Тема.

Механічна робота
Мета уроку:
навчальна - розкрити фізичний зміст поняття роботи
розвивальна – формувати в учнів вміння користуватися науково-популярною літературою та
виявлення творчих здібностей при розв’язуваннні вправ;
виховна – виховати трудолюбивість, точність і чіткість при відповідях і
розв’язуванні завдань та навчити дітей «бачити» фізику навколо себе
Тип уроку: комбінований

План уроку
Контроль 15 хв Самостійна робота № 8 «Імпульс. Закон збереження
знань імпульсу»
Демонстрації 5 хв 1. Обчислення роботи в результаті переміщення
бруска горизонтальною поверхнею.
2. Обчислення роботи під час підйому вантажів на
різну висоту
Вивчення 20 хв 1. Що таке механічна робота?
нового 2. Робота різних сил
матеріалу
Закріплення 5 хв 1. Тренуємося розв’язувати задачі.
вивченого 2. Контрольні запитання
матеріалу

Хід уроку
І. Організаційна частина
ІІ. Мотивація пізнавальної діяльності
ІІІ. Вивчення нового матеріалу
1. Що таке механічна робота?
Ми дуже часто використовуємо поняття «робота» в повсякденному житті. Роботою
називають і підйом цебра з колодязя, і доставку продуктів з магазина, і розв’язування складної
задачі. Згадаємо, що загальноприйняте поняття «робота» відрізняється від поняття «механічна
робота». Наприклад, у процесі підняття вантажу на висоту Л поняття механічної та
«біологічної» роботи збігаються.
Якщо ми просто тримаємо в руках певний вантаж і не пересуваємося, то ми виконуємо
певну біологічну роботу при скороченні м’язів. З механічної точки зору, ніякої роботи тут не
відбувається, тому що відсутнє переміщення.
Про механічну роботу говорять тоді, коли тіло змінює своє положення в просторі під дією
сили.
^ Якщо сила спрямована під кутом а до переміщення тіла, то робота
^ Робота сили дорівнює добутку модуля сили на модуль переміщення й на косинус кута
між напрямом сили й напрямом переміщення.
Одиницею вимірювання роботи в СІ є джоуль (Дж):
^ один джоуль — це робота, яку виконує сила ві Не процесі переміщення тіла на 1 му напрямі
дії сили:
1 Дж
= 1 Н*1 м.
З формули для роботи випливає, що робота може бути позитивною, дорівнювати нулю й
бути негативною, залежно від того, який кут становить напрям сили з напрямом переміщення:
А >0, якщо α <90°;
А = 0, якщо α = 90°;
А<0, якщо α >90°.
2. Робота різних сил
1
 Робота сили тяжіння
Обчислимо роботу внутрішніх сил системи, що складається із Землі й піднятого над
поверхнею Землі тіла.
Якщо тіло падає з певної висоти, напрям сили тяжіння збігається з напрямом переміщення.
При цьому під час руху тіла вниз робота сили тяжіння позитивна. Якщо тіло масою т падає з
висоти й, то робота сили тяжіння дорівнює:

Під час руху тіла вгору сила тяжіння вже спрямована протилежно переміщенню, тому в
цьому випадку робота сили тяжіння негативна. Отже, у разі підйому тіла масою т на висоту Л
робота сили тяжіння дорівнює:

Робота сили пружності

У разі зменшення деформації пружини сила пружності, що діє з боку пружини, спрямована
так само, як переміщення, тому робота сили пружності позитивна.
Із закону Гука випливає, що в разі зменшення деформації пружини до нуля, модуль сили
пружності зменшується до нуля, тому середнє значення сили пружності дорівнює:

У разі збільшення деформації пружини сила пружності, що діє на тіло з боку пружини,
спрямована протилежно деформації.
У цьому випадку робота сили пружності негативна.
Робота сили тертя ковзання
Сила тертя ковзання завжди спрямована протилежно напряму швидкості, а отже, і
переміщенню тіла, тому робота сили тертя ковзання завжди негативна.
Запитання до учнів під час викладу нового матеріалу
1. У яких випадках робота позитивна? негативна? дорівнює нулю?
2. Морем пливе корабель. Чи виконує при цьому роботу сила тяжіння?
3. Чи виконує роботу сила тяжіння, що діє на супутник, який рухається навколо Землі
коловою орбітою?
4. Позитивну чи негативну роботу виконує сила тяжіння, коли тіло ковзає вниз похилою
площиною?
5. Яку роботу — позитивну чи негативну — ми виконуємо, розтягуючи пружину? Яку роботу
виконує при цьому сила пружності?

ІV. ЗАКРІПЛЕННЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ

1. Тренуємося розв'язувати задачі
1. Ліфт масою 300 кг піднімається на ЗО м, а потім повертається назад. Яку роботу виконує
сила тяжіння, що діє на ліфт під час руху вгору? під час руху вниз? протягом усього
шляху?
2. Людина йде берегом і тягне проти течії на мотузці човен, прикладаючи силу 200 Н. Кут
між мотузкою й берегом становить 30°. Яку роботу виконує людина, переміщаючи човен
на 5 м?
3. Під дією сили 5 Н пружина розтяглася на 2 см. Яку роботу виконала зовнішня сила
внаслідок розтягання цієї пружини на 5 см?
2. Контрольні запитання
2
1. Тіло кинули вертикально. Яким є знак роботи сили тяжіння:
а)під час підйому тіла;
б)під час його падіння?
2. Позитивну чи негативну роботу виконує сила тертя, що діє на санчата, коли їх тягнуть по
схилу гори? коли ними з’їжджають з гори?
3. Чи залежить значення роботи сили тяжіння від довжини пройденого тілом шляху? від маси
тіла?
4. Яку роботу — позитивну чи негативну — виконує сила пружності під час стискання
пружини? під час повернення пружини в недеформований стан?