MODUL PERKULIAHAN

KEDUABELAS
َ‫انيَ َةَ َع َشر‬
َ َ‫الوحْ َد َةََا ْلث‬
َ

َ َ‫الَم َْهَن َة‬

Profesi

A. Capaian Pembelajaran
Memahami dan mampu berdialog tentang profesi.

B. Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Memperdengarkan dialog tentang profesi.
2. Latihan menggunakan dialog tentang profesi.
3. Mendiskusikan kosa kata dalam dialog tentang profesi.
4. Mengerjakan latihan-latihan dalam dialog tentang profesi.
C. Materi

‫المهِِن ِة‬
ِ
Profesi

D. Uraian Materi

ِ ِ‫النص‬

ِ‫ِأِ ِعِملِ ِسِِبعِ ِسِاعِاتِ ِفِي‬.‫ادنِِج‬

ِ ِ‫اِسِِميِ ِ ِعِليِأِ ِعِملِ ِطِبِِيبِاِفِيِ ِ ِمسِِتشِفىِاِِبنِ ِسِِينِاِب‬
ِِ‫مِوهِي‬
ِ ‫اِمرِ ِي‬
ِ ِ‫ِوأِ ِميِ ِاِسِِمه‬.‫ان‬
ِ ‫ف ِفِيِ ِ ِشرِيِ ِك ِة ِالطِِيِر‬
ِ ِ‫انِو ِه ِو ِ ِم ِوظ‬
ِ ‫ِوأِبِيِ ِاِسِِم ِه ِسِلِِي ِم‬.
ِ ِ‫ِالِي ِوم‬

1
‫ص ِغِيِر‪ِ,‬‬
‫اعيِة‪ِ.‬وِ ِعِن ِديِ ِأِخِ ِ ِ‬
‫يِكِليِ ِة ِال ِعِل ِومِ ِالِاجِِت ِم ِ‬
‫ام ِع ِة ِالِحك ِو ِمِي ِة ِِبادِنِِج ِفِ ِ‬
‫ِم ِد ِرسِ ِة ِفِيِ ِالِج ِ‬
‫نِ ِمِهِن ِدسِا‪ِ.‬‬
‫سِِبادِنِجِِفِيِكِِليِ ِةِ ِالِهِن ِدسِةِِ ِوسِيِكِ ِو ِ‬
‫ام ِع ِة ِأِِن ِدِل ِ‬
‫يِج ِ‬
‫نِو ِه ِو ِطِ ِالبِ ِفِ ِ‬
‫س ِ‬ ‫اِسِِم ِهِحِ ِ‬
‫ام ِعةِإندونسياِِفِيِِكِِليِ ِةِالصِِي ِدِل ِةِ‬
‫جِ‬‫اطمِةِوِهِيِِطِالِِبةِِفِيِِ ِ‬
‫ِو ِعِن ِديِِأِخِتِِصِ ِغِيِرةِ‪ِ,‬اِسِِم ِهاِفِ ِ‬
‫نِصِِي ِدلِِيةِ ِ‬
‫ِوسِِتك ِو ِ‬

‫الم ْفَ َر َداتَالجدي ْدة‬

‫َ‬

‫‪Dokter‬‬ ‫‪َ:‬‬ ‫طِبِِيبِ َ‬

‫‪Rumah sakit‬‬ ‫‪َ:‬‬ ‫ِمسِِتشِفى َ‬

‫‪Pegawai‬‬ ‫‪َ:‬‬ ‫ِم ِوظِف َ‬

‫‪Perusahaan penerbangan‬‬ ‫‪َ:‬‬ ‫ِشرِِي ِك ِةِالطِِيِرانِ َ‬

‫‪Sekolah‬‬ ‫‪َ:‬‬ ‫ِم ِد ِرسِة ِ‬

‫‪Mahasiswa‬‬ ‫‪َ:‬‬ ‫طِالِبِ ِ‬

‫‪Fakultas Sosial‬‬ ‫‪َ:‬‬ ‫اعيِةِ ِ‬

‫كِليِ ِةِالعلومِالِاجِِت ِم ِ‬
‫ِ‬

‫‪Fakultas Teknik‬‬ ‫‪َ:‬‬ ‫الهِن ِدسِةِ ِ‬

‫كِليِ ِةِ ِ‬
‫ِ‬

‫‪Fakultas Farmasi‬‬ ‫‪َ:‬‬ ‫كِليِ ِةِالصِِي ِدِل ِة ِ‬

‫ِ‬

‫‪Insinyur‬‬ ‫‪َ:‬‬ ‫ِمِهِن ِدس ِ‬

‫َ‬

‫‪2‬‬
 E. Aktivitas Pembelajaran
1. Audio-lingual
2. Direct method
3. Active learning
4. Tanya jawab
5. Diskusi
6. Penugasan

F. Kaedah Kebahasaan

َ‫افَإَلََي ْه‬
َ َ‫افَ َو َمض‬
َ َ‫َمض‬
Mudhâf dan Mudhâf Ilaih

Mudhâf adalah isim nakirah (isim yang belum diketahui) yang

berubah menjadi isim ma’rifah (yang diketahui) karena
disandarkan kepada isim ma’rifah (isim yang sudah diketahui).
(Mulakhash fi Qawa’id al –Lughah al-‘Arabiyah, Juz. 2, h. 13)

ِ‫ِ ِشرِِي ِك ِةِالطِِيِران‬-ِ:‫مثل‬

(tidak mengunakan alif lam dan tidak boleh ‫اف‬

ِ ِ‫ِمض‬:‫يكة‬
ِ ‫شر‬
tanwin)

ِ (menggunakan alif lam dan majrur) ‫افِإِلِِيه‬

ِ ِ‫ِمِض‬:‫ِالطيران‬

ِ ِ‫كلِِي ِةِالهِِن ِدسِة‬

ِ ِ-ِ:‫مثل‬

ِ ِ‫ِمضِاف‬:
ِ ‫كِليِ ِة‬
ِِ

3
 ِ ِ‫افِإِِليِه‬
ِ ِ‫ِمض‬:
ِ ‫الهِن ِدسِ ِة‬
ِِ

ِ (tidak menggunakan alif lam dan kasratain)‫كلِِي ِةِ ِهِن ِدسِ ِة‬
ِ ِ-ِ:‫مثل‬