PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 55

1. Rajah di bawah menunjukkan alat pengukuran yang digunakan di makmal.

a) Namakan alat pengukuran di bawah.

Neraca tiga alur Neraca spring Angkup dalam

( 3 Markah )

b) Padankan kegunaan dengan alat pengukuran yang sesuai.

Kegunaan Alat pengukur

Mengukur ketebalan
kertas

Mengukur diameter luar

sebuah bikar

( 2 Markah )

2 © 2018 Hak Cipta Panitia Sains SMKTMR

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 55
c) Gariskan jawapan yang betul.
i) Unit S.I. bagi panjang ialah ( meter / kilometer )
ii) Berat sesuatu objek ialah daya ( geseran / graviti ) yang bertindak ke atas objek itu.

( 2 Markah )

2. Rajah di bawah menunjukkan sel-sel dalam badan manusia.

a) Namakan sel-sel berikut.

( 2 Markah )

b) Nyatakan struktur sel yang mempunyai fungsi berikut.

Fungsi Struktur sel

Mengawal pergerakan bahan ke dalam dan ke luar sel

Menyerap tenaga cahaya untuk proses fotosintesis

( 2 Markah )

c) Lengkapkan organisasi sel mengikut turutan yang betul.

SEL ORGAN ORGANISMA

( 2 Markah )

3 © 2018 Hak Cipta Panitia Sains SMKTMR

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 55
3. Rajah berikut menunjukkan seorang kanak-kanak sedang kesejukan.

a) Berdasarkan rajah di atas, tentukan pernyataan yang berikut adalah Benar atau Palsu.

Pernyataan Benar / Palsu

Suhu badan kurang kurang daripada 37°C.

Salur darah mengembang.

Bulu roma condong ke kulit.

Melibatkan sistem endokrin.

( 4 Markah )

b) Gariskan jawapan yang betul tentang homeostasis.

i) Homeostasis ialah pengekalan keadaan persekitaran ( luar / dalam ) badan supaya sentiasa
berada dalam keadaan seimbang dan stabil.
ii) ( Jantung / Otak ) bertindak sebagai pusat kawalan yang menghasilkan mekanisme pembetulan
dalam homeostasis.

( 2 Markah )

4 © 2018 Hak Cipta Panitia Sains SMKTMR

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 55
4. Rajah di bawah menunjukkan sistem pembiakan lelaki.

R
P

S
Q

a) Labelkan P, Q, R dan S dengan menggunakan perkataan yang diberikan di bawah.

TESTIS URETRA KELENJAR PROSTAT DUKTUS SPERMA

P : ___________________________________________________________________
Q : ___________________________________________________________________
R : ___________________________________________________________________
S : ___________________________________________________________________

( 4 Markah )

b) Padankan bahagian pada sistem pembiakan lelaki dengan fungsi yang betul.

Struktur Fungsi

Testis Melindungi testis

Skrotum Menghasilkan sperma

( 2 Markah )

5 © 2018 Hak Cipta Panitia Sains SMKTMR

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 55
5. Rajah di bawah menunjukkan kitar karbon dan kitar oksigen.

a) Apakah kesan peningkatan gas karbon dioksida di udara?

_________________________________________________________________________________
( 1 Markah )

b) Nyatakan aktiviti manusia yang menyebabkan peningkatan gas karbon dioksida di udara.

_________________________________________________________________________________
( 1 Markah )

c) Isi tempat kosong dengan jawapan yang sesuai seperti yang telah diberikan.

karbon dioksida oksigen respirasi fotosintesis

i) Proses tumbuhan hijau membuat makanan ialah proses __________________________

ii) Semasa membuat makanan, tumbuhan-tumbuhan menggunakan gas __________________________

iii) Gas __________________________ yang dibebaskan oleh tumbuhan semasa membuat makanan
digunakan oleh haiwan dan manusia untukbernafas.

iv) Proses pernafasan oleh semua benda hidup dikenali sebagai proses __________________________

( 4 Markah )

6 © 2018 Hak Cipta Panitia Sains SMKTMR

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 55
6. Rajah di bawah menunjukkan beberapa organ yang terlibat dengan pencernaan.

a) Organ Q seorang pesakit telah dibuang disebabkan suatu penyakit. Namakan organ Q.

_________________________________________________________________________________
( 1 Markah )

b) Apakah kelas makanan yang perlu dielakkan? Berikan alasan.

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
( 2 Markah )

c) Jadual di bawah menunjukkan tiga menu berbeza. Tandakan diet yang paling sesuai bagi pesakit
tersebut.

MENU 1 MENU 2 MENU 3

 Kentang goreng  Cucur udang  Ikan kukus

 Ayam goreng  Nasi goreng  Salad sayuran
 Mee  Minuman berkarbonat  Susu segar

( 1 Markah )

7 © 2018 Hak Cipta Panitia Sains SMKTMR

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 55
d) Rajah di bawah menunjukkan maklumat nutrisi pada satu bungkusan makanan ringan.

Jumlah per hidangan

Lemak 52
Karbohidrat 12
Protein 4

Diberi nilai tenaga bagi lemak, karbohidrat dan protein masing-masing ialah 38 kJ/g, 17 kJ/g dan
17kJ/g. Hitung jumlah kuantiti tenaga bagi satu hidangan dalam bungkusan makanan ringan itu.

( 2 Markah )

7. a) Padankan istilah-istilah dengan takrifan yang betul pada rajah di bawah.

Takrifan

Terdiri daripada beberapa komuniti yang

( 3 Markah )
b) Rajah di bawah menunjukkan interaksi antara dua
organisma. Tulis mutualisme, komensalisme atau
parasitisme dalam petak yang disediakan.
saling berinteraksi antara satu dengan yang
lain dan dengan alam persekitaran
Organisma-organisma yang sama dari segi
rupa dan struktur serta dapat saling membiak
Sekumpulan organisma yang sama jenis yang
hidup bersama-sama dalam suatu habitat

(i) (ii) (iii)

( 3 Markah )
8. Nyamuk aedes merupakan salah satu vektor yang boleh menyebarkan penyakit.

8 © 2018 Hak Cipta Panitia Sains SMKTMR

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 55

a) Apakah nama penyakit yang disebabkan oleh nyamuk Aedes?

_________________________________________________________________________________
( 1 Markah )

b) Huraikan proses penyebaran penyakit oleh nyamuk Aedes kepada orang lain.

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
( 2 Markah )

c) Kawasan perumahan anda disahkan mempunyai kes jangkitan penyakit yang disebarkan oleh nyamuk
Aedes. Nyatakan dua tindakan yang boleh diambil untuk mencegah penularan penyakit tersebut?

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
( 2 Markah )

9. Rajah di bawah menunjukkan sumber makanan bagi satu kelas makanan.

9 © 2018 Hak Cipta Panitia Sains SMKTMR

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 55

a) Namakan kelas makanan tersebut.

_________________________________________________________________________________
( 1 Markah )

b) Nyatakan satu kepentingan kelas makanan tersebut.

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
( 1 Markah )

c) Namakan penyakit yang diakibatkan oleh kesan kekurangan kelas makanan tersebut.

_________________________________________________________________________________
( 1 Markah )

d) Seorang ibu telah disarankan oleh doktor supaya meningkatkan pemberian susu kepada anaknya yang
berumur dua tahun. Jelaskan mengapa.

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
( 1 Markah )

e) Terangkan mengapa keperluan kalori seseorang individu yang tinggal di London semasa musim
sejuk berbeza dengan seseorang individu yang tinggal di Malaysia.

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
( 2 Markah )

10. Tumbuhan boleh dikelaskan kepada tumbuhan berbunga dan tumbuhan tidak berbunga. Rajah
menunjukkan tiga jenis tumbuhan, P, Q dan R.

10 © 2018 Hak Cipta Panitia Sains SMKTMR

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 55

Pengelasan tumbuhan berbunga dibahagikan kepada monokotiledon dan dikotiledon.

a) Berdasarkan rajah di atas, tumbuhan yang manakah adalah monokotiledon dan dikotiledon?

Monokotiledon Dikotiledon

( 2 Markah )

b) Nyatakan dua ciri tumbuhan monokotiledon.

i) ___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
ii) ___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
( 2 Markah )

c) Terangkan kepentingan tumbuhan kepada organisma hidup.

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
( 1 Markah )

d) Tumbuhan tidak berbunga terdiri daripada lumut, konifer dan paku-pakis. Nyatakan cara pembiakan
bagi lumut.

_________________________________________________________________________________
( 1 Markah )

11. Rajah di bawah menunjukkan sistem pencernaan manusia. Pencernaan makanan berlaku di sepanjang
salur pencernaan serta terbahagi kepada pencernaan fizikal dan pencernaan kimia.

11 © 2018 Hak Cipta Panitia Sains SMKTMR

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 55

Alisya mengambil sekeping roti disapu mentega, sebiji telur rebus dan segelas susu sebagai sarapan
pagi.

a) Pencernaan makanan bermula di dalam mulut. Nyatakan apakah yang berlaku kepada makanan
tersebut di dalam mulut.

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
( 1 Markah )

b) Enzim ialah bahan yang dihasilkan di dalam badan untuk menggalakkan tindak balas kimia dalam
sisitem pencernaan. Apakah fungsi enzim yang terdapat di mulut?

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
( 1 Markah )

c) Nyatakan perbezaan jenis pencernaan fizikal dan pencernaan kimia.

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
( 1 Markah )

d) Mentega mengandungi lemak. Di bahagian manakah pencernaan mentega berlaku?

12 © 2018 Hak Cipta Panitia Sains SMKTMR

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 55
_________________________________________________________________________________
( 1 Markah )

e) Nyatakan kelas makanan yang terdapat dalam telur rebus. Huraikan pencernaan telur rebus di dalam
sistem pencernaan manusia.

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
( 3 Markah )

f) Rajah di bawah menunjukkan struktur vilus.

i) Nyatakan fungsi vilus.

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
( 1 Markah )

ii) Bagaimanakah vilus beradaptasi untuk membolehkannya menjalankan fungsi dengan lebih
cekap?

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
( 1 Markah )

iii) Tandakan pada bahan yang boleh meresap ke dalam salur darah melalui dinding vilus.

13 © 2018 Hak Cipta Panitia Sains SMKTMR

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 55
Protein dan karbohidrat

Lemak dan air

Asid amino dan glukosa

( 1 Markah )

12. Organisma dalam suatu ekosistem adalah saling bersandaran antara satu sama lain bagi memastikan
kemandirian spesies. Saling bersandaran yang wujud antara organisma dan komponen bukan hidup
dengan persekitaran semula jadi tanpa gangguan luar akan menghasilkan ekosistem seimbang.
a) Berikan satu contoh komponen bukan hidup yang diperlukan untuk mewujudkan keseimbangan
ekosistem.

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
( 1 Markah )

b) Nyatakan dua aktiviti manusia yang boleh mengganggu ekosistem yang seimbang.

i) _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
ii) _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
( 2 Markah )

c) Cadangkan dua langkah yang boleh dilakukan bagi mengekalkan keseimbangan alam.

i) _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
ii) _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
( 2 Markah )

d) Ekosistem buatan manusia seperti akuarium juga perlu berada dalam keseimbangan. Rajah di bawah
menunjukkan sebuah akuarium kecil yang mengandungi ikan.

14 © 2018 Hak Cipta Panitia Sains SMKTMR

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 55

i) Pada pendapat anda, adakah ekosistem tersebut dalam keadaan seimbang? Terangkan jawapan
anda.

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
( 2 Markah )

ii) Bagaimanakah anda boleh mengubahsuai akuarium tersebut untuk mewujudkan kesimbangan
ekosistem? Lakarkan pengubahsuaian anda. Jelaskan.

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
( 3 Markah )

13. Rajah di bawah menunjukkan satu siratan makanan dalam sebuah sawah padi.

Padi Tikus Ular

15 © 2018 Hak Cipta Panitia Sains SMKTMR
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 55

Helang
Belalang Katak

a) Namakan pengeluar yang terdapat dalam siratan makanan tersebut.

_________________________________________________________________________________
( 1 Markah )

b) Mengapakan organisma tersebut dinamakan sebagai pengeluar?

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
( 1 Markah )

c) Namakan semua pengguna ketiga di dalam rantai makanan di atas.

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
( 1 Markah )

d) Tuliskan dua rantai makanan yang dapat diperolehi daripadan siratan makanan di atas.

i) _____________________________________________________________________________
ii) _____________________________________________________________________________
( 2 Markah )

e) Populasi apakah yang akan berkurang dengan cepat jika lebih banyak belalang masuk ke dalam
ekosistem ini?

_________________________________________________________________________________
( 1 Markah )

f) Sekiranya semua tanaman padi telah musnah semasa kemarau, ramalkan apakah yang akan berlaku
dalam ekosistem itu. Terangkan jawapan anda.

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
( 2 Markah )

g) Kaedah biologi boleh digunakan untuk mengawal populasi tikus yang menjadi perosak di kawasan
sawah padi. Cadangkan cara untuk mengatasi masalah tikus di kawasan sawah padi tanpa
menggunakan sebarang racun perosak. Berikan kebaikan cara tersebut.

16 © 2018 Hak Cipta Panitia Sains SMKTMR

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 55

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
( 2 Markah )

h) Kawalan biologi mendatangkan kebaikan kepada Encik Dennis dan alam sekitar. Akan tetapi,
kawalan biologi juga mempunyai kelemahan. Nyatakan dua kelemahan kawalan biologi.

i) _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
ii) _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
( 2 Markah )

14. Imunisasi merupakan suatu usaha untuk memberikan daya tahan secara aktif terhadap penyakit tertentu
dengan melakukan pemvaksinan. Vaksin mengandungi antigen yang diperoleh daripada struktur virus
atau bakteria yang telah dilemahkan atau dimatikan. Rajah di bawah menunjukkan jadual imunisasi
secara berkala yang diterima oleh kanak-kanak di Malaysia. Beberapa jenis imunisasi perlu diambil
secara berulang.

a) Nyatakan maksud antigen.

_________________________________________________________________________________

17 © 2018 Hak Cipta Panitia Sains SMKTMR

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 55
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
( 1 Markah )

b) Nyatakan mengapa terdapat beberapa jenis imunisasi perlu diambil secara berulang iaitu melebihi
satu dos.

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
( 1 Markah )

c) Terdapat sebilangan kecil masyarakat tidak memberikan pemvaksinan ke atas kanak-kanak di

Malaysia. Keadaan ini telah mengakibatkan berlaku penularan kes Difteria dalam kalangan kanak-
kanak yang tidak divaksinkan. Oleh sebab itu, Kementerian Kesihatan Malaysia telah mencadangkan
agar suntikan vaksin wajib diambil oleh semua kanak-kanak. Wajarkan tindakan tersebut.

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
( 2 Markah )

d) Nyatakan dua amalan yang boleh menguatkan sistem keimunan.

i) _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
ii) _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
( 2 Markah )

e) Rajah di bawah menunjukkan aras antibodi dalam darah selepas mendapat dua kali suntikan vaksin.
Kuantiti antibodi

18 © 2018 Hak Cipta Panitia Sains SMKTMR

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 55

Aras keimunan

Hari

Pemvaksinan Pemvaksinan
pertama kedua

Nyatakan perbezaan antara kepekatan antibodi dalam darah pada suntikan vaksin yang pertama
dengan yang kedua. Terangkan.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
( 2 Markah )

KERTAS SOALAN TAMAT

Disediakan oleh : Disemak oleh : Disahkan oleh :

Puan Faridah Binti Osman Puan Nor Sanizai Binti Muhammad Rosli Puan Kosnah Binti Karnadi
Guru Mata Pelajaran Sains Ketua Panitia Sains Ketua Bidang Sains dan Matematik
SMK Taman Megah Ria SMK Taman Megah Ria SMK Taman Megah Ria

19 © 2018 Hak Cipta Panitia Sains SMKTMR