‫وزارة التربية الوطنية‬

‫متوسطــــة‪ :‬سقَّاـــل شعيـــب‬ ‫مدير ية التربية لولاية‪ :‬س بلعباس‬

‫‪.........................................‬‬ ‫‪.........................................‬‬ ‫المستوى‪ :‬الرابعة متوسط‬

‫المـــدة‪ :‬ساعتان‬ ‫اختبار الفصل الأول في مادة اللغة العربية‬

‫بدأ عصر التلفاز والحاسوب‪ ،‬وبعده " الأنترنت "‪ ،‬و بدأت معه‬
‫خصومة جدي َّة بين زمن الأمس واليوم‪ ،‬وبين الألعاب القديمة والألعاب‬
‫جذابة على عالم‬
‫الحديثة‪ ،‬فاستولت الألعاب الإل كترونية بمغر ياتها ال َّ‬
‫الأطفال‪ ،‬وأسرت بسحرها نفوسهم حتى صاروا سجناء غرفهم الضي َّقة‪،‬‬
‫بعيدين عن الل َّعب ال َّذي يقو َّي عضلاتهم وينم َّي أجسادهم و يح َّفزهم على‬
‫جد والنشاط‪ ،‬ال َّذي يربطهم بالطبيعة ال َّتي هي مصدر الجمال والقو َّة‪.‬‬
‫ال َّ‬
‫لقد باتوا بعيدين عن مرحلة الطفولة البريئة‪ ،‬حيث الصح َّة‬
‫لأن طرائق السلوى والل َّعب ال َّتي تفرح أطفالهم كثيرة ومتنوعة بعد أن‬
‫والعافية وطمأنينة النفس ‪ ...‬يغتبط الأهل هذه الأي َّام َّ‬
‫كت وسائل التسلي َّة والترفيه أجواءهم العائلي َّة‪ ،‬فقد تجد في البيت الواحد أكثر من (‪)3‬‬
‫غزت الآلات السحر ي َّة بيوتهم‪ ،‬ومل َّ‬
‫مشقة مراقبة‬
‫َّ‬ ‫هواتف‪ ،‬وأصبح الأولياء أكثر هناء‪ ،‬فبقاء الأولاد في البيت يبعدهم عن شبح الخوف والقلق‪ ،‬و ي َّخفف عنهم‬
‫أبنائهم‪ ،‬وير يحهم من صخب الأطفال ومنازعاتهم؟‬
‫ن الخاسرين هم الأولاد لأنَّهم افتقدوا الألعاب الجسدي َّة الضرور ي َّة‪ ،‬فباتت أجسادهم اللدنة جامدة خامدة‪،‬‬
‫والحقيقة أ َّ‬
‫النقي‪ ،‬وباتوا كالآلات التي تتحر َّك بصورة بشر ي َّة يمارسون ألعابا إل كتروني َّة في غياب الارتياح النفسي‪ ،‬والانفتاح‬
‫َّ‬ ‫بعيدة عن الهواء‬
‫السعادة والشقاوة‪ ،‬و يظل َّلها الانغلاق والعزلة‬
‫والشباب ‪-‬تتخب َّط فيها َّ‬
‫َّ‬ ‫على الآخرين‪ ،‬وأصبحت حياتهم مساحة عابرة بين الطفولة‬
‫والانطواء‪...‬‬
‫أ‪ .‬الوضعية األوىل (‪ 08‬نقاط)‪:‬‬
‫أسباب سعادة الأهل‪..................................................................................................................................- :‬‬ ‫‪.1‬‬
‫‪01( ....................................................................................................................................................................‬ن)‬
‫أثرين سلبيين لإقبال الأطفال على الألعاب الإل كترونية‪..................................................................- :‬‬ ‫‪.2‬‬
‫‪01( ....................................................................................................................................................................‬ن)‬
‫الانغلاق≠ ‪01( ....................................................‬ن)‬ ‫يحفزهم= ‪.....................................................‬‬ ‫‪.3‬‬
‫فكرة عامة للسند‪01( ...........................................................................................................................- :‬ن)‬ ‫‪.4‬‬
‫ب‪ .‬الوضعية الثانية (‪ 12‬نقطة)‪:‬‬
‫ما تحته خط‪.‬‬ ‫‪.1‬‬

‫‪0.5( ...........................................................................................................................................‬ن)‬ ‫الواحد‬

‫‪0.5( ...........................................................................................................................................‬ن)‬ ‫هناء‬
‫بالحروف العدد بين قوسين وحدد نوعه‪ .- :‬أكثر من ‪ .................‬هواتف‪ .‬نوعه‪01(....................... .- :‬ن)‬ ‫‪.2‬‬
‫اقلب الصفحة‬ ‫الصفحة ‪ 1‬من ‪2‬‬
‫الصورة البيانية الآتية‪ :‬وسمها يظلل الانغلاق حياة الأطفال‪.....................................................................- :‬‬ ‫‪.5‬‬
‫‪01( ....................................................................................................................................................................‬ن)‬
‫عناصر الاستثناء فيما يأتي ثم بيَّن نوعه‪ :‬باع جميع الألعاب الإل كترونية إلا لعبتين‪......................................- :‬‬ ‫‪.6‬‬
‫‪01( ....................................................................................................................................................................‬ن)‬
‫من الفقرة الأخيرة محسنا بديعيا لفظيا ثم حدد نوعه‪01( ..........................................................- :‬ن)‬ ‫‪.3‬‬
‫جملة تكون فيها الألعاب الإل كترونية بدلا مطابقا‪01( ...................................................................- :‬ن)‬ ‫‪.4‬‬
‫رأيك في لجوء الأولياء للألعاب الإل كترونية لإلهاء أبنائهم‪............................................................................- :‬‬ ‫‪.7‬‬
‫‪01( ..........................................................................................................................................................................‬ن)‬

‫قيمة مستفادة من الن ََّّص‪..............................................................................................................- :‬‬ ‫‪.8‬‬

‫‪01( .........................................................................................................................................................................‬ن)‬

‫ت‪ .‬الوضعية اإلدماجية‪ 08[ :‬نقاط]‬

‫قر َّرت فتح صفحة "فيس بوك" على هاتفك‪ ،‬ل كنك وجدت معارضة شديدة من والديك بحجة‬ ‫‪‬‬
‫أنها مفسدة للأخلاق‪.‬‬
‫قال رسول الل َّه ♀‪« :‬المؤمن الذي يخالط الناس و يصبر على أذاهمْ‪ ،‬أفضل من المؤمن‬ ‫‪‬‬
‫ال َّ َّذي لا يخالط َّ‬
‫الن َّاس ولا يصبر على أذاهم»‬
‫حرَّر نصا تفسيريا حجاجيا ‪-‬لا يتجاوز أربعة عشر سطرا ‪-‬تقنع فيه والديك بأهمية الفيس بوك‬ ‫‪‬‬
‫وفوائده التي لا تعد ولا تحصى‪ .‬موظفا في عرضك‪ :‬عطف نسق‪ ،‬تشبيها‪ ،‬وأسلوبا إنشائيا طلبيا‪.‬‬

‫‪...........................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................................................‬‬

‫بالتوفيق‬ ‫الصفحة ‪ 2‬من ‪2‬‬

 ‫وزارة التربية الوطنية‬
‫متوسطــــة‪ :‬سقَّاـــل شعيـــب‬ ‫مدير ية التربية لولاية‪ :‬س بلعباس‬
‫‪.........................................‬‬ ‫‪.........................................‬‬ ‫المستوى‪ :‬الرابعة متوسط‬

‫المـــدة‪ :‬ساعتان‬ ‫اختبار الفصل الأول في مادة اللغة العربية‬

‫بدأ عصر التلفاز والحاسوب‪ ،‬وبعده " الأنترنت "‪ ،‬و بدأت معه‬
‫خصومة جدي َّة بين زمن الأمس واليوم‪ ،‬وبين الألعاب القديمة والألعاب‬
‫جذابة على عالم‬
‫الحديثة‪ ،‬فاستولت الألعاب الإل كترونية بمغر ياتها ال َّ‬
‫الأطفال‪ ،‬وأسرت بسحرها نفوسهم حتى صاروا سجناء غرفهم الضي َّقة‪،‬‬
‫بعيدين عن الل َّعب ال َّذي يقو َّي عضلاتهم وينم َّي أجسادهم و يح َّفزهم على‬
‫جد والنشاط‪ ،‬ال َّذي يربطهم بالطبيعة ال َّتي هي مصدر الجمال والقو َّة‪.‬‬
‫ال َّ‬
‫لقد باتوا بعيدين عن مرحلة الطفولة البريئة‪ ،‬حيث الصح َّة‬
‫لأن طرائق السلوى والل َّعب ال َّتي تفرح أطفالهم كثيرة ومتنوعة بعد أن‬
‫والعافية وطمأنينة النفس ‪ ...‬يغتبط الأهل هذه الأي َّام َّ‬
‫كت وسائل التسلي َّة والترفيه أجواءهم العائلي َّة‪ ،‬فقد تجد في البيت الواحد أكثر من (‪)3‬‬
‫غزت الآلات السحر ي َّة بيوتهم‪ ،‬ومل َّ‬
‫مشقة مراقبة‬
‫َّ‬ ‫هواتف‪ ،‬وأصبح الأولياء أكثر هناء‪ ،‬فبقاء الأولاد في البيت يبعدهم عن شبح الخوف والقلق‪ ،‬و ي َّخفف عنهم‬
‫أبنائهم‪ ،‬وير يحهم من صخب الأطفال ومنازعاتهم؟‬
‫ن الخاسرين هم الأولاد لأنَّهم افتقدوا الألعاب الجسدي َّة الضرور ي َّة‪ ،‬فباتت أجسادهم اللدنة جامدة خامدة‪،‬‬
‫والحقيقة أ َّ‬
‫النقي‪ ،‬وباتوا كالآلات التي تتحر َّك بصورة بشر ي َّة يمارسون ألعابا إل كتروني َّة في غياب الارتياح النفسي‪ ،‬والانفتاح‬
‫َّ‬ ‫بعيدة عن الهواء‬
‫السعادة والشقاوة‪ ،‬و يظل َّلها الانغلاق والعزلة‬
‫والشباب ‪-‬تتخب َّط فيها َّ‬
‫َّ‬ ‫على الآخرين‪ ،‬وأصبحت حياتهم مساحة عابرة بين الطفولة‬
‫والانطواء‪...‬‬
‫أ‪ .‬الوضعية األوىل (‪ 04‬نقاط)‪:‬‬
‫أسباب سعادة الأهل‪- :‬‬ ‫‪.1‬‬
‫(‪01‬ن)‬
‫أثرين سلبيين لإقبال الأطفال على الألعاب الإل كترونية‪1.- :‬‬ ‫‪.2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪01( ..............‬ن)‬
‫‪01( .‬ن)‬ ‫ضد الانغلاق≠‬ ‫‪-‬‬ ‫يحفزهم=‬ ‫‪.3‬‬
‫فكرة عامة للسند‪.- :‬‬ ‫‪.4‬‬
‫‪01( .‬ن)‬

‫اقلب الصفحة‬ ‫الصفحة ‪ 1‬من ‪2‬‬

 ‫ب‪ .‬الوضعية الثانية (‪ 08‬نقاط)‪:‬‬
‫ما تحته خط‪.‬‬ ‫‪.1‬‬

‫‪0.5( .......................‬ن)‬ ‫‪............................‬‬ ‫الواحد‬

‫‪0.5( .................‬ن)‬ ‫‪...............................‬‬ ‫هناء‬
‫‪01( .‬ن)‬ ‫هواتف‪ .‬نوعه‪.- :‬‬ ‫بالحروف العدد بين قوسين وحدد نوعه‪ .- :‬أكثر من‬ ‫‪.2‬‬
‫الصورة البيانية الآتية‪ :‬وسمها يظلل الانغلاق حياة الأطفال‪.- :‬‬ ‫‪3‬‬

‫(‪01‬ن)‬
‫عناصر الاستثناء فيما يأتي ثم بيَّن نوعه‪ :‬باع جميع الألعاب الإل كترونية إلا لعبتين‪.- :‬‬ ‫‪4‬‬
‫(‪01‬ن)‬
‫نوعه‪:‬‬ ‫من الفقرة الأخيرة محسنا بديعيا لفظيا ثم حدد نوعه‪.‬‬ ‫‪.5‬‬
‫جملة تكون فيها الألعاب الإل كترونية بدلا مطابقا‪ .- :‬كانت أدوات التسلية‬ ‫‪.6‬‬
‫(‪01‬ن)‬
‫(‪01‬ن)‬ ‫رأيك في لجوء الأولياء للألعاب الإل كترونية لإلهاء أبنائهم‪.- :‬‬ ‫‪.7‬‬
‫قيمة مستفادة من الن ََّّص‪- :‬‬ ‫‪8‬‬
‫(‪01‬ن)‬ ‫♀‬
‫ت‪ .‬الوضعية اإلدماجية‪ 08[ :‬نقاط]‬
‫قر َّرت فتح صفحة "فيس بوك" على هاتفك‪ ،‬ل كنك وجدت معارضة شديدة من والديك بحجة‬ ‫‪‬‬
‫أنها مفسدة للأخلاق‪.‬‬
‫قال رسول الل َّه ♀‪« :‬المؤمن الذي يخالط الناس و يصبر على أذاهمْ‪ ،‬أفضل من المؤمن‬ ‫‪‬‬
‫ال َّ َّذي لا يخالط َّ‬
‫الن َّاس ولا يصبر على أذاهم»‬
‫حرَّر نصا تفسيريا حجاجيا ‪-‬لا يتجاوز أربعة عشر سطرا ‪-‬تقنع فيه والديك بأهمية الفيس بوك‬ ‫‪‬‬
‫وفوائده التي لا تعد ولا تحصى‪ .‬موظفا في عرضك‪ :‬عطف نسق‪ ،‬تشبيها‪ ،‬وأسلوبا إنشائيا طلبيا‪.‬‬
‫الوضعيّة اإلدماجيّة (‪08‬ن)‬

‫‪ -‬الت َّقي َّد بموضوع المنتج ونمطه التفسيري الحجاجي‪- :‬يقنع فيه والديه بأهمية الفيس بوك وفوائده‬
‫‪01‬ن‬
‫التي لا تعد ولا تحصى‪.‬‬
‫‪0.5‬ن‬ ‫‪ -‬حجم المنتج‪ :‬لا يقل عن عشرة أسطر (‪.)14‬‬
‫‪ -‬المنتج يح ترم عناصر الموضوع‪-1 :‬اقناع الوالدين بأهمية الفيس بوك‪-2 .‬تعداد فوائد الفيس‬
‫‪01‬ن‬
‫بوك‪.‬‬
‫‪01‬ن‬ ‫‪ -‬التو َّظيف السَّليم لت َّعليمة المطلوبة‪ :‬عطف نسق‪ ،‬تشبيها‪ ،‬وأسلوبا إنشائيا طلبيا‪.‬‬
‫‪0.5‬ن‬ ‫سليمة لعناصر الموضوع‪( :‬مق َّدمة – عرض – خاتمة)‬ ‫المنتج يح ترم الهيكلة ال َّ‬
‫‪01‬ن‬ ‫الأفكار مترابطة ومتسلسلة ومنسجمة مع الوضعي َّة‪.‬‬
‫‪02‬ن‬ ‫خلو َّ الفقرة من الأخطاء الإملائي َّة والص َّرفي َّة والن َّحو ي َّة والت َّركيبي َّة‪.‬‬
‫‪0.5‬ن‬ ‫خط ووضوحه‬
‫جودة ال َّ‬
‫‪0.5‬ن‬ ‫أصالة الت َّناول وجمال العبارة والأسلوب‪ ،‬والعرض الل َّائق لورقة الإجابة‪.‬‬

‫بالتوفيق‬ ‫الصفحة ‪ 2‬من ‪2‬‬