PP MODUL FORMATIF

SET 6
PANDUAN PERATURAN PEMARKAHAN SET 6

Nombor Soalan Jawapan Markah

1 (a) (i) Maksud potongan ayat bergaris ialah : 2 isi x 1m
Dan kami telah menjadikan kamu pelbagai bangsa dan berpuak- = 2m
puak (1m) supaya kamu saling berkenalan. (1m)
(ii) Empat sebab umat Islam dituntut saling kenal mengenali dalam 4 isi x 1m
kalangan bangsa dan kaum ialah : = 4m
− Menjalin perpaduan dan perhubungan yang harmoni
− Mengiktiraf kemuliaan dan harga diri manusia
− Menjalin hubungan dengan orang bukan Islam selagi mereka
tidak memusuhi Islam.
− Menggalakkan interaksi dan kerjasama yang akan saling
melengkapi.
(iii) Rubrik penskoran : 4m
Deskriptor Skor I
Menyatakan isi sahaja. 1m H
Menyatakan isi beserta huraian ringkas. 2m HL
Menyatakan isi beserta huraian lengkap dan ada 3m K
contoh menyokong isi yang diberi.
Menyatakan isi beserta huraian lengkap dan 4m
contoh yang menyokong alasan yang diberi.
Olahan jawapan tepat, jelas, relevan dan menarik.

Cadangan isi :
− Negara akan menjadi huru-hara dari pelbagai aspek
− Menimbulkan perpecahan kaum dan bangsa
− Anasir luar akan mengambil kesempatan
− Sektor ekonomi semakin merundum
− Berlaku penindasan terhadap kaum yang lemah

(b) (i) Maksud syirik jali ialah menyekutukan Allah SWT dengan 2 isi x 1m
sesuatu pada zat, sifat dan af’alnya (perbuatan). = 2m

(ii) Dua contoh syirik jali yang berlaku dalam masyarakat kita ialah : 2 isi x 1m
− Menyembah berhala = 2m
− Menyembah bulan / matahari.
− Meyakini nabi Isa as sebagai anak Allah.
− Meyakini alam dikuasai oleh selain Allah.

1
1223/1 © 2022 Hak Cipta Terpelihara SPI JPN Sabah
 PP MODUL FORMATIF
SET 6
(iii) Dua pengajaran daripada hadis di atas ialah : 2 isi x 2m
− Kita hendaklah sentiasa memelihara diri daripada perbuatan = 4m
syirik (I) kerana syirik boleh merosakkan akidah. (H) P+I+H
− Kita hendaklah bersikap amanah dalam mengurus harta anak
yatim (I) untuk memelihara hak orang lain. (H)
− Kita hendaklah menghindarkan diri daripada perbuatan
membunuh (I) kerana membunuh melanggar hak asasi
manusia. (H)
− Kita hendaklah mempertahankan keamanan negara (I) supaya
Islam dapat ditegakkan. (H)

(c) − Ra Tafkhim (1m) : Dibaca dengan menebalkan bunyi huruf 2 isi x 1m

ra.(1m) = 2m
− Ra Tarqiq (1m) : Dibaca dengan menipiskan bunyi ra.(1m)

Nombor Soalan Jawapan Markah

2 (a) (i) Maksud ajaran sesat ialah ajaran yang didakwa sebagai ajaran 2 isi x 1m
Islam (1m) sedangkan hakikatnya bercanggah dengan al- Quran = 2m
dan as-Sunnah. (1m)
(ii) Dua ciri ajaran sesat berdasarkan al-Quran dan hadis ialah : 2 isi x 2m
− Memahami dan mentafsir al-Quran dengan logik akal = 4m
semata-mata.
− Meyakini bahawa terdapat al-Quran lain yang
tersembunyi.
− Hanya berpegang dengan al-Quran dan menolak hadis
sebagai sumber hukum Islam.
(iii) Rubrik penskoran : 4m
Deskriptor Skor I
Menyatakan isi sahaja. 1m H
Menyatakan isi beserta huraian ringkas. 2m HL
Menyatakan isi beserta huraian lengkap dan ada 3m K
contoh menyokong isi yang diberi.
Menyatakan isi beserta huraian lengkap dan 4m
contoh yang menyokong alasan yang diberi.
Olahan jawapan tepat, jelas, relevan dan menarik.

Cadangan isi :
− Memperolehi maklumat daripada sumber yang sahih
− Mendidik masyarakat tentang bahaya ajaran sesat
− Mengetatkan akta dan hukuman berkaitan ajaran sesat
− Mengadakan program berkaitan pemantapan akidah
(b) (i) Ahli Sunnah wal Jama’ah ialah kumpulan majoriti umat Islam 2 isi x 1m
yang memahami dan berpegang pada al-Quran dan as-Sunnah = 2m
(1m) menerusi para sahabat dan tabi’in serta tabi’ tabi’in dalam
prinsip akidah, syariah dan akhlak. (1m)
2
1223/1 © 2022 Hak Cipta Terpelihara SPI JPN Sabah
 PP MODUL FORMATIF
SET 6
(ii) Perbezaan pandangan di antara Ahli Sunnah Wal Jamaah dan 2 isi x 1m
khawarij dalam kedudukan pelaku dosa besar ialah : = 2m

Ahli Sunnah Wal Jamaah Khawarij

Tetap dikira sebagai mukmin Pelaku dosa besar dianggap
tetapi dihukum sebagai fasik. kafir.

(iii) Pandangan Ahli Sunnah Wal Jamaah berkaitan isu melihat Allah 1 isi x 2m
ialah : = 2m
− Meyakini bahawa semua orang beriman dapat melihat Allah
SWT pada hari akhirat kelak.

(iv) Dua kepentingan berpegang dengan akidah Ahli Sunnah wal 2isi x 2m
Jamaah. = 4m
− Mendapat keredaan Allah SWT kerana berada pada jalan
yang benar.
− Menjadi asas penerimaan sesuatu amalan kerana
mengamalkan akidah yang benar.
− Memelihara kesuciaan agama Islam agar terhindar daripada
kesesatan.
− Menjaga keamanan negara agar tidak berlaku rusuhan.
− Mengelak umat Islam daripada terjebak dengan ajaran sesat
kerana berpegang dengan akidah sahih.
− Membersihkan akidah daripada sebarang bentuk kekeliruan
agar tidak terkeluar daripada landasan Islam.
− Menghindari umat Islam daripada pemahaman yang
melampau agar tidak berlaku porak poranda dalam negara.

Nombor Soalan Jawapan Markah

3 (a) (i) Dua jenis akad dalam muamalat Islam ialah : 2 isi x 1m
− Pertukaran = 2m
− Kebajikan
− Perkongsian
− Agen
− Jaminan

(ii) Empat jenis akad dalam muamalat Islam dari aspek kebajikan 4 isi x 1m
ialah : = 4m
− Hibah
− Qard
− Wakaf
− Wadiah

3
1223/1 © 2022 Hak Cipta Terpelihara SPI JPN Sabah
 PP MODUL FORMATIF
SET 6
(iii) Rubrik penskoran : 4m
Deskriptor Skor I
Menyatakan isi sahaja. 1m H
Menyatakan isi beserta huraian ringkas. 2m HL
Menyatakan isi beserta huraian lengkap dan ada 3m K
contoh menyokong isi yang diberi.
Menyatakan isi beserta huraian lengkap dan 4m
contoh yang menyokong alasan yang diberi.
Olahan jawapan tepat, jelas, relevan dan menarik.

Cadangan isi :
− Ketiadaan sumber kewangan untuk kecemasan..
− Melahirkan sikap suka meminta-minta
− Membebankan ahli keluarga

(b) (i) Maksud wasiat dalam Islam ialah pembahagian harta seseorang 2 isi x 1m
Islam yang telah meninggal dunia (1m) kepada anggota warisnya = 2m
menurut hukum syarak. (1m)

(ii) Empat rukun wasiat : 4 isi x 1m

− Pewasiat = 4m
− Penerima wasiat
− Harta yang diwasiatkan
− Sighah ( Ijab dan Kabul)

(iii) Rubrik penskoran : 4m

Deskriptor Skor I
Menyatakan isi sahaja. 1m H
Menyatakan isi beserta huraian ringkas. 2m HL
Menyatakan isi beserta huraian lengkap dan ada 3m K
contoh menyokong isi yang diberi.
Menyatakan isi beserta huraian lengkap dan 4m
contoh yang menyokong alasan yang diberi.
Olahan jawapan tepat, jelas, relevan dan menarik.

Cadangan isi :
− Berlaku konflik di kalangan ahli keluarga
− Menjejaskan kebajikan ahli keluarga si mati

4
1223/1 © 2022 Hak Cipta Terpelihara SPI JPN Sabah
 PP MODUL FORMATIF
SET 6
Nombor Soalan Jawapan Markah
4 (a) (i) Sejarah ringkas penubuhan Kerajaan Abbasiah ialah : 2 isi x 1m
− Pengasas bagi kerajaan Abbasiah ialah Abu al-Abbas = 2m
Abdullah bin Muhammad bin Ali as-Saffah.
− Tempoh pemerintahan selama 524 tahun
− Bilangan Khalifah seramai 37 orang
− Pusat pemerintahan di Baghdad, Iraq.
(ii) Dua faktor kegemilangan Kerajaan Abbasiah bagi aspek 2 isi x 2m
pendidikan ialah = 4m
− Aktiviti penterjemahan bahasa asing ke dalam bahasa Arab
menggalakkan penguasaan dan kemahiran pelbagai disiplin
ilmu.
− Perkembangan pelbagai bidang ilmu berjaya melahirkan
ramai sarjana dan ilmuan Islam seperti Ibnu Sina, Jabir al-
Hayyan dan al-Idrisi.
− Galakan khalifah seperti al-Ma’mun dengan memberi
biasiswa kepada pelajar-pelajar cemerlang.
− Kemudahan institusi pendidikan seperti masjid, istana
khalifah, perpustakaan dan pusat pengajian yang
berperanan sebagai pusat perkembangan ilmu.
(iii) Rubrik penskoran : 4m
Deskriptor Skor I
Menyatakan isi sahaja. 1m H
Menyatakan isi beserta huraian ringkas. 2m HL
Menyatakan isi beserta huraian lengkap dan ada 3m K
contoh menyokong isi yang diberi.
Menyatakan isi beserta huraian lengkap dan 4m
contoh yang menyokong alasan yang diberi.
Olahan jawapan tepat, jelas, relevan dan menarik.

Cadangan isi :
− Mempelajari pelbagai aspek keilmuan...
− Sentiasa mengamalkan gaya hidup Islam..
− Menegakkan kebenaran dalam kehidupan
(b) (i) Riwayat hidup Imam Hasan al-Banna ialah : 3 isi x 1m
− Nama sebenarnya Hasan bin Ahmad bin Abdul Rahman = 3m
− Lahir pada 25 Sya’ban 1323 H / 14 Oktober 1906
− Meninggal dunia pada 1368 H / 12 Februari 1949
− Jawatan sebagai Mursyidul ‘Am Ikhwanul Muslimin
(ii) Tiga sumbangan Hasan al-Banna dalam tamadun Islam ialah : 3 isi x 1m
− Menghasilkan karya yang terkenal seperti al-Ma’thurat. = 3m
− Mengasaskan Pertubuhan Ikhwanul Muslimin.
− Melahirkan murid yang tersohor seperti Sayid Qutub.
5
1223/1 © 2022 Hak Cipta Terpelihara SPI JPN Sabah
 PP MODUL FORMATIF
SET 6
(iii) Dua iktibar daripada keunggulan tokoh tersebut: 2 isi x 2m
− Kita hendaklah mencontohi kegigihan tokoh dalam = 4m
menuntut ilmu (1m) agar dapat meningkatkan kecintaan
P+I+H
terhadap ilmu (1m)
− Kita hendaklah bersifat cekal menyebarkan dakwah Islamiah
(1m) agar masyarakat dapat memahami Islam yang sebenar.
(1m)
− Kita hendaklah menyebarkan ilmu dan kepakaran yang
dimiliki (1m) agar dapat memberi manfaat kepada agama,
bangsa dan negara. (1m)
− Kita hendaklah berusaha untuk menjadi insan yang lebih
berkualiti (1m) supaya dapat berbukti kepada masyarakat
dan negara. (1m)
− Kita hendaklah bekerjasama dalam pembangunan negara
(1m) supaya negara dihormati d peringkat antarabangsa.
(1m)

Nombor Soalan Jawapan Markah

5 (a) (i) Dua adab terhadap orang sakit ialah : 2 isi x 1m
− Adab terhadap ibadat. = 2m
− Adab terhadap emosi.
− Adab terhadap fizikal.
(ii) Dua perkara yang perlu dilakukan untuk menguatkan emosi 2 isi x 1m
pesakit ialah : = 2m
− Memberikan semangat dan motivasi supaya bersabar.
− Tidak melakukan sesuatu yang boleh menganggu
ketenteraman mereka.
(iii) Hikmah beradab kepada orang sakit ialah 1 isi x 2m
− Menggembirakan pesakit (I) agar hatinya tenang dalam = 2m
menempuhi ujian Allah SWT.(H)
− Mengeratkan ukhwah sesama angota masyarakat (I) agar
hidup diberkati Allah SWT.(H)
− Melahirkan keinsafan (I) kerana diberikan nikmat
kesihatan setelah melihat penderitaan pesakit.(H)
(iv) Rubrik penskoran : 4m
Deskriptor Skor I
Menyatakan isi sahaja. 1m H
Menyatakan isi beserta huraian ringkas. 2m HL
Menyatakan isi beserta huraian lengkap dan ada 3m K
contoh menyokong isi yang diberi.
Menyatakan isi beserta huraian lengkap dan 4m
contoh yang menyokong alasan yang diberi.
Olahan jawapan tepat, jelas, relevan dan menarik.

6
1223/1 © 2022 Hak Cipta Terpelihara SPI JPN Sabah
 PP MODUL FORMATIF
SET 6
Cadangan isi :
− Sentiasa mengingatikannya waktu solat
− Mengajarkan cara beibadat untuk orang yang sakit
− Menyediakan keperluan peralatan solat

(b) (i) Maksud orang kurang upaya ialah 1 isi x 2m

Seseorang yang tidak mempunyai keupayaan (1m) untuk = 2m
melibatkan diri secara efektif dalam masyarakat (1m) dari segi
fizikal, mental, intelektual atau pancaindera sejak lahir atau
selepasnya.(1m)

(ii) Dua adab terhadap orang kurang upaya dari segi ibadat ialah : 2 isi x 1m
− Menyediakan kemudahan kepada mereka untuk melakukan = 2m
ibadat dengan selesa.
− Membantu mereka dengan memberikan tunjuk ajar
mengenai urusan ibadat.

(iii) Hikmah beradab kepada orang kurang upaya. 1 isi x 2m

− Menimbulkan rasa dihargai dalam diri orang kurang upaya = 2m
(I) kerana mendapat perhatian dan keistimewaan.(H)
− Memupuk sifat kebersamaan terhadap semua golongan
masyarakat (I) agar perpaduan dapat diwujudkan.(H)
− Melahirkan rasa syukur (I) kerana diberikan fizikal dan
mental yang sempurna.(H)
− Memudahkan orang kurang upaya (I) untuk melakukan
urusan harian.(H)

(iv) Rubrik penskoran : 4m

Deskriptor Skor I
Menyatakan isi sahaja. 1m H
Menyatakan isi beserta huraian ringkas. 2m HL
Menyatakan isi beserta huraian lengkap dan ada 3m K
contoh menyokong isi yang diberi.
Menyatakan isi beserta huraian lengkap dan 4m
contoh yang menyokong alasan yang diberi.
Olahan jawapan tepat, jelas, relevan dan menarik.

Cadangan isi :
− Mengadakan kempen kesedaran
− Memberikan hukuman denda
− Sentiasa memberikan peringatan

7
1223/1 © 2022 Hak Cipta Terpelihara SPI JPN Sabah