Ανάρτηση 9/4/2020

ΛΥΣΕΙΣ

ΚΟΣΜΟΣ Protagon Team 23 ΜΑΪΟΥ 2019, 15:30

Η Ενωμένη Ευρώπη; Κάτι σαν απέραντη πόλη…
Ενόψει των κρίσιμων εκλογών της 26ης Μαΐου ένας Ιταλός δημοσιογράφος αποφάσισε να
επισκεφθεί μέσα σε λιγότερο από 24 ώρες τέσσερα κράτη-μέλη της ΕΕ, για να διαπιστώσει
ότι στο ενωμένο κομμάτι της ηπείρου μας οι χώρες είναι, τελικά, σαν τις γειτονιές.[…]
«Εσύ πού την είδες την Ευρώπη;», ρώτησε πριν από καιρό ο Πάολο ντι Πάολο,
δημοσιογράφος της La Repubblica, μια μαθήτρια από το Μιλάνο. Εκείνη άργησε να
απαντήσει και έστρεψε το βλέμμα της προς τους συμμαθητές και τις συμμαθήτριές της.
Πιθανώς επειδή για όσους Ευρωπαίους και όσες Ευρωπαίες γεννήθηκαν τον 21ο αιώνα η
Ευρώπη είναι δεδομένη. [«Πού την είδα; Ξυπνώντας στο Βερολίνο, το ξημέρωμα, μέσα σε
ένα λεωφορείο. Κατά τη διάρκεια διακοπών στην Ελλάδα, πριν από έναν χρόνο, καθώς
επιστρέφαμε από ένα νησί και στους δρόμους της Αθήνας. Την είδα διαβάζοντας για τους δύο
παγκόσμιους πολέμους. Όταν βγάζω από το πορτοφόλι μου δέκα ευρώ», απάντησε η κοπέλα.
[…]]
Πηγή: Protagon.gr
1. Ποιο θέμα πραγματεύεται το απόσπασμα του πιο πάνω κειμένου;
Το απόσπασμα από το πιο πάνω κείμενο πραγματεύεται το θέμα Ευρώπη και συγκεκριμένα
το τι πιστεύεται ότι είναι Ευρώπη. Όπως αναφέρεται και στο κείμενο ο δημοσιογράφος ήθελε
να διαπιστώσει αν οι χώρες της Ευρώπης στο ενωμένο κομμάτι της ηπείρου αποτελούν μια
οντότητα είναι σαν γειτονιές μιας πόλης
2. Πώς αντιλαμβάνεστε την απάντηση που έδωσε η μαθήτρια στον δημοσιογράφο; Να την
εξηγήσετε με δύο δικά σας επιχειρήματα που θα στηρίζουν την απάντησή της.
Η απάντηση που δίνει η μαθήτρια είναι πολύ έξυπνη και ωραία, γιατί στην ερώτηση πού
είδε την Ευρώπη, απαντάει με απτά παραδείγματα: μέσα στο λεωφορείο, ξυπνώντας στο
Βερολίνο, κατά τη διάρκεια διακοπών στην Ελλάδα, διαβάζοντας για δύο παγκόσμιους
πολέμους και βγάζοντας από το πορτοφόλι της 10 €. Όλα αυτά μαρτυρούν την
πολυπολιτισμική κοινωνία των χωρών, την εύκολη πρόσβαση στις διάφορες χώρες της
Ευρώπης για διάφορους σκοπούς αλλά και τις συναλλαγές είτε αυτές είναι οικονομικές είτε
κοινωνικές είτε πολιτισμικές. Έτσι λοιπόν ο δημοσιογράφος καταλήγει άμεσα στο σκοπό της
έρευνάς του, το να διαπιστώσει ότι στο ενωμένο κομμάτι της ηπείρου οι χώρες είναι, τελικά,
σαν τις γειτονιές!
Α.ΙΙ. ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΜΟΡΦΗΣ
Α.ΙΙ.1. Οργάνωση κειμένου
1. Να αντικαταστήσετε τον τίτλο του κειμένου με άλλον δικό σας.
Οι γειτονιές της Ευρώπης/ Μια γειτονιά η Ευρώπη/ Ευρώπη: μια γειτονιά του κόσμου
Α.ΙΙ.2. Μορφοσυντακτικά Φαινόμενα
1. Να αναγνωρίσετε το είδος των προτάσεων που υπάρχουν στις ακόλουθες περιόδους λόγου
και να γράψετε τον συντακτικό τους ρόλο.
«[…]ένας Ιταλός δημοσιογράφος αποφάσισε να επισκεφθεί μέσα σε λιγότερο από 24 ώρες
τέσσερα κράτη-μέλη της ΕΕ…» βουλητική, αντικείμενο στο αποφάσισε
«[…]για να διαπιστώσει ότι στο ενωμένο κομμάτι της ηπείρου μας οι χώρες είναι, τελικά,
σαν τις γειτονιές.» ειδική, αντικείμενο στο διαπιστώσει
2. α. Να αναγνωρίσεις το είδος της πιο κάτω πρότασης
«Εσύ πού την είδες την Ευρώπη;» Ευθεία ερώτηση
β. Να μεταφέρετε την πιο πάνω πρόταση σε πλάγιο λόγο.
(ο δημοσιογράφος) Ρώτησε τη μαθήτρια πού είδε την Ευρώπη.

Α.ΙΙ.3. Λεξιλογικά
1. Να γράψετε δύο (2) προτάσεις με την λέξη μέσα, ώστε να φαίνεται η πολυσημία της.
-Η κασετίνα μου βρίσκεται μέσα στην τσάντα.
-Τα μέσα συγκοινωνίας απεργούν σήμερα.

2. Να γράψετε ένα συνώνυμο για τις πιο κάτω λέξεις λαμβάνοντας υπόψη σας τη
σημασία που αυτές έχουν στα κείμενα : των κρίσιμων, πιθανώς, δεδομένη
Των κρίσιμων = σοβαρών
Πιθανώς = ίσως, ενδεχομένως
Δεδομένη = αυτονότη