3 0 2 8 w
1 3 5
1 1 0
4
5
X 2
5
2
5
طريقة المقلوب2-3-2
حيث. : مجاهيل على الشكل المصفوفيn معادالت خطية بـn جملةS لتكن
. فإن الجملة ال تقبل حلول أو تقبل ما ال نهاية من الحلول: det 0 إذا كان -
27
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الثاني :جمل المعادالت الخطية دروس رياضيات 6
إذا كان : det 0فإن الجملة تقبل حال وحيدا معطى بـ: -
1
مثال
باستعمال طريقة المقلوب حل الجملة:
5 x 2 y 3
2x y 3
الحل
5 2 x 3
أي الشكل المصفوفي للجملة هو
2 1 y 3
حساب محدد مصفوفة المعامالت
5 2
det 9 0
2 1
بما أن محدد مصفوفة المعامالت غير معدوم فإن الجملة تقبل حال وحيدا معطى بـ 1
M 11
Com حيث M ijهو
M 12 1
وبما أن
Com
T
حساب 1بالعالقة
M 21 M 22 det
1 2
Com ومنه المحدد الناتج بحذف السطر iوالعمود jمن det إذن
2 5
1 2
1 9وبالتالي حل الجملة هو Com T 1 2 أي 9
2 5 2 5
9 9
28
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الثاني :جمل المعادالت الخطية دروس رياضيات 6
ال بد لنا إذن من التعرف على طريقة أخرى يمكننا استعمالها لحل أي نوع من الجمل الخطية سواء كان
عدد المعادالت يساوي ،أقل أو أكبر من عدد المجاهيل.
كما أنه في حالة الجملة ال تقبل حال وحيدا يمكننا تحديد فيما إذا كانت ال تقبل حلوال أو تقبل ما ال نهاية من
الحلول .وهي طريقة قوص.
3-3-2طريقة قوص
مثال تمهيدي
لتكن الجملة التالية:
x yz 2 L1
7y z 5 L2
2z 4
L3
وهي جملة ثالث معادالت بثالث مجاهيل على شكل يسمى "مدرج".
نالحظ أن المعادلة األخيرة L3تعطي . z 2وبالتعويض في المعادلة الثانية L2نحصل على y 1
وفي النهاية بالتعويض بقيمتي yو zفي المعادلة األولى L1نجد . x 1
بمعنى أنه إذا توصلنا إلى كتابة أي جملة على الشكل المدرج ،نتمكن من حل المعادلة األخيرة ثم صعودا
بالتتابع حل بقية المعادالت .إنه مبدأ طريقة قوص .méthode du pivot de Gauss
مراحل طريقة قوص
تستعمل طريقة قوص لحل أي نوع من الجمل الخطية على الشكل العام:
a11 x1 a12 x2 a1n xn b1 L1
a21 x1 a22 x2 a2 n xn b2 L2
S
am1 x1 am 2 x2 amn xn bm Lm
حتى نتوصل إلى جملة مكافئة (أي لها نفس مجموعة الحلول) على شكل مدرج:
29
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الثاني :جمل المعادالت الخطية دروس رياضيات 6
المرحلة الثانية:
نحل الجملة المدرجة . S 'وذلك بدءا من المعادلة األخيرة Lmحيث نستخرج قيمة x mثم بالتعويض في
Lm 1نحصل على قيمة x m 1وهكذا صعودا و بالتتالي نتابع حتى نحصل على x1من . L1
مثال
باستعمال طريقة قوص حل الجملة:
x y 7 z 1 L1
S 2 x y 5 z 5 L2
x 3 y 9 z 5 L3
الحل
نحول الجملة إلى شكل مدرج باستعمال العمليات األولية كالتالي:
نحذف xمن المعادلتين الثانية والثالثة وذلك باستعمال المعادلة األولى:
x y 7 z 1 L1
S 3 y 9 z 3 L2 L2 L1
2 y 2 z 6 L3 L3 L1
30
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الثاني :جمل المعادالت الخطية دروس رياضيات 6
حيث أن المعامالت الموجودة في بداية جميع األسطر ليست معدومة ونسمي المتغيرات الموالية لها
متغيرات أساسية inconnues principalesأما بقية المتغيرات ( إن وجدت) فتسمى متغيرات ثانوية
.inconnues secondaires
هناك حالتين:
.0إما ،ال توجد متغيرات ثانوية وفي هذه الحالة الجملة تقبل حال وحيدا .يتم تعيينه إبتداء من السطر
األخير ثم بالتعويض بالقيم المحسوبة صعودا حتى السطر األول.
.6أو توجد متغيرات ثانوية .وفي هذه الحالة يتم تحويلها إلى الطرف الثاني حتى نحصل على جملة
من الشكل:
a11 x1 a12 x2 a1s xs b1 a1 s 1 xs 1 a1n xn
air xr ais xs bi ai s 1 xs 1 ain xn
ams xs bm am s 1 xs 1 amn xn
نحلها صعودا من المعادلة األخيرة كما سبق ورأينا لكن هذه المرة بداللة المتغيرات الثانوية.
بما أن المتغيرات الثانوية هي كيفية نستنتج أنه من أجل كل اختيار لقيم المتغيرات الثانوية نحصل على قيم
جديدة للمتغيرات األساسية ومنه فالجملة تقبل ما النهاية من الحلول.
مثال1
باستعمال طريقة قوص حل الجملة:
31
rekkabsoraya@yahoo.fr
جمل المعادالت الخطية: الفصل الثاني 6 دروس رياضيات
x y z 1 L1
3 x 2 y z 5 L
S 2
2 x 4 y 10 z 5 L3
الحل
: L3 وL2 منx نحذف
x y z 1 L1
y 4 z 2 L L 3L
S 2 2 1
2 y 8 z 3 L3 L3 2 L1
:0 يساويL2 فيy نجعل معامل
x y z 1 L1
S y 4 z 2 L2 L2
2 y 8 z 3 L3
: L3 منy نحذف
x y z 1 L1
S y 4 z 2 L2
0 7 L3 L3 2 L2
x1 x2 x3 x4 2 L1
x 4 x 5 x 2
S 2 3 4 L2 L2 3L1
3 x2 12 x3 15 x4 6 L3 L3 2 L1
:0 يساويL2 فيy نجعل معامل
32
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الثاني :جمل المعادالت الخطية دروس رياضيات 6
من السطر L2نجد x2 2 4x3 5x4و بالتعويض في السطر L1نجد x1 3x3 4 x4أي أن
33
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الثالث:
التكامالت
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الثالث :التكامالت دروس رياضيات 6
الفصل الثالث:
التكامالت
Les intégrales
1.
f ' xdx f x C
/
2.
f x dx f x
34
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الثالث :التكامالت دروس رياضيات 6
عالقة التكامل باالشتقاق تلهمنا طرقا وتقنيات لحساب التكامالت مستنبطة من االشتقاق.
طرق حساب التكامالت 2-3
1-2-3مباشرة بقراءة معكوسة لجدول اشتقاق الدوال الشهيرة نتمكن من الحصول على الجدول التالي:
)f (x
f ( x) dx
0 C
1
x
)x ( IR / 1 c
1
1
ln x c
x
1
arctan x c
1 x2
1
arcsin x c
1 x 2
1
arccos x c
1 x 2
35
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الثالث :التكامالت دروس رياضيات 6
2 dx
dx 2 2 arctan x C
1 x2 1 x2
4-2-3تقنية التكامل بالتجزئة( .نتيجة لمشتقة الجداء)
ليكن fو gتابعان قابالن لالشتقاق على مجال Iبحيث f ' gو g' fمستمران فإن
I x x 2 e x 2 xe x dx
J x xe x e x dx xe x e x C
36
rekkabsoraya@yahoo.fr
التكامالت:الفصل الثالث 6 دروس رياضيات
هو كثيرP x حيثPn x sin x dx أو
Pn x cos x dx أوPn x e x dx : لحساب.أ
مرة ويكون االختيار في كل مرة وفي كل حالةn نستعمل التكامل بالتجزئة. n حدود من الدرجة
:كالتالي
f x Pn x f x Pn x f x Pn x
أو أو
g ' x sin x g ' x cos x g ' x e x
مثال
f x x 2 f ' x 2 x
g ' x cos x g x sin x
ومنه
I x x 2 sin x 2 x sin x dx
J x x cos x cos x dx x cos x sin x C
أو
P xarcsinx dx
n أو
P xarccosx dx
n
P xln x dx : لحساب.ب
أو n
. n هو كثير حدود من الدرجةP x حيثP x arctan x dx n
:نستعمل التكامل بالتجزئة مرة واحدة فقط ويجب أن يكون االختيار في كل حالة كالتالي
f x arctan x f x arcsin x f x arccos x f x ln x
أو أو أو
g ' x Pn x g ' x Pn x g ' x Pn x g ' x Pn x
37
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الثالث :التكامالت دروس رياضيات 6
مثال
لحساب I x ln x dx :نجري التكامل بالتجزئة مرة واحدة .نضع
1
f x ln x f ' x
x
g ' x 1 g x x
ومنه
I x x ln x dx x ln x x C
b
.5نحسب التكامل الناتج غير المعرف f t v' t dtأو المعرف f t v't dt
u a
38
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الثالث :التكامالت دروس رياضيات 6
.
.0نحسب التكامل الناتج غير المعرف f t dt
.1نعوض في النتيجة tبداللة . x
مثال
1 3
2
I1 x نعوض tبداللة xنجد t dt t 2 dt نحصل على التكامل t 2 C :
3
2
I1 x cos3 x C
3
مالحظة
استعمال تحويل متغير يمكننا من الحصول على الجدول التالي:
)f (x
f ( x) dx
u 1 x
u x u' x / 1
C
1
u' x
ln u x c
ux
u ' x
arctan u x c
1 u 2 x
1
arcsin x c
1 x 2
1
arccos x c
1 x 2
u' x e u x eu x c
u ' x sin u x cos ux c
u ' x cos ux sin ux c
39
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الثالث :التكامالت دروس رياضيات 6
Pn x an x n an 1 x n 1 a1 x a0
1 1
x dx الموجودة باالعتماد على الخواص الخطية للتكامل 6-6-0و 3-6-0وكذاx C :
1
بالجدول 0-6-0فإن:
an n 1 an 1 n 1
Pn x dx
a
x x 1 x 2 a0 x C
n 1 n 1 2
مثال
لحساب H x dxأنظر الفقرة .3-3 -
R x
نمر إلى المرحلة الثانية.
لحساب Qx dx -
Q x x 1 1 x 2 2 x r r x 2 p1x q1
s s s
x
m1 2
p2 x q2
m2
x 2 pk x qk mk
.
: حيث
. هي درجة تضاعفهs i وQx هو جذر حقيقي لـ i فإن1 i r من أجل كل -
R x
. تفكيك: المرحلة الثالثة
Q x
R x
:على شكل مجموع كسور كالتالي نكتب الكسر
Q x
M 21 x N 21 M 22 x N 22 M 2 m1 x N 2 m1
x 2 p2 x q2 x 2
p2 x q2
2
x 2
p2 x q2 m1
M k1 x N k1 M k2 x Nk2 M k mk x N k mk
.
x 2 pk x qk x 2
pk qk
2
x 2
pk x qk
mk
. هي ثوابت نحسبها بتوحيد المقامات ثم المطابقة أو بإعطاء قيم خاصةN ij وM ij وAij حيث
Mx N
x
dx
. p 2 4q 0 وn, m IN * حيثI 2 x dx وI 1 x
x 2 px q
m n
41
rekkabsoraya@yahoo.fr
التكامالت:الفصل الثالث 6 دروس رياضيات
x
dx
. I 1 x n
: حساب التكامل من الشكل2-4-3
dx
I 1 x ln x Cte
x
dx 1
I 1 x Cte
x 1 n x n1
n
Mx N
. p 2 4q 0 حيثI 2 x dx : حساب التكامل من الشكل3-4-3
x 2 px q
نكتب البسط بداللة مشتقة المقام
Mx N
M
2 x p N Mp
2 2
ومنه
M 2x p Mp dx
I 2 x dx N
2 x 2 px q 2 x 2 px q
M Mp
I 2 x ln x 2 px q N I 3 x
2 2
dt dx
: نحاول كتابته على شكل التكامل الشهيرI 3 x لحساب
t 2 1 x 2 px q
نضع
4q p 2
2
4 4
ومنه يصبح المقام على الشكل
p
2
2 x
p 2 2 1
x px q x
2 2
2
42
rekkabsoraya@yahoo.fr
التكامالت:الفصل الثالث 6 دروس رياضيات
1 dx
I 3 x
2
x p 2
2
1
x p 2
إذنdx dt ومنهt باستعمال تحويل متغير
1 dt 1 1 x p 2
I 3 x arctan t C arctan C
t2 1
M Mp 1 x p 2
I 2 x ln x 2 px q N arctan C
2 2
1مثال
x3
. I x
x 2 3x 2
dx :لحساب
نحلل المقام
x 2 3x 2 x 2x 1
نفكك الكسر
x3 A B
.......................(*)
x 2x 1 x 2 x 1
. A 5 نجدx 2 ثم نضعx 2 بـ* بضرب طرفي: A حساب
. B 4 نجدx 1 ثم نضعx 1 بـ* بضرب طرفي: B حساب
ومنه
x3
I x
dx dx
dx 5 4
x x2
2
x2 x 1
I x 5 ln x 2 4 ln x 1 Cte
2مثال
x5
I x
x 2 x 2 x 2
dx :حساب
43
rekkabsoraya@yahoo.fr
التكامالت:الفصل الثالث 6 دروس رياضيات
: ومنه فهو يتحلل كالتالي 9 نجدx 2 x 2 لتحليل المقام نحسب مميز
x 2 x 2 x 2x 1
:نفكك الكسر على الشكل
x5 A B C
......................(*)
x 22 x 1 x 22 x 2 x 1
2
.C نجدx 1 ثم نعوض بـ x 1 نضرب طرفي (*) في: C حساب
3
2
.B نجدx 0 تختلف عن جذور المقامات مثالx نعطي قيمة كيفية لـ: B حساب
3
x 2
dx 2 dx 2 dx
I x
2
3 x2 3 x 1
1 2 2
ln x 2 ln x 1 Cte
x2 3 3
3مثال
x 4 4 x 3 11x 2 12 x 8
I x
x 2 2 x 3 1 x
dx :حساب التكامل
x 4 4 x 3 11x 2 12 x 8 x 3x 5 x 3
3 2
x 1
x 4 3x 3 5 x 2 3x
x 3 6x 2 9x 8
x 3 3x 2 5 x 3
3x 2 4 x 5
x 4 4 x 3 11x 2 12 x 8 3x 2 4 x 5
x 1
x 2 2 x 3 x 1 x 2 2 x 3 x 1
44
rekkabsoraya@yahoo.fr
التكامالت:الفصل الثالث 6 دروس رياضيات
3x 2 4 x 5
2
x dx dx
x
I x x J x
x 2 2 x 3 x 1
dx
2
3x 2 4 x 5
: J x
x 2 2 x 3 x 1
dx حساب
. 8 0 هوx 2 2 x 3 نالحظ أن المقام هو على شكله المحلل ألن مميز
نفكك الكسر على الشكل
3x 2 4 x 5 A Mx N
x 2 2 x 3 x 1 x 1 x 2 2 x 3
..................(*)
x 1
: K x
x 2x 3
2
dx حساب
dx
نجري تغييرا في شكل المقام كالتالي: L x حساب
x2 2x 3
x 12
x 2 x 3 x 1 2 2 1
2
2
2
45
rekkabsoraya@yahoo.fr
التكامالت:الفصل الثالث 6 دروس رياضيات
1 dx
L x 2
2 x 1
1
2
x 1
نجدL x بالتعويض فيdx 2dt فإنt باستعمال تحويل متغير
2
x 1
1 dt 1 1
L x arctan t Cte arctan Cte
2 t 2 1 2 2 2
نجدK x بالتعويض في
1
K x ln x 2 2 x 3
2
x 1
arctan C0
2 2 2
نجدJ x وبالتعويض في
1
J x 2 x 1 ln x 2 2 x 3
2
x 1
arctan C1
2 2 2
نجدI x وأخيرا بالتعويض في
I x
x2 1
x 2 x 1 ln x 2 2 x 3
2
arctan
x 1
C1
2 2 2 2
تكامل الدوال األسية والمثلثية5-3
k , p IR حيث
e k x sin px dx أو من الشكل
e k x cos px dx : لحساب التكامل من الشكل
:نستعمل التكامل بالتجزئة مرتين والحساب يبين لنا أن التوابع األصلية لها هي على الشكل
G : x e kx cos px sin px
نضع. نستعمل التكامل بالتجزئةI e 2 x cos x dx :لحساب
g x e 2 x g ' x 2e 2 x
ومنه
46
rekkabsoraya@yahoo.fr
التكامالت:الفصل الثالث 6 دروس رياضيات
I x e 2 x sin x 2 e 2 x sin x dx
نستعمل مرة ثانية التكامل بالتجزئة نضعJ x e 2 x sin x dx : لحساب
g1 x e 2 x g1 x 2e 2 x
ومنه
J x e 2 x cos x 2 e 2 x cos x dx e 2 x cos x 2 I x
e 2 x
I x sin x 2 cos x Cte
5
التكامل المعرف6-3
. a, b دالة أصلية لها علىF ولتكنa, b دالة معرفة على مجالf لتكن
ونرمز لهF b F a المقدارb وa بينintégrale définie de f نسمي تكامل معرف لـ
b
أيF x أو
f xdx بالرمز
b
a
a
f x dx F x a F b F a
b
.
f xdx f t dt ... : هو متغير أبكم أيx العدد.0
a a
47
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الثالث :التكامالت دروس رياضيات 6
b
y f x
مثال
1
arctan x 1
dx 1
-
1 x 2
3
4 6 12
1
3
خواص
لتكن fدالة مستمرة على مجال . a, b فإن:
a
1.
f xdx 0
a
b a
2.
f xdx f xdx
a b
3.
f xdx f xdx f xdx
a c a
/a c b
48
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الرابع:
المعادالت التفاضلية
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الرابع :المعادالت التفاضلية دروس رياضيات 6
الفصل الرابع:
المعادالت التفاضلية
Les équations différentielles
dny
F x, y, y' ,, y n 0أو F x, y, ,, n 0
dy
dx dx
مثال
dV
.F m
dt
تعريف2
نسمي رتبة ordreمعادلة تفاضلية الرتبة العليا للمشتق الموجود فيها.
مثال
المعادلة التفاضلية y '2 y 0رتبتها .0
المعادلة التفاضلية y' 1 y'3 5 y' ' cos xرتبتها .6
تعريف3
نسمي حل solutionأو تكامل intégraleمعادلة تفاضلية كل دالة : I IRقابلة لالشتقاق n
مرة تحققها أي:
F x, , ' ,, n 0
مثال
Cte y
y حيث Cteثابت حقيقي المعادلة التفاضلية y ' 0تقبل مجموعة حلول على الشكل
x x
كيفي .منحنياتها متوازية.
49
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الرابع :المعادالت التفاضلية دروس رياضيات 6
مالحظة
دون فرض أي شروط ابتدائية نسمي الحل العام solution généraleمجموعة حلول المعادلة
التفاضلية وهو يحتوي على ثوابت كيفية.
حل خاص solution particulièreللمعادلة التفاضلية نسمي الحل الذي يمر من x , y
0 0
50
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الرابع :المعادالت التفاضلية دروس رياضيات 6
y ' f 1, u أي f 1, u u dx xdu 0وهي معادلة تفاضلية قابلة للفصل.
du
xu
dx
مثال
y
y
. y' e x لتكن
x
du y
. y' نضع u ومنه y uxوبالتالي x u
dx x
du
e u u أي eu dx xdu 0 بالتعويض في المعادلة المقترحة نجد x u
dx
وهي معادلة قابلة للفصل إذن نفصل المتغيرات فتصبح
dx
e u du 0
x
وهي معادلة منفصلة نحلها بالمكاملة نجد
dx
e u du 0
x
51
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الرابع :المعادالت التفاضلية دروس رياضيات 6
حيث y Hهو الحل العام للمعادلة دون طرف ثاني .و yPهو حل خاص للمعادلة بطرف ثاني.
كيفية إيجاد : y H
يكفي حل المعادلة دون طرف ثاني y' Pxy 0 :أي
dy
P x y 0
dy
P x dx 0
dx y
بالمكاملة نجد:
ln y P x dx C
P x dx
yH ke kثابت حقيقي /
كيفية إيجاد : yP
نجعل الثابت kالذي يظهر في عبارة y Hدالة للمتغير xأي
52
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الرابع :المعادالت التفاضلية دروس رياضيات 6
k x Q x e
P x dx
dx
ومنه
y P e P x dx Q x e P x dx dx
مثال
y
y 'حلها العام من الشكل. yG y H y P : لتكن x
x
y
. y 'لدينا تعيين : y Hالحل العام للمعادلة دون طرف ثاني 0
x
y dy y dy dx
y ' 0 0 0 ln y ln x C
x dx x y x
kثابت حقيقي y H kx /
P x y n 1 Q x
dy
y n
dx
n 1 y n
dz dy
. نضع z y n 1ومنه
dx dx
بالتعويض ثم ضرب الطرفين في n 1نجد
53
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الرابع :المعادالت التفاضلية دروس رياضيات 6
تعيين : z Pنضع k k x ونفرض z P k x e xحال خاصا للمعادلة بطرف ثاني إذن إليجاد
2
k ' x e x 2 x 3أي k x 2 x 3e x dxلحسابها نستعمل التكامل بالتجزئة حيث نضع
2 2
k x x 2 e x 2 xe x dx x 2 e x e x
2 2 2 2
2
ومنه z P x 2 1و بالتالي zG x 2 1 ke xحيث kثابت حقيقي.
54
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الرابع :المعادالت التفاضلية دروس رياضيات 6
لنبحث عن حلين خاصين y1و : y 2من الشكل y e k xحيث kثابت حقيقي لتعيين قيمته -
يكفي اشتقاق yمرتين ثم التعويض في المعادلة المتجانسة .أي
y' kekxو y' ' k 2e kxوبالتعويض في المعادلة دون طرف ثاني أو المتجانسة نجد:
ak 2
bk c e kx 0
إذا كان : 0فإن المعادلة المميزة تقبل حلين مركبين مترافقين k1 i :و
. k2 iحيث
b
و
2a 2a
و منه فإن
y1 ex cos xو y2 ex sin x
y2
. حالن خاصان للمعادلة المتجانسة وهما مستقالن خطيا .فعال tan x Cte ،
y1
56
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الرابع :المعادالت التفاضلية دروس رياضيات 6
المعادلة المميزة المرافقة لها هي k 2 4k 3 0 :مميزها 4 0إذن تقبل جذرين k1 1
بجمع المعادلتين طرفا لطرف نجد C '2 x e 3 x :ثم بالتعويض في المعادلة 1نجد
x
2
57
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الرابع :المعادالت التفاضلية دروس رياضيات 6
x 1
f x f ' x
2 2
f x
x
f ' x
1
2 2
g ' x e x g x e x
x 1
x x 1 x
C1 x e e dx e x
2 2 2 2
58
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الرابع :المعادالت التفاضلية دروس رياضيات 6
مثال
لتكن . y ' '4 y '3 y x :حلها العام من الشكل. yG y H y P :
لقد تم حساب y Hفي المثال السابق ووجدنا y H C1e x C2e 3 xحيث C1و C2ثوابت حقيقية.
تعيين : yPباستعمال الطريقة الخاصة.
لدينا الطرف الثاني Q x xويمكن وضعه على الشكل Qx Pn x exمع n 1و . 0
نالحظ أن 0ليس جذرا للمعادلة المميزة ومنه نبحث عن حل خاص من الشكل . y P A0 A1 x
لتعيين A0و A1نشتق y Pمرتين فنجد y P ' A1و y P ' ' 0ثم نعوض في المعادلة بطرف ثاني
4 1
y ' '4 y '3 y xفنحصل على 4 A1 3 A0 3 A1 x xوبالمطابقة نجد A1 و . A0
9 3
x 4
. yP أي
3 9
x 4
yG C1e x C2 e 3 x حيث C1و C2ثوابت وبالتالي الحل العام للمعادلة المقترحة هو
3 9
حقيقية.
إذا كان : Qx Px ex cos wx Rx e x sin wx
حيث Pو Rكثيرا حدود و و wثوابت حقيقية .نميز حالتين.
الحالة األولى iw :ليس جذرا للمعادلة المميزة ،نبحث عن حل خاص من الشكل:
yP x R1 x e x cos wx R2 x e x sin wx
حيث R1و R2كثيرا حدود من الدرجة max deg P, deg R لتعيينهما نشتق عبارة y Pمرتين
ونعوض في المعادلة بطرف ثاني ثم نطابق.
مثال
لتكن . y' '2 y' y 3e 2 x cos x :حلها العام من الشكل. yG y H y P :
تعيين : y Hالحل العام لـ . y ' '2 y ' y 0
المعادلة المميزة المرافقة لها هي k 2 2k 1 0 :مميزها 0إذن تقبل جذر مضاعف . k 1
ومنه y H C1e x C2 xe xحيث C1و C2ثوابت حقيقية.
59
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الرابع :المعادالت التفاضلية دروس رياضيات 6
تعيين : yP
يمكن وضعه على الشكل العام Qx 3e 2 x cos x لدينا الطرف الثاني للمعادلة
Qx Px ex cos wx Rx e x sin wxمع w 1و 2و P x 3و . Rx 0
نالحظ أن iw 2 i ليس جذرا للمعادلة المميزة وبما أن ، max deg P, deg R 0نبحث
عن حل خاص من الشكل:
y P R1e 2 x cos x R2e 2 x sin x
حيث R1و R2ثابتان لتعيينهما نشتق عبارة y Pمرتين نجد
y P ' ' 3R1 4R2 e 2 x cos x 2R2 4R1 e 2 x sin x
ونعوض في المعادلة بطرف ثاني نجد
2R2 e 2 x cos x 2R1e 2 x sin x 3e 2 x cos x
ثم بالمطابقة نجد
2 R2 3 3
R2 R1 0
2 R1 0 2
3
ومنه y P e 2 x sin x
2
وبالتالي الحل العام للمعادلة المقترحة هو
3
yG C1e x C2 xe x e 2 x sin x
2
حيث C1و C2ثوابت حقيقية.
60
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الرابع :المعادالت التفاضلية دروس رياضيات 6
مثال
لتكن. y' ' y e 2 x 5xe x 3 sin x :
حلها العام من الشكلyG y H y P :
المعادلة المميزة المرافقة لها هي k 2 1 0 :مميزها 4 0إذن تقبل جذرين مركبين جزؤهما
. الحقيقي 0أما الجزء التخيلي 1
2
ومنه yH C1 cos x C2 sin xحيث C1و C2ثوابت حقيقية.
تعيين : y Pنبحث عن حل خاص من الشكل y P y1 y2 y3حيث y 2 ، y1و y3حلول خاصة
للمعادالت y' ' y 5xe x . .*.* ، y' ' y e2x ...*و y' ' y 3 s i xn. .*.* *على
الترتيب.
البحث عن : y1
يمكن وضع الطرف الثاني للمعادلة *على الشكل Q1 x Pn x ex e 2 xمع n 0و . 2
نالحظ أن 2ليس جذرا للمعادلة المميزة ومنه نبحث عن حل خاص لـ *من الشكل
. y1 A0e 2 xلتعيين A0نشتق y1مرتين نجد y1 ' 2 A0e 2 xو y1 ' ' 4 A0e 2 xثم بالتعويض في
يمكن وضع الطرف الثاني للمعادلة *على الشكل Q1 x Pn x ex 5xe xمع n 1و
. 1
نالحظ أن 1ليس جذرا للمعادلة المميزة ومنه نبحث عن حل خاص لـ * *من الشكل
. y2 A0 A1x e xلتعيين A0و A1نشتق y2مرتين نجد y2 ' A1 A0 A1 x e xو
. y2
5
إذن 1 x e x
2
61
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الرابع :المعادالت التفاضلية دروس رياضيات 6
البحث عن : y3
يمكن وضع الطرف الثاني للمعادلة *على الشكل:
3 3
. y3 أي المعادلة المقترحة تقبل حال خاصا ثم بالمطابقة نجد . R2 0 R1 :ومنه x cos x
2 2
62
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الخامس:
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الخامس :الدوال المتعددة المتغيرات دروس رياضيات 6
الفصل الخامس:
الدوال المتعددة المتغيرات
Les fonctions à plusieurs variables
تمهيد
في الميدان التطبيقي ،نجد أن الدوال بمتغير واحد نادرة في حين الدوال المتعددة المتغيرات هي الشائعة.
مثال:
مساحة مستطيل طوله xوعرضه yهي دالة لمتغيرين xو . y
حجم متوازي مستطيالت أبعاده xو yو zهي دالة لثالث متغيرات.
الحرارة و الكثافة في كل نقطة من غرفة بثالث أبعاد هي دوال بثالث متغيرات.
تعريف الدالة المتعددة المتغيرات 1-5
نسمي دالة حقيقية متعددة المتغيرات Fonction réelle de plusieurs variablesأو بـ nمتغيرات
حقيقية ،كل دالة fمعرفة من IR nنحو . IRأي أنها ترفق بكل عنصر من IR nقيمة حقيقية على
األكثر:
f : IR n IR
x1 , x2 ,, xn f x1 , x2 ,, xn
مثال1
f : IR 2 IR
x, y 2x y
هي دالة حقيقية لمتغيرين حقيقيين وهي تمثل محيط مستطيل عرضه xوطوله . y
x
y
مثال2
f : IR3 IR
P,V ,T PV nRT
63
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الخامس :الدوال المتعددة المتغيرات دروس رياضيات 6
هي دالة حقيقية لثالث متغيرات حقيقية وهي تمثل قانون الغاز المثالي ،حيث تمثل nكمية المادة و R
ثابت الغازات المثلية و Vالحجم و Pالضغط و Tدرجة الحرارة.
1-1-5مجموعة التعريف
نسمي مجموعة تعريف ، domaine de définition fمجموعة النقاط M x1 , x2 ,, xn من
IR nالتي تملك صورة حقيقية بواسطة الدالة المتعددة المتغيرات . fونرمز لها بـ . D fأي
D f M IR n / f M IR IR n
أمثلة
f x, y فإن
x
لتكن fدالة حقيقية لمتغيرين حيث
y
* D f x, y IR 2 / y 0 IR IR
y
y0 x
وهي تمثل كل نقاط المستوي ماعدا محور الفواصل ( y 0الجزء المشطب باألحمر).
x
64
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الخامس :الدوال المتعددة المتغيرات دروس رياضيات 6
وهي تمثل كل نقاط المستوي الواقعة فوق المستقيم ذو المعادلة ( y xالجزء المشطب باألحمر).
وهي تمثل كل نقاط القرص المغلق الذي مركزه المبدأ 0, 0 ونصف قطره يساوي ( 1الجزء المشطب
باألحمر).
تمرين
عين ثم مثل بيانيا D fو D gمجموعتي تعريف التابعين fو gعلى الترتيب و المعرفين بالشكل:
x y
g x, y f x, y و f x, y ln
y x
الحل
x y
D f x, y IR 2 / 0
yx
x y 0 y x 0 y x y x
x y
0
yx x y 0 y x 0 y x y x
Df
65
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الخامس :الدوال المتعددة المتغيرات دروس رياضيات 6
Dg x, y IR 2 / f x, y 0
x y yx
f x, y 0 ln 0 1
y x y x
إذا كان y x 0أي y xفإن :
y x y x x0
و إذا كان y x 0أي y xفإن :
y x y x x0
yx
Dg
من أجل : n 1نمثل بيان دالة حقيقية بمتغير حقيقي بواسطة منحنى في المستوي IR 2أي نمثل
النقاط ذات اإلحداثيات . x, f x
y
f x x, f x
x x
66
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الخامس :الدوال المتعددة المتغيرات دروس رياضيات 6
مثال
بيان الدالة الحقيقية بمتغير واحد x x sin xنمثله في المستوي IR 2كالتالي:
من أجل : n 2نمثل بيان دالة حقيقية بمتغيرين حقيقيين بواسطة مساحة في الفضاء IR 3أي
نمثل النقاط ذات اإلحداثيات . x, y, f x, y
f x, y
x
مثال1
بيان الدالة الحقيقية بمتغيرين fالمعرفة بـ f x, y x 2 y 2نمثله في الفضاء IR 3كالتالي:
67
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الخامس :الدوال المتعددة المتغيرات دروس رياضيات 6
مثال2
بيان الدالة الحقيقية بمتغيرين fالمعرفة بـ f x, y x 2 2 y 2 sin 2 xyنمثله في الفضاء IR 3
كالتالي:
من أجل : n 3ال توجد أية طريقة واضحة لتمثيل بيان دالة حقيقية بثالث متغيرات أو أكثر .أي
من الصعب جدا الحصول على رؤية بيانية لتمثيلها هندسيا.
هناك طريقة أخرى لتمثيل دالة حقيقية بمتغيرين أو بثالث متغيرات.
تعريف2
لتكن fدالة حقيقية بمتغيرين .وليكن kعددا حقيقيا كيفيا .نسمي مجموعة النقاط من D fالتي صورها
بواسطة الدالة fتساوي ، kبخط أو منحنى المستوى kللدالة ligne de niveau fو نرمز لها بـ
L fأو . C fأي
L f x, y D f / f x, y k IR 2
مثال1
بـ fالمعرفة بمتغيرين الحقيقية للدالة k 0, 2.5,,17.5, 20 المستوى خطوط
68
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الخامس :الدوال المتعددة المتغيرات دروس رياضيات 6
مثال2
مالحظة
تبرز منحنيات المستوى عدة حقائق فيزيائية .مثال:
على الخرائط الطوبوغرافية تستعمل في تحديد االرتفاع.
على الخرائط البحرية تبرز العمق.
على خرائط األحوال الجوية تربط المناطق المتعادلة في الضغط الجوي...
69
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الخامس :الدوال المتعددة المتغيرات دروس رياضيات 6
تعريف3
لتكن fدالة حقيقية بثالث متغيرات .وليكن aعددا حقيقيا كيفيا .نسمي مجموعة النقاط من D fالتي
صورها بواسطة الدالة fتساوي ، aبمساحة المستوى aللدالة fو نرمز لها بـ . S aأي
مثال
بـ fوالمعرفة متغيرات بثالث الحقيقية للدالة a 1, 2.3 المستوى مساحات
f x, y, z x 2 y 2 z 2نمثلها في الفضاء ( IR 3مع مقطع طولي حتى تتجلى لنا المساحات
الداخلية) كالتالي:
أي
lim f x, y l
x , y a , b
0, 0; x, y D f : x a y b 2 f x, y l
2 2
مالحظة
x, y تؤول إلى a, b يعني أن xتؤول إلى aو yتؤول إلى . b
70
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الخامس :الدوال المتعددة المتغيرات دروس رياضيات 6
مثال
. lim لتكن f : IR2 IRدالة معرفة بـ f x, y 2 x y 2فإن f x, y 2
x, y 1, 0
)2 lim
x, y a , b
f x, y .g x, y lim f x, y . lim g x, y
x , y a , b x, y a , b
lim f x, y
f x , y x , y a , b
)4 lim / lim g x, y 0
x , y a , b g x , y lim g x, y x , y a , b
x , y a , b
نقول أن الدالة fمستمرة على مجموعة تعريفها D fإذا كانت مستمرة عند كل ثنائية
مثال
الدالة f : IR2 IRالمعرفة بـ ، f x, y xyمستمرة عند . 0, 0 فعال
lim f x, y 0 f 0, 0
x, y 0, 0
مالحظات
إذا كانت غير مستمرة أو متقطعة discontinueعند a, b نقول أن الدالة f
. lim غير موجودة أو f x, y f a, b lim f x, y
x, y a , b x, y a , b
71
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الخامس :الدوال المتعددة المتغيرات دروس رياضيات 6
كل كثير حدود هو دالة مستمرة على مجموعة األعداد الحقيقية وكل كسر ناطق (كسر
لكثيري حدود) هو دالة مستمرة على مجموعة تعريفه.
إذا كانت fدالة حقيقية بمتغيرين مستمرة على D fو gدالة حقيقية بمتغير واحد معرفة
المعرفة بـ h g f فإن الدالة المركبة f ومستمرة على مجموعة صور
hx, y g f x, y مستمرة على . D f
كل النتائج السابقة يمكن تعميمها على الدوال الحقيقية المتعددة المتغيرات.
المشتقات الجزئية 4-5
لتكن fدالة حقيقية بـ nمتغيرات حقيقية وليكن a1 , a2 ,, an عنصرا من . D f
من أجل ، i 1,, nنسمي مشتقة جزئية لـ dérivée partielle fبالنسبة لـ x iعند
a1 , a2 ,, an النهاية:
f a1 , , ai 1 , ai h, ai 1 , , a n f a1 , , a n
lim
h0 h
f
إن وجدت .عندئذ نرمز لها بـ f ' xi a1 , , a n أو a1 , , a n
x i
72
rekkabsoraya@yahoo.fr
الدوال المتعددة المتغيرات:الفصل الخامس 6 دروس رياضيات
1مثال
فإنf x, y 2 x 3 y 2 دالة معرفة بـf : IR2 IR لتكن
f
x, y 4 x 3 y وf x, y 6 x 2 y 2
y x
2مثال
فإنf x, y ln x 2 y 2 1 دالة معرفة بـf : IR2 IR لتكن
f f
x, y 2 2 y2 و x, y 2 2 x2
y x y 1 x x y 1
خواص
: فإن. عددا حقيقيا متغيرات حقيقية و ليكنn دالتان حقيقيتان بـg وf لتكن
f g
1) a f a g a
xi xi x i
f .g
2) a f a g a g a f a
x i xi x i
f
3) a f a
xi xi
f
a g a g a f a
f g xi xi
4) a
xi g a 2
مثال
: فإنf x, y, z x cos y z sin y دالة معرفة بـf : IR3 IR لتكن
.
f
x, y, z sin y ، f x, y, z x sin y z cos y ، f x, y, z cos y
z y x
التفاضل 5-5
1تعريف
ونرمز بـdifférentielle f نسمي تفاضل. y وx دالة حقيقية بمتغيرين حقيقيينf لتكن
: للقيمةdf
73
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الخامس :الدوال المتعددة المتغيرات دروس رياضيات 6
f f
df dx dy
x y
لتكن fدالة حقيقية بـ nمتغيرات حقيقية تقبل مشتقات جزئية مستمرة .نسمي تفاضل fونرمز
بـ dfللقيمة:
n
f
df x dx
i 1 i
i
تعريف2
لتكن fدالة حقيقية بـ nمتغيرات حقيقية تقبل مشتقات جزئية مستمرة .ولتكن . a D fنسمي تفاضل
خواص
ليكن fو gتابعين قابلين للتفاضل عند نقطة aمن . IR nمن أجل و من IRفإن:
1) d f g a df a dga
2) d f a df a
3) d f .g a f adga g adf a
4) d f .g a f adga g adf a
مالحظات
ليكن Uجزءا من IR nو f : U IR
نقول أن fقابلة للتفاضل différentiableعلى Uإذا كانت قابلة للتفاضل عند كل نقطة من
.U
كل دالة قابلة للتفاضل عند نقطة من Uتكون مستمرة عندها.
مثال
لتكن f : IR2 IRدالة معرفة بـ f x, y 18 y 2 17 xy 6 x 2فإن
f
f x, y 17 y 12 xو x, y 36 y 17 x
y x
df 17 y 12xdx 36 y 17 xdy ومنه:
74
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الخامس :الدوال المتعددة المتغيرات دروس رياضيات 6
خواص
للتكامل الثنائي نفس الخواص الخطية للتكامل البسيط.
ليكن fو gتابعين بمتغيرين مستمرين ومحدودين على مجال Dمغلق ومحدود من . IR 2من أجل
و من IRفإن:
)1
f g x, y dx dy f x, y dx dy g x, y dx dy
D D D
)3
f x, y dx dy f x, y dx dy f x, y dx dy / D D D
D D1 D2
1 2
و D2و D1منفصلين.
كيفية حساب تكامل ثنائي
يتم حساب تكامل ثنائي حسب شكل مجال التكامل : D
إذا كان Dعلى شكل مستطيل .أي
D a, b c, d
d
D
c
a b
فإن:
75
rekkabsoraya@yahoo.fr
الدوال المتعددة المتغيرات:الفصل الخامس 6 دروس رياضيات
d
b
d
b
D
f x, y dx dy f x, y dy dx
a c
f x, y dx dy
ca
مثال
: فإنf x, y x 2 y وD 0, 2 0,1 من أجل
1
2
2
2 y2
1
f x, y dx dy
x y dy dx
x y dx
2
2 0
D 0 0 0
2 2
2 1 x3 1
8 11
x dx x 1
2 8 2 0 3 3
0
أو
2
1
1
x3
2
f x, y dx dy
x y dx dy
yx dy
2
D 0 0 0
3 0
1 1
8 8
8 11
2 y dy y y 2 1
3 3 0 3 3
0
أي. ox على شكل بسيط عمودي علىD إذا كان
D a, b ux, vx
. x a, b, ux vx وa, b تابعان مستمران علىv وu حيث
v x
D
ux
a b
:فإن
v x
b
D
f x, y dx dy f x, y dy dx
a ux
76
rekkabsoraya@yahoo.fr
الدوال المتعددة المتغيرات:الفصل الخامس 6 دروس رياضيات
1مثال
D x, y IR 2
/ 0 x 1, 0 y x : حيث
x
2
dx dy أحسب التكامل الثنائي
D
الحل
1 1 x 1 5
2
x dx dy x dy d x x y 0 dx x 2 dx
2 2 x 2
7
D 0 0 0 0
2مثال
حيث
2 x
x e x y dx dy أحسب التكامل الثنائي التالي-
2
x, y D f / 1 x 2
الحل
x 1 x 1
D f x, y IR 2 / y 0 y y0 y -
2 2
x 1
2
2 2
x2 x
2 x x e dx dy 2 x 1 x e dy dx
2 x 1 e 1 dx
2 xy xy 2
1 0 1
2 x2 x 2
2 x 1
2
2
1
e 2 dx
2 x 1dx 2 e 4
1
77
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الخامس :الدوال المتعددة المتغيرات دروس رياضيات 6
إذا كان Dعلى شكل بسيط عمودي على . oyأي
D y , y c, d
حيث و تابعان مستمران على c, d و . y c, d , y y
y
d
D
c y
فإن:
y
d
D
f x, y dx dy f x, y dx dy
c y
في كل حالة من الثالث حاالت السابقة ،حولنا التكامل الثنائي إلى تكاملين بسيطين متداخلين حيث تتم
المكاملة من الداخل نحو الخارج وفي كل مرة بالنسبة لمتغير واحد واعتبار المتغير الثاني ثابتا.
مثال
J
D
أحسب قيمة التكامل الثنائي التالي2 x e y dx dy :
. D ( x, y) IR2 / x 0 , y 1 , x y 0 حيث :
الحل
لدينا 0 x y 0 y 1ومنه
تحويل المتغير
ليكن fتابعا بمتغيرين xو . yكل نقطة x, y من المستوي IR 2يمكن تعيينها بواسطة اإلحداثيات
القطبية r , كالتالي:
x r cos
y r sin
مثال1
عين D fمجموعة تعريف التابع fثم باستعمال تحويل متغير ،أحسب مساحة الجزء . D f
الحل
D f x , y IR 2 / 3 x 2 y 2 0
x 2 y 2 3 0 x 0 y 0
2 2
3 2
D f r , IR 2 / 0 2 , 0 r
و منه D fيتحول إلى3 :
x2 y2 3 r 2 3
3
2 2
r
3 3 2
Df
dx dy
0 0
r d dr d
0 0
r dr 2 .
2
3
0
و منه:
79
rekkabsoraya@yahoo.fr
الدوال المتعددة المتغيرات:الفصل الخامس 6 دروس رياضيات
80
rekkabsoraya@yahoo.fr
الدوال المتعددة المتغيرات:الفصل الخامس 6 دروس رياضيات
81
rekkabsoraya@yahoo.fr
الدوال المتعددة المتغيرات:الفصل الخامس 6 دروس رياضيات
x a, b
x, y, z z u x , vx
y x, z , x, z
: توابع مستمرة بحيث و ، v ، u حيث
x a, b ; u x v x
x, z a, b u x , v x ; x, z x, z
:فإن
v x x, z
b
f x, y, z dx dy dz
f x, y, z dy dz dx
a u x x, z
1مثال
بالشكل التاليIR 2 ليكن التابع المعرف على
f x, y y 2 x 2
f x, y
x 2 dx dy dz أحسب التكامل الثالثي التالي-
2
x, y, z IR 3 / 0 x 1 0 y x 0 z y حيث
الحل
D f x, y IR 2 / y 2 x 2 0 -
x, y IR2 / y x y x 0
x, y IR 2
/ y x y x y x y x
82
rekkabsoraya@yahoo.fr
الدوال المتعددة المتغيرات:الفصل الخامس 6 دروس رياضيات
x 1 y
f x, y
x2 dx dy dz
2
y 2 dz dy dx -
0 0
0
x 5
1 1 7
y 2 dy dx
2 2 4
x dx
7 63
0 0 0
2مثال
: حيث
x dx dy dz
D
أحسب التكامل الثالثي
D x, y, z IR3 / 0 x 1, 0 y z, x z 2 x
الحل
2 x z 1
1
2x 1
1 2 2x
x dy dz dx
D
x dx dy dz
0 x0
x z dz dx
0 x
x z
0
dx
2 x
1 1
1
1 3 1
3 3 3
x 4x 2 x 2 dx x dx
2 2 2 4 0 8
0 0
3مثال
x
: حيث، I dx dy dz أحسب
y x2
x, y, z IR 3
/ 0 x y , 0 y z 2 ,1 z 2
الحل
z2 z2
2 y 2
x
y
I dx dy dz yx 2
0
dy dz
y x2
1 0
1 0 0
z2
2
z
2 3
2 2 2
y dy dz y 2 dz
2
1
z 3 dz z 4
2
1
5
1 0
3 0
1
3 6 2
1
83
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الخامس :الدوال المتعددة المتغيرات دروس رياضيات 6
تطبيقات 8-5
عدة قيم فيزيائية تمثل على شكل تكامل ثنائي أو ثالثي.
1-8-5حساب المساحة
إليجاد S Dمساحة surfaceالجزء Dالمغلق والمحدود من IR 2يكفي حساب التكامل الثنائي :
SD
dx dy
D
مثال1
الحل
84
rekkabsoraya@yahoo.fr
الدوال المتعددة المتغيرات:الفصل الخامس 6 دروس رياضيات
الحل
. D f x, y IR 2 / 1 x y 0 x, y IR 2 / y 1 x )0
. D x, y D f / 1 x 0 0 y 1 x )6
1 x
0 0
x2
0
S D dy dx 1 x dx x
1
2 1 2
1 0 1
3مثال
الحل
Df x, y IR 2
/yx0 x, y IR 2
/yx -0
85
rekkabsoraya@yahoo.fr
الفصل الخامس :الدوال المتعددة المتغيرات دروس رياضيات 6
مثال4
الحل
V
dx dy dz
مثال
. x, y, z IR 3
/ z x 2 z , 0 y 3 x, 2 z 9 أحسب ،V حيث:
86
rekkabsoraya@yahoo.fr
الدوال المتعددة المتغيرات:الفصل الخامس 6 دروس رياضيات
الحل
2 z 3 x
9
V dy dx dz
2 z 0
2z
9
9 2z
9
2z
x2
y 0 dx dz 3 x dx dz
3 x
3 x dz
2 z 2 z 2
2 z
9 9
3z 2 3 2 z3
2
3 z
2
dz z 300
2 2 2
87
rekkabsoraya@yahoo.fr
المراج ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــع
rekkabsoraya@yahoo.fr
المراجـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــع
.0100-1987 السنة الجامعية. جامعة قسنطينة.] دروس مقياس الجبر للسنة األولى علوم دقيقة0[
. الجزء الثاني. دروس وتمارين محلولة: الجبر. علي حميدة وفهيم لكحل،] عبد الوهاب بيبي6[
. جامعة قسنطينة.6110
جامعة.6110 . الجزء الثالث. دروس وتمارين محلولة: التحليل.] علي حميدة وعبد الوهاب بيبي3[
.قسنطينة
88
[12] H. Fack : Rappels d’Algèbre linéaire, Equations différentielles
linéaires, DOC’INSA de Mathématiques pour la deuxième année.
[13] D. Farquet : Le calcul intégral, Niveau maturité, 2008.
daniel.farquet@epfl.ch
[14] G. FICHOU : Fonction de plusieurs variables, L2MIEE 2014-2015,
Université de Rennes1.
[15] A. Fredet : Fonctions à plusieurs variables, année 2007-2008.
[16] F. Geoffriau : Opération élémentaires sur les matrices, Agrégation
interne de Mathématiques, Département de Mathématiques, Université de
la Rochelle, année 2006-2007.
[17] M. Hindry : Cours de Mathématiques première année (L1),
Université Denis Diderot, Paris 7.
[18] G. Hirsch : Primitives et intégrales, Maths54.
[19] T. LAADJ : Notes de cours du module Fonctions de plusieurs
variables, Troisième année Licence, Algèbre et Cryptographie,
Université des Sciences et de la technologie, Houari Boumedienne,
Algérie, 2014, Page Web : http://perso.usthb.dz/"tlaadj/
[20] H. Le Dret : Notes de cours L1-MATH120, Université Pierre &
Marie Curie, la science a Paris, année 2005.
[21] J. Lelong-Ferrand et J.-M. Arnaudiès : Cours de Mathématiques,
Tome 4 (chapitre 4 et 5), Dunod
[22] T. Liebling : Algèbre linéaire :une introduction pour ingénieurs.
[23] G. Ménéxiads : Les matrices, TERM ES, spécialité Mathématiques,
année 2012-2013.
[24] J.-M. Monier : Analyse MP,Dunod, 2004.
[25] S. Pascale : Outil Mathématiques pour les Sciences, Cours et
Exercices, Portail SI 1èreannée, Faculté des Sciences & Techniques,
Université de Limoges, 2014-2015. Pascale.senechaud@unilim.fr
89
[26] D. Pastre : Résolution des systèmes linéaires, Méthode de Gauss,
Chapitre 1, Méthodes numériques, licence de Mathématiques et licence
MASS, UFR de Mathématiques et informatique, Université René
Descartes, 2003-2004.
[27] N. Point : les intégrales, Version 1, ESCPI, CNAM.
[28] L. Pujo-Menjouet : Cours d’analyse 3, Fonctions de plusieurs
variables, Licence Sciences, Technologie & Santé, Spécialité
Mathématiques, Université Claude Bernard, Lyon I, France. Pujo@math-
lyon1.fr
[29] J. Rappaz. EPFL, section de Mathématique : Calcul différentiel et
intégral, Notes de cours. Presses polytechniques et universitaires
romandes. Edition 2007.
[30] W. Rudin et G. Auliac : Principes d’analyse Mathématiques,
Ediscience 1995.
[31] L. Thomas : Algèbre linéaire, Génie civil & Sciences et Ingénieur
de l’Environnement, policopié initial élaboré par E. Bayer Fluckiger et P.
Chabloz, Ecole Polytechnique, Fédérale de Lausanne, 2009.
[32] J. P. Truc. Fonction de plusieurs variables-1-, Ecole des Pupilles de
l’Air, 38332 Saint-Ismier Cedex, année 2008.
[33] B. Tumpach. Résolution de systèmes linéaires par la méthode du
Pivot de Gauss, Sciences et technologies, Université Lille 1,
Exo7.emath.fr
[34] J. Yameogo : Intégration, Fonction réelle d’une variable réelle,
résumé de la séance du 24 février 2010.
[35] B. Ycart : Systèmes linéaires, Licences Sciences et Technologies
1ère année, Mathématiques, Informatique et Mathématiques Appliquée,
Université Joseph Fourier, Grenoble 1. France
[36] Commission Romande de mathématiques : Fundamentum de
mathématiques, analyse. Editions du Tricorne, année 2002.
90
[37] Déterminant du rang d’une matrice (complément), Cinétique
chimique, http://cinet.chim.pagesperso-orange.fr
[38] Méthode du Pivot de Gauss, http://touteslesmaths.fr
91