You are on page 1of 3

SJK(C) TONG AH

LAPORAN DAN PENILAIAN KARNIVAL HARI 1 MALAYSIA


GABUNGAN PANITIA MUZIK, PENDIDIKAN MORAL, SEJARAH SERTA
REKA BENTUK TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI
PERINGKAT SEKOLAH TAHUN 2016

1. LAPORAN PELAKSANAAN AKTIVITI YANG DIRANCANGKAN


Karnival Hari 1 Malaysia peringkat sekolah tahun 2016 telah berjaya dijalankan pada 21
September 2016 pukul 1.00 petang. Seramai 60 murid menyertai karnival tersebut. Karnival
Hari 1 Malaysia tamat pada pukul 3.20 petang.

2. PENCAPAIAN OBJEKTIF AKTIVITI


Melalui pertandingan ini, semua murid telah:
- Mengenali barangan buatan Malaysia.
- Menghayati peristiwa kemerdekaan Malaysia.
- Melahirkan perasaan cinta akan negara dan diaplikasikan dalam kehidupan seharian.

Melalui pertandingan ini, guru-guru telah:


- Mencungkil bakat murid-murid dalam menghasilkan sesuatu produk.
- Membina semangat patriotik dalam kalangan murid-murid.

3. KEPUTUSAN
Aktiviti mewarna bendera Malaysia
Murid-murid dapat lengkap mewarna dalam masa yang ditentukan.

Pertandingan “Reduce, Reuse, Recycle untuk Negara Tercinta Kita”


Johan : Kumpulan 3
Naib Johan : Kumpulan 5
Ketiga : Kumpulan 4
Keempat : Kumpulan 2
Kelima : kumpulan 1

4. ULASAN:
4.1 Murid –murid lebih mengenali bendera Malaysia melalui pertandingan mewarna.

4.2 Murid-murid telah menggunakan kreativiti sendiri untuk menghasilkan corak yang
berkaitan dengan Negara Malaysia.

5. CADANGAN PENAMBAHBAIKAN
Guru Penasihat kumpulan masing-masing menyediakan kertas lukisan A3 kepada setiap
kumpiulan kerana terdapat tiga kumpulan telah menghasilkan corak melebihi saiz A3.
Disediakan oleh Disemak oleh Disahkan oleh

................................... ................................... ...................................


LAW CHII CHIN KONG FENG YONG CHAN CHANG CHUI
Penyelaras PK Kokurikulum Guru Besar
Karnival Hari 1 Malaysia SJK(C) Tong Ah SJK(C) Tong Ah
SJK(C) Tong Ah Selangau Selangau
Selangau
Lampiran 1

Aktiviti Mewarna Bendera Malaysia

Pertandingan “Reduce, Reuse, Recycle untuk Negara Tercinta Kita”

You might also like