SKEMA JAWAPAN PPC PSI 2022

BAHAGIAN A

No.
Jawapan Markah
Soalan
1 Marih 1m
2 ‫التفلج‬ 1m
3 Mengharuskan 1m
4 Wajib 1m
5 ‫( مصاهرة‬Persemendaan) 1m
6 Mahar musamma 1m
7 Dalil 1m
8 Talak Bain Sughra 1m
9 X ialah : Hukum2 berkaitan dengan akhlak mulia 1m
10 Y ialah: ‫اإلقتضاء‬ 1m
11 Azimah 1m
12 Kafalah 1m
13 Ifrad 1m
14 Hibah 1m
15 Hifz al mal 1m
16 Hifz An nasab 1m
17 Hifz Ad din 1m
18 √ 1m
19 × 1m
20 × 1m
BAHAGIAN B

Nombor
Jawapan Markah
soalan
1. (a) Tuntutan hukum : 1 isi x 1 M
-Umat Islam mempunyai sikap peka terhadap apa jua mesej yang disampaikan. = 2M
- Pengkajian yang teliti perlu dilakukan untuk memastikan kesahihan sesuatu berita
terlebih dahulu sebelum memberi tindak balas kepada berita tersebut.
- Dengan Langkah yang proaktif untuk memastikan kesahihan sesuatu berita
terlebih dahulu sebelum memberi tindak balas kepada berita serta kekeliruan.
- Allah memberikan penegasan kepada manusia supaya tidak melakukan sesuatu
perkara tanpa merujuk terlebih dahulu kepada mereka yang lebih mengetahui.
- Allah memerintahkan agar manusia memilih keimanan dan ketaatan serta
meninggalkan kekufuran, perbuatan fasiq dan kemiskinan.
(b) Sebab Nuzul :
-Berkaitan dengan peristiwa Al-Walid bin Uqbah yang telah dilantik menjadi utusan
Rasulullah untuk memungut zakat daripada Bani Mustolaq.
-Al-walid mempunyai sejarah permusuhan dengan Bani Mustolaq pada zaman
Jahiliyyah.
- Ketika Al-walid tiba di perkampungan Bani Mustolaq, beliau disambut secara
1 isi x 2 M
beramai-ramai.Beliau menyangka bahawa mereka ingin menyerangnya. Maka, Al-
= 4M
Walid melarikan diri, sedangkan tujuan mereka untuk menyerahkan zakat.
Setibanya di Madinah, Al-Walid terus memberiyahu Rasulullah mengenai hal
tersebut.
- Lalu Rasulullah marah dan mengirim pasukan tentera.
Lalu tampillah utusan(wakil) daripada Bani Mustolaq memberikan penjelasan yang
sebenar. Maka turunlah ayat ini.
(c) Kepentingan Tabayyun:
-Dapat menjaga kepentingan agama kerana boleh memelihara kewarasan akal dan
maruah.
-Mendidik umat Islam lebih berwaspada dengan info-info yang palsu. 1 isi x 2 M
-Kerahsiaan negara akan berada dalam keselamatan dan dilindungi daripada unsur- = 4M
unsur luar.
- Menjamin suasana masyarakat umat Islam yang berintegriti, bertanggungjawab
dan Amanah.
(d) KBAT

ISI Mengenakan Tindakan undang-undang / hukuman yang tegas.

Huraian bagi mereka yang didapati bersalah menyebarkan berita palsu
Huraian Sebagai Contoh pihak suruhanjaya Komunikasi dan Multimedia
Lengkap Malaysia perlu membuat siasatan terperinci tentang satu berita
palsu sekiranya mereka mendapat aduan daripada orang awam
Huraian Dalil Siasatan serta hukuman bagi mereka yang bersalah ini boleh
memberi pengajaran kepada orang lain untuk tidak mengulangi 1 isi x 1 M
atau berterusan menyebarkan berita tidak dipastikan = 6M
kesahihanya untuk disebarkan.
Kesimpulan Oleh itu, pihak kerajaan perlu tegas menangani masalah ini agar
ringkas ia tidak berterusan
Kesimpulan menjadi satu budaya buruk yang boleh menjatuhkan imej
Lengkap masyarakat sesebuah Negara.
 (e) Huraian bagi ciri-ciri suka mengambil harta orang lain:
- Sanggup mendapatkan harta dengan cara paksaan seperti mencuri dan memakan 1 isi x 2 M
harta anak yatim. = 4M
-Mengambil buku pelajar lain tanpa kebenaran.
-Membuat ualng cetak bahan bersifat hak cipta orang lain.

Nombor
Jawapan Markah
soalan
2. (a) Maksud zina: 1 isi x 2 M
- Perhubungan seks haram antara lelaki dengan perempuan tanpa ikatan = 2M
perkahwinan yang sah.
(b) Istinbat Hukum:
-Berdasarkan lafaz ‫اذهبوا به فارجموه‬
-Feel Amar yang menunjukkan perintah suruhan 1 isi x 1 M
-Yang membawa hukum wajib/setiap perintah adalah wajib = 4M
-Oleh itu, wajib bagi penzina yang telah berkahwin dihukum rejam sampai mati.
(c) Dua cara pensabitan zina ialah
1) Pengakuan daripada penzina sendiri yang mana penzina perlu mengulangi
sekurang-kurangnya empat kali. 1 isi x 2 M
2) Pensabitan perlu kepada empat orang saksi yang adil dan sudah akil baligh. = 4M

(d) KBAT:

Isi Penubuhan Pusat jagaan adalah wajar

Huraian untuk menyelamatkan ramai Wanita yang kurang bernasib baik.
Huraian seperti Wanita yang dirogol dan anak yang tidak sah taraf
Lengkap
Huraian supaya mereka lebih terdidik dan terjaga keperluan seharian dan
Dalil Pendidikan mereka.
Kesimpulan Oleh itu, Penubuhan rumah perlindungan perlu supaya nasib
Ringkas Wanita dan anak malang itu terbela
Kesimpulan agar mereka dapat memulakan kehidupan baharu yang lebih baik
Lengkap seperti orang lain.

1 isi x 1 M
Isi Penubuhan pusat jagaan adalah tidak wajar = 6M

Huraian Boleh menggalakkan remaja melakukan zina

Huraian Mereka merasa selamat kerana ada tempat untuk menjaga mereka
Lengkap jika mengandung anak luar nikah
Huraian Ini menyebabkan masalah sosial seperti pergaulan bebas akan
Dalil berleluasa
Kesimpulan Oleh itu, Penubuhan rumah perlindungan tidak perlu kerana boleh
Ringkas menggalakkan masalah zina dalam masyarakat
Kesimpulan kerana remaja merasa mereka ada tempat untuk berlindung.
Lengkap
 (e) Dua Hujah:
1) Memberi pengajaran kepada orang ramai @ penzina agar mereka tidak lagi
terlibat melakukan perbuatan zina tersebut
1 isi x 2 M
2) Perlaksanaan hukuman tersebut merupakan satu unsur pencegahan untuk
= 4M
menghalang masyarakat mendekati penzinaan
3) Pelaksanaan hukuman tersebut menimbulkan kegerunan / ketakutan untuk
mengulangi perbuatan yang dimurkai Allah tersebut

Nombor
Jawapan Markah
soalan
3. (a) i. Maksud aqiqah: 1 isi x 2 M
- Binatang yang disembelih Ketika mencukur rambut bayi yang baru = 2M
dilahirkan sebagai tanda syukur kepada Allah SWT.
ii. Dua Perbezaan antara Korban dan Aqiqah

Korban Aqiqah
Dilakukan sempena hari raya Dilakukan sempena kelahiran anak
Aidiladha
Dituntut kepada semua orang yang Dituntut kepada penjaga atau bapa
berkemampuan kanak – kanak
Sunat disedekahkan daging yang Sunat disedekahkan daging yang
belum dimasak telah dimasak 1 isi x 1 M
Diharuskan mematahkan tulang Sunat mematahkan tulang binatang = 4M
binatang Korban Aqiqah kecuali pada bahagian
sendinya sahaja
Bilangan binatang Korban tidak Bilangan afdal ialah 2 ekor kambing
ditentukan untuk anak lelaki dan 1 ekor kambing
untuk anak perempuan

Mana – mana jawapan diatas

iii. KBAT Holistik

Kepentingan pelaksanaan ibadah Aqiqah diluar negara terhadap kehidupan

bermasyarakat.

Contoh jawapan

Isi Kepentingan pelaksanaan ibadah Aqiqah diluar negara

terhadap kehidupan bermasyarakat dapat merapatkan 1 isi x 1 M
sillaturrahim dikalangan masyarakat =6M
Huraian Hal ini jelas dilihat Ketika proses penyembelihan binatang
aqiqah secara beramai – ramai.
Huraian Kesannya akan menambah semangat bersatu hati di
lengkap dalam setiap individu masyarakat tersebut
Hujah Ini bertepatan dengan ayat surah Al Maidah yang
membawa maksud hendaklah kita saling tolong
menolong kepada perkara kebaikan.
Kesimpulan Justeru itu, ibadah Aqiqah haruslah dilaksanakan agar
ringkas dapat mengeratkan hubungan didalam komuniti
masyarakat
 Kesimpulan Supaya kehidupan kita diredhai oleh Allah SWT.
lengkap

Mana – mana jawapan yang munasabah

(b) i. Maksud Talak dari segi istilah

Melepaskan ikatan akad perkahwinan dengan menggunakan lafaz Talak dan 1 isi x 2 M
seumpamanya. = 2M

ii. Jenis Talak

Ba’in Kubra / Talak tiga 1 isi x 2 M

= 2M

iii. KBAT Analitik

2 Usaha membentuk keluarga Bahagia

1. Mendekatkan diri kepada Allah SWT dengan memperbanyakkan amal

ibadah secara berjemaah dengan ahli keluarga.
2. Ibu bapa jadi contoh tauladan untuk anak – anak agar menjadi ikutan yang
baik.
3. Saling berkasih – sayang didalam keluarga dengan cara tidak membeza – 1 isi x 2 M
bezakan di antara ahli keluarga. =4M
4. Pihak yang bertanggungjawab mengadakan kempen keluarga Bahagia
melalui medium eletronik agar penerapan itu jelas diketahui oleh setiap
masyarakat.
5. Saling bertolak ansur dalam ahli keluarga supaya dapat mengelakkan salah
faham dalam ahli keluarga.

Mana – mana jawapan yang munasabah.

BAHAGIAN C

Nombor
Jawapan Markah
soalan
4. (a) i. Maksud Hadis: 1 isi x 2 M
Percakapan Rasulullah selain daripada al-Quran serta perbuatan atau perakuan = 2M
baginda S.A.W.
ii. Dua fungsi sunnah:
- Menguatkan hukum-hakam yang terkandung dalamal-Quran dengan
mengulangi kewajipan tersebut dalam hadith seperti kewajipan solat
dan zakat
1 isi x 2 M
- Memperincikan hukum yang dinyatakan secara umum di dalam al-
= 4M
Quran seperti cara-cara menunaikan solat
- Menasakhkan dan membatalkan hukum yang terkandung dalam al-
Quran seperti menasakhkan ayat wasiat kaum kerabat kepada harta
waris.
(b) Autoriti Istihsan:
- Ulama menerima: Mazhab Hanafi, Maliki dan Hanbali menerima
Istihsan sebagai hukum syarak. (2m) 1 isi x 2 M
- Ulama menolak: Mazhab Syafie menolak Istihsan sebagai dalil syarak = 4M
kerana bimbang penggunaan Istihsan membuka ruang manusia
menentukan hukum mengikut hawa nafsu. (2m)
(c) i. Maksud perundangan islam:
- Hukum-hukum yang ditetapkan oleh Allah kepada manusia meliputi 1 isi x 2 M
semua aspek kehidupan yang perlu diyakini, dipatuhi dan diamalkan = 2M
untuk memberi kebahagiaan di dunia dan akhirat.
ii. Dua prinsip perundangan Islam:
- Keadilan: Tidak menzalimi golongan yang lemah tetapi mengamalkan
hak sama rata kepada semua golongan (1m). Contohnya hukum hudud 1 isi x 2 M
dikenakan kepada semua golongan.(1m) = 4M
- Tidak menyusahkan: Paraturan yang tidak membebankan manusia.(1m)
Contohnya Harus berbuka puasa ketika sakit. (1m)
(d) Keistimewaan tamadun Islam:
- Kesejagatan: dapat dilihat di mana-mana sahaja tanpa sempadan
1 isi x 2m
geografi.
= 4m
- Kesatuan: Akidah menyatukan umat manusia daripada pelbagai bangsa
dan budaya yang berbeza.

Nombor
Jawapan Markah
soalan
5. (a) i. Maksud Nasakh: 1 isi x 2 M
Memansuhkan sesuatu hukum syarak dengan sebab wujud dalil syarak yang = 2M
datang kemudian
ii. Perkara yang tidak boleh dinasakhkan:
- Hukum berkaitan dengan akidah seperti rukun Iman dan larangan kufur
- Hukum berkaitan dengan asas ibadah seperti kewajipan solat dan zakat 1 isi x 2M
=2M
- Hukum berkaitan dengan akhlak mulia seperti berbuat baik kepada ibu
bapa
(b) i. - lafaz dalam dalam ayat ‫والسارق والسارقة‬
1 Isi x 2 M
- bentuk lafaz am: lafaz mufrad yang dimakrifahkan dengan alif lam istigroqiah
= 2M
- maksud ayat am: semua orang yang mencuri akan dipotong tangan

ii. - lafaz dalam dalam ayat ‫صل‬َ ُ ‫َو ََل ت‬ 1 Isi x 2 M

- bentuk lafaz am: lafaz nakirah dalam bentuk la nahiah = 2M
- maksud ayat am: tidak dibenarkan solat jenazah ke atas semua orang munafik
(c) Perkara asas dalam maqasid syariah:
- Dharuriyyat: kebaikan yang menjadi asas dalam kehidupan manusia
contohnya menjaga kesihatan 1 isi x 2 M
- Hajiyat: kebaikan yang biasanya diperlukan dalam kehidupan manusia = 4M
bagi membolehkan mereka menjalani kehidupan mudah seperti
keharusan jual beli menggunakan online.
(d) Contoh perkara jenayah yang dibicarakan di mahkamah syariah:
1 isi x 1M
- Kesalahan berkaitan perkahwinan seperti nusyuz
=2M
- Kesalahan berkaitan seks seperti zina
(e) Kesan penjajahan barat terhadap pelaksanaan perundangan islam di
Malaysia:
1 isi x 2M
- sistem perundangan barat digunakan sepenuhnya dalam mahkamah
=4M
sivil
- wujud dualisme dalam sistem perundangan di Malaysia
CamScanner
CamScanner
CamScanner
CamScanner
CamScanner
CamScanner
CamScanner
CamScanner
CamScanner
CamScanner
CamScanner
CamScanner
CamScanner
CamScanner
CamScanner
CamScanner
CamScanner
CamScanner
CamScanner
CamScanner
CamScanner
CamScanner
CamScanner
CamScanner
CamScanner
‫‪MODUL PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN 3‬‬ ‫‪PP‬‬

‫‪A‬‬ ‫بهاضني‬

‫السفهاء‬ ‫‪1‬‬

‫َّم َخالى ًدا فى َيها أَبَ ًدا‬ ‫ى ى‬

‫ِف نَار َج َهن َ‬
‫‪2‬‬

‫ترتيب دان تقدير‬ ‫‪3‬‬

‫تعزير‬ ‫‪4‬‬

‫قذف‬ ‫‪5‬‬

‫مميز‬ ‫‪6‬‬

‫الشاطيب‬ ‫‪7‬‬

‫املنسوخ عنه‬ ‫‪8‬‬

‫كوفه دعراق‬ ‫‪9‬‬

‫برداسركن منهج كتوهنن (ربَّانىية )‬ ‫‪10‬‬

‫السنة التقريرية‬ ‫‪11‬‬

‫عقد اإلجارة‬ ‫‪12‬‬

‫حرام‬ ‫‪13‬‬

‫فسخ‬ ‫‪14‬‬

‫الرهن‬ ‫‪15‬‬

‫اهلبة‬ ‫‪16‬‬

‫مضاربة‬ ‫‪17‬‬

‫‪x‬‬ ‫‪18‬‬
‫‪‬‬ ‫‪19‬‬
‫‪‬‬ ‫‪20‬‬

‫‪SULIT‬‬ ‫‪2‬‬
 ‫‪MODUL PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN 3‬‬ ‫‪PP‬‬

‫(‪)a‬‬
‫مقصود تبَيُّن اياله منلييت ‪ ،‬مثليديق دان مميليه سواتو بريتا ‪ ،‬تيدق سخارا ترضسا‪-‬ضسا‬ ‫‪1‬‬

‫‪2m‬‬
‫مموتوسكن سسواتو فركارا ‪.‬‬
‫(‪)b‬‬
‫سبب نزول اية ‪:‬‬
‫‪ -‬بركاءينت فريستيوا الوليد بن عتبه منجادي اوتوسن رسول اهلل اونتوق مموغوت‬
‫زكاة درفد بين املصطلق سدغكن دي ممفوثاءي سجاره فرموسوهن ماس زمان‬
‫جاهيلية‬
‫‪ -‬كتيك الوليد مسفاي ك فركمفوغن مريك ‪ ،‬بلياو دمسبوت براماي‪-‬راماي تتايف‬
‫الوليد مثغك بين املصطلق ايغني مثرغث اللو مالريكن ديري سدغكن مريك‬
‫ماهو مثرهكن زكاة ‪.‬‬
‫‪ -‬الوليد ممعلومكن كفد رسول اهلل (ص) بضيندا ماره اللو مغريميكن تنرتا اونتوق‬
‫مثرغ ‪.‬‬
‫‪4 isi x 1m=4m‬‬
‫كمدين متفيل واكيل درفد بين املصطلق ممربيكن فنجلسن سبنر اللو تورونله اية‬ ‫‪-‬‬

‫( ‪)c‬‬
‫دوا خريي اورغ فاسق اياله‬
‫‪ -‬فميمفني يغ تيدق ماهو ملقساناكن حكوم‪ 2‬اهلل سدغكن دي مميليقي‬
‫كأوفاياءن دان ممفو مغأفليكاسيث دامل فيمفيننث‬
‫‪ -‬سريغ مالكوكن فربواتن دوسا بسر ‪ ،‬كموغكرن دان كمعصينت دأتس موك‬
‫بومي سفرتي ؤينداليسمي‪ ،‬ممبولي دان منخمركن عامل ‪.‬‬
‫‪ -‬سوك مغمبيل هرتا اورغ الءين دغن خارا يغ دحرامكن اوليه اهلل ‪.‬‬
‫برتروسن دان برككلن مالكوكن فربواتن دوسا‪ 2‬كخيل دان دوسا بسر‬ ‫‪-‬‬
‫‪2 isi x 2m=4m‬‬
‫سخارا سدر ‪.‬‬
‫‪SULIT‬‬ ‫‪3‬‬
 ‫‪MODUL PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN 3‬‬ ‫‪PP‬‬

‫( ‪)d‬‬
‫دوا كفنتيغن تبني باضي بريتا اتاو فركارا يغ دترميا‪:‬‬
‫‪ -‬تبني دافت منجاض كفنتيغن اضام كران بوليه ممليهارا كوارسن عقل دان مرواه‬
‫‪ -‬تبني منديديق اومت اسالم لبيه بروسفادا دغن اينفو‪ 2‬فلسو يغ دسيربكن‬
‫‪ -‬كرهسياءن نضارا اكن براد دامل كسالمنت اكن دافت دليندوغي درفد عنصور‪2‬‬
‫لوار‬
‫تبني دافت منجامني سواسان مشاركت اسالم يغ براينتيضرييت‪ ،‬برتغضوغجواب‬ ‫‪-‬‬
‫‪2 isi x 2m=4m‬‬ ‫دان امانه ‪.‬‬
‫( ‪)e‬‬
‫لغكه يغ بوليه دامبيل اوليه فيهق كراجاءن اونتوق مغاتسي فركارا ترسبوت‪:‬‬
‫فيهق كراجاءن فرلو موجودكن ساتو اكتا خاص‬ ‫ايسي‬
‫‪1m‬‬

‫اونتوق مثكت فثيربن بريتا فلسو سباضاي اوسها‬ ‫هوراين‬

‫‪1m‬‬ ‫منخضه كموغكرن ماللوءي كواس يغ اد اوليه فيهق‬
‫كراجاءن‬
‫برتفنت دغن حديث رسول اهلل (ص) يغ برمقصود‬ ‫هوراين‬
‫‪1m‬‬ ‫"سسياف يغ مليهت كموغكرن هندقله منخضهث‬ ‫لغكف‬
‫دغن تاغن "‬
‫هوراين لبيه مقصود منخضه دغن تاغن اياله منخضه دغن كواس‬
‫‪1m‬‬
‫يغ اد فد فيهق كراجاءن سفرتي مغناكن تيندقن‬ ‫لغكف‬
‫حكومن كفد فثيرب بريتا فلسو‪.‬‬
‫كسيمفولن اوليه ايت فيهق كراجاءن فرلو ممربي فرهاتني يغ لبيه‬
‫‪1m‬‬
‫ترهادف مسئله اين دان مناغنيث دغن تضس ‪.‬‬

‫‪SULIT‬‬ ‫‪4‬‬
 ‫‪MODUL PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN 3‬‬ ‫‪PP‬‬

‫كسيمفولن سوفايا اي تيدق برللواسا دامل مشاركت يغ بوليه‬

‫‪1m‬‬
‫‪6 isi x 1m=6m‬‬ ‫منجاتوهكن امييج مشاركت دان نضارا‬ ‫لغكف‬

‫روكون وقف ‪:‬‬ ‫(‪)a‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ -‬واقف‬
‫‪ -‬موقوف عليه‬

‫‪2 isi x 1m=2m‬‬

‫‪ -‬موقوف‬
‫صيغة‬ ‫‪-‬‬

‫(‪)b‬‬
‫خارا علماء مغيستنباطكن حكوم ‪:‬‬
‫حبست‬
‫َ‬ ‫‪ -‬برداسركن لفظ إن شئت‬
‫‪ -‬يغ ممباوا مقصود رسول اهلل مغضالقكن عمر رضي اهلل عنه اونتوق موقفكن‬
‫تانهث‬
‫‪ -‬ضالقن بروقف بوكن دتوجوكن كفد عمر سهاج تتايف برصفة عموم اونتوق‬
‫مسوا اومت اسالم‬
‫‪ -‬اوليه ايت حكوم بروقف اداله سنة اونتوق كمصلحنت دان كفنتيغن مسوا اومت‬
‫‪4 isi x 1m=4m‬‬
‫اسالم ‪.‬‬
‫(‪)c‬‬
‫تيض شرط هرتا وقف ‪:‬‬
‫‪ -‬هرتا يغ دوقفكن مروفاكن هرتا يغ حالل‬
‫‪ -‬هرتا يغ دوقفكن مروفاكن هرتا يغ ككل منفعتث‬
‫‪ -‬هرتا ترسبوت مروفاكن ميليك وقف يغ صح ‪ ،‬بوليه دفينده ميليك دان بوليه‬
‫دمنفعتكن‬

‫‪SULIT‬‬ ‫‪5‬‬
 ‫‪MODUL PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN 3‬‬ ‫‪PP‬‬

‫هرتا يغ دتنتوكن دان جلس كوجودنث سفرتي سبواه رومه دتامن فرومهن‬
‫‪3 isi x 2m=6m‬‬

‫(‪)d‬‬
‫دوا فربيذاءن انتارا وقف دان وصية‬
‫وصية‬ ‫وقف‬
‫سالءين اهلي واريث‬ ‫واريث دان بوكن واريث‬
‫وصيتكن منفعت سهاج‬ ‫مليفوتي اسيت دان منفعت هرتا‬
‫برقواتكواس سلفس كماتني‬ ‫برقواتكواس مساس هيدوف‬
‫‪2 isi x 2m=4m‬‬ ‫تيدق ملبيهي ‪ 3/1‬هرتا‬ ‫تياد حد‬

‫(‪)e‬‬
‫دوا حجه اندا اونتوق مثوكوغ " وقف مماءينكن فرانن فنتيغ دامل ممباغونكن ايكونومي"‬
‫‪ -‬اكتيؤييت فمباغونن يغ دجالنكن كأتس هرتا وقف بوليه ممبوك فلواغ فكرجاءن‬
‫كفد اومت اسالم‬
‫‪ -‬حاصيل فندافنت هرتا وقف مغورغكن قدر كميسكينن اومت اسالم كران‬
‫دافت ممبنتو ضولوغن يغ ممرلوكن‬
‫‪ -‬حاصيل فندافنت هرتا وقف بوليه دجاديكن مودل اونتوق سسواتو فالبورن اتاو‬
‫فرنياضاءن يغ منداتغكن كأونتوغن كفد اومت اسالم ‪.‬‬
‫‪2 isi x 2m=4m‬‬

‫‪SULIT‬‬ ‫‪6‬‬
 ‫‪MODUL PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN 3‬‬ ‫‪PP‬‬

‫(‪)a‬‬
‫فغرتني فمبوروان اياله منغكف بيناتغ ليار يغ حالل دماكن يغ بلوم دميليكي‬ ‫‪i‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪2m‬‬
‫سرتا بلوم دكواساءي‬
‫دوا كفنتيغن فمبوروان ‪:‬‬ ‫‪ii‬‬

‫‪ -‬ممربيكن كفد ماءنسي اونتوق منخاري رزقي يغ حالل‬

‫‪ -‬ممربي فلواغ كفد ماءنسي اونتوق مراساءي فلباضاي نعمة كورنياءن اهلل‬
‫‪2 isi x 2m=4m‬‬ ‫‪ -‬مغيغتكن ماءنسي بهوا ماكنن يغ حالل اداله لبيه باثق درفد يغ حرام‬
‫(‪)b‬‬
‫دوا فربيذاءن قربان دان عقيقة‬
‫عقيقة‬ ‫قربان‬
‫دالكوكن مسفنا كالهرين انق‬ ‫دالكوكن مسفنا هاريراي عيد‬
‫اآلضحي‬
‫دتونتوت كفد مسوا اورغ يغ‬ ‫دتونتوت كفد مسوا اورغ يغ‬
‫بركممفوان‬ ‫بركممفوان‬
‫سنة دصدقهكن داضيغ يغ بلوم ماسق سنة دصدقهكن داضيغ يغ بلوم ماسق‬
‫‪2 isi x 2m=4m‬‬

‫(‪)c‬‬
‫مقصود جناية اياله‬ ‫‪i‬‬

‫كساهلن شرع سام اد منيغضلكن سوروهن اتاو مالكوكن الرغن شرع‪ /‬يغ داخنم‬
‫‪2m‬‬
‫دغن حكومن حدود‪ ،‬قصاص اتاو تعزير‬
‫دوا قاعدة فنثابينت حكومن جناية ‪:‬‬ ‫‪ii‬‬

‫‪ -‬اقرار ‪ :‬فغاكوان سسأورغ ترهادف جناية يغ دالكوكنث‬

‫‪ -‬شهادة ‪ :‬كرتغن يغ دبريكن اوليه سقسي يغ مليهت اتاو مندغر جناية يغ‬

‫‪SULIT‬‬ ‫‪7‬‬
 ‫‪MODUL PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN 3‬‬ ‫‪PP‬‬

‫دالكوكن اوليه اورغ الءين‬

‫‪ -‬قرينة ‪ :‬بوقيت كوكوه يغ منوجنوقكن بهوا جناية تله برالكو سفرتي‬
‫كخدراءن مغسا اتاو اينديؤيدو يغ دراقم دمتفت كجادين جناية برالكو‬
‫‪ -‬سومفه ‪ :‬سومفه فندعوا كران تيدق ممفوثاءي بوقيت اتاو سقسي ستله‬
‫‪2 isi x 2m=4m‬‬ ‫اورغ يغ ددعوا اغضن برسومفه منافيكن تودوهن جناية كأتسث‬
‫(‪)d‬‬
‫دوا حكمة دسباليق حكومن ترسبوت‪:‬‬
‫‪ -‬سوفاي مشاركت ضرون ‪ /‬دان منجاءوهي فركارا‪ 2‬يغ بوليه مندكيت زنا‬
‫‪ -‬منديديق مشاركت‪ /‬سوفايا مماتوهي فراتورن يغ دتتفكن اوليه اهلل‬
‫‪ -‬ممربي قغاجرن كفد فنزنا ‪ /‬سوفايا تيدق مغوالغي فربواتن ترسبوت‬
‫‪2 isi x 2m=4m‬‬

‫(‪)a‬‬
‫مقصود حكوم وضعي اياله‬ ‫‪4‬‬

‫خطاب اهلل يغ منجاديكن سسواتو سباضاي سبب كفد سسواتو حكوم اتاو شرط اتاو‬
‫مانع‪ ،‬صحيح اتاو باطل‪،‬عزمية اتاو رخصة باضي سسواتو حكوم شرع يغ بركاءينت‬
‫‪2m‬‬
‫فربواتن مكلف‬
‫(‪)b‬‬
‫حكوم وضعي برداسركن اية ‪:‬‬
‫‪ -‬شرط‬
‫‪ -‬وضوء ‪ /‬منجادي شرط‪/‬صح صالة‬

‫‪4 isi x 1m=4m‬‬ ‫‪ -‬تتايف تيدق مسوا يغ بروضوء هندق منونايكن صالة ‪.‬‬

‫(‪)c‬‬
‫دوا كفنتيغن فنشريعنت حكوم شرع كفد ماءنسي‪:‬‬
‫‪ -‬شريعة ممربي فتوجنوق كجاياءن يغ حقيقي كفد ماءنسي ددنيا دان اخرية ‪.‬‬

‫‪SULIT‬‬ ‫‪8‬‬
 ‫‪MODUL PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN 3‬‬ ‫‪PP‬‬

‫‪ -‬شريعة منجامني كعاديلن ‪ ،‬كسقساماءن انتارا ماءنسي دغن مننتغ كظاليمن ‪.‬‬
‫‪ -‬شريعة ممبيبسكن ماءنسي درفد فغاروه هاوا نفسو دان تيفو داي شيطان‬
‫‪2 isi x 2m=4m‬‬

‫(‪)d‬‬
‫تيض اوسها اونتوق ممرتبتكن طرف حمكمه شريعة‬
‫‪ -‬كقواتن كفوتوسن دباوه بيدغ كواس حمكمه شريعة تيدق بوليه دخابر دان‬
‫دفيندا اوليه حمكمه سيؤيل‬
‫‪ -‬فميسهن فنتدبرين حمكمه شريعة درفد فنتدبرين جمليس اضام دان فنتدبرين مفيت‬
‫‪ -‬سكيم فرخدمنت دان التيهن كاكيتاغن يغ لبيه باءيق باضي منيغكتكن كفاكرن‬
‫‪ -‬فرسكيرتن دان كمودهن حمكمه شريعة لبيه باءيق دان كمودهن تيكنولوجي‬
‫معلومات دفرتيغكتكن‬
‫‪3 isi x 2m=6m‬‬

‫(‪)e‬‬
‫دوا لغكه كراجاءن بين امية دامل ممنتفكن بيدغ ايكونومي نضارا‪:‬‬
‫‪ -‬مغلواركن مات واغ دينار سنديري‪ /‬اونتوق مغواتكن ايكونومي واليه‪ 2‬اسالم‬
‫درفد فغاروه ايكونومي اسيغ‬
‫‪2 isi x 2m=4m‬‬ ‫‪ -‬مماجوكن كضياتن فرتانني ‪ /‬دغن ممفركنلكن سيستم فراءيرن دان تيكنيك‬
‫فنامنن بارو‬

‫‪SULIT‬‬ ‫‪9‬‬
 ‫‪MODUL PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN 3‬‬ ‫‪PP‬‬

‫‪-i‬‬ ‫(‪)a‬‬
‫نسخ اياله‬ ‫‪5‬‬

‫‪2m‬‬
‫ممنسوخكن سسواتو حكوم شرع دغن سبب وجود دليل يغ داتغ كمدين ‪.‬‬
‫‪-ii‬‬
‫فركارا يغ تيدق بوليه دنسخ‪:‬‬
‫‪ -‬حكوم‪ 2‬بركاءينت دغن عقيدة سفرتي براميان كفد اهلل‬
‫‪ -‬حكوم بركاءينت اساس‪ 2‬عبادة سفرتي كواجيفن صالة‬
‫‪2 isi x 2m=4m‬‬ ‫‪ -‬حكوم بركاءينت دغن اخالق موليا سفرتي برصيفت بنر‬

‫(‪)b‬‬
‫فندافت ‪( :‬خارا مغهاديف فغهيناءن ترهادف اضام)‬
‫‪ -‬ممربي نصيحة كفد اورغ يغ مغهينا اضام دغن خارا برحكمه سفرتي‬
‫مثاتاكن كسن فربواتن مريك ياءيت منجادي مرتد‬
‫‪ -‬مريك جوض بوليه دجاتوهكن حكومن يغ برت سكرياث تيدق برتوبة‬
‫اضر مريك مثدري كسيلفن مريك دان تيدق مغوالغيث‬
‫‪2 isi x 2m=4m‬‬
‫‪ ‬مان‪ 2‬جوافن يغ مناسبة‬

‫‪-i‬‬ ‫(‪)c‬‬
‫جاس دان سومبغن بديع الزمان ‪:‬‬
‫‪ -‬ضياة بردعوه كفد فميمفني دان مشاركت سوفايا مغعملكن كمبالي اسالم‬
‫تراوتاماث منجاض صالة‬
‫‪ -‬مثرتاءي جهاد اونتوق ممرغي تنرتا ايروفه يغ خوبا منجاجه نضارا‪ 2‬يغ براد‬
‫دباوه فمرينتهن كراجاءن بين عثمانية‬
‫‪ -‬مننتغ داسر سيكولر توركي بهارو سخارا كرس دان تربوك‬
‫‪ -‬مغارغ كتاب " رساله النور "يغ دضوناكن سباضاي ميتود دعوهث كفد‬
‫‪2m‬‬
‫مشاركت كتيك براد دامل بواغن‬

‫‪SULIT‬‬ ‫‪10‬‬
 ‫‪MODUL PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN 3‬‬ ‫‪PP‬‬

‫‪-ii‬‬
‫فكتور كضميلغن كراجاءن بين عثمانية‪:‬‬
‫‪ -‬كإخالصن فارا خليفة اونتوق منضقكن اسالم يغ داغضف سباضاي‬
‫تغضوغخواب اوتام مريك‬
‫‪ -‬مساغت دعوه دان جهاد يغ تيغضي اوليه خليفة دان تنرتا كراجاءن بين‬
‫عثمانية‬
‫‪ -‬كعاديلن يغ مثلوروه دتضقكن اوليه خليفة يغ ممبيال ضولوغن يغ دظاليمي‬
‫دان مله‬
‫‪2 isi x 2m=4m‬‬
‫‪ -‬ضولوغن اضام سفرتي مفيت دان قاضي دبري كواسا‬
‫(‪)d‬‬
‫اوسها دان تيندقن ممفركوكوهكن فغوروسن فنتدبرين سسبواه نضارا ‪:‬‬
‫‪ -‬مالنتيق فميمفني يغ ممفوثاءي علمو اضام يغ خوكوف دان براخالق بايق سرتا‬
‫براينرتضرييت‬
‫‪ -‬مغعملكن سيستم شورى دامل ممبوات كفوتوسن تراوتاماث جك مليبتكن‬
‫كفنتيغن عموم‬
‫‪ -‬منصيحيت فميمفني سخارا باءيق دان برحكمه سرتا ممبنتو مريك مغوروسكن‬
‫نضارا دغن اخالص‬
‫‪ -‬تيدق مثيربكن بريتا‪ 2‬يغ بلوم فسيت دان فتنه سهيغض بوليه مغعقيبتكن هورو‬
‫هارا دامل مشاركت ‪.‬‬

‫‪2 isi x 2m=4m‬‬ ‫برسغك باءيق سسام مسلم ‪ ،‬تيدق مالكوكن فركارا يغ مثاكييت اورغ الءين‬ ‫‪-‬‬

‫دان ساليغ بكرجاسام دامل منجاياكن اضيندا‪ 2‬يغ مداتغكن منفعت‪.‬‬

‫‪SULIT‬‬ ‫‪11‬‬
CamScanner
CamScanner
CamScanner
CamScanner
CamScanner
CamScanner
CamScanner
CamScanner
CamScanner
 PERATURAN PEMARKAHAN
PROGRAM GEMPUR KECEMERLANGAN SPM 2022
PENDIDIKAN SYARIAH ISLAMIAH
NEGERI PERLIS

BAHAGIAN A
NO. SOALAN JAWAPAN MARKAH
1 Saksi 1M
2 Qauli 1M
3 Niabah haji/badal haji 1M
4 Marih/merih 1M
5 4 bulan 10 hari 1M
6 Walimatulurus 1M
7 Maqasid syariah 1M
8 4/empat 1M
9 Syarat 1M
10 Undang-undang perkahwinan 1M
11 ‘Iktikad 1M
12 Mudhorobah 1M
13 Sunat 1M
14 ‫صنفان من اهل النار‬ 1M
15 Khuluk 1M
16 Fasakh 1M
17 Rujuk 1M
18 √ 1M
19 X 1M
20 X 1M
BAHAGIAN B & C
NO. SOALAN JAWAPAN MARKAH
1 (a) (i) Tuntutan yang terkandung di dalam ayat yang bergaris.: 2 isi x 1m =
2m
 Setiap berita yang disampaikan wajib diselidiki / dengan
betul sebelum diterima dan disebarkan

(ii) Cara ulamak istinbat hukum kewajipan menyelidiki berita yang 4 isi x 1m =
diterima: 4m

 Berdasarkan lafaz "ْ‫فتبينُوا‬ "

 ‫ فعل األمر‬yang membawa kepada perintah.
 Setiap perintah adalah wajib.
 Wajib bagi seseorang itu untuk menyelidiki berita yang
diterima sebelum menyebarkannya.

(b) Tiga kepentingan tabayyun apabila menerima sesuatu berita: 3 isi x 2m =

6m
 Tabayyun dapat menjaga kepentingan agama kerana boleh
memelihara kewarasan akal dan maruah.
 Tabayyun mendidik umat Islam lebih berwaspada dengan
info-info yang palsu.
 Tabayyun akan menjamin suasana masyarakat umat Islam
yang berintegriti, bertanggungjawab dan Amanah pada
setiap masa.
 Kerahsiaan negara akan berada dalam keselamatan dan
dilindungi daripada unsur-unsur luar.

(c) Dua langkah untuk berhadapan dengan situasi tersebut: 2 isi x 2m =

4m
 Berhati-hati menerima berita dan menyelidiki
kebenarannya.
 Tidak menyebarkan berita yang tidak pasti kebenarannya
sehingga terbukti perkara itu benar.
 Tidak menyebarkan keaiban seseorang walaupun berita
itu benar.

(mana-mana jawapan yang munasabah diterima)

(d) 4 isi x 1m =
Kriteria Skor 4m
Isi 1M
Huraian 1M
Huraian Lengkap 1M
Kesimpulan 1M
 Contoh jawapan:

Pada pendapat saya, kempen tersebut

ISI menyeru kita supaya menyelidiki berita yang
diterima sebelum disebarkan
agar berita yang disampaikan adalah benar
HURAIAN
dan jelas kesahihannya.
Ini kerana penyebaran berita palsu menjadi
HURAIAN
satu kesalahan dibawah Akta Komunikasi
LENGKAP
dan Multimedia 1998.
Oleh itu, kita hendaklah sentiasa berhati-hati
KESIMPULAN dengan info-info palsu yang disebarkan bagi
menjamin keharmonian umat Islam.

2 (a) (i) Maksud zina ialah perhubungan seks haram antara lelaki dan
2 isi x 1m =
perempuan / tanpa ikatan perkahwinan yang sah.
2m
(ii) Sebab Wurud Hadis: 4 isi x 1m =
4m
 Ketika Rasulullah s.a.w berada dalam masjid, seorang lelaki
datang kepada baginda dan mengaku telah berzina
 Baginda s.a.w tidak menghiraukannya tetapi dia tetap
mengulangnya sehingga 4 kali
 Rasulullah s.a.w bertanya adakah dia sudah berkahwin dan
lelaki itu menjawab dia telah berkahwin
 Kemudian rasulullah s.a.w perintahkan lelaki itu direjam

(b) Dua syarat saksi dalam mensabitkan hukuman zina: 2 isi x 2m =

4m
 Saksi yang aqil baligh dan adil (mempunyai integriti peribadi)
 Disyaratkan juga bahawa setiap saksi melihat perbuatan itu
secara jelas tanpa sebarang kesamaran, / hukuman 80 kali
sebatan.

(c) Dua hujah saya untuk menyokong pernyataan meningkatkan 2 isi x 2m =

pendidikan agama kepada anak-anak dapat menjauhi perbuatan 4m
zina:

 Apabila anak-anak diberi didikan agama yang sempurna,

mereka akan merasa takut dan gerun terhadap balasan Allah
s.w.t apabila hendak melakukan perkara yang dilarang seperti
zina.
 Didikan agama juga dapat membentuk jiwa dan minda
seseorang supaya berakhlak mulia serta menghindari diri dari
melakukan perkara yang boleh menjatuhkan maruah diri
seseorang seperti terlibat dengan zina.
 Allah akan menjaga orang yang menjaga agama seperti cerita
antara tukang kayu yang alim dikerumuni perempuan yang
mengajaknya untuk berzina diberi ilham oleh Allah untuk
mengelaknya dari terjebak dengan zina.

(mana-mana jawapan yang munasabah diterima)

 (d) Perkaitan: 6 isi x 1m =
6m
Kriteria Skor
Isi daripada maklumat 1 1M
Isi daripada maklumat 2 1M
Huraian Lengkap (dalil/contoh/mafhum
1M
ayat/pendapat ulama)
Penerangan huraian lengkap 1M
Kesimpulan ringkas 1M
Kesimpulan lengkap (olahan jawapan menarik/tepat 1M
dan relevan)

Contoh jawapan:
MAKLUMAT Mafhum firman Allah yang mengharamkan
1 manusia menghampiri zina.
MAKLUMAT Seorang bayi lelaki ditemui di tepi tong
2 sampah dalam keadaan sihat
Perbuatan membuang bayi memang boleh
dielakkan jika umat Islam mengamalkan ayat
PERKAITAN
Allah yang mengharamkan perbuatan
menghampiri zina
Segala perbuatan yang boleh membawa
kepada zina seperti berdua-duaan antara
lelaki dan perempuan patut dijauhi agar dapat
HURAIAN mengelakkan perbuatan zina sebagaimana
PERKAITAN mafhum ayat 68 surah Al-Furqan, Allah s.w.t
menegaskan bahawa berzina itu termasuk
dosa besar dan suatu perbuatan yang sangat
terkutuk dan murkai oleh Allah s.w.t.
Kesimpulannya, sebagai umat Islam, kita
KESIMPULAN mestilah menjauhi perbuatan yang boleh
RINGKAS mendekatkan diri kepada zina dengan
mengamalkan cara hidup Islam
agar jenayah zina dapat dihentikan
sepenuhnya dalam kalangan masyarakat
KESIMPULAN
Islam demi kesejahteraan agama,
LENGKAP
masyarakat dan negara.

3 (a) (i) Pengertian Ibadat Haji ialah mengunjungi Baitullah al-Haram 2 isi x 1m=
di Mekah pada masa tertentu untuk menunaikan ibadat 2m
tertentu dengan syarat-syarat tertentu.

(ii) Dua perbezaan antara haji dan umrah: 4 isi x 1m=

Haji
Boleh berniat haji pada bulan
syawal, zulkaedah dan 9 hari
terawal bulan Zulhijjah / masa
tertentu.
Mempunyai wukuf di arafah
Dua tahallul
4m
Umrah
Boleh dilakukan pada bila-
bila masa kecuali bagi orang
yang telah berniat ihram haji /
bila-bila masa.
Tiada wukuf di arafah
Satu tahallul
(b) (i) Dua syarat binatang yang disembelih: 2 isi x 1m=
2m
 Binatang tersebut adalah halal di makan
 Masih mempunyai nyawa yang tetap (Hayah mustaqirrah)
 Terputus urat halkum dan urat marih
 Disembelih dengan segera supaya kedua-dua urat halkum
dan marih terputus sebelum binatang tersebut mati dan
nazak

(ii) Dua hikmah menggunakan pisau yang tajam semasa sembelihan: 2 isi x 2m=
4m
 Menzahirkan rasa kasihan belas kepada binatang yang
ingin disembelih dengan tidak menyiksanya.
 Daging itu selamat untuk dimakan tanpa sebarang kuman/
kotor kerana semua darah dalam badan telah keluar

(c) (i) Pengertian talak ialah melepaskan ikatan akad perkahwinan 2 isi x 1m=
dengan menggunakan lafaz talak dan seumpamanya. 2m

(ii) Hujah saya untuk menyokong penyataan diatas ialah: 2 isi x 1m=
2m
 Melalui talak, suami atau isteri boleh meneruskan
kehidupan masing-masing yang lebih baik dan bahagia
tanpa perlu berdendam dengan konflik yang telah mereka
lalui sebagai suami isteri.

 Melalui talak juga, suami dapat mengelakkan diri

daripada menzalimi isteri yang tidak disukainya kerana
dapat melepaskan isteri secara baik dan masing-masing
dapat melepaskan tekanan perasaan yang dihadapi.

(d) Rumusan tentang punca berlakunya perceraian: 4 isi x 1m=

4m
Kriteria Skor
Isi 1M
Huraian 1M
Huraian Lengkap (dalil, contoh, mafhum,
1M
kata-kata pakar)
Kesimpulan 1M

Contoh jawapan:
Antara punca berlakunya perceraian ialah
pengurusan komunikasi yang lemah di antara
ISI
suami dan isteri disebabkan kurang
berkongsi masalah
yang membawa kepada konflik antara
HURAIAN pasangan lalu memberi kesan kepada anak-
anak.
Contohnya, apabila kurang komunikasi
HURAIAN
antara pasangan, maka akan wujud perasaan
LENGKAP
tidak puas hati, marah, sedih dan keliru
 sehingga tidak mampu mengawal hubungan
kekeluargaan secara baik dan seterusnya
akan menyebabkan berlakunya perceraian.
Kesimpulannya, setiap bakal pasangan
mestilah menimba ilmu berkaitan dengan
KESIMPULAN alam perkahwinan, seperti ilmu tentang
komunikasi agar menjamin kebahagiaan
rumahtangga.
Kesimpulannya, setiap bakal pasangan
KESIMPULAN perlulah sentiasa terbuka untuk berbincang
KEDUA secara baik agar keharmonian rumahtangga
dapat dicapai bersama.

4 (a) (i) Pengertian nasakh ialah memansukhkan sesuatu hukum 2 isi x 1m=
syarak / dengan sebab wujud dalil syarak yang datang 2m
kemudian.

(ii) Nyatakan jenis nasakh dalam hadis : 2 isi x 1m=

 Jenis : Nasakh Al Hadis dengan Al Hadis 2m

 Huraian : Larangan thabit dengan hadis ‫كنت نهيتكم‬

tetapi diharuskan dengan sabda ‫ فزوروه‬/ keharusan
menziarahi kubur selepas larangan.

(b) Dua perkara yang tidak boleh dinasakhkan : 2 isi x 2m=

4m
 Hukum berkaitan dengan akidah contoh beriman kepada
Allah, malaikat, kitab, para Rasul dan hari akhirat
 Hukum-hakam Asas Ibadah contoh solat,zakat,puasa dan
haji
 Hukum hakam berkaitan dengan akhlak mulia seperti
benar,amanah dan adil

(c) (i) Dua peranan Mahkamah Syariah : 2 isi x 2m=

4m
 Membicarakan dan memutuskan kesalahan jenayah yang
dilakukan oleh orang Islam
 Mendengar dan memutuskan semua tindakan dan
prosiding dalam kes-kes Mal (bukan jenayah) seperti yang
diperuntukkan oleh akta atau enakmen
 Mendengar dan memutuskan sesuatu rayuan terhadap
sesuatu keputusan samada melibatkan pembebasan,sabitan
atau hukuman.

(ii) Dua usaha memartabatkan taraf Mahkamah Syariah : 2 isi x 1m=

2m
 Menaiktaraf bidang kuasa jenayah Mahkamah Syariah.
 Kekuatan keputusan di bawah bidang kuasa Mahkamah
Syariah.
 Kebebasan Mahkamah Syariah.
 Perundangan yang lebih jelas dan komprehensif.
  Skim perkhidmatan dan latihan kakitangan yang lebih
baik.
 Infrastuktur dan kemudahan mahkamah lebih baik.

(d) (i) Dua jasa dan sumbangan Khujah Mikmar Sinan : 2 isi x 1m=
2m
 Membina sebuah jambatan kali pertama.
 Berjaya membina jambatan menyeberangi sungai dalam
13 hari dalam satu ekspedisi ketenteraan.
 Membina masjid-masjid tanda kemegahan Bani
Uthmaniyah.
 Zaman Sultan Sulaiman Al-Qanuni dilantik sebagai ketua
jurutera.
 Telah membina 300 buah binaan termasuk
masjid,sekolah,istana,kawasan perkuburan
sultan,hospital,saluran air,Gudang perniagaan,rumah rehat
dan rumah pemandian.

(ii) Dua faktor kemerosotan tamadun Bani Uthmaniyah : 2 isi x 2m=

4m
 Kelemahan penghayatan Islam dalam jiwa para khalifah/
kerana tamak untuk mengekalkan kuasa dan takhta
pemerintahan anak-anak khalifah.
 Kelemahan kepimpinan dengan pelantikan khalifah/ yang
terlalu muda hingga gagal mentadbir dan menyusun
strategi ketenteraan.
 Umat Islam ketinggalan dalam bidang teknologi/
menyebabkan musuh menguasai persenjataan dan
peperangan.
 Penyelewengan tentera elit/dengan menindas dan
menzalimi rakyat.
 Pelantikan Menteri yang tidak berkelayakan/hingga sibuk
dengan hal dunia berbanding mentadbir negara dan
berperang.
 Pembaziran khalifah terhadap hasil negara/seperti
membina istana hampir mencecah 1/3 kewangan negara.
 Bebanan hutang yang tinggi/menyebabkan tidak mampu
membayar dari negara Eropah.
 Kelemahan Pendidikan/yang mengutamakan pentadbiran
sekular berbanding Pendidikan Islam.

5 (a) (i) Pengertian Ilmu Usul Fiqh ialah ilmu berkaitan kaedah umum 2 isi x 1m =
penentuan hukum syarak/secara amali melalui dalil-dalil 2m
yang terperinci.

(ii) Kepentingan mempelajari Ilmu Usul Fiqh: 2 isi x 1m =

2m
 Memberikan kemampuan kepada ulamak untuk
mengeluarkan hukum syarak/terhadap persoalan yang
baharu berasaskan sumber dan metodologi yang betul.
 Dapat membantu memahami cara ulamak silam/
mengeluarkan hukum syarak dengan penuh teliti.
 Dapat mengetahui kaedah yang digunakan oleh ulamak
mazhab yang diikuti/dalam menetapkan hukum syarak dan
perbezaan dengan mazhab-mazhab yang lain.
  Dapat membendung umat Islam daripada ajaran yang sesat
dan menyeleweng/daripada asas Islam yang sebenar.

(b) Penjelasan hukum wad’ie dalam ayat: 4 isi x 1m =

 Hukum wad’ie ialah ‫سبب‬ 4m

 iaitu sesuatu hukum itu wujud jika ada sebabnya,

 dan hukum tersebut tiada jika tiada sebabnya.
 Sebab zina, maka wujudnya hukum sebatan kepada
penzina.

(c) (i) Dua sumber yang tidak disepakati pada zaman tabi’ tabi’in: 2 isi x 1m =
2m
 ‫مصالح المرسلة‬
 ‫االستصحاب‬
 ‫سد الذرائع‬
 ‫عمل اهل المدينة‬
 ‫االستحسان‬
 ‫شرع من قبلنا‬
 ‫قول الصحابي‬
 ‫العرف دان العادة‬

(ii) Dua ciri undang-undang Islam berdasarkan al Quran dan as 2 isi x 2m =

Sunnah dalam pelaksanaan perundangan Islam di Malaysia: 4m

 Berdasarkan manhaj ketuhanan kerana ia adalah hukum

Syariah bukan ciptaan manusia.
 Bersifat universal dalam semua hukum, sistem dan
prinsip syariah islam tanpa mengira warna kulit,
pertuturan ataupun tempat.
 Menyeluruh yang mencakupi setiap aspek
kemasyarakatan dan kehidupan.
 Sumber yang asli dan kekal tanpa berlaku sebarang
penyelewengan dan perubahan.
 Menghilangkan kesulitan dan mendatangkan kemudahan
kepada semua umat Islam dalam menjalani kehidupan
mereka.

(d) (i) Dua tokoh terkemuka pada zaman bani umaiyah: 2 isi x 1m =
2m
 Imam Abu Hanifah
 Thariq bin Ziyad
 Umar bin Abdul Aziz

(ii) Dua cara untuk meningkatkan kualiti kehidupan seorang pelajar 2 isi x 2m =
Islam dalam mencontohi tokoh zaman Khulafa’ ar-Rasyidin: 4m
 Mempelajari dan mendalami sirah Khulafa’ ar-Rasyidin/
untuk dijadikan panduan dalam kehidupan.
 Menjadikan para sahabat Rasulullah s.a.w terutamanya
Khulafa’ ar-Rasyidin/ sebagai ikon dalam kehidupan
 Mencontohi pengorbanan para sahabat Rasulullah s.a.w/
dalam berjuang menegakkan Islam dan menyebarkan
kebenaran kepada masyarakat bukan Islam.
 Mencontohi kebijaksanaan para sahabat Rasulullah s.a.w
dalam bidang perniagaan/seperti Abdul Rahman bin Auf.
 Menyerlahkan akhlak Islam dalam kehidupan seharian/
bagi menarik minat golongan bukan Islam untuk
memeluk Islam.

PERATURAN PEMARKAHAN TAMAT

 SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM
JABATAN PENDIDIKAN NEGERI KELANTAN

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM TAHUN 2022

PENDIDIKAN SYARIAH ISLAMIAH
Peraturan Pemarkahan
5228

PERATURAN PEMARKAHAN
[TINGKATAN 5]

Peraturan Pemerkahan ini mengandungi 8 halaman bercetak

 BAHAGIAN A

SOALAN JAWAPAN SKOR

1 JAKIM 1 Markah
2 Harus 1 Markah
3 Rukun Qauli 1 Markah
4 Wakaf Khas 1 Markah
5 Di jual 1 Markah
6 Bai’ Ad-Dain 1 Markah
7 Al-Kafalah 1 Markah
8 Bai’ At-Tawaruk 1 Markah
9 Ar-Rahn 1 Markah
10 Mahar Misli 1 Markah
11 Mut’ah 1 Markah
12 Qisas 1 Markah
13 Tak’zir 1 Markah
14 Hukum Syarak / Maqasid Syariah / Ijtihad dan taqlid 1 Markah
15 Hukum Syarak / Maqasid Syariah / Ijtihad dan taqlid 1 Markah
16 Hukum Syarak / Maqasid Syariah / Ijtihad dan taqlid 1 Markah
17 × 1 Markah
18  1 Markah
19 × 1 Markah
20  1 Markah

2
 BAHAGIAN B
1 (a) Dua tuntutan hukum daripada ayat di atas : 1m x 2 isi
= 2 markah
- Wajib menasabkan anak angkat dengan nama bapa kandung
- Anak angkat yang tidak diketahui bapa kandungnya, boleh dipanggil
dengan panggilan saudaraku
- Jika menasabkan anak angkat dengan bapa angkat secara tidak
sengaja, tidak berdosa tetapi jika disengajakan, dikira berdosa

(b) Sebab nuzul ayat: 1m x 4 isi

= 4 markah
- Ayat diturunkan berkaitan dengan kisah Zaid bin Harisah
- Rasulullah SAW telah mengambil Zaid bin Harisah sebagai anak
angkat sebelum kerasulan
- Tetapi orang ramai memanggilnya dengan nama Zaid bin
Muhammad
- Oleh itu, Allah menurunkan ayat ini melarang perbuatan
menasabkan anak angkat kepada bapa angkat

(c) Dua batas pergaulan antara anak angkat dengan keluarga angkat : 2m x 2 isi
= 4 markah
- Menjaga batas pergaulan seperti sentuhan dan bahasa badan antara
anak angkat dengan keluarga angkat
- Menjaga batas aurat dalam kalangan ahli keluarga apabila anak
angkat telah aqil baligh kerana keluarga angkat bukanlah mahram

(d) Kesan menasabkan anak angkat kepada bapa angkat dalam perkara 2m x 3 isi
berikut : =6
markah
- Pernikahan
Jika diwalikan oleh bapa angkat maka pernikahan tidak sah
- Pewarisan harta dan wasiat
Pembahagian harta pusaka kepada anak angkat bererti memberi
harta kepada orang bukan haknya
- Pergaulan
Anak angkat merupakan bukan mahram. Pergaulan dan batas aurat
harus dijaga

(e) Dua cadangan cara untuk mengambil anak angkat : 2m x 2 isi

= 4 markah
- Mengambil anak angkat dalam kalangan ahli keluarga terdekat
seperti anak perempuan daripada adik beradik sebelah bapa
- Menjadikan anak susuan sebelum mencapai umur dua tahun

2 (a) Arak ialah setiap minuman yang memabukkan hasil daripada perahan 1m x 2 isi
anggur dan lain-lain = 2 markah

3
(b) Cara ulamak mengistinbat hukum arak : 1m x 4 isi
- Berdasarkan lafaz "‫"ﻟﻌﻦ‬ = 4 markah

- Yang bermaksud Allah SWT melaknat

- Setiap perkara yang dilaknat oleh Allah SWT menunjukkan haram
- Oleh itu segala perkara yang berkaitan dengan arak hukumnya
adalah haram
(c) Dua cara mensabitkan hukuman kesalahan meminum arak : 2m x 2 isi
- Pengakuan peminum arak itu sendiri = 4 markah
- Penyaksian oleh 2 orang lelaki muslim yang adil
(d) Dua hikmah larangan minum arak: 2m x 2 isi
- Menjaga akal manusia supaya tetap waras serta boleh berfikir = 4 markah
dengan baik dan sempurna
- Mengelakkan daripada berlakunya maksiat dan penyakit social yang
berpunca daripada arak supaya kehidupan aman dan harmoni
- Mengelakkan penyakit yang boleh memudharatkan agar manusia
sentiasa mempunyai tahap kesihatan yang baik
- Menjauhi pembaziran wang supaya ia boleh digunakan di jalan yang
berfaedah
(e) Hubungkait antara Maklumat 1 dan Maklumat 2 : 1m x 6 isi
Kriteria Skor = 6 markah
Isi daripada Maklumat 1 1m
Isi daripada Maklumat 2 1m
Huraian Lengkap (dalil/contoh/mafhum ayat/pendapat 1m
ulamak)
Penerangan Huraian Lengkap 1m
Kesimpulan Ringkas 1m
Kesimpulan Lengkap 1m
Contoh jawapan:
Kriteria Contoh Jawapan
Isi Maklumat 1 hadis menerangkan tentang larangan
supaya menjauhi arak
Isi Maklumat 2 menjelaskan tentang bahaya dan kesan
buruk arak antaranya menyebabkan kemalangan
kepada pengguna lain
Huraian Kedua-dua maklumat ini saling berkaitan kerana arak
Lengkap boleh mendatangkan keburukan
Penerangan Di mana arak bukan sahaja membahayakan diri sendiri
huraian tetapi turut mengundang bahaya kepada orang lain
lengkap
Kesimpulan Oleh itu sebagai umat Islam kita hendaklah menjauhi
ringkas diri daripada semua perkara yang melibatkan arak

Kesimpulan Supaya dapat membina kehidupan yang aman, harmoni

lengkap serta bebas daripada arak

4
3 (a) Pengertian ibadat haji ialah mengunjungi Baitullah Al Haram di Mekah 1m x 2 isi
pada masa tertentu untuk menunaikan ibadat tertentu dengan syarat- = 2 markah
syarat tertentu

(b) Empat perkara wajib haji : 1m x 4 isi

= 4 markah
- Niat ihram haji di Miqat
- Mabit di Muzdalifah walaupun seketika
- Melontar Jamratul Aqabah
- Mabit di Mina melebihi separuh malam pada malam 11,12 dan 13
Zulhijjah
- Melontar ketiga-tiga jamrah
- Meninggalkan larangan ihram

(c) Dua syarat berburu menggunakan binatang buruan terlatih : 2m x 2 isi

= 4 markah
- Berburu apabila disuruh berburu
- Berhenti apabila disuruh berhenti
- Tidak makan binatang yang diburu dan dibunuh
- Melakukan perkara di atas berulang-ulang kali dan menjadikan satu
kebiasaannya

(d) Dua hikmah diharuskan poligami : 2m x 2 isi

= 4 markah
- Menjauhkan diri daripada perkara yang menjatuhkan maruah seperti
zina
- Mengurangkan masalah sosial dalam masyarakat
- Dapat membantu golongan yang memerlukan seperti ibu tunggal
dan anaknya
- Mengurangkan bilangan jumlah perempuan yang tidak berkahwin
- Memberi peluang kepada suami untuk mendapatkan zuriat jika isteri
pertama tidak dapat melahirkan anak
- Meluaskan hubungan kekeluargaan dalam masyarakat

(e) Tindakan yang perlu dilakukan oleh Azizah untuk membebaskan dirinya 2m x 1 isi
daripada perkahwian tersebut ialah dengan memohon fasakh di = 2 markah
mahkamah
(f) Dua perbezaan antara fasakh dengan khuluk : 2m x 2 isi
= 4 markah
Fasakh Khuluk
Tidak mengurangkan jumlah Mengurangkan jumlah talak yang
talak yang dimiliki oleh suami dimiliki oleh suami

Hakim yang berhak Isteri berhak meminta suami

menjatuhkan fasakh atas melafazkan talak
permintaan suami atau isteri

Tiada bayaran dikenakan keatas Isteri wajib membuat bayaran

isteri kepada suami sebagai ganti rugi

5
 BAHAGIAN C
4 (a) Maksud Usul Fiqh ialah ilmu yang berkaitan kaedah umum penentuan 1m x 2 isi
hukum syarak secara amali melalui dalil-dalil yang terperinci = 2m

(b) Faktor yang mendorong ulamak menyusun Ilmu Usul Fiqh : 1m x 2 isi
- Negara Islam menjadi luas, ramai orang bukan Arab memeluk Islam = 2 markah
- Banyak berlaku peristiwa yang tidak terdapat hukumnya dalam al-
Qur’an, hadis, ijmak dan fatwa-fatwa sahabat
(c) Hukum wadhie : 2m x 2 isi
(i) Sebab ( ) = 4 markah
Perbuatan zina menjadi sebab bagi pelaksanaan hukuman sebat
kepada penzina
(ii) Mani’ ( )
Perbezaan agama menjadi penghalang kepada pewarisan harta pusaka
(d) Dua prinsip Perundangan Islam : 1m x 2 isi
- Al Adalah ( ) = 2 markah

- Adam al haraj ( )
- AsSyumul (‫)الشمول‬
- Qillah attakalif ( )
- Attadarruj fi atTasyrik ( )
(e) Dua kesan penjajahan Barat terhadap pelaksanaan Perundangan Islam di
Malaysia : 2m x 2 isi
- Sistem perundangan Barat telah digunakan sepenuhnya dalam = 4 markah
Mahkamah Sivil
- Undang-undang Barat mempengaruhi sistem kehakiman
menyebabkan pelaksanaan undang-undang Inggeris bertambah
kukuh / Pelaksanaan undang-undang Inggeris bertambah kukuh
dengan wujudnya Enakmen Undang-Undang Sivil
- Bidang kuasa Raja-Raja Melayu dihadkan dengan termeterainya
Perjanjian Pangkor
- Bidang kuasa Mahkamah Syariah telah dibataskan oleh Undang-
Undang Persekutuan
- Wujud dualisme dalam sistem perundangan di Malaysia iaitu
Mahkamah Sivil dan Mahkamah Syariah

(f) (i) Pengasas Kerajaan Bani Uthmaniyyah ialah Uthman bin Ertugrul 2m x 1 isi
= 2m
(ii) Dua kegemilangan Tamadun Islam pada zaman Bani Uthmaniyyah dari 2m x 2 isi
segi pentadbiran : = 4 markah
- Pemerintah kerajaan Bani Uthmaniyyah dikenali sebagai Sultan atau
Khalifah
- Pemerintah melantik menteri-menteri, ketua-ketua tentera, mufti,
qadhi dan pegawai-pegawai kerajaan bagi membantunya
- Bahasa Arab telah menjadi bahasa utama kerajaan Bani
Uthmaniyyah
- Taqwim Hijrah telah menjadi taqwim rasmi negara
- Keadilan sosial seperti kebajikan secara menyeluruh bagi rakyatnya
yang berbilang bangsa

6
5 (a) Perundangan Islam ialah hukum-hukum yang ditetapkan oleh Allah 1m x 2 isi
kepada umat manusia yang meliputi aspek akidah, syariah, akhlak / dan = 2 markah
peraturan-peraturan kehidupan yang perlu diyakini, dipatuhi dan
diamalkan / untuk memberi kebahagiaan di dunia dan di akhirat

(b) Dua ciri khusus Perundangan Islam pada zaman Tabi’ tabien : 2m x 2 isi
- Ilmu Fekah telah mencapai kesempurnaan yang merangkumi aspek = 4 markah
kehidupan di dunia dan di akhirat
- Lahir tokoh-tokoh ilmu hadis yang terkemuka seperti Abu Daud, Ibnu
Majah, At-Turmizi dan lain-lain
- Lahir ramai tokoh ulamak mujtahid yang mashyur seperti mazhab
Hanafi, mazhab Hanafi, mazhab Syafie dan mazhab Hambali
- Pembukuan dan penterjemahan kitab-kitab ilmiah telah berkembang
dengan pesat pada zaman Abbasiah seperti kitab fekah, tafsir,
Bahasa Arab, Sastera dan As-Sunnah
- Perkembangan empayar Islam sekain meluas menyebabkan
kemasukan pelbagai kebudayaan, perbezaan pemikiran dan juga
adat
- Motivasi dan sokongan daripada khalifah kepada para fuqaha’
menyebabkan banyak berlaku perbahasan dalam ilmu fekah
- Lahir pelbagai istilah fekah dalam Perundangan Islam seperti rukun,
syarat, rukhsoh, azimah dan lain-lain

(c) Bentuk nasakh dalam ayat : 2m x 2 isi

- Nasakh hukum sahaja tanpa menasakhkan bacaan / hukum ini telah = 4 markah
dinasakhkan tetapi bacaan tidak dinasakhkan
- Hukum iddah setahun bagi isteri yang kematian suami

(d) Dua kepentingan memahami kaedah nasakh : 2m x 2 isi

- Untuk mengelakkan mujtahid / mufti tersilap mengeluarkan hukum = 4 markah
berdasarkan ayat / hadis yang telah dimansuhkan
- Dapat membezakan antara hukum yang telah dinasakhkan dengan
hukum yang masih tetap
- Prinsip asas kaedah nasakh boleh digunapakai dalam semua
peraturan dan undang-undang dalam sesebuah negara khususnya
peraturan yang berasaskan siasah syariah

(e) Dua tokoh yang mashyur pada zaman Bani Abbasiah ialah : 1m x 2 isi
- Yaacob bin Ibrahim bin al-Ansari (Abu Yusof) = 2 markah
- Abu Abdillah Muhammad bin Musa (Al-Khawarizmi)

(f) Dua usaha yang telah dilakukan oleh khalifah Al-Makmun : 2m x 2 isi
- Gerakan penterjemahan ilmu daripada bahasa asing ke Bahasa arab = 4 markah
- Menambahkan koleksi buku dalam pelbagai bidang ilmu di
Perpustakaan Baitul Hikmah
- Mewujudkan jawatan kerana khusus di perpustakaan dengan nama
Sohibul Baitul Hikmah

PERATURAN PEMARKAHAN TAMAT