Ως φοιτητής του Τμήματος Επιστημών της Εκπαίδευσης
στην Προσχολική Ηλικία Δ.Π.Θ θα εφοδιαστείς µε ένα
Ενα απο τα μαθηματα που
παραδιδονται στο προπτυχιακο
προγραμμα σπουδων της
σχολης ειναι η εισαγωγη στις
επιστημες της εκπαιδευσης
Το μάθημα έχει ως στόχο να εισαγάγει
τους φοιτητές/τριες στα βασικά ζητήματα
της Παιδαγωγικής Επιστήμης.
Συγκεκριμένα μελετώνται και
αναλύονται, το εύρος των πεδίων των
Επιστημών της Αγωγής και της
Εκπαίδευσης, οι σκοποί της αγωγής, η
σχέση της Παιδαγωγικής με άλλες
επιστήμες (Φιλοσοφία, Κοινωνιολογία,
Ψυχολογία), η οικογένεια και το σχολείο,
ο ρόλος του εκπαιδευτικού, καθώς και οι
βασικές μέθοδοι έρευνας στο χώρο της
Παιδαγωγικής. Τέλος, αναλύονται
σύγχρονα ζητήματα της εκπαίδευσης,
όπως το φύλο, το περιβάλλον, η
δημιουργικότητα και η κριτική σκέψη.
σύγχρονο και αναγκαίο θεωρητικό υπόβαθρο που θα σε
καθιστά επαρκή στην στελέχωση θέσεων σε τοµείς
εκπαίδευσης και θα δημιουργήσεις ένα ισχυρό υπόβαθρο
στις Ανθρωπιστικές Επιστήµες και ειδικότερα στις
Επιστήµες της Εκπαίδευσης.
Ως απόφοιτος του τμήματος Επιστημών της Εκπαίδευσης
στην Προσχολική Ηλικία Δ.Π.Θ εντάσσεσαι στον Κλάδο
Π.Ε. 60 Νηπιαγωγών, δηλαδή μπορείς να εργαστείς ως
νηπιαγωγός, στη δημόσια ή ιδιωτική εκπαίδευση.
-Ειδικότερα, ως απόφοιτος του Τμήματος και με
μεταπτυχιακή ειδίκευση στην Ειδική Αγωγή και
Εκπαίδευση(ΕΑΕ) εντάσσεσαι στον Κλάδο Π.Ε. 61
Νηπιαγωγών ΕΑΕ, που σημαίνει ότι μπορείς εργαστείς
στην ειδική αγωγή και εκπαίδευση ατόμων με αναπηρία ή
με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες
Το τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης στην Προσχολική
Ηλικία του Δ.Π.Θ σου προσφέρει τα ακόλουθα
μεταπτυχιακά: 1. Καινοτόμες Παιδαγωγικές Προσεγγίσεις
σε Πολυπολιτισμικά Εκπαιδευτικά Περιβάλλοντα
-Ενδεικτικά μερικά μεταπτυχιακά που μπορεί να σε
ενδιαφέρουν είναι: 1.Master of Education – Teaching and
Learning – Early Childhood Education 2. MA Pre-school
and Out-of-school Pedagogy: Early Childhood Education
3. Master of Science in Educational Studies.
Ενα απο τα μεταπτυχιακα που θελω να ακουλουθησω
και σχετιζεται σε μεγαλο βαθμο με το πτυχιο μου ειναι
η ειδικευση σε παιδια με ειδικες αναγκες.
«Μαθητές με αναπηρίες και μαθητές με ειδικές
εκπαιδευτικές ανάγκες στο σύγχρονο σχολείο»
Είναι γνωστό ότι υπάρχουν ανάμεσα σε όλους τους
μαθητές της χώρας και μαθητές με ξεχωριστές
δεξιότητες, όπως, επίσης, και μαθητές με ειδικές
εκπαιδευτικές ανάγκες.
Είναι, δηλαδή, μαθητές που έχουν σημαντική δυσκολία
στη μάθηση και στην προσαρμογή εξαιτίας
ιδιαιτεροτήτων (σωματικών, διανοητικών, ψυχολογικών,
συναισθηματικών και κοινωνικών). Υπάρχουν, δηλαδή,
μαθητές που εμποδίζεται η μάθησή τους, γιατί έχουν
χάσει το φως τους και δεν βλέπουν ή βλέπουν ελάχιστα.
Άλλοι, πάλι, έχουν σοβαρά προβλήματα στην ακοή
τους.
Άλλοι, πάλι, δεν μπορούν να περπατήσουν, κάποιοι δεν
μπορούν να χρησιμοποιήσουν τα χέρια τους. Επίσης,
υπάρχουν μαθητές που έχουν σοβαρά προβλήματα
υγείας και περνούν ένα μεγάλο χρονικό διάστημα της
ζωής τους στα κρεβάτια των νοσοκομείων. Τέλος,
υπάρχουν και εκείνοι που δυσκολεύονται πολύ να
μάθουν ή είναι υπερβολικά ανήσυχοι, κατάσταση που
δεν τους εντάσσει οπωσδήποτε στην κατηγορία των
αναπήρων.