Pelajaran 1

I. Kosa kata
わたし 　　 saya
わたしたち 　　 kami, kita
あなた 　　 Anda, saudara, tuan (digunakan kepada orang
yang telah akrab)
あのひと あの人 　　orang itu, dia
(あのかた) (あの方) 　(あのかた bentuk sopan dari あのひと)
みなさん 皆さん 　 Anda sekalian, saudara sekalian, ibu-ibu, bapak-
　　 bapak

～さん 　　 Sdr.～, Tuan～, Nyonya～, Nona～

～ちゃん 　　(akhiran yang dipakai untuk anak-anak laki- laki
maupun perempuan sebagai pengganti ～さん,
　 　 diletakan di depannama anaknya)
～くん ～君 　　(akhiran yang dipakai untuk anak-anak laki-laki,
　　 diletakan di depan nama anaknya)
～じん ～人 　　(akhiran yang dipakai untuk menyatakan warga
　　 negara misalnya アメリカ人)

せんせい 先生 guru, dosen (tidak dipakai untuk pekerjaan sendiri)

きょうし 教師 guru, dosen (dipakai untuk kalangan sendiri)
がくせい 学生 mahasiswa
かいしゃいん 会社員 pegawai perusahaan, karyawan, karyawati
しゃいん 社員 pegawai perusahaan ～ (dipakai mengikuti
nama perusahaan misalnya IMC のしゃいん)
ぎんこういん 銀行員 pegawai bank
いしゃ 医者 dokter
けんきゅうしゃ 研究者 　 peneliti
エンジニア 　　 insinyur

だいがく 大学 universitas
びょういん 病院 rumah sakit

でんき 電気 listrik, lampu

だれ（どなた） siapa (どなた bentuk sopan dari だれ)

～さい ～歳 umur ― tahun

なんさい 何歳 umur berapa (おいくつ bentuk sopan
（おいくつ） dari なんさい)　
31
 はい ya
いいえ tidak, bukan

しつれいですが、 失礼ですが、 Permisi, (digunakan ketika bertanya

tentang hal yang pribadi seperti nama, alamat)
おなまえは？ お名前は？ Siapa nama Anda?
はじめまして。 初めまして。 Apa kabar? (ucapan salam pada waktu
pertama kali berkenalan)
どうぞよろしく [おねがいします]。 Senang bertemu dengan Anda.
ねが
　どうぞよろしく [お願いします] (ucapan salamdiakhir perkenalan)
こちらは～さんです。 Ini adalah Tuan, Nyonya, Nona ～.
(digunakan pada waktu memperkenalkan
seseorang kepada orang lain)
～からきましたか。 Datang dari～. (menunjukkan tempat
き
～から来ましたか。 asal)
　
ᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤ

アメリカ Amerika serikat

イギリス Inggris
インド India
インドネシア Indonesia
かんこく
韓国 Korea
タイ Thailand, Muang Thai
ちゅうごく
中国 Cina
ドイツ Jerman
にほん
日本 Jepang
フランス Perancis
ブラジル Brasil
だいがく ふじだいがく
さくら大学／富士大学 nama universitas (hanya
perumpamaan)
でんき
ＩＭＣ／パワー電気／ブラジルエアー nama perusahaan (hanya
perumpamaan)
ＡＫＣ nama institut (hanya perumpamaan)
こうべびょういん
神戸病院 nama rumah sakit (hanya
perumpamaan)

だい か

第１課
ぶん けい

文　型
32
1. わたしは　マイク·ミラーです。
がくせい
2. サントスさんは　 学 生じゃ　ありません。
（では）
かいしゃいん
3. ミラーさんは　 会 社 員ですか。

れい ぶん

例　文

1. ［あなたは］マイク·ミラーさんですか。
···はい、［わたしは］マイク·ミラーです。
がくせい
2. ミラーさんは　 学 生ですか。
がくせい
···いいえ、［わたしは］ 学 生じゃ　ありません。
かいしゃいん
会 社 員です。

3. ワンさんは　エンジニアですか。
···いいえ、ワンさんは　エンジニアじゃ　ありません。
いしゃ
医者です。

Pelajaran 1A
Pola kalimat
1. Saya Mike Miller.
2. Sdr. Santos bukan mahasiswa.
3. Apakah Sdr. Miller pegawai perusahaan?
33
 Contoh kalimat
1. Apakah [Anda] Sdr. Mike Miller?
···Ya, [saya] Mike Miller.
2. Apakah Anda bukan mahasiswa, Sdr. Miller?
···Bukan, [saya] bukan mahasiswa.
Saya pegawai perusahaan.
3. Apakan Sdr. Wang insinyur?
···Bukan, Sdr. Wang bukan insinyur.
Dia dokter.

Referensi Kata-kata dan Informasi

くに ひと
国・人・ことば Negara, Warga-Negara, Bahasa

くに ひと
国　negara 人　orang ことば　bahasa
じん えいご
アメリカ　(Amerika) アメリカ 人 英 語 (bahasa Inggris)

34
 じん えいご
イギリス　(Inggris) イギリス 人 英語 (bahasa Inggris)

じん ご
イタリア　(Italia) イタリア 人 イタリア語 (bahasa Italia)

じん ご
イラン　(Iran) イラン 人 ペルシア語 (bahasa Persia)

じん ご
インドネシア　(Indonesia) インドネシア 人 インドネシア語 (bahasa Indonesia)

じん ご
エジプト　(Mesir) エジプト 人 アラビア語 (bahasa Arab)

じん えいご
オーストラリア　(Australia) オーストラリア 人 英語 (bahasa Inggris)
えいご
じん 英語 (bahasa Inggris)
カナダ　(Kanada) カナダ 人 ご
フランス語 (bahasa Perancis)
かんこく かんこくじん かんこくご
韓 国 　(Korea) 韓国人 韓 国 語 (bahasa Korea)

じん ご
サウディアラビア　(Saudi Arabia) サウディアラビア 人 アラビア語 (bahasa Arab)
じん えいご
シンガポール　(Singapura) シンガポール 人 英語 (bahasa Inggris)

じん ご
スペイン　(Spanyol) スペイン 人 スペイン語 (bahasa Spanyol)

じん ご
タイ　(Thailand) タイ 人 タイ語 (bahasa Thailand)
ちゅうごく ちゅうごくじん ちゅうごくご
中 国 　(China) 中 国 人 中 国 語 (bahasa China)

じん ご
ドイツ　(Jerman) ドイツ 人 ドイツ語 (bahasa Jerman)
にほん にほんじん にほんご
日本　(Jepang) 日本人 日本語 (bahasa Jepang)

じん ご
フランス　(Prancis) フランス 人 フランス語 (bahasa Prancis)

じん ご
フィリピン　(Filipina) フィリピン 人 フィリピン語 (bahasa Filipina)
じん ご
ブラジル　(Brasil) ブラジル 人 ポルトガル語 (bahasa Portugal)

じん ご
ベトナム　(Vietnam) ベトナム 人 ベトナム語 (bahasa vietnam)

じん ご
マレーシア　(Malaysia) マレーシア 人 マレーシア語 (bahasa Malaysia)

じん ご
メキシコ　(Meksiko) メキシコ 人 スペイン語 (bahasa Spanyol)

じん ご
ロシア　(Rusia) ロシア 人 ロシア語 (bahasa Rusia)

Keterangan Tatabahasa
1. K. Benda1 は K. Benda2 です
1. Partikel は
Partikel は menunjukkan bahwa kata sebelumnya adalah topik atau Subjek.
Hal yang mau dibicarakan diikuti oleh は, untuk menunjukan topik si pembicara,
selanjutnya bermacam-macam deskripsi.
わたしはマイク·ミラーです。 Saya adalah Mike Miller.
[Catatan] Partikel は dibaca わ
2. です
35
 K.Benda yang diikuti oleh です menjadi Predikat.
です berarti penilaian atau kesimpulan
です dipakai untuk memperlihatkan perasaan hormat pada lawan bicara.
です menjadi berbeda bentuknya dalam kalimat negatif (lih. 2 bawah) atau waktu
lampau (lih. Pel. 12)
わたしはエンジニアです。 Saya adalah insinyur.

2. K. Benda1 は K. Benda2 じゃありません

じゃありません adalah bentuk negatif untuk です. Bentuk ini dipakai dalam percakapan
sehari-hari.ではありません dipakai pada pidato ataukalimat-kalimat yang ditulis.
がくせい
サントスさんは学生じゃありません。 Sdr. Santos bukan mahasiswa.
　　　　　　　　(では)
[Catatan] は dalam では dibaca わ.

3. Kalimat か
1. Partikel か
Partikel か dipakai untuk menyatakan perasaan ketidak pastian dan perasaan ingin
tahu dll. か dipakai pada akhir kalimat, membuat kalimat tanya. Kalimat tanya biasanya
ditekankan pada akhir kalimat dengan meninggikan intonasi.

2. Kalimat tanya, menanyakan “ya” atau “tidak”

Kalimat tanya ini dibuat dengan menambah Partikel か pada akhir kalimat. Kalimat
ini susunannya tidak berubah. Menanyakan apakah benar atau tidak isikalimat, dan
apabila benar dipakai はい, kalau tidak dipakai いいえ.
じん
④ ミラーさんはアメリカ人ですか。Apakah Sdr. Miller orang Amerika?
じん
　…はい、アメリカ人です。 …Ya, dia orang Amerika.
せんせい
⑤ ミラーさんは先生ですか。 ApakahSdr. Millerguru?
せんせい
　···いいえ、先生じゃありません …Bukan, dia bukan guru.

3. Kalimat tanya dengan K. Tanya

Isi yang ingin ditanyakan ditukar dengan K. Tanya. Susunan kalimatnya tidak
berubah. か dipakai pada akhir kalimat.
かた
⑥　あの方はどなたですか。 Siapakahorangitu?
かた
··· [あの方は]ミラーさんです。 …Dia Sdr. Miller

れんしゅう
練 習 　Ａ

1. わたしは　 です。
マイク·ミラー
かいしゃいん

2. わたしは　 カール·シュミット じゃ ありません。

36
エンジニア
 ひと かた
3. あの　 人（ 方）は　 きむらさん ですか。
マリアさん

だれ（どなた）

れん しゅう
練　 習 　B

37
 れい じん
1. 例：　→　ミラーさんは　アメリカ人です。
１）　→ ２）　→ ３）　→ ４）　→
れい かいしゃいん
2. 例：　→　ミラーさんは　会社員です。
１）　→　 ２）　→ ３）　→ ４）　→
れい ぎんこういん ぎんこういん
3. 例：　→　ミラーさん　·　銀行員　→　ミラーさんは　銀行員じゃ　ありません。
やまだ
1) 山田さん　·　エンジニア　→
じん
2) ワットさん　·　ドイツ人　→
せんせい
3) タワポンさん　·　先生　→
じん
4) シュミットさん　·　アメリカ人　→
れい じん じん
4. 例：　ミラーさん　·　アメリカ人　→　ミラーさんは　アメリカ人ですか。
じん
···はい、アメリカ人です。
れい いしゃ いしゃ
例： ミラーさん　·　医者　→　ミラーさんは　医者ですか。
いしゃ
　 ···いいえ、医者じゃ　ありません。
やまだ ぎんこういん
1) 山田さん　·　銀行員　→
じん
2) ワットさん　·　フランス人　→
かいしゃいん
3) タワポンさん　·　会社員　→
4) シュミットさん　·　エンジニア　→

れんしゅう
練 習 　C
しつれい なまえ
1. 　 A：　失礼ですが、お名前は?
B：　①イーです。
A：　②リーさんですか。
B：　いいえ、①イーです。
1) ①　サントス
②　サンタス
2) ①　ワット
②　アッと
3) ①　タワポン
38
 ②　タナポン

はじ
2. 　 A：　初めまして。①マイク·ミラーです。
き
②　アメりカから　来ました。　どうぞ　よろしく。
さとう
B：　佐藤さん。　どうぞ　よろしく。
1) ①　ホせ·サントス
②　ブラジル
2) ①　カリナ
②　インドネシア
3) ①　ワン
ちゅうごく
②　 中 国

だい か

第１課
ぶん けい

文　型
かいしゃいん
4. ミラーさんは　 会 社 員ですか。
かいしゃいん
5. サントスさんも　 会 社 員です。

れい ぶん

例　文
かた
4. あの　 方は　どなたですか。
39
 だいがく せんせい
···ワットさんです。さくら 大 学の　 先 生です。
なんさい
5. テレサちゃんは　 何 歳ですか。
さい
···９ 歳です。

Pelajaran 1B

Pola kalimat

4. Apakah Sdr. Miller pegawai perusahaan?

5. Sdr. Santos juga pegawai perusahaan.

Contoh kalimat
40
 4. Siapakah orang itu?

···Ia Pak Watt. Dosen di Univesitas Sakura

5. Berapa umur Teresa?

···Ia berumur 9 tahun.

かい わ

会話
はじ

初めまして
さ とう
佐　 藤： おはよう　ございます。
やま だ
山　田： おはよう　ございます。

41
 さとう
伊藤さん、こちらは　マイク·ミラーさんです。
はじ
ミラー： 初めまして。

マイク·ミラーです。
き
アメリカから　来ました。

どうぞ　よろしく。
さ とう さとう こ
佐　 藤： 佐藤けい子です。

どうぞ　よろしく。

Percakapan

Sato: Selamat pagi.

Yamada: Selamat pagi.

Sdri. Sato, ini adalah Sdr. Mike Miller.

42
 Miller: Apa kabar?
Saya Mike Miller.
Saya datang dari Amerika
Senang bertemu dengan Anda.

Sato: Saya Sato Keiko.

Senang bertemu dengan Anda.

Keterangan Tatabahasa

1. K. Benda も
Kata も ditambahkan pada topik pengganti は apabila predikatnya samadengan predikat
sebelumnya.
かいしゃいん
⑦ ミラーさんは会社員です。 Sdr. Millerpegawaiperusahaan.
かいしゃいん
　グプタさんも会社員です。 Sdr. Gupta juga pegawai perusahaan

2. K. Benda 1 の K.Benda2

43
 Partikel の dipakai untuk menghubungkan dua K. Benda; K. Benda yang didepan
menerangkan K. Benda yang di belakang. Pada Pel. 1, K. Benda adalah satu kesatuan atau
suatu grup yang menyebutkan K. Benda2.
しゃいん
⑧ ミラーさんは IMC の社員です。 Sdr. Miller pegawai IMC

1.
2.
3.
4.
5.
3. ～さん
Dalam bahasa Jepang, menyebutkan nama orang lain selalu diikuti dengan さん untuk
menunjukan rasa hormat dari si pembicara kepada lawan bicara. さん tidak pernah dipakai
waktu menyebutkan nama sendiri.
かた
⑨ あの方はミラーさんです。 Beliau Sdr. Miller.

Apabila berbicara langsung kepada lawan bicara maka あなた biasanya jarang dipakai.
Nama keluarga yang diikuti dengan さん dipakai dalam mengucapkan nama orang Jepang.
すずき がくせい
⑩ 鈴木： ミラーさんは学生ですか。
Suzuki:Apakah anda mahasiswa?
かいしゃいん
ミラー： いいえ、会社員です。
Miller: Bukan. Saya pegawai perusahaan.

れんしゅう
練 習 　Ａ
じん
4. サントスさんは　ブラジル 人です。

44
 じん

マリアさん も　ブラジル人です。
あの　ひと

5. ミラーさん は IMC の しゃいん です。

カリナさん がくせい
ふじだいがく

6.　 テレサちゃん は　 ９さい です。

８さい
たろうくん

なんさい（おいくつ） ········か。

れん しゅう
練　 習 　B

45
 れい かいしゃいん かいしゃいん
5. 例： ミラーさんは　会社員です。　グプタさんも　会社員ですか。
かいしゃいん
→　はい、グプタさんも　会社員です。
れい じん じん
例： ミラーさんは　アメリカ人です。　グプタさんも　アメリカ人ですか。
じん
→　いいえ、グプタさんは　アメリカ人じゃ　ありません。
やまだ ぎんこういん ぎんこういん
1) 山田さんは　銀行員です。　イーさんも　銀行員ですか。　→
せんせい せんせい
2) ワットさんは　先生です。　ワンさんも　先生ですか。　→
がくせい がくせい
3) タワポンさんは　学生です。　カリナさんも　学生ですか。　→
じん じん
4) シュミットさんは　ドイツ人です。　サントスさんも　ドイツ人ですか。　

→
れい かた
6. 例：　→　あの　方は　どなたですか。
しゃいん
···グプタさんです。　IMC の　社員です。

１）　→ 　 ２）　→ ３）　→ ４）　→

れい さい
7. 例：　→　グプタさんは　４２歳です。

ii. → 　 ２）　→ ３）　→ ４）　→

れんしゅう
練 習 　C

みな
3.　 A：　皆さん、こちらは　①マイク・ミラーさんです。
B：　おはよう　ございます。①マイク·ミラーです。
46
 しゃいん ねが
　② IMC の　社員です。　どうぞ　よろしく　お願いします。
1) ①　ホせ·サントス
しゃいん
②　ブラジルエアーの　社員
2) ①　ジョン·ワット
だいがく きょうし
②　さくら大学の　教師
3) ①　カール·シュミット
でんき
②　パワー電気の　エンジニ

もんだい
問題
れい せんせい
1. 例：　いいえ、[わたしは]　先生じゃ　ありません。
1) 　
2)
3)
4)
5)
47
 れい
2. 例：　①　　　　　　　　 　② 　　　　③

1) 　① 　② 　③

　
れい れい
3. 例1 : ( X ) 例　2：　( O )

１）（　　　　）　２）（　　　）　３）（　　　）

れい がくせい
4. 例：　あなたは　（　学生　）ですか。
がくせい
···はい、学生です。
1) あなたは　（　　　　　）ですか。
···はい、わたしは　ミラーです。
2) ミラーさんは　（　　　　　）ですか。
じん
···はい、アメリカ人です。
3) ワットさんも　（　　　　　）ですか。
じん じん
···いいえ、アメリカ人じゃ　ありません。　イギリス人です。
かた
4) あの　方は　（　　　　　）ですか。
···サントスさんです。
5) テレサちゃんは　（　　　　　）ですか。
さい
···9 歳

48
 れい
5. 例：わたし（　は　）ミラーです。
いしゃ
1) ワンさん（　　　）医者です。
せんせい
2) カリナさん（　　　）先生です（　　　）。
せんせい
···いいえ、先生じゃ　ありません。
しゃいん
3) ミラーさんは　ＩＭＣ（　　　）社員です。
かいしゃいん
4) ミラーさんは　会社員です。
かいしゃいん
サントスさん（　　　）会社員です。

6. はじめまして。
わたしは　 です。
き
から　来ました。
どうぞ　よろしく。

Pelajaran 2
1. Kosa kata
これ 　 ini (dekat si pembicara)
それ itu (dekat lawan bicara)
あれ itu (jauh dari si pembicara dan lawan bicara)
　　
この～ ~ ini (pemakaian harus diikuti kata bendanya)
その～ 　　 ~ itu (pemakaian harus diikuti kata bendanya)
あの～ 　 　 ~ itu (pemakaian harus diikuti kata bendanya)

ほん 本 buku
49
じしょ 辞書 　　 kamus
ざっし 雑誌 　　 majalah
しんぶん 新聞 surat kabar, koran
ノート buku catatan, notes
てちょう 手帳 buku catatan
めいし 名刺 kartu nama
カード kartu
テレホンカード kartu telepon

えんぴつ 鉛筆 pensil, potlot

ボールペン ball point
シャープペンシル pensil mekanik, pensil isi

かぎ kunci
とけい 時計 jam, arloji
かさ 傘 payung
かばん tas

[カセット]テープ kaset, kaset tape

テープレコーダー tape recorder
テレビ televisi
ラジオ radio
カメラ kamera
コンピューター komputer
じどうしゃ 自動車 mobil

つくえ 机 meja tulis

いす kursi

チョコレート coklat
コーヒー kopi

えいご 英語 bahasa Inggris

にほんご 日本語 bahasa Jepang
～ご ～語 bahasa ～

なん 何 apa

そう begitu

ちがいます。 違います。 Bukan./Tidak betul./Salah

そうですか。 Begitukah? (ketika menyetujui hal yang disetujui
lawan bicara)
50
 あのう Eu... (ungkapan yang digunakan sebelum
menanyakan sesuatu)
ほんのきもちです。 (Ini) ungkapan perasaan saya.
　ほんの気持ちです。 (sambil menyerahkan sesuatu)
どうぞ。 Silakan.
どうも。 Terima kasih.
[どうも] ありがとう[ございます]。 Terima kasih banyak.

会話

せ わ
これから　お世話になります。 Mulai sekarang saya akan meminta bantuan
Anda.(dipakai ketika pertama kali bertemu)
こちらこそ　よろしく Ya, sama-sama./ Dengan senang hati. (jawaban
terhadap どうぞよろしく)

だい か

第２課
ぶん けい

文　型
じしょ
1. これは　辞書です。

2. これは　コンピューターの　ほんです。
れい ぶん

例　文
1. これは　テレホンカードですか。
···はい、そうです。

2. それは　ノートですか。
てちょう
···いいえ、そうじゃ　ありません。手帳です。
なん
3. それは　何ですか。
めいし
···[これは]　名刺です。
51
4. これは　「９」ですか、「７」ですか。
···「９」です。

Pelajaran 2A
Pola kalimat

1. Ini kamus.
2. Ini buku komputer.

Contoh kalimat
1. Apakah ini kartu telepon?
···Ya, betul.
2. Apakah itu notes?
···Bukan, bukan notes. Ini buku catatan.
3. Apa itu?
···[Ini] kartu nama.
4. Apakah ini “9” atau “7”?

52
 ···“9”

Referensi Kata-kata dan Informasi

な ま え

名前　　Nama Keluarga

Nama keluarga yang lazim pada orang Jepang

さとう すずき たかはし たなか

1 佐藤 2 鈴木 3 高橋 4 田中
わたなべ いとう なかむら やまもと
5 渡辺 6 伊藤 7 中村 8 山本
こばやし さいとう かとう よしだ
9 小林 10 斎藤 11 加藤 12 吉田
やまだ さ さ き まつもと やまぐち
13 山田 14 佐々木 15 松本 16 山口
きむら いのうえ あ べ はやし
17 木村 18 井上 19 阿部 20 林

53
Keterangan Tatabahasa
1. これ／それ／あれ
これ、それ dan あれ dipakai untuk menunjukan benda dan berfungsi sebagai K.Benda.
これ menunjukkan benda yang ada di dekat si pembicara. それ menunjukkan benda yang
ada di dekat lawan bicara. あれ menunjukan benda yang ada jauh dari si pembicara
maupun lawanbicara.
じしょ
① それは　辞書ですか。 Apakah itu kamus?
② これを　ください。
Saya minta yang ini. (lit. Tolong beri saya ini.) (Pel.3)

54
2. そうです／そうじゃ　ありません
Dalam menjawab kalimat tanya yang predikatnya K. Benda, sering dipakai そう. Jawaban
positif adalah はい、そうです, jawaban negatif adalah いいえ、そうじゃありません.
⑤ それはテレホンカードですか。 Apakah itu kartu telepon?
　…はい、そうです。 …Ya, betul. (lit. Ya, itu kartu telepon.)
⑥ それはテレホンカードですか。 Apakah itu kartu telepon?
　…いいえ、そうじゃありません …Bukan. (lit. Bukan, itu bukan kartu
telepon.)
ちがいます(lit. Berbeda) dipakai untuk maksud yang sama pengganti そうじゃありませ
ん.
⑦ それは　テレホンカード　ですか。 Apakah itu kartu telepon?
ちが
…いいえ、違います。 …Bukan.

3. Kalimat1 か、 Kalimat2 か
Ini adalah pertanyaan yang menanyakan lawan bicara untuk memilih jawaban yang benar
diantara dua (lebih) pertanyaan. Waktu menjawab pertanyaan seperti ini tidak boleh
memakai はい atau いいえ. Hanya memakai satu buah kalimat yang dipilih.
⑧ これは「9」ですか、［7」ですか。 Apakah ini “9” atau “7”?
…［9］です。 …Ini “9”

れんしゅう
練 習 　Ａ

1. これは 　
じしょ です。
しんぶん
めいし

なん 　　　 ……か。

2. それは　 ボールペン ですか、　シャープペンシル「７」 ですか。

　「 1 」 「お」
　「あ」

55
れんしゅう
練 習 　B
れい ざっし
1. 　例１：　→　これは　雑誌です。
れい
　例２：　→　それは　ノートです。
れい じしょ
　例３：　→　あれは　辞書です。
1)　→ 　　　　2）　→ 　　　3）　→

れい ほん ほん
2. 例：　本　→　これは　本ですか。

56
 ほん
···はい、そうです。　本です。
れい てちょう てちょう
例：　手帳　→　これは　手帳ですか。
ほん
…いいえ、そうじゃ　ありません。　本です。
とけい
1) 時計　→　 2)　ラジオ　→
3)　ボールペン　→ 4)　いす　→

れい なん ほん
3. 例：　→　あれは　何ですか。 ···本です。
1) → 　2)　→　　　　　3)　→ 　4)　→
れい
4. 例：　シャープペンシル・ボールペン（ボールペン）。
　　　　　→　これは　シャープペンシルですか、ボールペンですか。
…ボールペンです
ほん ざっし ほん
1) 本・雑誌（本）→ 2)「い」・「リ」（「リ」）→
3)「１」・「７」（「７」）→ 　 4) 「シ」・「ツ」（「シ」）→
れ ん しゅう

練 習 　C
なん
1. A：それは　何ですか。
：

B：①テープです。
A：そうですか。
1) ①　カード
ざっし
2) ①　雑誌
ほん
3) ①　本

57
 だい か

第２課
ぶん けい

文　型
かさ
3. それは　わたしの　傘です。
かさ
4. この　傘は　わたしのです。

れい ぶん

例　文
なん ざっし
5. それは　何の　雑誌ですか。
じどうしゃ ざっし
···自動車の　雑誌です。

6. あれは　だれの　かばんですか。
さとう
···佐藤さんの　かばんです。
58
 かさ
7. この傘は　あなたの　ですか。
···いいえ、わたしのじゃ　ありません。

8. この　かぎは　だれのですか。
···わたしのです。

Pelajaran 2 B
Pola kalimat
3. Itu payung saya.
4. Payung ini kepunyaan saya.

Contoh kalimat

5. Itu majalah apa?

···Majalah tentang mobil.
6. Itu tas kepunyaan siapa?
···Tas kepunyaan Sdri. Sato.
7. Apakah payung ini kepunyaan anda?
···Bukan, bukan kepunyaan saya.

59
 8. Kunci ini kepunyaan siapa?

···Kepunyaan saya.

かい わ

会　話
き も

ほんの　気持ちです

やまだいちろう
山田一郎 ：はい、どなたですか。

サントス ：４０８の　サントスです。

　- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

サントス ：こんにちは。　サントスです。
せ わ
　 　これから　お世話に　なります。
ねが
　 　どうぞ　よろしく　お願いします。

60
やま た
山　　田 ：こちらこそ　よろしく。
き も
サントス ：あのう、これ、ほんの　気持ちです。
やま た なん
山　　田 ：あ、どうも……。何ですか。
サントス ：コーヒーです。どうぞ。
やま た
山　　田 ：どうも　ありがとう　ございます。

Percakapan

Ini ungkapan perasaan saya

Yamada : Ya. Ini siapa?

Santos : Santos di 408.
----------------------------------
Santos : Selamat siang. Saya Santos.
Mulai sekarang saya akan banyak memintabantuan anda.
Saya senang berkenalan dengan anda.
Yamada : Ya, sama-sama.
Santos : Aaa, ini, ungkapan perasaan saya.
61
 Yamada: Terima kasih. Apa itu?
Santos : Ini kopi. Silakan.
Yamada : Terima kasih banyak.

Keterangan Tatabahasa
4. この　K.Benda ／その　K.Benda／あの　K.Benda
この、その dan あの　adalah kata yang berhubungan langsung dengan K.Benda. “この
K.Benda”,”その K.Benda” dan “あの K.Benda” masing-masing menunjukan benda dan
orang yang ada di dekat si pembicara, yang ada dekat lawan bicara, dan yang ada jauh dari
kedua-duanya.
ほん
③ この　本は　わたしのです。 Bukuinikepunyaansaya.
かた
④ あの　方は　どなたですか。 Siapakah orang itu?

62
5. K. Benda 1 の K.Benda2
Telah kita pelajari pada Pel.1 bahwa の dipakai untuk menghubungkan dua K. Benda.
Dalam Pel.2 ini mempunyai arti sebagai berikut:
1) K.Benda1 menjelaskan tentang K.Benda2.
ほん
⑨ これはコンピューターの本です。 Ini buku komputer
2) K.Benda1 menjelaskan kepunyaan siapa K.Benda2.
ほん
⑩ これはわたしの本です。 Ini buku saya.
K.Benda2 kadang-kadang dihilangkan bila sudah dimengerti. Tetapi bila K.Benda2
maksudnya adalah orang, kita tidak boleh menghilangkannya.
⑪ あれは　だれの　かばんですか。 Itu tas kepunyaan siapa?
さとう
…佐藤さんのです。 …Itu kepunyaan Sdri. Sato.
⑫ この　かばんは　あなたのですか。 Tas ini kepunyaan Anda?
…いいえ、わたしのじゃありません。 …Bukan, bukan kepunyaan saya.
⑬ ミラーさんは IMC のしゃいんですか。 Apakah Sdr. Miller pegawai perusahaan IMC?

…はい、IMC のしゃいんです。 …Ya, dia pegawai perusahaan IMC.

6. そうですか
Ini bukan kalimat tanya, tapi sekedar untuk memperlihatkan bahwa kita mengikuti
pembicaraan lawan, jadi intonasi pada bagian akhir tidak dinaikan.
かさ
⑭ この傘はあなたのですか。

…いいえ、ちがいます。シュミットさんのです。
そうですか。
Payung ini kepunyaan anda?
…Bukan. Itu kepunyaan tuan Schmidt.
O, begitu

63
れんしゅう
練 習 　Ａ
ほん
3. これは　 じどうしゃ の　本です。
コンピューター
にほんご

なん ……………か。
つくえ
4. あれは わたし の　 机 です。
さとうさん　
せんせい

だれ … ……………か。

わたし 64

さとうさん
5. あれは のです。

だれ …………か。

6. この てちょう 　　は　わたしのです。
かぎ
かばん

れんしゅう
練 習 　B
れい ざっし なん ざっし
5. 例：　雑誌　→　それは　何の　雑誌ですか。
ざっし
…コンピューターの　雑誌です。
ほん
1) 本　→ 2) テープ　→
ざっし ほん
3) 雑誌　→ 4) 本　→

65
 れい
6. 例：　→　これは　だれの　ノートですか。
…カリナさんの　ノートです。
１） 　 ２） ３） ４）

れい
7. 例：　カリナさん　→　この　ノートは　カリナさんのですか。
…はい、カリナさんのです。

れい
例：　ミラーさん　→　この　ノートは　ミラーさんのですか。
…いいえ、ミラーさんのじゃ　ありません。
1) ワンさん→ 2)サントスさん　→
さとう
3) 佐藤さん　→ 4)ワットさん　→

れい
8. 例：　→　この　ノートは　だれのですか。
…カリナさんのです。
１）→　 　 　２）→ ３）→ ４）→

れ ん しゅう

練 習 　C

かさ
2. A： この　傘は　あなたのですか。
ちが
B：　いいえ、違います。
　　　　　　シュッミットさんのです。
A：　そうですか。
1) かぎ
2) かばん
えんぴつ
3) 鉛筆

き も
3. A：　あのう、これ、ほんの　気持ちです。

66
 なん
B：　どうも……。　何ですか
A：　コーヒーです。　どうぞ。
B：　どうも　ありがとう　ございます。

1) 　チョコレート
2) 　ボールペン
3) 　テレホンカード

もん だい
問　題
1.

1) 　
2)
3)
4)
5)

2. 1）

67
 2）

3. １）（　　　）　２）（　　　）　３）（　　　）

れい なん ほん ほん
4. 例：　それは　（　だれ、何、本　）ですか。 ···本です。
なんさい なん さい
1) 　ミラーさんは　（　どなた、何歳、何　）ですか。 …28 歳です。
せんせい なん ちが
2) 　ワンさんは　（　だれ、先生、何　）ですか。 …いいえ、違います。
なん ざっし
3) 　それは　（　イーさん、だれ、何　）の　雑誌です。
ざっし
　 ···カメラの　雑誌です。
ひと
4) 　これは　（わたし、あなた、あの　人、）のですか。
…はい、わたしのです。

5.

れい
例：　（　これ　）は　かぎです。
1) （　　　　）は　ラジオです。
2) （　　　　）は　コンピューターです。
じしょ
3) （　　　　）は　辞書です。

れい ひと
6. 例：　あの　人は（　だれ　）ですか。 …ミラーさんです。
しんぶん
1)これは（　　　　）ですか。 …はい、新聞です。
2)それは（　　　　）ですか。 …テレホンカードです。
かんこくご
3)それは（　　　　）の　テープですか。 …韓国語の　テープです。

68
 えんぴつ きむら えんぴつ
4)これは（　　　　）の　鉛筆ですか。 …木村さんの　鉛筆です。

れい ほん ほん
7. 例：　は／本／です／これ　→ これは　本です。
1) 　です／それ／は／の／わたし／かぎ　→
じしょ
2) 　の／です／ミラーさん／辞書／は／この　→
かさ
3) 　だれ／その／の／か／傘／です／は　→
せんせい つくえ
4) 　あれ／です／先生／ 机 ／の／は　→

れい やま だ
8. 例：　山　田 ：　はい。どなたですか。
サントス ：　４０８の　サントスです　　。
1) サントス ：　これから　　　　　　　　　　　。
どうぞ　よろしく。
やま だ
山　田　： こちらこそ　よろしく。
2) サントス： あのう、これ、　　　　　　　　　　。
やま だ なん
山　田　： どうも……。　何ですか。
サントス： コーヒーです。
やま だ
山　田　： 　　　　　　　　　　　　　　　　。

Pelajaran 3
I. Kosa kata
ここ (di) sini (dekat si pembicara)
そこ (di) situ (dekat lawan bicara)
あそこ (di) sana (tempat yang jauh dari si
pembicaradanlawan bicara)
どこ (di) mana

こちら sini, sebelah sini (arah) (bentuk sopan dari ここ)

そちら situ, sebelah situ (bentuk sopan dari そこ)
あちら sana, sebelah sana (bentuk sopan dari あそこ)
どちら mana, sebelah mana (bentuk sopan dari どこ)

きょうしつ 教室 ruangkelas
しょくどう 食堂 ruangmakan, kantin
じむしょ 事務所 kantor
かいぎしつ 会議室 ruangrapat
うけつけ 受付 bagianpenerimatamu, mejainformasi
ロビー ruangtunggu, lobi
へや 部屋 kamar
トイレ（おてあらい）お手洗い kamar kecil, toilet, W.C.
かいだん 階段 tangga
エレベーター lift
69
エスカレーター eskalator

[お]くに [お]国 negeri, negara

かいしゃ 会社 perusahaan
うち rumah

でんわ 電話 telepon
くつ 靴 sepatu
ネクタイ dasi
ワイン wine, (anggur)
たばこ rokok

うりば 売り場 tempat penjualan (dalam toko serba ada/supermarket)

ちか 地下 bawahtanah
－かい（－がい） －階 lantai―,tingkat―
なんがい 何階 lantai berapa

－えん －円 ―yen
いくら berapa (harga)

ひゃく 百 seratus
せん 千 seribu
まん 万 sepuluh ribu

かいわ
会話
すみません。 Maaf./Permisi.
～でございます。 (bentuk sopan dari です)
み
[～を]　見せて　ください。 Tolong perlihatkan [～]
じゃ Baiklah kalau begitu, (menerima pernyataan lawan
bicara)
[～を]　ください。 Minta [～]./Tolong berikan [～]

ᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤ
しんおおさか
新大阪 nama stasiun di Osaka
イタリア Italia
スイス Swiss
MT／ヨーネン／アキックス nama perusahaan (hanya perumpamaan)

70
 だい か
第3 課
ぶん けい

文　型
しょくどう
1. ここは　 食 堂 です。

れい ぶん

例　文 しんおおさか
1. ここは　新大阪ですか。
···はい、そうです。
てあら
2. お手洗いは　どこですか。
···あそこです。
やまだ
3. 山田さんは　どこですか。
じ む し ょ
···事務所です。

4. エレベーターは　どちらですか。
···そちらです。

71
 Pelajaran 3A

Pola kalimat
1. Disini ruang makan.
Contoh kalimat
1. Apakah di sini Shin-Osaka?
···Ya, betul
2. Kamar kecil ada di mana?
···Ada di sana.
3. Sdr. Yamada ada di mana?
···Dia ada di kantor.
4. Di sebelah manakah lift?
···Di sebelah sana.

72
Referensi Kata-kata dan Informasi
デパート Toko Serba Ada

73
Keterangan Tatabahasa

1. 　ここ／そこ／あそこ／こちら／そちら／あちら
これ、それ、dan　あれ yang dipelajari dalam
Pel.2 dipakai untuk menunjukkan benda,sedangkan
untuk menunjukkan tempat dipakai:ここ、そこ、
dan あそこ. ここ adalah dimana si pembicara
berada, そこ adalah tempat lawan bicara, dan
あそこ adalah tempat yang jauh dari kedua-duanya.
　こちら、そちら、dan あちら、selain
menunjukkan arah, juga dipakai menggantikan
ここ、そこ、あそこ sebagai tempat yang
dapat dilihat. Dalam hal ini こちら、そちら
dan あちら lebih sopan.
[Catatan] Bila si pembicara menganggap dia
dan lawan bicara keduanya berada pada tempat
yang sama, maka dipakai ここ. Bila berada di
tempat yang agak jauh dipakai そこ. Untuk
tempat yang jauh dipakai あそこ.

2. K. Benda1 は K. Benda2(tempat)です
Dengan menggunakan pola kalimat ini, kita dapat menjelaskan posisi dari benda, orang
ataupun tempat.
てあら
お手洗いは　あそこです。 Kamarkeciladadisana.
74
 でんわ かい
② 電話は　2 階です。 Teleponadadilantaidua.
やまだ じ む し ょ
③ 山田さんは　事務所です。 Sdr. Yamada ada di kantor.

3. どこ／どちら
どこ adalah K. Tanya untuk tempat dan どちら untuk arah. Untuk menanyakan tempat
juga bisa dipakai どちら. Dalam hal ini どちら lebih sopan.
てあら
④ お手洗いは　どこですか。 Kamar kecil ada di mana?
　…あそこです。 …Di sana.
⑤ エレベーターは　どちらですか。 Di sebelah manakah lift?
　…あちらです。 …Di sebelah sana.

どこ dan どちら dipakai untuk menanyakan tempat atau lembaga-lembaga

sepertimisalnyanama negara, perusahaan atau sekolah. どちら lebih sopan daripada どこ.
Kita tidak boleh menggunakan なん(apa).
がっこう
⑥ 学校は　どこですか。 Andabelajardisekolahapa?
かいしゃ
⑦ 会社は　どちらですか。 Anda bekerja di perusahaan apa?

75
れんしゅう
練 習 　Ａ
1. ここは　 です。
きょうしつ
だいがく
ひろしま

うけつけ
2. 受付は　 ここ です。　
そこ
あそこ

どこ ……か。

さとう
3. 佐藤さんは　 あそこ です。
じむしょ
ロビー

どこ ……か。

4. エレベーターは こちら 　です。

そちら
　 あちら

どちら
76
 ……か。

れんしゅう
練 習 　Ｂ
れい しょくどう
1. 　例：　→　ここは　 食 堂 です。
1) 　→ 　　　　
2) 　→ 　　　
3) 　→
4) 　→

れい
2. 例：　→　ロビーは　どこですか。
…あそこです。
かいぎしつ でんわ やまだ
1) 会議室　→　　　　2)　電話　→ 　　3) 山田さん　→

77
 れい でんわ かい でんわ
3. 例：　電話　(２階)　→　電話は　どこですか。
かい
…２階です。
かい じ む し ょ
1) トイレ　( １階 )　→ 　2)　コンピューター　( 事務所 )　→　　
きょうしつ う ば ち か
3)　テレサちゃん　( 教 室 )　→ 　4)　ワイン売り場　( 地下 )　→

れい かいだん でんわ
4. 例：　階段　( あちら )　→　電話は　どこですか。
…あちらです。
でんわ
1) エレベーター（そちら）　→ 2)　電話（こちら）　→
へ や かい おおさか
3) カリナさんの　部屋（３階）　→ 　 4) うち（大阪）→

れ ん しゅう

練 習 　C

1. 　 A：すみません。　トイレは　どこですか。
B：あそこです。
A：どうも。
でんわ
1) 電話
2) エレベーター
う ば
3) ネクタイ売り場

かいしゃ
2. 　 A：　会社は　どちらですか。
でんき
B：　①パワー電気です。

1) ①　MT
2) ①　ヨーネン
3) ①　アキックス

78
 だい か
第3 課
ぶん けい

文　型

でんわ
2. 電話は　あそこです。
れい ぶん

例　文 くに
5. お国は　どちらですか。
···アメリカです。
くつ
6. それは　どこの　靴ですか。
くつ
…イタリアの　靴です。
とけい
7. この　時計は　いくらですか。
えん
…18, 600 円です。

79
 Pelajaran 3B

Pola kalimat
2. Telepon ada di sana.

Contoh kalimat
3. Dari manakah Anda datang?
···Saya datang dari Amerika
4. Itu sepatu buatan mana?
···Ini sepatu buatan Italia.
5. Berapa harga jam ini?
···18,600 yen.

80
かい わ

会　話
これを　ください
う ば
マリア： すみません。ワイン売り場は　どこですか。
てんいん ち か かい
店員A： 地下１階で　ございます。

み
マリア： すみません。その　ワインを　見せて　ください。
てんいん
店員B： はい、どうぞ。

マリア： これは　フランスの　ワインですか。
てんいん
店員B： いいえ、　イタリアのです

マリア： いくらですか。
てんいん えん
店員B： 2, 500 円です。

マリア： じゃ、　これを　ください。

81
Percakapan

Saya minta yang ini.

Maria :Maaf. Dimanakah tempat jual wine?

Pelayan toko A :Ada di lantai 1 bawah tanah.
Maria :Terima kasih.
------------------------------------
Maria :Permisi. Tolong perlihatkan wine itu.
Pelayan toko B :Ya. Silakan.
Maria :Apakah wine ini buatan Perancis?
Pelayan toko B :Bukan. Itu buatan Italia.
Maria :Berapa harganya?
Pelayan toko B :2,500 yen.
Maria :Baik, saya minta yang ini

82
Keterangan Tatabahasa
4. K. Benda 1 の K.Benda2
Bila K. Benda1nama negara dan K. Benda2 adalah produknya, ini berarti K. Benda2 adalah
buatan dari negara tersebut. Bila K. Benda1 nama perusahaan dan K. Benda 2 adalah
produknya, ini berarti K. Benda2 adalah buatan dari perusahaan tersebut. Keduanya untuk
bertanya menggunakan K. Tanya どこ.

⑧ これは　どこの　コンピューターですか。
にほん
…日本のコンピューターです。
…IMC のコンピューターです。
Ini komputer (buatan) mana?
…Ini komputer (buatan) Jepang.
…Ini komputer (buatan) IMC.

5. Daftar こ／そ／あ／ど (K. Penunjuk)

Rangkaian こ Rangkaian そ Rangkaian あ Rangkaian ど

barang これ それ あれ どれ (Pel. 8)

Barang この K. Benda その K. Benda あの K. Benda どの K. Benda

orang (Pel.16)

Tempat ここ そこ あそこ どこ

Arah こちら そちら あちら どちら

Tempat(sopan)

83
 くに
6. お国
Awalan お ditambahkan pada sebuah kata yang berhubungan dengan lawan bicara atau
orang yang dibicarakan untuk menyatakan rasa hormat kepadanya.
くに
⑨[お]国は　どちらですか。 Dari manakah Anda datang?

れんしゅう
練 習 　Ａ
じどうしゃ
1. これは にほん 　の　自動車です。
アメリカ
ドイツ

どこ …………………か。

2. この　ネクタイは 1 , 500 えん
　　です。
5 , 800 えん
13 , 000 えん
いくら ……か。

84
れんしゅう
練 習 　Ｂ
れい くに
5. 例：　→　ミラーさんの　お国は　どちらですか。
…アメリカです。
1) 　→ 2)　→　　　　　　3) 　→　　　　 4) 　→

れい かいしゃ かいしゃ
6. 　例：　会社　→ ミラーさんの　会社は　どちらですか。
…IMC です。
かいしゃ だいがく
1) 会社　→ 2)大学　→
かいしゃ だいがく
3) 会社　→ 4) 大学　→

れい
7. 例：　→ これは　どこの　ネクタイですか。
…イタリアの　ネクタイです。

85
 1) 　→ ２）　→ ３）　→ ４）　→

れい
8. 例：　→ 　この　ネクタイは　いくらですか。
えん
…8 , 400 円です。
１）　→ ２）　→ ３）　→ ４）　→

れ ん しゅう

練 習 　C
3. A：　これは　どこの　①カメラですか。
にほん
B：　②日本のです。
A：　いくらですか。
えん
B：　③ 23,600 円です。

1) ①　ネクタイ
②　イタリア
えん
③　7,300 円
とけい
2) ①　時計
　　　　　　　②　スイス
えん
③　18,800 円
3) ①　コンピューター
②　アメリカ
えん
　 ③　178,000 円

86
もん だい
問　題
1. 1)
2)
3)
4)
5)

2. １）（　　）　２）（　　）　３）（　　）　４）（　　）　５）（　　）

3.

87
 れい うけつけ
例：　（　ここ　）は　（　受付　）です。
1) 　（　　　　）は　（　　　　）です。
2) 　（　　　　）は　（　　　　）です。
3) 　（　　　　）は　（　　　　）です。
4) 　（　　　　）は　（　　　　）です。
5) 　（　　　　）は　（　　　　）です。

れい
4. 例：（　わたし、　わたしは、　わたしの　）　ミラーです。
じどうしゃ
1) （これ、この、ここ）は　ドイツの　自動車です。
2) （それ、その、そこ）　かばんは　（　わたし、　わたしは、
わたしの　）です。
じ む し ょ
3) 事務所は　（あれ、あの、あそこ）です。
でんわ なん
4) すみません。　電話は　（だれ、何、どこ）ですか。

れい なん
5. 例：　それは　( 何 )　ですか。
じしょ
…辞書です。
てあら
1) 　　すみません。お手洗いは（　　　　）ですか。
…あちらです。
2) 　 ミラーさんは（　　　　）ですか。
かいぎしつ
　　　　　 …会議室です。
う ば
3) 　 カメラ売り場は　（　　　　）ですか。
かい
…５階です。
くに
4) 　 お国は　（　　　　）ですか。
…アメリカです。
かいしゃ
5) 　 会社は（　　　　）ですか。
…ＭＴです。
かいしゃ
6) 　 ＭＴは　（　　　　）の　会社ですか。
かいしゃ
…たばこの　会社です。
7) 　 これは　（　　　　）の　ワインですか。
…イタリアの　ワインです。
8) 　 この　ワインは　（　　　　）ですか。

88
 えん
…2 , 800 円です。

Pelajaran 4
I. Kosa kata
おきます 起きます bangun
ねます 寝ます tidur
はたらきます 働きます bekerja 　　
やすみます 休みます beristirahat, berlibur
べんきょうします 勉強します belajar
おわります 終わります selesai

デパート toko serba ada

ぎんこう 銀行 bank
ゆうびんきょうく 郵便局 kantor pos
としょかん 図書館 (gedung) perpustakaan
びじゅつかん 美術館 gedung kesenian

いま 今 sekarang
－じ －時 pukul－
－ふん（ぷん） －分 －menit
はん 半 setengah (jam)
なんじ 何時 jam berapa 　　
なんぷん 何分 berapa menit 　　
　 　　
ごぜん 午前 waktu sebelum jam 12 siang, a.m
ごご 午後 waktu sesudah jam 12 siang, p.m

あさ 朝 pagi　　
ひる 昼 siang hari, tengah hari
ばん（よる） 晩（夜） malam
　　
おととい 　　 kemarin dulu, 2 hari yang lalu
きのう kemarin
きょう hari ini
あした besok
あさって lusa

けさ tadi pagi
89
 こんばん 今晩 nanti malam

やすみ 休み istirahat, libur 　　

ひるやすみ 昼休み istirahat siang

まいあさ 毎朝 setiap pagi

まいばん 毎晩 setiap malam　
まいにち 毎日 setiap hari

げつようび 月曜日 hari Senin

　　かようび 火曜日 hari Selasa
すいようび 水曜日 hari Rabu
もくようび 木曜日 hari Kamis
きんようび 金曜日 hari Jumat
どようび 土曜日 hari Sabtu
にちようび 日曜日 hari Minggu
なんようび 何曜日 hari apa

ばんごう 番号 nomor
なんばん 何番 nomor berapa

～から dari ～
～まで sampai ～

～と～ ～ dan ～ (digunakan untuk penghubung kata)

そちら disana
たいへんですね 大変ですね Sangat menyusahkan, ya. (ungkapan rasa simpati
dari lawan bicara terhadap si pembicara yang
Mengalami suatu hal yang dianggap susah/sulit)
え―と aa.....(memikirkan sesuatu)

会話
１０４ petunjuk nomor telepon
ねが
お願いします。 Mintatolong. (memintabantuanpadaoranglain)
かしこまりました。 Ya, telahmengerti.
と あ ばんごう
お問い合わせの　番号　 nomor yang ditanyakan
[どうも]　ありがとう　ございました。 Terima kasih banyak.

ᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤ

ニューヨーク New York

ペキン Beijing (北京)
ロンドン London
ロサンゼレス Los Angels
びじゅつかん
やまと美術館 namamusiumkesenian (hanyaperumpamaan)
90
 おおさか
大阪デパート nama toko serba ada (hanya perumpamaan)
としょかん
みどり図書館 namaperpustakaan (hanyaperumpamaan)
ぎんこう
アップル銀行 nama bank (hanya perumpamaan)

だい か
第4 課
ぶん けい

文　型
いま じ ふん
1. 今　4 時5 分です。
じ じ はたら
2. わたしは　9 時から5 時まで　 働 きます。

れい ぶん

例　文
いま なんじ
1. 今　何時ですか。
じ ぷん
···2 時10 分です。
いま なんじ
ニューヨークは　今　何時ですか。
ごぜん じ ぷん
···午前　0 時10 分です
ぎんこう なんじ なんじ
2. 銀行は　何時から　何時までですか。
じ じ
···9 時から　3 時までです。
やす なんようび
休みは　何曜日ですか。
ど よ う び にちようび
···土曜日と　日曜日です。

91
 Pelajaran 4A
Pola kalimat

1. Sekarang jam empat lewat lima menit.

2. Saya bekerja dari jam sembilan sampai jam lima.

Contoh kalimat

1. Sekarang jam berapa?

···Jam dua lewat sepuluh menit.
Di New York sekarang jam berapa?
…Jam dua belas lewat sepuluh menit malam.

2. Dari jam berapa sampai jam berapa bank dibuka?

···Dari jam sembilan sampai jam tiga sore.
Hari apa libur?
···Hari Sabtu dan hari Minggu.

92
Referensi Kata-kata dan Informasi

で ん わ て が み

電話・手紙 Telepon, Surat

93
Keterangan Tatabahasa
いま じ ぶん

1. 今　－ 時　－ 分です

じ ぶん
K. Bantu bilangan 時(jam) dan 分(menit) setelahangkanyadipakaiuntukmenyatakanwaktu.
分 dibaca ふん biladidepannya2, 5, 7atau9, dan ぷん biladidepannya1, 3, 4, 6, 8 atau 10.1,
6, 8 dan 10 yang diikuti oleh 分 dibaca masing-masing menjadi いっ, ろっ, はっ dan
じゅっ(じっ). (Lih. Lampiran II.)
K. Tanya なん dipakai dengan K. Bantu Bilangan untuk menanyakan tentangbilangan
ataujumlah. K. Tanya なんじ dan なんぷん dipakai untuk menanyakan waktu.
いま なんじ
① 今　何時ですか。 Sekarangjamberapa?
じ ぷん
…7 時10 分です。 …Jam tujuh lebih sepuluh menit.
[Catatan] は yang kita pelajari pada Pel. 1 menyatakan topik. K. Penunjuk tempat
dapat juga dipakai untuk mengatakan topik seperti contoh ②.
いま なんじ
② ニューヨークは　今　何時ですか。 Sekarangjamberapadi NewYork?
ごぜん じ
…午前　4 時です。 …jam empat pagi.

2. K. Benda 1 から K.Benda2 まで
1) から menunjukan titik permulaan waktu/ tempat, sedangkan まで menunjukan titik
akhir waktu/tempat.
じ じ はたら
⑬　9 時から 5 時まで　 働 きます。Sayabekerjadarijamsembilansampaijamlima
おおさか とうきょう じかん
⑭　大阪から　 東 京 まで　3 時間　かかります。
Dari Osaka sampai Tokyo membutuhkan waktu tiga jam. (Pel. 11)
2) から belum tentu selalu digunakan bersama まで。
じ はたら
⑮　9 時から　 働 きます。 Saya bekerja dari jam sembilan.
3) ～から、～まで atau ～から～まで　kadang-kadang bisa diikuti dengan kata です。
ぎんこう じ じ
⑯　銀行は 9 時から　3 時まで　です。 Bank dibuka dari jam sembilan sampai jam tiga.
ひるやす じ
⑰ 　昼休みは　12 時からです。 Istirahat siang mulai jam duabelas.

3. K. Benda1 と K. Benda2
と dipakai waktu menghubungkan kata-kata benda yang setara dan menyebutkannya
secara konkret satu per satu.
ぎんこう やす ど よ う び にちようび
⑱　銀行の　休みは　土曜日と　日曜日です。
　　Bank ditutup pada hari Sabtu dan hari Minggu.

94
れん しゅう
練　 習 　Ａ

いま
1. 今は　 ４じ５ふん です。
９じはん

なんじ ……か。

ひるやす
2. 昼休みは　 １２じ から　　　　　　　　　までです。　
１じ
１じ１５ふん
１２じはん

なんじ なんじ ……………か。

　　
やす
3. 休みは　 すいようび
　 　 　　　です。
どようびと　にちようび

なにょうび ……か。
　　　　　　　
はたら
4. わたしは ９じ 　　　から　　　　　　　まで　
５じ 働 きます。
あさ ばん
げつようび
　 きんようび

95
れん しゅう

練　 習 　Ｂ
れい じ
1. 　例：　→　３時です。
1) 　→ 2)　→　　　　　　3) 　→　　　　 4) 　→

れい とうきょう いま なんじ
2. 例：　→　 東 京 は　今　何時ですか。
ご ご じ
…午後　６時です。

1. ペキン　　→ 　2)　バンコク　→　　
3)　ロンドン　　→ 　 　4)　ロサンゼルス　→

れい ぎんこう ぎんこう なんじ なんじ

3. 例：　銀行　(9:00~3:00)　→　銀行は　何時から　何時までですか。
じ じ
　　　　 …9 時から　3 時までです。
ゆうびんきょく
1) 郵 便 局　(9:00~5:00)　→ 　　2)　デパート　(10:30~7:30)　→　　
としょかん かいしゃ
3)　図書館　(9:00~6:30)　→ 　　4)　会社　(9:15~5:45)　→

れい まいばん べんきょう
4. 例：　毎晩・ 勉 強 します（7:30~9:30）
まいばん なんじ なんじ べんきょう
→毎晩　何時から　何時まで　 勉 強 しますか。
じはん じはん べんきょう
…７時半から　９時半まで　 勉 強 します。
まいにち はたら
1) 毎日・ 働 きます（9:30~5:30）→
ひる やす
2) 昼・休みます（12:00~1:00）→
ど よ う び はたら
3) 土曜日・ 働 きます（9:00~2:00）→

96
 まいあさ べんきょう
4) 毎朝・ 勉 強 します（7:00~8:00）→
れん しゅう
練　 習 　C
びじゅつかん
1. A：　はい、①やまと美術館です。
なんじ なんじ
B：　すみません。　そちらは　何時から　何時までですか。
じ じ
A：　② 10 時から　4 時までです。
やす なんようび
B：　休みは　何曜日ですか。
げつようび
A：　③月曜日です。
おおさか
1) ①　大阪デパート
じ じはん か よ う び
②　10 時から・7 時半 ③　火曜日
としょかん
2) ①　みどり図書館
じ じ もくようび
②　9 時・6 時 ③　木曜日
ぎんこう
3) ①　アップル銀行
じ じ ど よ う にちようび
②　9 時・3 時 ③　土曜日と　日曜日
だいがく なんじ
2. A：　大学は　何時からですか。
じ
B：　① 9 時からです。

じ
1) 　①　10 時 　
じはん
2) 　①　8 時半
じはん
3) 　①　9 時半

97
 だい か
第 4課
ぶん けい

文　型
あさ じ お
3. わたしは　朝　6 時に　起きます。
べんきょう
4. わたしは　きのう　 勉 強 しました。
れい ぶん

例　文
まいばん なんじ ね
3. 毎晩　何時に　寝ますか。
じ ね
···11 時に　寝ます。
ど よ う び はたら
4. 土曜日　 働 きますか。
はたら
···いいえ、 働 きません。
べんきょう
5. きのう　 勉 強 しましたか。
べんきょう
···いいえ、 勉 強 しませんでした。
でんわばんごう なんばん
6. ＩＭＣの　電話番号は　何番ですか。
···341 の 2597 です。

98
 Pelajaran 4B
Pola kalimat

3. Saya bangun pada jam enam pagi.

4. Kemarin saya belajar.

Contoh kalimat

3. Jam berapa Anda tidur setiap malam?

…Saya tidur jam sebelas.
4. Apakah Anda bekerja pada hari Sabtu?
···Tidak, saya tidak bekerja.
5. Apakah Anda belajar kemarin?
···Tidak, saya tidak belajar.
6. Berapa nomor telepon IMC?
…341-2597.

99
かい わ

会　話
な ん じ な ん じ

そちらは　何時から　何時までですか
ばんごうあんない いしだ
番号案内 ： はい、104 の　石田です。
びじゅつかん でんわばんごう ねが
カリナ ： やまと美術館の　電話番号を　お願いします。
ばんごうあんない びじゅつかん
番号案内 ： やまと美術館ですね。　かしこまりました。

と あ ばんごう
テープ ： お問い合わせの　番号は　0797 の　38 の　5432　です。

びじゅつかん ひと びじゅつかん
美術館の人 ： はい、やまと美術館です。
なんじ なんじ
カリナ ： すみません。　そちらは　何時から　何時までですか。
びじゅつかん ひと じ じ
美術館の人 ： ９時から　４時までです。
やす なんようび
カリナ ： 休みは　何曜日ですか。
びじゅつかん ひと げつようび
美術館の人 　　： 月曜日です。
カリナ ： どうも　ありがとうございました。

100
Percakapan

Di sana buka dari jam berapa sampai jam berapa?

Operator :　Ya. Ini Ishida dengan nomor 104.

Karina :　Minta nomor telepon Gedung Kesenian Yamato.

Operator :　Gedung Kesenian Yamato, ya Tunggu sebentar.

Suara tape :　Nomor yang ditanyakan adalah 0797-38-5432?

Staf gedung kesenian : Hallo. Di dini Gedung Kesenian Yamato.

Karina :　Maaf. Di sana buka dan tutup jam berapa?
Staf gedung kesenian : Dari jam 9 sampai jam 4.
Karina :　Hari apa libur?
Staf gedung kesenian : Hari Senin.
Karina :　Terima kasih banyak

101
Keterangan Tatabahasa
4. K. Kerja ます
1) ます dengan K. Kerja berfungsi sebagai Predikat.
2) ます menunjukkan rasa hormat si pembicara kepada lawan bicara.
まいにち べんきょう
1. わたしは　毎日　 勉 強 します。 Saya belajar setiap hari.

5. K. Kerja ます／K. Kerja ません／K. Kerja ました／K. Kerja ませんでした

Non-Waktu Lampau (sekarang dan Waktu yang akan datang Waktu Lampau

Positif (おき)ます (おき)ました

Negatif (おき)ません (おき)ませんでした

1) ます dipakai bila sebuah kalimat manyatakan perbuatan kebiasaan atau kenyataan.

Selain itu juga bila sebuah kalimat menyatakan hal yang akan dilakukan. Bentuk negatif
dan bentuk lampaunya diperlihatkan pada tabel di bawah.
まいあさ じ お
④　毎朝　6 時に　起きます。 Sayabangunpadajamenamsetiappagi.
じ お
⑤　あした　6 時に　起きます。 Sayaakanbangunpadajamenampagibesok.
じ お
⑥　けさ　6 時に　起きました。 Saya bangun pada jam enam pagi ini.
2) Bentuk kalimat tanya dari kalimat K. Kerja dibuat sama dengan kalimat K. Benda yaitu
susunan kalimat tetap, dan か ditambahkan pada akhir kalimatnya. K. Tanya diletakan
pada bagian yang ingin ditanyakan.
Untuk menjawab pertanyaan seperti ini, K. Kerja yang ditanyakan diulang
kembali.hati-hatilah jawaban そうです atau そうじゃ　ありません (lih. Pel.2) tidak
dapat dipakai untuk kalimat tanya dari kalimat K. Kerja.
べんきょう
⑦ きのう　 勉 強 しました。 ApakahAndabelajarkemarin?
べんきょう
　···はい、 勉 強 しました。 …Ya, sayabelajar.
べんきょう
　···いいえ、 勉 強 しませんでした。 …Tidak, saya tidak belajar.
まいあさ なんじ お
⑧ 毎朝　何時に　起きますか。 Jam berapa anda bangun setiap pagi?
じ お
　…6 時に　起きます。 …saya bangun jam enam.

6. K. Benda (waktu)に Kata kerja

Setelah K. Benda yang menunjukan waktu, dipakai partikel に untuk menunjukan waktu
kejadian. Partikel に dipakai dengan K.Kerja yang berarti kegiatan atau aksi yang segera
selesai. Apabila waktu itu tidak dinyatakan dengan suatu bilangan, maka に tidak dipakai.
Tetapi, pada nama hari kita boleh memakai に boleh pula tidak.
じはん お
⑨6 時半に　起きます。 Sayabangunjamsetengahtujuh.
がつふつ か にほん き
⑩7 月 2 日に　日本へ　来ました。 Sayadatangkejepangpadatanggal2Juli. (Pel. 5)
にちようび な ら い
⑪ 日曜日［に］奈良へ　行きます。　SayaakanpergikeNarapadahariminggu. (Pel. 5)
べんきょう
⑫ きのう　 勉 強 しました。 Saya belajar kemarin.

102
7. Kalimat ね
Partikel ね pada akhir kalimat dipakai untuk menekankan perasaan seperti simpati si
pembicarakepada yang lawan bicara, atau waktu mengharapkan persetujuan lawan bicara.
Pada pemakaian yang terakhir selalu dipakai untuk menegaskan sesuatu.
まいにち じ べんきょう
⑲　毎日10 時ごろまで 勉 強 します。Setiap hari saya belajar kira-kira sampai jamsepuluh.
たいへん
···大変ですね。 ···kalau begitu berat, ya.
やまだ でんわばんごう
⑳　山田さんの電話番号は　871 の　6813 です。
…871 の　6813 ですね。
Nomor telepon Sdr. Yamada adalah 871-6813.
…871-6813, ya.

103
れん しゅう
練　 習 　Ａ 　　　　　　　　　
まいあさ お
5. わたしは　毎朝 ６じ に　起きます。
７じはん
ドイツ
あなたは　…… なんじ …………………か。

べんきょう
6. わたしは まいにち 勉 強 します。
あした
きのう
べんきょう
おととい 勉 強 しました。

7. ね　　ね ます ません ました 　 　ね ませんでした

　　ね 　　
　やすみ ます 　　やすみ ません 　　やすみ ました 　やすみ ませんでした
はたらき ます 　はたりき ません 　はたらき ました はたらき ませんでした

れん しゅう

練　 習 　Ｂ
れい まいあさ まいあさ なんじ お
5. 例：　毎朝　→　毎朝　何時に　起きますか。
じ お
　 …７時に　起きます。
まいあさ
1) 毎朝　→ 2) あした→
こんばん にちようび
3) 今晩　→ 4) 日曜日→

104
 れい はたら
6. 例　：　あした　→　あした　 働 きます。
まいにち ばん
1) 　毎日　→ 2)　きのうの　晩　→
3) あさって　→ 4)　おととい　→

れい べんきょう べんきょう
7. 例１： きょう　 勉 強 しますか。（はい）　→　はい、 勉 強 します。
れい べんきょう
例２： きのう　 勉 強 しましたか。　（いいえ）
べんきょう
→　いいえ、 勉 強 しませんでした。
はたら
1) あさって　 働 きますか。（いいえ）　→
まいばん べんきょう
2) 毎晩　 勉 強 しますか。（はい）　→
ばん べんきょう
3) きのうの　晩　 勉 強 しましたか。（はい）　→
はたら
4) きのう　 働 きましたか。（いいえ）　→

れい まいあさ お まいあさ なんじ お

8. 例１：　毎朝・起きます　（6:00）→毎朝　何時に　起きますか。
じ お
　…６時に　起きます。
れい はたら
例２：　きのう・ 働 きます　（9:00~5:00）
なんじ なんじ はたら
→　きのう　何時から　何時まで　 働 きましたか。
じ じ はたら
…９時から　５時まで　 働 きました。
まいばん ね
1) 毎晩・寝ます（11:00）→
お
2) けさ・起きます（7:30）→
まいにち はたら
3) 毎日・ 働 きます（10:00~6:00) →
ばん べんきょう
4) きのうの　晩・ 勉 強 します（7:00~8:30）→

105
れん しゅう
練　 習 　C
だいがく なんじ
2. A：　大学は　何時からですか。
じ
B：　① 9 時からです。
なんじ お
A：　何時に　終わりますか。
じ お
B：　② 5 時に　終わります。
まいにち
A：　毎日ですか。
B：　はい
たいへん
A：　大変ですね。
じ じはん
4) 　①　10 時 　　②　6 時半
じはん じ
5) 　①　8 時半 ②　4 時
じはん じ
6) 　①　9 時半 ②　8 時
106
 だいがく でんわばんごう なんばん
3. A：　すみません。　①さくら大学の　電話番号は　何番ですか。
B：　えーと、② 872 の 6813 です。
A：　② 872 の 6813 ですね。どうも。
おおさか
1) ①　大阪デパート
②　433-1887
2) ①　IMC
②　287-4949
としょかん
3) ①　みどり図書館
②　06-673-1901

もんだい
問題

1. 1)
2)
3)
4)
5)

2.

107
3. １）（　　　）　２）（　　　）　３）（　　　）　

れい
4. 例： （　　6:30 9:30 ）
1) 　 （　　8:30 　 7:30 　　　 ）
ごぜん ご ご
2) 　 （　　午前 8:20 午後8:20 ）
3) 　 （　　9:30~6:30 9:00~6:00 ）
4) 　 （　　12:15~1:15 12:50~1:50 ）
5) 　 （　　349-7895 349-7865 ）
6) 　 （　　075-831-6697 075-138-6697 ）
7) 　　（　　3,850 3,650 ）
8) 　　（　　208,000 128,000 ）

れい とけい
5. 例1：　これは　スイス（　の　）　時計です。
れい でんわ
例2： 電話は　どこ（　X　）ですか。
まいあさ じ お
1) 毎朝（　　）6 時（ ）起きます。
びじゅつかん なんじ なんじ
2) 美術館は　何時（ 　　）何時（ 　　）ですか。
いま なんじ 　
3) 今　何時（　　）ですか。
もくようび ご ご びょういん やす
4) 木曜日（　　）午後　 病 院 は　休みです。
だいがく なんじ お
5) 大学は　何時（　　）終わりますか。
ぎんこう やす ど よ う び にちようび
6) 銀行の　休みは　土曜日（　　）日曜日です。　　

れい ひと
6. 例：　あの　人は（　だれ　）ですか。　　 …ミラーさんです。
いま じ
1) 今　（　　　　）ですか。　　 …5 時です。
さとう でんわばんごう
2) 佐藤さんの　うちの　電話番号は（　　　　）ですか。　　　
…333 の　4367 です。
か よ う び
3) きょうは（　　　　）ですか。　　 …火曜日です。
108
 さい
4) テレサちゃんは（　　　　）ですか。　　 …9 歳です。
はたら じ はたら
5) きのう　（　　　　）まで　 働 きましたか。　　 …9 時まで　 働 きました。

れい まいにち じ じ はたら はたら

7. 例：　毎日　9 時から　5 時まで　（　 働 きます　、　 働 きました　）。
じ ね ね
1) きのう　10 時に　（　寝ます、寝ました　）。
まいにち ひる じ じ やす やす
2) 毎日　昼　12 時から　1 時まで　（　休みます、休みました　）。
ばん じ じ べんきょう べんきょう
3) おとといの　晩　9 時から　11 時まで　（　 勉 強 します、 勉 強 しました）。
まいあさ なんじ お お
4) 毎朝　何時に　（　起きます、起きました　）か。
にちようび はたら はたら
5) あさっては　日曜日です。　（　 働 きません、 働 きませんでした）。

れい こんばん べんきょう べんきょう

8. 例：今晩　 勉 強 しますか。…はい、（　 勉 強 します　）
やす
1) おととい　休みましたか。…はい、（　　　　　　　）。
にちようび はたら
2) 日曜日　 働 きますか。…いいえ、（　　　　　　　）。
べんきょう
3) きのう　 勉 強 しましたか。…いいえ、（　　　　　　　）。
だいがく じ お
4) 大学は　3 時に　終わりますか。…はい、（　　　　　　）。

Pelajaran 5
I. Kosa kata
いきます 行きます pergi
きます 来ます datang
かえります 帰ります pulang, kembali

がっこう 学校 sekolah
スーパー pasar swalayan
えき 駅 stasiun kereta api

ひこうき 飛行機 pesawat terbang

ふね 船 kapal laut
でんしゃ 電車 kereta api
ちかてつ 地下鉄 kereta bawah tanah
しんかんせん 新幹線 shinkansen (kereta api super kilat)
バス bis
タクシー taksi
じてんしゃ 自転車 sepeda
あるいて 歩いて dengan jalan kaki

109
ひと 人 orang
ともだち 友達 teman, kawan 　　
かれ 彼 dia (laki-laki), pacar
かのじょ 彼女 　 dia (perempuan), pacar 　　
かぞく 家族 keluarga
ひとりで 一人で sendiri, seorang diri

せんしゅう 先週 minggu lalu

こんしゅう 今週 minggu ini
らいしゅう 来週 minggu depan
せんげつ 先月 bulan lalu
こんげつ 今月 　　 bulan ini
らいげつ 来月 bulan depan
きょねん 去年 tahun lalu
ことし 今年 tahun ini
らいねん 来年 tahun depan

―がつ ―月 bulan – (nama bulan dalam 1 tahun)

なんがつ 何月 bulan berapa

ついたち １日 tanggal satu

ふつか ２日 tanggal dua, dua hari
みっか ３日 tanggal tiga, tiga hari
よっか ４日 tanggal empat, empat hari
いつか ５日 tanggal lima, lima hari
むいか ６日 tanggal enam, enam hari
なのか ７日 tanggal tujuh, tujuh hari
ようか ８日 tanggal delapan, delapan hari
ここのか ９日 tanggal sembilan, sembilan hari
とおか １０日 tanggal sepuluh, sepuluh hari
じゅうよっか １４日 tanggal empatbelas, empatbelas hari
はつか ２０日 tanggal duapuluh, duapuluh hari
にじゅうよっか ２４日 tanggal duapuluh empat, duapuluh empat hari
―にち ―日 tanggal -, - hari
なんにち 何日 tanggal berapa, berapa hari

いつ kapan

たんじょうび 誕生日 hari ulang tahun

ふつう 普通 kereta api biasa

きゅうこう 急行 kereta api lebih cepat
とっきゅう 特急 kereta api ekspres
110
 つぎの 次の berikutnya

会話
どういたしまして sama-sama. (balasan dari ucapan terimakasih)
ばんせん
―番線 jalur nomor-
ᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤ

はかた
博多 nama kota di Kyushu
ふしみ
伏見 nama kota di Kyoto
こうしえん
甲子園 nama kota dekat dari Osaka
おおさかじょう
大阪城 Benteng Osaka, nama benteng kuno terkenal di
Osaka

だい か
第5 課
ぶん けい
文　型
きょうと い
1. わたしは　京都へ　行きます。
かえ
2. わたしは　タクシーで　うちへ　帰ります。
かぞく にほん き
3. わたしは　家族と　日本へ　来ました。
れい ぶん
例　文
い
1. あした　どこへ　行きますか。
な ら い
···奈良へ　行きます。

にちようび い
2. 日曜日　どこへ　行きましたか。
い
···どこ[へ]も　行きませんでした。

なん とうきょう い
3. 何で　 東 京 へ　行きますか。
しんかんせん い
···新幹線で　行きます。

111
 Pelajaran 5A
Pola kalimat

1. Saya akan pergi ke Kyoto.

2. Saya akan pulang ke rumah dengan (naik) taksi.
3. Saya datang ke Jepang bersama dengan keluarga saya.

Contoh kalimat

1. Besok anda pergi kemana?

···Pergi ke Nara.

2. Hari Minggu anda pergi kemana?

···Tidak pergi kemana-mana.

3. Dengan (naik) apa Anda pergi ke Tokyo?

…Dengan (naik) Shinkansen

112
Referensi Kata-kata dan Informasi
しゅくさいじつ
祝 祭 日Hari Libur Nasional

がつついたち がんじつ
1月1日 元日 Hari Tahun Baru
がつだい げつようび せいじん ひ
1 月第2 月曜日** 成人の日 Hari Menjadi Dewasa
がつ にち けんこくきねん ひ
2 月11 日 建国記念の日 Hari Pembangunan Negara
がつはつ か しゅんぶん ひ
3 月20日* 春 分 の日 Hari equinox pada musim semi
がつ にち ひ
4 月29 日 みどりの日 Hari Tumbuhan Hijau
がつみっ か けんぽうきねんび
5月3日 憲法記念日 Hari Peringatan Undang-Undang Dasar
がつよっ か こくみんきゅうじつ
5月4日 国民休日 Libur Nasional
がついつ か ひ
5月5日 こどもの日 Hari Anak-anak
がつはつ か うみ ひ
7 月20日 海の日 Hari Laut
がつ にち けいろう ひ
9 月15 日 敬老の日 Hari Hormat Orang Tua
がつ にちにち しゅうぶん ひ
9 月23 日 * 秋 分 の日 Hari equinox pada musim gugur
がつだい げつようび たいいく ひ
10 月第2 月曜日** 体育の日 Hari Kesehatan dan Olah Raga
がつみっ か ぶんか ひ
11 月 3 日 文化の日 Hari Kebudayaan
113
 がつ にち きんろうかんしゃ ひ
11 月23 日 勤労感謝の日 Hari Pernyataan Bersyukur
がつ にち てんのうたんじょうび
12 月23 日 天皇誕生日 Hari Peringatan Ulang Tahun Kaisar
*　 Perubahan setiap tahun
**　Hari senin minggu kedua

Ketika hari raya jatuh pada hari Minggu, maka hari Senin berikutnya menjadi
tanggal merah (libur). Tanggal 29 April sampai tanggal 5 Mei disebut ゴールデ
ン ウ イ ー ク (Golden Week). Beberapa perusahaan kadang-kadang
memberikan libur selama waktu itu kepada karyawannya.

Keterangan Tatabahasa

い き かえ

1. K. benda(tempat)へ　 行きます/ 来ます/ 帰ります

Partikel へ menunjukan arah gerakan atau tempat tujuan yang dinyatakan oleh K. Kerja い
きます, きます, かえります dll.
きょうと い
① 京都へ行きます。 SayapergikeKyoto.
にほん き
② 日本へ来ました。 SayadatangkeJepang.
かえ
③ うちへ帰ります。 Saya pulang ke rumah.
[catatan] Partikel へ dibaca え

い い

2. どこ[へ]も 行きません／ 行きませんでした

Apabila K. Tanya langsung disusul dengan も yang kemudian diikuti dengan bentuk
negatif, maka kalimat itu bukanlah kalimat tanya lagi, melainkan menunjukkan negatif
mutlak.
い
④ どこ[へ]も行きません。 Tidakpergikemana-mana.
なに た
⑤ 何も食べません。 Tidak makan apa-apa. (Pel. 6)
⑥ だれもいません。 Tidak ada siapa-siapa. (Pel. 10)
い き かえ
3. K. Benda (Kendaraan)で　 行きます／ 来ます／ 帰ります
Partikel で dipakai untuk menunjukan alat yang dipakai. Bila で terdapat setelah K. Benda
alat angkutan dan dipakai dengan K. Kerja yang menunjukan gerakan atau perpindahan,
maka ini berarti menggunakan alat angkutan tersebut.
でんしゃ い
⑦　電車で行きます。 Saya pergi dengan (naik) kereta api.
き
⑧　タクシーで来ました。 Saya datang dengan (naik) taksi.
Bila kita berjalan kaki, で tidak dipakai. Kita memakai ungkapan あるいて.
えき ある かえ
⑨　駅から歩いて帰ります。 Saya pulang dengan jalan kaki dari stasiun.

114
れんしゅう
練 習 　Ａ
い
1. わたしは　 スーパー 　 へ　行きます。
かいしゃ
とうきょう

あなたは どこ ………………か。

かいしゃ い
2. わたしは　 バス で　会社へ　行きます。
ちかてつ
じてんしゃ

あなたは なん ……………………………か。

115
れんしゅう
練 習 　B
れい い
1. 例１：　→　スーパーへ　行きます。
１）　→ 　　２）　→ 　　３）　→ ４）　→

れい い
2. 例：　けさ　→　けさ　どこへ　行きましたか。
い
…スーパーへ　行きました。
せんげつ ご ご
1) 先月　→　 2)　きのうの　午後　→
らいしゅう げつようび せんしゅう にちようび
3) 来 週 の　月曜日　→ 4)　 先 週 の　日曜日　→

れい なん きょうと い
3. 例：　→　何で　京都へ　行きますか。
でんしゃ い
…電車で　行きます。
1) → 　2)　→　　　　　3)　→ 　4)　→

116
れんしゅう

練習　C
とうきょう い
1. A：あした　① 東 京 へ行きます。
なん い
B：何で　行きますか。
しんかんせん い
A：②新幹線で　行きます。
ひとり い
B：一人で　行きますか。
かいしゃ ひと い
A：いいえ、会社の　人と　行きます。
ひろしま
1) ①　広島
②　バス
な ご や
2) ①　名古屋
でんしゃ
②　電車
はかた
3) ①　博多
ひ こ う き
②　飛行機

117
 だい か
第5 課

れい ぶん
例　文
とうきょう い
4. だれと　 東 京 へ　行きますか。
やまだ い
···山田さんと　行きます。

にほん き
5. いつ　日本へ　来ましたか。
がつ にち き
···3 月25 日に　来ました。

たんじょうび
6. 誕生日は　いつですか。
がつ にち
…6 月13 日です。

118
 Pelajaran 5B
Contoh kalimat

4. Dengan siapa anda pergi ke Tokyo?

···Pergi dengan Sdr. Yamada.

5. Kapan anda datang ke Jepang?

···Datang pada tanggal 25 Maret.

6. Tanggal berapa hari ulang tahun anda?

…tanggal 13 Juni

119
かい わ
会　話
こうしえん い
甲子園へ　行きますか。

こうしえん
サントス ： すみません。甲子園まで　いくらですか。
おんな ひと えん
女 の　人 ： 350 円です。
えん
サントス ： 350 円ですね。ありがとう　ございました。
おんな ひと
女 の　人 ： どう　いたしまして。

こうしえん なんばんせん
サントス ： すみません。甲子園は　何番線ですか。
おんな ひと ばんせん
女 の　人 ： 5 番線です。
サントス ： どうも。

でんしゃ こうしえん い
サントス ： あのう、この　電車は　甲子園へ　行きますか。
おとこ ひと つぎ ふつう
男 の　人 ： いいえ、次の　「普通」ですよ。
サントス ： そうですか。どうも。

120
 Percakapan

Apakah ini sampai ke Koshien?

Santos: Maaf. Berapa ongkosnya sampai ke Koshien?

Perempuan: 350 yen
Santos: 350 yen, ya. Terimakasih.
Perempuan: Sama-sama

Santos: Maaf. Kereta api ke Koshien berangkat dari jalur nomor berapa?
Pegawai stasiun: Jalur nomor 5
Santos: Terimakasih.

Santos: Maaf. Apakah kereta api ini jurusan Koshien?

Laki-laki: Tidak. Kereta api biasa berikutnya.

Santos: Begitu, ya. Terimakasih.

121
Keterangan Tatabahasa
4. K. Benda (orang/binatang)と K. Kerja
と setelah K. Benda yang menunjukan orang (binatang) berarti “bersama” atau “dengan”.
かぞく にほん き
⑩　家族と日本へ来ました。 SayadatangkeJepangdengankeluarga.
Bilakitamelakukanseorangdiri, と tidakdipakai. Kitamemakaiungkapan ひとりで.
ひとり とうきょう い
⑪ 　一人で 東 京 へ行きます。 Saya pergi ke Tokyo seorang diri.

5. いつ
Untuk menanyakan waktu, K. Tanya dengan なん seperti なんじ, なにょうび dan なん
がつなんにち dipakai. Selain itu K. Tanya いつ (kapan) juga dipakai. いつ tidak diikuti
dengan に.
にほん き
⑫ いつ日本へ来ましたか。 KapanandadatangkeJepang?
がつ にち き
　…3 月25 日に来ました。 …Datang pada tanggal 25 maret
ひろしま い
⑬ いつ広島へ行きますか。 KapanandapergikeHiroshima?
らいしゅう い
　… 来 週 行きます。 …Pergi minggu depan.

6. Kalimat よ

よ dipakai pada akhir kalimat. よ dipakai untuk memberitahukan kepada lawan bicara yang
belum diketahui, atau menekankan penilaian atau pendapat si pembicara kepada lawan
bicara untuk mempertegas.
でんしゃ こうしえん い
⑭ この電車は甲子園へ行きますか。
い つぎ ふつう
…いいえ、行きません。次の普通ですよ。
ApakahkeretaapiinijurusanKoushien?
…Tidak. Keretaapibiasaberikutnya.
む り からだ
⑮ 無理なダイエットは 体 によくないですよ。
Diet yang berlebihan kurang baik untuk tubuh. (Pel. 19)

122
れんしゅう
練 習 　Ａ
にほん き
3. わたしは　 ミラーさん と　日本へ　来ました。
ともだち
かぞく

あなたは だれ ……………………………か。
　
くに かえ
4. わたしは らいしゅう 国へ　帰ります。
にちようび[に]
　
7 がつ 15 にちに

あなたは いつ …………………か。

れんしゅう
練 習 　B

れい きょうと ともだち きょうと い

5. 例：　京都　(友達)　→　だれと　京都へ　行きますか。

123
 ともだち い
…友達と　行きます。
おおさかじょう かのじょ
1) 大 阪 城　(彼女)　→
ひろしま かいしゃ ひと
2) 広島　(会社の　人)　→
かぞく
3) フランス　(家族)　→
びょういん ひとり
4) 病 院 　(一人で)　→
れい きょうと がつみっ か きょうと い
6. 例１：　京都（３月３日）→　いつ　京都へ　行きますか。
がつみっ か い
…３月３日に　行きます。
れい とうきょう らいしゅう とうきょう い
例２：　 東 京 （ 来 週 ）→　いつ　 東 京 へ　行きますか。
らいしゅう い
… 来 週 　行きます。
だいがく がつじゅうよっ か
1) さくら大学（９月 １ ４ 日）→
らいねん がつ
2) アメリカ（来年の　３月）→
びょういん こんしゅう すいようび
3) 病 院 （ 今 週 の　水曜日）→
ひろしま らいげつ
4) 広島（来月）→

れい い らいしゅう らいしゅう い
７． 例：いつ　アメリカへ　行きますか。（ 来 週 ）→　 来 週 　行きます。
にほん き きょねん
1) いつ　日本へ　来ましたか。（去年）→
にほん き ひとり
2) だれと　日本へ　来ましたか。（一人で）→
こく かえ らいねん
3) いつ　国へ　帰りますか。（来年）→
らいしゅう ど よ う び い
4) 来 週 の　土曜日　どこへ　行きましたか。（どこも）→
なんじ き じ
5) きょう　何時に　ここへ　来ましたか。（９時）→
き さとう
6) だれと　ここへ　来ましたか。（佐藤さん）→
なん かえ
7) 何で　うちへ　帰りますか。（バス）→
なんじ かえ じ
8) きのう　何時に　うちへ　帰りましたか。（７時）→

　
れい たんじょうび
８． 例：　→　ミラーさんの　誕生日は　いつですか。
がつむい か
…10 月 6 日です。
1） → ２）→ ３）→ ４）→

124
れんしゅう

練習　C
くに
2. A：　お国は　どちらですか。
B：　①アメリカです。
にほん き
A：　そうですか。いつ　日本へ　来ましたか。

125
 きょねん がつ き
B：　去年の　9 月に　来ました。
1) ①　インドネシア
せんげつ とお か

②　先月の　10日
2) ①　イギリス
がつ
②　ことしの　3 月
ちゅうごく
3) ①　 中 国
せんしゅう げつようび
②　 先 週 の　月曜日。
でんしゃ こうしえん い
3． A：　この　電車は　①甲子園 へ　行きますか。
い つぎ ふつう
B：　いいえ、行きません。　次の「②普通」ですよ。
A：　そうですか。どうも。
きょうと きゅうこう
1) 　①　京都 　②　 急 行
こうべ とっきゅう
2) 　①　神戸 　②　 特 急
ふしみ ふつう
3) 　①　伏見 　②　普通

もん だい
問　題

1. 1)

2)

3)

4)

126
 5)

2. 1) ① ② ③

2) ① ② ③

3. １）（　　　）　２）（　　　）　３）（　　　）

れい
4. 例：　これは　（　だれ　）の　ノートですか。
…カリナさんの　ノートです。
にほん き
1) （　　　　　）日本へ　来ましたか。
がつ にち き
…８月１７日に　来ました。
にほん き
2) （　　　　　）と　日本へ　来ましたか。
かぞく き
…家族と　来ました。
い
3) 　あした　（　　　　　）へ　行きますか。
い
…どこも　行きません。
きょうと
4) 　すみません。　京都まで　（　　　　）ですか。
えん
…390 円です。
きょうと い
5) （　　　　）で　京都へ　行きますか。
でんしゃ い
…電車で　行きます。
かえ
6) （　　　　）に　うちへ　帰りますか。
じ かえ
…７時に　帰ります。
たんじょうび
7) 　誕生日は　（　　　　）（　　　　）ですか。
がつついたち
…９月１日です。

れい ほん
5. 例：　これ（　は　）　本です。
127
 1) わたしは　ミラーです。
がつ き
ことし　（　　）４月（　　）アメリカ（　　）来ました。
まいにち でんしゃ 　 かいしゃ い
2) 毎日　電車（　　）　会社　（　　）行きます。
じはん かえ
3) きのう　9 時半（　　）うち（　　）帰りました。
まつもと き
4) けさ　わたしは　松本さん（　　）ここ（　　）来ました。
い
5) おととい　どこ（　　）行きませんでした。
ひとり い
6) あさって　一人（　　）デパート（　　）行きます。

てちょう
6. 　 ------------サントスさんの　手帳------------

れい
例：　サントスさんは　おととい＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
1) 　サントスさんは　きのう ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2) 　サントスさんは　きょう ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3) 　サントスさんは　あしたの　ごご＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4) 　サントスさんは　あさって＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
にちようび
5) 　サントスさんは　日曜日に＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

Pelajaran 6
I. Kosa kata
たべます 食べます makan
のみます 飲みます minum
すいます 吸います merokok
　[たばこを～]　　　　　　　
みます 見ます melihat
ききます 聞きます mendengar
よみます 読みます membaca
かきます 書きます menulis
かいます 買います membeli
とります 撮ります mengambil [foto]
　[しゃしんを～] 　[写真を～]
128
します mengerjakan, berbuat, melakukan
あいます 会います bertemu, berjumpa [dengan teman].
　[ともだちに～] 　[友達に～]

ごはん nasi
あさごはん 朝ごはん makan pagi, sarapan
ひるごはん 昼ごはん makan siang
ばんごはん 晩ごはん makan malam

パン　 Roti
たまご 卵 Telur
にく　 肉 Daging
さかな　 魚 Ikan
やさい　 野菜 Sayur-sayuran
くだもの　 果物 Buah-buahan
みず　 水 Air
おちゃ　 お茶 Teh, teh jepang
こうちゃ　 紅茶 Teh
ぎゅうにゅう　 牛乳 Susu sapi
（ミルク）
ジュース Jus
ビール　 Bir
（お）さけ　 ( お )酒 Minuman keras, sake

ビデオ　 Video
えいが　 映画 Film
CD CD
てがみ　 手紙 Surat
レポート　 Laporan
しゃしん 写真 Foto, potret
みせ　 店 Toko
レストラン　 Restoran
にわ　 庭 Halaman, kebun
しゅくだい　 宿題 Pekerjaan rumah, PR
テニス　 Tenis ( ―をします : bermain tenis )
サッカー　 Sepak bola ( ―をします : bermain sepakbola )
（お）はなみ　 [お]花見 Kebiasaan menikmati bunga sakura pada musim semi

なに　 何 Apa

129
 いっしょに　 Bersama-sama
ちょっと　 Sebentar, sedikit
いつも　 Selalu
ときどき　 時々 Kadang-kadang

それから　 Setelah itu, kemudian

ええ　 Ya,( bentuk tidak normal dari はい )
いいですね　 Baik/itu bagus, ya
わかりました。　 Mengerti

～会話～
何ですか。 Apa? ( ungkapan ketika menjawabpanggilan
seseorang )
じゃ、また[あした]　 Sampai jumpa ( besok ) / ( besok ) berbertemu lagi ya

　　　　ᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤᴤ
メキシコ　 Meksiko
おおさかじょうこうえん
大 阪城公園　 Nama taman di benteng osaka

だい か
第6 課
ぶん けい
文　型
の
1. わたしは　ジュースを　飲みます。
えき しんぶん か
2. わたしは　駅で　新聞を　買います。

れい ぶん
例　文
す
1. たばこを　吸いますか。
す
···いいえ、吸いません。
まいあさ なに た
2. 毎朝　何を　食べますか。

130
 たまご た
···パンと　 卵 を　食べます。
なに た
3. けさ　何を　食べましたか。
なに た
···何も　食べませんでした。
ど よ う び なに
4. 土曜日　何を　しましたか。
に ほ ん ご べんきょう えいが み
···日本語を　 勉 強 しました。それから　映画を　見ました。
にちようび なに
日曜日は　何を　しましたか。
ともだち い
···友達と　ならへ　行きました。

Pelajaran 6A
Pola kalimat
1. Saya minum jus.
2. Saya membeli surat kabar di stasiun.

Contoh kalimat
1. Apakah anda merokok?
···Tidak, tidak merokok.
2. Anda makan apa setiap pagi?
···Saya makan roti dan telur.
3. Anda makan apa tadi pagi?
···Saya tidak makan apa-apa.
4. Anda mengerjakan apa hari Sabtu yang lalu?

131
 ···Belajar bahasa Jepang.Setelah itu menonton film.
Pada hari minggu yang lalu Anda mengerjakan apa?
···Pergi ke Nara dengan teman saya.

Referensi Kata-kata dan Informasi

た もの
食べ物 Makanan

132
 50% lebih bahan makanan yang dimakan dalam negeri Jepang di impor dari luar
negeri. Persentase berdikari bahan makanan adalah: padi-padian 29%, sayur-
sayuran 86%, buah-buahan 47%, daging 55%, hasil laut 70% (Hasil Penelitian
Departemen Kehutanan dan Pertanian, 1996). Dalam padi-padian hanya beras yang
mandiri yaitu 100%
Keterangan Tata Bahasa
1. K. Benda を K. Kerja (K. Kerja Transitif)
Partikel を menunjukan Objek atau tujuan dari K. Kerja Transitif.
の
① ジュースを　飲みます。 Saya minum jus.
[Catatan]を dan お diucapkan sama. を dipakai hanya untuk menulis partikel.

2. K. Benda を　します
Objek penderita dari K. Kerja します dalam bahasa Jepang adalah K. Benda yang sangat
luas. します menyatakan bahwa perbuatan terhadap　K. Benda dilakukan. Beberapa contoh
diperlihatkan di bawah ini.
1) Olah raga, permainan, dll.
サッカーを　します Bermain sepak bola
トランプを　します Bermain kartu trup
2) Pertemuan, peristiwa, dll
パーティーを　します Berpesta
かいぎ
会議を　します Mengadakan rapat
3) dll.
しゅくだい
宿 題 を　します MengerjakanPR
しごと
仕事を　します Bekerja

133
 なに
3. 何をしますか
Ini adalah pertanyaan untuk menanyakan apa yang dikerjakan.
げつようび なに
② 月曜日　何を　しますか。 Hari Senin anda mengerjakan apa?
きょうと い
　…京都へ行きます。 …Saya akan pergi ke Kyoto.
なに
③ きのう　何を　しましたか。 Kemarin Anda mengerjakan apa?
…サッカーを　しました。 …Saya akan bermain sepak bola.
[Catatan] Kita dapat membuat kata yang menunjukan waktu menjadi topik dengan
menambahkan は.
げつようび なに
④ 月曜日は　何を　しますか。 HariseninAndamengerjakanapa?
きょうと い
…京都へ　行きます。 …Saya akan pergi ke Kyoto.

4. なん dan なに
Sama-sama berarti ‘apa’
1) なん dipakai pada hal-hal berikut:
(1) Kata yang menyusulnya diawali dengan baris た,だ dan な.
なん
⑤ それは何ですか。 Ituapa?
なん ほん
⑥ 何の本ですか。 Itu buku apa?
ね なん
⑦ 寝るまえに、何と　いいますか。 Anda berkata apa sebelum tidur? (Pel.21)

(2) Disusul dengan K. Bantu bilangan atau yang sejenisnya.

なんさい
⑧ テレサちゃんは何歳ですか。 Berapa umur Teresa?
2) Selain dari 1) tadidipakai なに
なに か
⑨ 何を買いますか。 Mau membeli apa?

134
れんしゅう
練 習 　Ａ
た
1. わたしは　 パン を　食べます。
くだもの
にくと　やさい

あなたは なに …………………か。

なに
2. わたしは　何も　かい ません。
たべ ません。
　し ませんでした。

135
れんしゅう
練 習 　B
れ い き
1. 例：　→　ラジオを　聞きます。
１）　→ 　　２）　→ 　　　３）　→ ４）　→

れい す す
2. 例：　たばこを　吸いますか。（はい）→　はい、吸います。
さけ の
1) お酒を　飲みますか。（いいえ）→
に ほ ん ご べんきょう
2) あした　日本語を　 勉 強 しますか。（はい）→
しんぶん よ
3) けさ　新聞を　読みましたか。（はい）→
ばん み
4) きのうの　晩　テレビを　見ましたか。（いいえ）→

れい か なに か
3. 例：　買います（かばん）→　何を　買いますか。
か
…かばんを　買います。
べんきょう に ほ ん ご
1) 勉 強 します（日本語）→
の こうちゃ
2) 飲みます（紅茶）→
た さかな
3) 食べました（ 魚 ）→
136
 か ざっし
4) 買いました（雑誌と　CD）→

れい
4. 例：　あした　→　あした　なにを　しますか。
い
…デパートへ　行きます。
ご ご こんばん
1) きょうの　午後　→ 2)　今晩　→
3) きのう　→ 4)　おととい　→

れんしゅう
練 習 　C
にちようび なに
1. A：　日曜日　何を　しましたか。
てがみ か み
B：　①手紙を　書きました。それから　②ビデオを見ました。
たなか
田中さんは?
きょうと い
A：　わたしは　京都へ　行きました。

1) ①　テニスを　します
の
②　ビールを　飲みます
としょかん べんきょう
2) ①　図書館で　 勉 強 します
ともだち あ
②　友達に　会います
か
3) ①　デパートで　ワインを　買います
い
② サントスさんの　うちへ　行きます

137
 だい か
第6 課
ぶん けい
文　型
こうべ い
3. いっしょに　神戸へ　行きませんか。
やす
4. ちょっと　休みましょう。

れい ぶん
例　文
か
5. どこで　その　かばんを　買いましたか。
か
···メキシコで　買いました。
の
6. いっしょに　ビールを　飲みませんか。
の
···ええ、飲みましょう。

138
 Pelajaran 6 B
Pola kalimat
3. Mau pergi ke Koube bersama-sama?
4. Mari kita beristirahat sebentar.

Contoh kalimat
5. Dimana membeli tas itu?
···Di Meksiko.
6. Mau minum bir bersama-sama?
···Ya, marilah.

139
かい はなし
会　 話
い
いっしょに　行きませんか。
さとう
佐藤 ：ミラーさん。
なん
ミラー ：何ですか。
さとう ともだち はなみ
佐藤 ：あした　友達と　お花見を　します。
い
　ミラーさんも　いっしょに　行きませんか。
い
ミラー ：いいですね。　どこへ　行きますか。
さとう おおさかじょうこうえん
佐藤 ： 大阪城公園です。
なんじ
ミラー ：何時ですか。
さとう じ おおさかじょうこうえん あ
佐藤 ：10 時です。 大阪城公園で　会いましょう。
ミラー ：わかりました。
さとう
佐藤 ：じゃ、また　あした。

140
Percakapan

Mau pergi bersama-sama?

Sato : Sdr. Miller.

Miller : Ya, Apa?
Sato : Besok saya akan melihat bunga sakura dengan teman.
Mau pergi bersama-sama?
Miller : Baik, ya. Ke mana?
Sato : Ke taman benteng Osaka.
Miller : Jam berapa?
Sato : Jam 10. Kita bertemu di stasiun taman benteng Osaka, ya.
Miller : Setuju.
Sato : Baik. Sampai besok.

141
Keterangan Tata Bahasa
5. K. Benda (tempat)で K.Kerja
で di sini tempatnya setelah K. Benda yang menunjukan tempat, dan menunjukan tempat
kejadian.
えき しんぶん か
駅で新聞を買います。 Saya membeli surat kabar di stasiun.
6. K. Kerja ませんか　
Ini ungkapan untuk mengajak dengan menanyakan pikiran lawan bicara.
きょうと い
⑪ いっしょに京都へ行きませんか。 Maukah kita pergi ke Kyoto bersama-sama?
…ええ、いいですね。 …Ya. Baik, ya.
7. K. Kerja ましょう
Ungkapan untuk secara positif mengajak lawan bicara. Dan juga dipakai untuk menanggapi
ajakan secara positif.
やす
⑫ ちょっと休みましょう。 　Marikitaberistirahatsebentar.
ひる た
⑬ いっしょに昼ごはんを食べませんか。Bagaimanakalaukitamakansiang bersama-sama?
た
　…ええ、食べましょう。 …Ya, ayokita makan.
[Catatan] K. Kerja ませんか dan K. Kerja ましょう kedua-duanya dipakai untuk
mengajak lawan bicara. Tetapi ajakan yang memakai K. Kerja ませんか menunjukan rasa
hormat dan perhatian kepada lawan bicara lebih dari ajakan dengan K. Kerja ましょう.

8. お～
Kita sudah mempelajari pada Pel. 3 bahwa kata depan お ditambahkan di depan kata yang
berhubungan dengan orang lain menunjukan hormat (contoh: [お]くに negara).
お juga ditambahkan pada beberapa kata untuk menyatakan rasa hormat si pembicara
(contoh: [お]さけ minuman keras, [お]はなみ menikmati bunga sakura).
Ada beberapa kata yang biasa dipakai dengan お tetapi tidak berarti menunjukan hormat
(contoh: おちゃ teh, おかね uang)

142
れんしゅう
練 習 　Ａ
とけい か
1.わたしは　 デパート 　で　時計を　買いました。
あの　みせ
とうきょう

あなたは どこ 　………………………………か。
　
2.いっしょに
ちゃ
ませんか。
お茶を　のみ
きょうと
京都へ　いき ませんか。
えいが 　
映画を　　み ませんか。

5. 　 やすみ ます。 やすみ ましょう。

いき ます。 → いき ましょう。
たべ ます。 たべ ましょう。
　し ます 　し ましょう。

143
れんしゅう
練 習 　B
れい しゃしん と にわ しゃしん と
1. 例：写真を　撮ります（庭）→　どこで　写真を　撮りますか。
にわ と
…庭で　撮ります。
あ えき
1) ミラーさんに　会います（駅）→
ひる た かいしゃ しょくどう
2) 昼ごはんを　食べます（会社の　 食 堂 ）→
ぎゅうにゅう か
3) 牛 乳 を　買いました（スーパー）→
に ほ ん ご べんきょう くに
4) 日本語を　 勉 強 しました（国）→

れい こんばん こんばん しゅくだい き

2. 例：　今晩　→　今晩　 宿 題 を　します。それから CD を　聞きます。
らいしゅう ど よ う び
4) あした　→ 2)　 来 週 の　土曜日　→
ご ご せんしゅう にちようび
3) きのうの　午後　→ 4)　 先 週 の　日曜日　→
4)

れい きょうと い
3. 例：　いっしょに　京都へ　行きませんか。
い
…ええ、行きましょう。
１）　→ 　　２）　→ 　　　３）　→ ４）　→

144
れんしゅう
練 習 　C
みせ ほん か
2. A：　いつも　この　①店で　②本を　買いますか。
B：　ええ
ときどき か
A：　わたしも　時々　ここで　買います。
B：　そうです。

1）①　レストラン
ひる はん た
②　昼ご飯を　食べます
としょかん
2）①　図書館
しゅくだい
　②　 宿 題 を　します
3）①　スーパー
か
　　　②　パンを　買います

こんばん の
A：　今晩　いっしょに　ビールを　飲みませんか。
B：　ええ、いいですね。
じ えき あ
A：　じゃ、6 時に　駅で　会いましょう。
B：　わかりました。
こうべ い
1) 神戸へ行きます
た
2) ごはんを　食べます
えいが み
3) 映画を　見ます

もんだい
問題
1. 1)
145
 2)
3)
4)
5)

2. １）（　　）　２）（　　）　３）（　　）　４）（　　）　５）（　　）

3.

れい でんしゃ かいしゃ い
例：　電車（　で　）　　　　　　会社へ　行きます　　　　　　
ともだち
1) 友達（　　　）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
じ
2) 12 時　（　　　）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3) デパート（　　　）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4) ロビー（　　　）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
じ じ
5) ８時（　　　）９時（　　　）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

れい まいばん なんじ
4. 例：　毎晩　（　何時に、いつ、どこで　）ねますか。
じ ね
…11 時に　寝ます。
にちようび なに なん
1) 　日曜日（　どこで、何を、何で　）しますか。
…テニスを　します。

か
2) 　（　どこへ、どこで、いつ　）そのカメラを　買いましたか。
おおさか か
…大阪デパートで　買いました。
なに なん た
3) 　けさ（　何を、何で、どこで　）食べましたか。
なに た
　 …何も　食べませんでした。
146
 なんじ あ
4) 　おととい（　どこで、だれに、何時に　）会いましたか。
あ
　 …グプタさんに　会いました。
れい とうきょう い い
5. 例：　おととい　 東 京 へ（　行きました、行きます　）
ばん てがみ 　 か か
1) きのうの　晩　手紙を（　書きます、書きました　）
まいあさ しんぶん よ よ
2) 毎朝　新聞を　（　読みますか、読みました　）
よ
…いいえ、読みません。
びじゅつかん い い
3) いっしょに美術館へ（　行きませんでしたか、行きませんか　）
い い
…ええ、（　行きましょう、行きません　）
おおさかじょうこうえん はなみ
4) あした　 大阪城公園で　花見を（しました、します）
まいにち
6. 　 ミラーさんの　毎日
まいあさ じ お あさ
ミラーさんは　毎朝　7 時に　起きます。朝ごはんは　いつも　パンと　コーヒー
でんしゃ かいしゃ い かいしゃ じ じ じ
です。電車で　会社へ　行きます。会社は　9 時から　5 時まで　です。7 時に　う
かえ じはん ばん た み
ちへ　帰ります。7 時半に　晩ごはんを　食べます。それから　テレビを　見ます。
えいご しんぶん よ よる じ ね
英語の　新聞を　読みます。夜　12 時に　寝ます。
ど よ う び にちようび はたら ど よ う び あさ としょかん い ご ご
土曜日と　日曜日は　 働 きません。土曜日は　朝　図書館へ　行きます。午後テ
にちようび い やす
ニスを　します。日曜日は　どこも　行きません。休みます。

れい まいあさ の
例1：（O）ミラーさんは　毎朝　コーヒーを　飲みます。
れい まいあさ じはん お
例2：（X）ミラーさんは　毎朝　7 時半に　起きます。
あさ た
1) （　　）ミラーさんは　朝ごはんを　食べません。
げつようび きんようび はたら
2) （　　）ミラーさんは　月曜日から　金曜日まで　 働 きます。
まいあさ えいご
3) （　　）ミラーさんは　毎朝　英語
しんぶん よ
の　新聞を　読みます。
ど よ う び い
4) （　　）ミラーさんは　土曜日　どこも　行きません。

147