3/01/23

Nederlands

2223
Ria Van den Eynde

BEGRIJPEND LEZEN DEEL 1

1
 3/01/23

3/01/23

Wat is lezen?
P. 155 - 159

Ontluikende geletterdheid

2
 3/01/23

Aanvankelijk lezen

Begrijpend lezen

3
 3/01/23

Leesproces
p. 156 -159

De lezer Denkactiviteiten De tekst De socioculturele context

Leesproces: de lezer

•  Lezer – tekst
•  Voorkennis
•  Technisch lezen
•  Woordkennis
•  Luister- en spreekvaardigheid

4
 3/01/23

Leesproces: denkactiviteiten

5
 3/01/23

Leesproces: de tekst

Leesproces: de
socioculturele context
•  Leefwereld
•  Alleen of met hulp
•  Leesgewoonte gezin
•  Leesgewoonte school

6
 3/01/23

Waarom inzetten op
lezen?
p. 160 - 161

- onderwijssucces
- maatschappelijke
participatie

- levenslang leren

7
 3/01/23

- cognitief en socio-emotionele ontwikkeling

- denkvermogen

- je verplaatsen in de denk- en gevoelswereld

van een ander

- voorstellingsvermogen
- creatief vermogen

- literair competent

8
 3/01/23

Hoe leren leerlingen

lezen?

Beginsituatie:
de start van de lagere
school p.162- 163

9
 3/01/23

Beginsituatie : de start van de activiteit

p. 162

Leerling
Leerinhouden Context
Noden
Cyclisch Sfeer
Interesse
Strategieën inzetten
Leefwereld Leesbevordering
Zelfstandigheid
Voorkennis
Flexibiliteit

10
 3/01/23

Vertrek vanuit
doelen: p. 164 - 165
Verschillende tekstsoorten vlot
en met begrip lezen
è Leestechniek
è Leesbegrip
è Leesmotivatie

Eindtermen: p. 165

11
 3/01/23

Kies voor een doordachte leesdidactiek: p.165

de algemene aanpak voor leesactiviteiten
Overal begrijpend lezen
Vijf sleutels voor effectief begrijpend lezen

Voorbeeld:
meester Niels p.
99

12
 3/01/23

5 sleutels p.166 voorbeelden

functionaliteit Haag op school. Echt uitvoeren.

interactie Elkaar helpen en uitleg geven. Meester

begeleidt en daagt uit.
strategie-instructie Stappenplan, instructie met herhaling
begrippen. Hoofd - en bijzaken bij B.L.
Begeleiding groepjes met extra instructie.
leesmotivatie Probleemstelling, kansen tot differentiatie.
Individueel uitdagen. Eigen schoolplein.
transfer Wiskunde in dagelijkse leven, B.L. in
dagelijkse leven en terug

Kies voor een doordachte leesdidactiek: p.165

Instructie en ondersteuning
Stappenplan Scaffolding

13
 3/01/23

Kies voor een doordachte leesdidactiek: p.169

manieren van lezen

• Oriënterend lezen
• Globaal of diagonal lezen
• Zoekend of selectief lezen
• Intenstief of verdiepend lezen
• Studerend lezen
• Kritisch lezen
• Genietend lezen

14