‫مـقـدمــة‬

‫دأبت وزارة التربية متمثلة بالمديرية العامة للمناهج على تطوير المناهج‬
‫بصورة عامة والرياضيات بصورة خاصة لكي تواكب التطورات العلمية‬
‫والتكنولوجية في مجاالت الحياة المختلفة‪.‬‬
‫بنيت سلسلة كتب الرياضيات العراقية على محورية التلميذ في عمليتي‬
‫التعليم والتعلم واعتباره المحور الرئيس في العملية التربوية على وفق‬
‫المعايير العالمية ‪.‬‬
‫ان سلسلة كتب الرياضيات العراقية الجديدة وضمن االطار العام للمناهج‬
‫تعزز القيم االساسية المتمثلة بااللتزام بالهوية العراقية و التسامح واحترام‬
‫الرأي والرأي اآلخر والعدالة االجتماعية وتوفير فرص متكافئة للتميز و االبداع‬
‫كما تعمل على تعزيز كفايات التفكير و التعلم و الكفايات الشخصية‬
‫واالجتماعية وكفايات المواطنة والعمل‪.‬‬
‫تميزت كتب الرياضيات العراقية في تنظيم كتاب التمرينات متناسقا ً مع‬
‫كتاب التلميذ في ثالث فقرات ‪ :‬أتأكد ‪ ,‬احل ‪ ،‬أحل مسألة ‪.‬‬
‫تضمن كتاب التمرينات للصف السادس األبتدائي ‪ ٥٨‬صفحة من التمرينات‬
‫بواقع صفحة لكل درس‪.‬‬
‫فهو بذلك يمثل دعامة من دعائم المنهج المطور في الرياضيات الى جانب‬
‫دليل المعلم و كتاب التمرينات وعليه نأمل ان يسهم تنفيذها اكساب‬
‫التالميذ المهارات العلمية والعملية وتنمية ميولهم لدراسة الرياضيات‪.‬‬
‫اللهم وفقنا لخدمة عراقنا العزيز وابنائه‪.....‬‬
‫المؤلفون‬
 ‫المـحـتــوى‬
‫الف�صل (‪ : )1‬الأعداد ال�صحيحة‬
‫�ص‪6‬‬ ‫الأعداد ال�صحيحة ومتثيلها على م�ستقيم الأعداد‬ ‫الدر�س ‪1‬‬
‫�ص‪7‬‬ ‫مقارنة الأعداد ال�صحيحة وترتيبها‬ ‫الدر�س ‪2‬‬
‫�ص‪8‬‬ ‫جمع الأعداد ال�صحيحة‬ ‫الدر�س ‪3‬‬
‫�ص‪9‬‬ ‫طرح الأعداد ال�صحيحة‬ ‫الدر�س ‪4‬‬
‫�ص‪10‬‬ ‫�رضب الأعداد ال�صحيحة‬ ‫الدر�س ‪5‬‬
‫�ص‪11‬‬ ‫ق�سمة الأعداد ال�صحيحة‬ ‫الدر�س ‪6‬‬
‫�ص‪12‬‬ ‫خطة حل امل�س�ألة ( اخلطوات الأربعة )‬ ‫الدر�س ‪7‬‬

‫الف�صل (‪ : )2‬العبارات اجلربية واملعادالت‬

‫�ص‪13‬‬ ‫ترتيب العمليات على الأعداد‬ ‫الدر�س ‪1‬‬
‫�ص‪14‬‬ ‫املتغريات والعبارات اجلربية‬ ‫الدر�س ‪2‬‬
‫�ص‪15‬‬ ‫التعوي�ض يف العبارات اجلربية‬ ‫الدر�س ‪3‬‬
‫�ص‪16‬‬ ‫معادالت اجلمع والطرح‬ ‫الدر�س ‪4‬‬
‫�ص‪17‬‬ ‫معادالت ال�رضب والق�سمة‬ ‫الدر�س ‪5‬‬
‫�ص‪١٨‬‬ ‫خطة حل امل�س�ألة (التخمني والتحقق)‬ ‫الدر�س ‪٦‬‬

‫الف�صل (‪ : )3‬العمليات على الك�سور االعتيادية والأعداد الك�سرية‬

‫�ص‪١٩‬‬ ‫�رضب الك�سور االعتيادية‬ ‫الدر�س ‪١‬‬
‫�ص‪2٠‬‬ ‫�رضب الأعداد الك�رسية‬ ‫الدر�س ‪٢‬‬
‫�ص‪2١‬‬ ‫ق�سمة الك�سور االعتيادية‬ ‫الدر�س ‪٣‬‬
‫�ص‪2٢‬‬ ‫ق�سمة الأعداد الك�رسية‬ ‫الدر�س ‪٤‬‬
‫�ص‪2٣‬‬ ‫خطة حل امل�س�ألة ( �أمثل امل�س�ألة )‬ ‫الدر�س ‪٥‬‬

‫الف�صل (‪ : )4‬العمليات على الك�سور الع�شرية‬

‫�ص‪2٤‬‬ ‫�أمناط يف �رضب الك�سور الع�رشية‬ ‫الدر�س ‪1‬‬
‫�ص‪2٥‬‬ ‫�رضب ك�رس ع�رشي يف عدد �صحيح‬ ‫الدر�س ‪2‬‬
‫�ص‪2٦‬‬ ‫�رضب ك�رسين ع�رشيني‬ ‫الدر�س ‪3‬‬
‫�ص‪2٧‬‬ ‫�أمناط يف ق�سمة الك�سور الع�رشية‬ ‫الدر�س ‪4‬‬
‫�ص‪٢٨‬‬ ‫ق�سمة ك�رس ع�رشي على عدد �صحيح‬ ‫الدر�س ‪5‬‬
‫�ص‪٢٩‬‬ ‫الق�سمة على ك�رس ع�رشي‬ ‫الدر�س ‪6‬‬
‫�ص‪٣٠‬‬ ‫خطة حل امل�س�ألة (�أن�شئ منوذج ًا)‬ ‫الدر�س ‪7‬‬

‫الف�صل (‪ : )5‬الن�سبة والتنا�سب‬

‫�ص‪3١‬‬ ‫الن�سبة واملعدل‬ ‫الدر�س ‪1‬‬
‫�ص‪3٢‬‬ ‫الن�سبة املئوية والك�سور‬ ‫الدر�س ‪2‬‬
‫�ص‪3٣‬‬ ‫التنا�سب‬ ‫الدر�س ‪٣‬‬
‫�ص‪٣٤‬‬ ‫حل التنا�سب‬ ‫الدر�س ‪٤‬‬
‫�ص‪3٥‬‬ ‫مقيا�س الر�سم‬ ‫الدر�س ‪٥‬‬
‫�ص‪3٦‬‬ ‫خطة حل امل�س�ألة ( هل الإجابة معقولة )‬ ‫الدر�س ‪٦‬‬
 ‫الف�صل (‪ : )6‬االح�صاء ومتثيل البيانات‬
‫�ص‪٣٧‬‬ ‫متثيل البيانات بالأعمدة املزدوجة وتف�سريها‬ ‫الدر�س ‪1‬‬
‫�ص‪٣٨‬‬ ‫متثيل البيانات بالقطاعات الدائرية وتف�سريها‬ ‫الدر�س ‪2‬‬
‫�ص‪٣٩‬‬ ‫القيم املتطرفة وحتليل البيانات‬ ‫الدر�س ‪٣‬‬
‫�ص‪4٠‬‬ ‫خطة حل امل�س�ألة (�أن�شئ منوذج ًا)‬ ‫الدر�س ‪٤‬‬

‫الف�صل (‪ : )7‬امل�ستقيمات املتوازية والدائرة‬

‫�ص‪4١‬‬ ‫الزوايا‬ ‫الدر�س ‪1‬‬
‫�ص‪4٢‬‬ ‫الزوايا املتتامة والزوايا املتكاملة‬ ‫الدر�س ‪2‬‬
‫�ص‪4٣‬‬ ‫�إن�شاءات هند�سية (تن�صيف الزاوية)‬ ‫الدر�س ‪3‬‬
‫�ص‪٤٤‬‬ ‫ر�سم املثلث‬ ‫الدر�س ‪4‬‬
‫�ص‪4٥‬‬ ‫الدائرة وعنا�رصها‬ ‫الدر�س ‪5‬‬
‫�ص‪٤٦‬‬ ‫خطة حل امل�س�ألة (�أ�شئ منوذجا )ً‬ ‫الدر�س ‪6‬‬

‫الف�صل (‪ : )8‬الأ�شكال الهند�سية‬

‫�ص‪٤٧‬‬ ‫متوازي اال�ضالع و�شبه املنحرف‬ ‫الدر�س ‪1‬‬
‫�ص‪٤٨‬‬ ‫الأ�شكال امل�ستوية املركبة‬ ‫الدر�س ‪2‬‬
‫�ص‪٤٩‬‬ ‫امل�ساقط‬ ‫الدر�س ‪٣‬‬
‫�ص‪5٠‬‬ ‫الر�صف‬ ‫الدر�س ‪٤‬‬
‫�ص‪5١‬‬ ‫امل�ستوي الإحداثي‬ ‫الدر�س ‪٥‬‬
‫�ص‪5٢‬‬ ‫خطة حل امل�سالة (�أبحث عن منط)‬ ‫الدر�س ‪٦‬‬

‫الف�صل (‪ : )9‬القيـــا�س‬
‫�ص‪5٣‬‬ ‫م�ساحة متوازي الأ�ضالع و�شبه املنحرف‬ ‫الدر�س ‪1‬‬
‫�ص‪5٤‬‬ ‫محيط الدائرة وم�ساحتها‬ ‫الدر�س ‪2‬‬
‫�ص‪٥٥‬‬ ‫قيا�سات الزوايا‬ ‫الدر�س ‪٣‬‬
‫�ص‪٥٦‬‬ ‫م�ساحة الأ�شكال امل�ستوية املركبة‬ ‫الدر�س ‪٤‬‬
‫�ص‪٥٧‬‬ ‫وحدات ال�سعة املرتية والتحويل بينها‬ ‫الدر�س ‪٥‬‬
‫�ص‪٥٨‬‬ ‫خطة حل امل�سالة (ابحث عن منط)‬ ‫الدر�س‪٦‬‬
‫)‪:‬الدر�س(‪:)1‬الأعدادال�صحيحةوتمثيلهاعلىم�ستقيمالأعداد‬
‫ُ‬ ‫الف�ص ُل(‪1‬‬
‫�أمثل الأعداد ال�صحيحة في كل مما يلي على م�ستقيم الأعداد‪:‬‬

‫�صفر‬
‫{ ‪} 6- ، 2 ، 3 - ، 4‬‬ ‫‪1‬‬

‫�صفر‬
‫{ ‪}5- ، 0 , 4- ،7‬‬ ‫‪2‬‬

‫�أكتب عدد ًا �صحيحاً لكل مما ي�أتي‪:‬‬

‫‪ 26 4‬متر تحت �سطح البحر‬ ‫‪ 73 3‬متر فوق �سطح البحر‬
‫‪ 250 6‬دينار خ�سارة‬ ‫‪ 5‬بم�ستوى �سطح البحر‬
‫‪ 28 8‬متر فوق �سطح الماء‬ ‫‪ 35 7‬متر ًا بعمق تحت �سطح الماء‬
‫‪ 10‬توفير بمقدار ‪ 4000‬دينار‬ ‫‪ 9‬درجة الحرارة ‪ 28‬فوق ال�صفر‬
‫‪� 12‬إلى الأمام ‪ 12‬خطوة‬ ‫‪ 11‬حفر بئر بعمق ‪ 15‬متر ًا‬
‫‪� 13‬أكبر من المعدل الطبيعي بمقدار‪� 14 6‬أقل من المعدل الطبيعي بمقدار‪10‬‬

‫�أكتب اعداد ًا �صحيحة تمثل الم�سائل التالية ‪:‬‬

‫‪ 15‬وفرت �سرى في �شهر كانون الثاني من راتبها ال�شهري مبلغ �سبعة �آالف دينار‪.‬‬

‫‪� 16‬صبت ا�سا�سات ج�سر الجمهورية في بغداد على عمق ‪ 15‬متر ًا تحت قاع النهر‪.‬‬

‫‪ 17‬حفر �أحمد في مزرعته بئر ًا على عمق ‪ 21‬متر ًا و�أخرى على عمق ‪ 28‬متر ًا‪.‬‬

‫‪6‬‬
 ‫الدر�س(‪:)2‬مقارنة الأعداد ال�صحيحة وترتيبها‬
‫ُ‬
‫�أقارن بين العددين م�ستعم ًال ( > ‪: ) = ، < ،‬‬
‫‪23-‬‬ ‫‪32 3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪11- 2‬‬ ‫‪3-‬‬ ‫‪3 1‬‬
‫‪68-‬‬ ‫‪68- 6 75-‬‬ ‫‪57 - 5‬‬ ‫‪17 -‬‬ ‫‪18 4‬‬

‫�أرتب الأعداد من الأ�صغر �إلى الأكبر (ت�صاعدياً ) ‪:‬‬

‫‪. 18- ، 18 ،17- ، 17 7‬‬
‫‪. 63 - ، 0 ، 57 ،57 - ، 63 8‬‬
‫�أرتب الأعداد من الأكبر �إلى الأ�صغر(تنازلياً) ‪:‬‬
‫‪. 3 - ، 23 ، 23- ، 3 9‬‬
‫‪. 9 ، 9- ، 14 - ، 0 ،14 10‬‬
‫‪� 11‬سجلت درجات الحرارة ال�سيليزية في خم�سة مدن كالآتي‪5- ، 8، 0، 7- ، 13:‬‬
‫�أرتب درجات الحرارة ترتيب ًا ت�صاعدي ًا ثم تنازلي ًا ‪.‬‬

‫‪ 12‬نزلت غوا�صة الى عمق ‪ 45‬متر ًا من �سطح الماء فتوقفت ثم �صعدت ‪ 25‬متر ًا‬
‫وتوقفت ثم نزلت بعمق ‪ 70‬متر ًا‪� .‬أرتب الأعداد التي تمثل �صعود ونزول الغوا�صة‬
‫ترتيب ًا تنازلي ًا ‪.‬‬

‫‪7‬‬
 ‫الدر�س(‪:)3‬جمع الأعداد ال�صحيحة‬
‫ُ‬
‫�أ�ستعمل م�ستقيم الأعداد و�أجد ناتج الجمع ‪:‬‬
‫‪= )7 - (+ 5- 2‬‬ ‫‪= 8 + 12 1‬‬
‫‪= )14 - ( + 7 4‬‬ ‫‪= ) 5 -(+ 6- 3‬‬
‫‪= )19 - (+ 3 6‬‬ ‫‪= 11 + 11- 5‬‬
‫�أجد ناتج الجمع ب�أ�ستعمال طريقة الإ�شارات‪:‬‬
‫‪= 32 + 14- 8‬‬ ‫‪=)25 -(+ 16 7‬‬
‫‪= )13 -(+19 10‬‬ ‫‪=)27-(+41- 9‬‬
‫‪=127 + 127- 12‬‬ ‫‪= )17-(+65- 11‬‬
‫‪ 13‬كانت درجة الحرارة يوم الخمي�س ‪ 8‬درجة �سليزية تحت ال�صفر‪ ،‬ثم ارتفعت‬
‫يوم الجمعة ‪ 5‬درجات �أخرى ‪� .‬أكتب درجة الحرارة يوم الجمعة ‪.‬‬

‫‪� 14‬ضرب يا�سين كرة التن�س بالم�ضرب فا�صطدمت بالحائط الذي يبعد عنه بمقدار‬
‫‪ 21‬متر ًا وارتدت بعك�س الأتجاه ف�سقطت على بعد ‪ 12‬متر ًا من الحائط ‪� .‬أجد بعد‬
‫الكرة عن موقع يا�سين ‪.‬‬

‫‪ 15‬بد�أ مت�سلق جبال بالنزول من قمة جبل ارتفاعه ‪ 300‬متر ًا عن �سطح الأر�ض‪،‬‬
‫وبعد ان نزل ‪ 84‬متر ًا ‪ ،‬توقف برهة ثم عاود النزول ‪ 125‬متر ًا وتوقف ‪� .‬أجد موقع‬
‫المت�سلق عن �سطح الأر�ض ‪.‬‬

‫‪8‬‬
 ‫الدر�س(‪:)4‬طرح الأعداد ال�صحيحة‬
‫ُ‬
‫�أ�ستعمل م�ستقيم الأعداد و�أجد ناتج الطرح ‪:‬‬
‫‪= 5 - 21 2‬‬ ‫‪= 9 - 6 1‬‬
‫‪=)4 -(-17 - 4‬‬ ‫‪= )9- (- 16 3‬‬
‫‪=)14 -(- 9- 6‬‬ ‫‪= 8 - 15- 5‬‬

‫‪20-‬‬ ‫‪10 -‬‬ ‫�صفر‬ ‫‪10+‬‬ ‫‪20+‬‬

‫�أجد ناتج الطرح با�ستعمال المعكو�س ‪:‬‬
‫‪= 35 - 19 8‬‬ ‫‪= 7 - 26 7‬‬
‫‪= )21 -( - 54- 10‬‬ ‫‪= )18 - ( - 42 9‬‬
‫‪=)140- ( - 160- 12‬‬ ‫‪= 51 - 73 - 11‬‬
‫‪ 13‬كانت درجة الحرارة في الوادي ‪ 4‬درجات �سليزية ‪ ،‬وانخف�ضت عند قمة الجبل‬
‫‪7‬درجات �سليزية ‪� .‬أكتب درجة الحرارة عند قمة الجبل‪.‬‬

‫‪ 14‬حفرها�شم بئر ًا في مزرعته على مرحلتين ففي المرحلة الأولى حفر بعمق ‪15‬‬
‫متر ًا وفي المرحلة الثانية حفر بعمق ‪ 22‬متر ًا ‪�.‬أكتب عمق البئر الذي حفره ها�شم‪.‬‬

‫‪ 15‬قالب ثلج وزنه ‪ 60‬كغم جزء الى ن�صفين مت�ساويين ‪ ،‬حفظ احد الأجزاء في‬
‫الثالجة وترك الآخر خارجها فبد�أ بالذوبان فذاب منه ‪ 17‬كغم ‪� .‬أجد وزن الجزء غير‬
‫الذائب من قالب الثلج‪.‬‬

‫‪9‬‬
 ‫الدر�س(‪�:)5‬ضرب الأعداد ال�صحيحة‬
‫ُ‬
‫�أجد ناتج ال�ضرب ‪:‬‬
‫‪= ) 8 -( × 3-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪= 7 × 5‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪= ) 4 -( × 11‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪= 9 × 2-‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪= )31 -( × 32-‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪=)13-(×12‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪= 60 × 50‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪=)20-(× 45-‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪=)60-( × 20-‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪=) 0( × 57-‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪= )8 -(× 345-‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪= 14 × 96-‬‬ ‫‪11‬‬

‫‪ 13‬تهبط غوا�صة من �سطح الماء ب�سرعة ‪� 7‬أمتار في الدقيقة‪ .‬ما العمق الذي‬
‫تبلغه الغوا�صة بعد مرور ‪ 25‬دقيقة ؟‬

‫‪ 14‬ت�أكل الأ�سماك فراخ ال�سالحف الحديثة الوالدة‪ .‬ف�إذا �أكلت يومي ًا ‪ 127‬فرخ‬
‫�سلحفاة‪ ,‬فما عدد ال�سالحف التي ت�أكلها الأ�سماك خالل ‪� 6‬أيام ؟‬

‫‪ 15‬خ�سر محل �صرافة ‪ 4000‬دينار ًا يومي�أ ولمدة ‪� 3‬أيام عند �إفتتاحه وفي اليوم‬
‫الرابع ربح ‪ 12000‬دينار‪ .‬كم كان ربح محل ال�صرافة خالل الأيام الأربعة؟‬

‫‪10‬‬
 ‫الدر�س (‪ :)6‬ق�سمة الأعداد ال�صحيحة‬
‫ُ‬
‫�أجد ناتج الق�سمة ‪:‬‬
‫(‪=)2-(÷)18-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪= 4 ÷ 24‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪=) 9 - ( ÷ 63‬‬ ‫‪4‬‬ ‫(‪= 7 ÷ )28-‬‬ ‫‪3‬‬
‫(‪=) 31-(÷ )0‬‬ ‫‪6‬‬ ‫(‪= 8 ÷ )144-‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪= )9 -(÷270‬‬ ‫‪8‬‬ ‫(‪= )5-(÷)225-‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪= )15 -(÷ 678‬‬ ‫‪10‬‬ ‫(‪=)12-(÷ )366-‬‬ ‫‪9‬‬
‫�أكتب مثال واحد لكل مما ي�أتي و�أجد الناتج ‪:‬‬
‫‪ 11‬عدد �صحيح موجب ÷ عدد �صحيح �سالب =‬
‫‪ 12‬عدد �صحيح �سالب ÷ عدد �صحيح �سالب =‬
‫‪ 13‬هبطت غوا�صة من �سطح الماء �إلى عمق ‪ 90‬متر ًا خالل ‪ 15‬دقيقة‪ .‬كم متر ًا‬
‫هبطت الغوا�صة في الدقيقة الواحدة ؟‬

‫‪ 14‬بد�أ منطاد بالهبوط التدريجي من على ارتفاع ‪ 1248‬متر ًا فو�صل �إلى الأر�ض‬
‫بعد ‪ 24‬دقيقة ‪.‬كم كان معدل هبوط المنطاد في الدقيقة الواحدة ؟‬

‫‪ 15‬مقيا�س درجة حرارة يقر�أ ‪ 3‬درجات �سيليزية فوق ال�صفر ‪ ،‬وبد�أت درجات‬
‫الحرارة باالنخفا�ض التدريجي حتى �أ�صبحت ‪ 3‬درجات �سيليزية تحت ال�صفر‬
‫بعد مرور ‪� 12‬ساعة‪ .‬كم كان معدل انخفا�ض درجة الحرارة في ال�ساعة الواحدة؟‬

‫‪11‬‬
 ‫الدر�س (‪ :)7‬خطة حل الم�س�ألة ( الخطوات الأربع)‬
‫ُ‬
‫‪ 1‬في �إحدى االحتفاالت في مدينة بغداد �أطلق‬
‫في الهواء ‪ 136‬بالون ًا ب�أربعة الوان مت�ساوية‬
‫العدد‪ ،‬فقع منها ‪� 4‬أحمر‪� 5 ،‬أ�صفر‪� 3،‬أزرق‬
‫و ‪� 6‬أخ�ضر ‪ .‬كم بالون ًا بقى في الجو ؟‬

‫‪ 2‬خ�سر �أحد محالت ال�صيرفة ‪ 8000000‬دينار خالل ‪4‬‬

‫�أ�شهر‪ .‬ما معدل خ�سارته في ال�شهر الواحد ؟‬

‫‪ 3‬تم تفريغ حمولة باخرة على ‪� 12‬شاحنة وبقى من الحمولة ‪ 58‬طن على‬
‫الباخرة‪ .‬كم كانت حمولة الباخرة �إذا علمت �أن كل �شاحنة حملت ‪ 36‬طن ؟‬

‫‪ 4‬تم حفر بئر بعمق ‪ 840‬متر ًا وعلى ‪ 14‬مرحلة مت�ساوية بالعمق خالل ‪70‬‬
‫�ساعة عمل‪ .‬كم متر ًا حفر في المرحلة الواحدة وكم متر ًا حفر في ال�ساعة‬
‫الواحدة على اعتبار �إن معدل الحفر في ال�ساعة الواحدة ثابت ؟‬

‫‪12‬‬
 ‫الدر�س (‪ :)1‬ترتيب العمليات على الأعداد‬
‫ُ‬ ‫الف�ص ُل (‪)2‬‬
‫�أ�ستعمل ترتيب العمليات و�أجد الناتج في كل مما يلي‪:‬‬
‫‪= 7+ 60- 50‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪= 8 - 32 + 6 1‬‬
‫‪=)9-×10(-75‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪= 35 - )5 × 7( 3‬‬
‫‪=)4 ÷ 64( + 8‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪= )9 -6 ( ÷ 39 5‬‬
‫(‪=20-4÷)7-63‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪= 8÷ )21-9(×6 7‬‬
‫‪= 9÷63-7÷ 49‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪= 25× 3-12× 5 9‬‬
‫‪=)16-13(×5-)1-10(÷81‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪= 4× 9+11÷66- 11‬‬
‫�أجد الناتج في كل مما يلي‪:‬‬
‫‪= ) 2 × 10( – )39 – 32 ( + )12÷ 48( 13‬‬
‫‪= ) 44 – 52 ( ÷ )30- 24 ( × )7 – 15( 14‬‬
‫‪=10+ 4 × )7 -( + ) 8 ÷64 ( - )2 ×13( 15‬‬
‫‪ 16‬تقر�أ �سند�س‪� 6‬صفحات كل ‪ 9‬دقائق وتقر�أ �شذى‪� 7‬صفحات كل ‪10‬دقائق‪.‬‬
‫ما عدد ال�صفحات التي تقر�ؤها �سند�س و�شذى مع ًا في �ساعة ون�صف؟‬

‫‪ 17‬تنك�سر ‪ 3‬قطع من الزجاج عندما يقطع طارق كل لوحة كبيرة من الزجاج‬

‫�إلى ‪ 18‬قطعة �صغيرة‪ ،‬وتنك�سر‪ 5‬قطع عندما يقطع داود اللوحة نف�سها �إلى ‪25‬‬
‫قطعة �صغيرة‪ .‬ما مجموع القطع ال�صغيرة ال�صالحة �إذا قطع كل واحد منهم‬
‫‪ 6‬قطع كبيرة ؟‬

‫‪13‬‬
 ‫الدر�س (‪ :)2‬المتغيرات والعبارات الجبرية‬
‫ُ‬
‫�أكتب عبارة جبرية تمثل اّ ً‬
‫كل مما يلي‪:‬‬
‫‪� 2‬أق ـ ــل من ك بثمانيـ ــة ‪:‬‬ ‫�أكـ ــثر من ف بع�شرة ‪:‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ 4‬يزي ــد على ت ب�أربعة ‪:‬‬ ‫ينق�ص عن ج بثالثة‪:‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ 13 6‬م�ضروب ـ ًا في ل ‪:‬‬ ‫�ص مق�سوم ًا على ‪:12‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪� 8‬أكثرمن(�س‪)6+‬بمقدار‪:5‬‬ ‫‪35‬مطروح ًامن(م‪:)7+‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪( 10‬ح‪ )16 -‬مق�سوم ًا على ‪:5‬‬ ‫‪ 8‬م�ضروب ًا في(ط ÷‪:)4‬‬ ‫‪9‬‬

‫�أكتب عبارة جبرية تمثل كل م�س�ألة مما يلي‪:‬‬

‫‪ 11‬طول الزرافة ‪� 6‬أمثال طول الأ�سد ‪ .‬ما طول الزرافة ؟‬

‫‪ 12‬ف أ�صبح وزن الدب ‪ ٤20‬كغم بعد ‪� ٣‬أ�شهر من فترة ال�سبات‬

‫في ف�صل ال�شتاء‪�.‬أكتب عدد الكيلوغرامات التي فقدها الدب في‬
‫كل �شهر على اعتبار معدل نق�صان الوزن ثابت لكل �شهر‪.‬‬

‫‪ 13‬زاد عدد القرود في حديقة الحيوانات بمقدار ‪ 24‬قرد ًا‪،‬ثم �أعيد‬

‫توزيعها بالت�ساوي على ‪� 7‬أقفا�ص ‪ .‬كم قرد ًا في كل قف�ص؟‬

‫‪14‬‬
 ‫الدر�س (‪ :)3‬التعوي�ض في العبارات الجبرية‬
‫ُ‬
‫�أجد قيمة العبارة الجبرية في كل مما يلي با�ستعمال قيمة المتغير المعطاة‪:‬‬
‫‪ 2‬ل –‪ ،4‬ل =‪:11‬‬ ‫‪ 1‬ق ‪ ،5+‬ق= ‪: 7‬‬
‫‪� 4‬ص ÷‪� ،6‬ص=‪: 36‬‬ ‫‪� 6 3‬س ‪� ،‬س =‪: 9‬‬
‫‪7 5‬م ‪ ،21+‬م =‪: 3-‬‬
‫‪(2 6‬ظ ÷‪ ،)4‬ظ =‪:48‬‬
‫‪� 3 7‬س–‪� ،55‬س =‪:12‬‬
‫‪� 8‬ص÷‪� ،14–7‬ص=‪:42‬‬
‫‪5 9‬م ÷ ‪ ،28+4‬م=–‪: 8‬‬
‫‪(9 10‬ظ –‪ ،6 ÷)13‬ظ =‪:15‬‬

‫‪ 11‬قر�أت مروه �ص �صفحة من كتاب الريا�ضيات وقر�أت‬

‫�سارة �أقل مما قر�أته مروه بـ ‪� 12‬صفحة من نف�س الكتاب‪،‬‬
‫فكم �صفحة قر�أت �سارة �إذا كانت �ص=‪ 34‬؟‬

‫‪ 12‬وزعت �إحدى الجمعيات ن من الكرا�سات على ‪35‬‬

‫تلميذ ًا وبقي منها ‪ 10‬كرا�سات ‪ .‬ما عدد الكرا�سات التي‬
‫�إ�ستلمها كل تلميذ �إذا كانت ن= ‪ 220‬؟‬

‫‪ 13‬في حقل دواجن المزارع �سمير �س من فراخ الدجاج‪،‬‬

‫باع منها ‪ 457‬فرخ ًا و�أبقى لنف�سه ‪ 28‬فرخة دجاج وق�سم‬
‫الباقي على �أخوته الأربعة‪ .‬فكم فرخة دجاجة كانت‬
‫ح�صة كل واحد من �أخوته الأربعة �إذا كانت �س= ‪ 585‬؟‬

‫‪15‬‬
 ‫الدر�س (‪ :)4‬معادالت الجمع والطرح‬
‫ُ‬
‫�أحل كل معادلة م ّما يلي با�ستعمال الح�ساب الذهني‪:‬‬
‫‪ +12 2‬ن = ‪6‬‬ ‫‪� 1‬س‪7 = 5 +‬‬
‫‪ 4‬ك – ‪8 = 15‬‬ ‫‪� 3‬ص ‪13=13+‬‬
‫‪ –17 6‬و = ‪14‬‬ ‫‪ – 16 5‬م = ‪9‬‬
‫‪ + 38 8‬ح =‪58‬‬ ‫‪ 7‬ل ‪20= 15 +‬‬
‫‪� 10‬ص – ‪14= 37‬‬ ‫‪ 9‬د ‪19 =19 +‬‬
‫‪ – 66 12‬ك =‪22‬‬ ‫‪� – 51 11‬س =‪15‬‬
‫�أحل كل معادلة م ّما يلي با�ستعمال العالقة بين الجمع والطرح ‪:‬‬
‫‪� 14‬ض ‪99=101+‬‬ ‫‪ + 12 13‬ع =‪72‬‬
‫‪� – 88 16‬ش =‪11‬‬ ‫‪ 15‬ب ‪65= 56 +‬‬
‫‪� – 40 18‬ص =‪19‬‬ ‫‪� 17‬س –‪321= 123‬‬
‫�أكتب معادلة لكل مما يلي ثم �أجد حلها ‪:‬‬
‫‪ 14 19‬مطروح ًا من عدد ي�ساوي ‪25‬‬
‫‪ 20‬مجموع عدد مع ‪ 56‬ي�ساوي ‪72‬‬
‫‪ 21‬ما العدد الذي يزيد على ‪ 18‬بمقدار‪6‬‬
‫‪ 22‬ما العدد الذي لو �أ�ضيف اليه ‪ 15‬لأ�صبح ‪33‬‬
‫‪ 23‬باع فالح ‪� 120‬صندوق ًا من التفاح من مزرعته وبقى‬
‫فيه‪� 65‬صندوق ًا‪ .‬كم �صندوق كان لديه؟ �أكتب معادلة تمثل‬
‫الم�س�ألة و�أحلها‪.‬‬

‫‪16‬‬
 ‫الدر�س (‪ :)5‬معادالت ال�ضرب والق�سمة‬
‫ُ‬
‫�أحل المعادالت التالية با�ستعمال العالقة بين ال�ضرب والق�سمة ‪:‬‬
‫‪ 8‬ن = ‪16‬‬ ‫‪2‬‬ ‫�س × ‪14 = 2‬‬ ‫‪1‬‬
‫ك × ‪18 = 6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫�ص ÷‪15 = 3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ ÷ 12‬و= ‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪ 4‬م = ‪24‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪ 5‬ح = ‪25‬‬ ‫‪8‬‬ ‫ل ÷ ‪20 =15‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪ 12‬ن = ‪48‬‬ ‫‪10‬‬ ‫ل × ‪49 = 7‬‬ ‫‪9‬‬
‫م × ‪20 = 4‬‬ ‫‪12‬‬ ‫ك ÷ ‪10 = 9‬‬ ‫‪11‬‬
‫‪ ÷ 56‬ط= ‪7‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪� 15‬س = ‪105‬‬ ‫‪13‬‬
‫‪ 8‬ق = ‪72‬‬ ‫‪16‬‬ ‫ب ÷ ‪4 =15‬‬ ‫‪15‬‬
‫‪ 5‬م = �صفر‬ ‫‪18‬‬ ‫‪ ÷144‬ح= ‪12‬‬ ‫‪17‬‬

‫�أكتب معادلة لكل مما يلي ثم �أجد حلها و�أتحقق من �صحة الحل ‪:‬‬
‫‪ 14 19‬م�ضروب ًا في عدد ي�ساوي ‪28‬‬
‫‪ 20‬عدد مق�سوم ًا على ‪ 7‬ي�ساوي ‪9‬‬
‫‪ 21‬ما العدد الذي لو ق�سم على ‪ 4‬لكان الناتج ‪11‬‬
‫‪ 84 22‬مق�سوم ًا على عدد ي�ساوي ‪12‬‬
‫‪ 23‬ق�سم فالح �إنتاج مزرعته من الرمان على ‪�30‬صندوق ًا‬
‫فو�ضع في كل �صندوق ‪ 40‬رمانة‪ .‬كم رمانة كان‬
‫�إنتاجه؟�أكتب معادلة تمثل الم�س�ألة و�أحلها‪.‬‬

‫‪17‬‬
 ‫الدر�س (‪ :)٦‬خطة حل الم�س�ألة ( التخمين والتحقق )‬
‫ُ‬
‫‪� 1‬إ�شترى �سمير ‪ 16‬علبة �أقالم تلوين �صغيرة وكبيرة ‪�،‬إذا كان عدد العلب‬
‫الكبيرة ‪� 3‬أمثال عدد العلب ال�صغيرة ‪.‬فما عدد كل منهما ؟‬
‫المجموع‬ ‫عدد العلب الكبيرة‬ ‫عدد العلب ال�صغيرة‬

‫‪ 2‬تفكر خديجة في ثالثة �أعداد فردية من ‪ 1‬الى ‪، 10‬‬

‫‪،5 ،4 ،3 ،2 ،1‬‬ ‫مجموعها ‪ . 15‬ما هذه الأعداد ؟‬
‫‪10 ،9 ،8 ،7 ،6‬‬
‫‪ 3‬عمارة �سكنية مكونة من ‪� 30‬شقة ‪ ،‬منها �شقق بثالثة غرف ومنها ب�أربعة غرف‪� ،‬إذا‬
‫كانتعددال�شققب�أربعةغرفخم�سة �أمثالال�شققالتيبثالثةغرف‪،‬فماعددكلمنهما؟‬
‫المجموع‬ ‫�شقة ‪ 4‬غرف‬ ‫�شقة ‪ 3‬غرف‬

‫‪ 4‬في الحديقة ‪ 49‬غزا ًال‪ ،‬عدد الإناث ‪� 6‬أمثال عدد الذكور‪،‬‬

‫ما عدد كل منهما ؟‬
‫عدد الذكور عدد االناث المجموع‬

‫‪18‬‬
 ‫الدر�س (‪� )١‬ضرب الك�سور الإعتيادية‬
‫ُ‬ ‫الف�ص ُل (‪:)٣‬‬
‫�أجد ناتج ال�ضرب في كل مما يلي‪ ،‬ثم �أكتب الناتج ب�أب�سط �صورة‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪= 3 × 10‬‬ ‫‪2‬‬ ‫=‬ ‫‪2‬‬
‫‪× 12‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪= 22 × 11 4‬‬ ‫× ‪= 5‬‬ ‫‪15‬‬
‫‪3‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪=3× 15 × 7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪= 4 × 15 × 3‬‬ ‫‪5‬‬

‫�أجد ناتج كل مما يلي‪:‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1 + 1‬‬
‫‪= 6 × 9 - 5‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪= 5 × 6‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪7‬‬

‫‪� 9‬إذا كانت �س = ‪� ، 7‬ص = ‪� ، 5‬أح�سب قيمة �س �ص‪.‬‬

‫‪35‬‬ ‫‪25‬‬

‫�إذا كانت �س = ‪� ، 3‬ص = ‪ ، 3‬ع = ‪� ، 1‬أجد قيمة كل عبارة مما يلي‪:‬‬

‫‪15‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪� 4 12‬ص–ع=‬ ‫‪� 5 11‬س‪� +‬ص=‬ ‫�س‪�+‬ص×ع‬ ‫‪10‬‬
‫‪15‬‬ ‫‪6‬‬
‫ ‬

‫‪ 13‬ينام حيوان الك�سالن ‪ 4‬عمره تقريب ًا‪� .‬أجد عدد ال�سنوات التي‬
‫‪5‬‬
‫يم�ضيها نائما اذا عا�ش لمدة ‪� 15‬سنة‪.‬‬

‫‪19‬‬
 ‫الدر�س (‪� :)٢‬ضرب الأعداد الك�سرية‬
‫ُ‬
‫�أجد ناتج كل مما يلي‪ ،‬ثم �أكتبه في �أب�سط �صورة‪:‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪= 4 3‬‬ ‫×‬ ‫‪8‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪=5 3‬‬ ‫×‬ ‫‪4‬‬
‫‪1‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪= 1 9 × 7 10‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪=2 7 × 1 6‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪= 16 × 7 ×3 5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪= 6 ×4 5 × 3‬‬ ‫‪5‬‬

‫�أجد ناتج كل مما يلي‪:‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪= 17 ×)1 5 -3 ( 8‬‬ ‫‪= 7 ×)1 2 + 2 ( 7‬‬
‫‪7‬‬

‫‪ ,1‬ما قيمة ل ك؟‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪5‬‬ ‫=‬ ‫ك‬ ‫‪,‬‬ ‫‪ 9‬اذا كانت ل = ‪3 6‬‬

‫‪2‬‬
‫‪ 4‬ماقيمة �س �ص ع؟‬ ‫�س= ‪� , 5 14‬ص= ‪ , 2‬ع =‬ ‫�إذا كانت‬ ‫‪10‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪49‬‬

‫‪ 2‬م‪.‬فما م�ساحتها؟‬ ‫‪6‬‬ ‫‪ 7‬م وعر�ضها‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ 11‬حديقة منزلية طولها‬

‫‪9‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪� 12‬إذا كانت �سعة علبة دهان محرك ال�سيارات ‪ 5 13‬لتر من الدهن‪،‬‬
‫و�سعة علبة �أخرى ‪ 1 1‬مرة تقريبا من �سعة العلبة الأولى‪ ،‬فما �سعة‬
‫‪2‬‬
‫العلبة الثانية؟‬

‫‪20‬‬
 ‫الدر�س (‪ :)٣‬ق�سمة الك�سور االعتيادية‬
‫ُ‬
‫�أجد ناتج ق�سمة كل مما ياتي في �أب�سط �صورة با�ستعمال النماذج‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫‪= 5 ÷ 5 2‬‬ ‫=‬ ‫‪÷ 6 1‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬
‫=‬ ‫‪÷ 2 4‬‬ ‫=‬ ‫‪4‬‬
‫‪÷ 6 3‬‬
‫‪5‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪= 2 × 5 ÷ 10‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪= 2 × 3 ÷ 5‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪6‬‬

‫�أجد ناتج الق�سمة لكل مما ي�أتي‪ ,‬ثم �أكتبه في �أب�سط �صورة‪:‬‬
‫‪= 1 ÷ 5‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪= 1 ÷ 1‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪= 9 ÷ 12 10‬‬ ‫=‬ ‫‪÷ 6 9‬‬
‫‪7‬‬

‫‪� 11‬سجل �أحمد طولي ح�شرتين �إذ بلغ طول الح�شرة الأولى ‪� 3‬سم‬
‫‪4‬‬
‫والح�شرة الثانية ‪� 3‬سم‪ ،‬فكم مرة ي�ساوي طول الح�شرة الأولى مقارنة‬
‫‪8‬‬
‫مع طول الح�شرة الثانية؟‬

‫م �إلى�أربعة قطع مت�ساوية‪ ,‬ما‬ ‫‪8‬‬ ‫‪ 12‬ق�سم نجار قطعة خ�شب طولها‬
‫‪9‬‬
‫الك�سر الذي يمثل طول كل قطعة ؟‬

‫‪21‬‬
 ‫الدر�س (‪ :)٤‬ق�سمة الأعداد الك�سرية‬
‫ُ‬
‫�أجد ناتج ق�سمة كل مما يلي و�أكتبه في �أب�سط �صورة ‪:‬‬
‫‪= 8 ÷ 9 3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪= 9 ÷ 1 2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪1‬‬
‫‪=1 3 ÷1 1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪= 1 7 ÷7 2‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪= 2 ÷ 2 ÷2 15‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪= 6 ÷ ×3 3‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪= 6 +3 1 ÷ 10 8‬‬ ‫‪=1 4 - 4 ÷2 1‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪� ، 2‬أجد ﺩ÷ هـ‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ ، 3‬هـ =‬ ‫‪1‬‬ ‫�إذا كانت ﺪ =‬ ‫‪9‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬
‫�أجد ناتج كل مما يلي با�ستعمال ترتيب العمليات الح�سابية‪:‬‬
‫‪=)2 2 ÷ 4 (+) 1 × 1 ( 10‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬
‫÷ ( ‪= )1 5 × 1‬‬ ‫‪11‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬
‫�إذا كانت �س = ‪� ,1 1‬ص = ‪ , 1‬ع = ‪� ,3 1‬أح�سب قيمة كل عبارة‬
‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬
‫مما يلي ‪:‬‬
‫‪� 13‬س ÷ ع‬ ‫‪� ( 12‬س ع) ÷ �ص‬
‫‪ 14‬وزع عطار ‪ 10 2‬كغم من الزيت على علب بالت�ساوي‪ ,‬ف�أحتوت كل‬
‫‪4‬‬
‫علبة على ‪ 3‬كغم‪ ,‬ما عدد هذه العلب‪.‬‬
‫‪4‬‬

‫‪22‬‬
 ‫الدر�س ( ‪ )٥‬خطة حل الم�س�ألة(�أمثل الم�س�ألة)‬
‫ُ‬
‫‪ 1‬لدى �سمير ‪� 4‬صور لأ�صدقائه بالل‪ ،‬م�صطفى‪،‬‬
‫ح�سين‪ ،‬مثنى بكم طريقة مختلفة يمكنه و�ضع‬
‫ال�صور بجانب بع�ضهما البع�ض على �أن تكون �صورة‬
‫م�صطفى الأولى؟‬

‫‪ 2‬محمود ‪� ،‬سالم ومنير وجمال �أ�صدقاء‬

‫يجل�سون على �أريكة �أحدهما بجانب الأخر‪.‬‬
‫ما عدد الطرق المختلفة التي يمكن �أن‬
‫يجل�س بها الأ�صدقاء على �أن يكون �سالم‬
‫جال�س ًا على ي�سار الأريكة؟‬

‫‪� 3‬إ�شتركت كل من �سهاد و�سو�سن و�أميرة في �سباق‬

‫الجري‪ .‬ما عدد التراتيب الممكنة لهذا ال�سباق على‬
‫�أن تكون �سهاد �آخر مت�سابقة؟‬

‫‪� 4‬إذا كان مقعد ال�سيارة الخلفي يت�سع‬

‫لثالثة �أ�ش ــخا�ص‪ ،‬ما البدائل الممكن ـ ــه‬
‫لجلو�س الأخوان �سرور و�سامر ويا�سر‬
‫بجانب بع�ضهما البع�ض؟‬

‫‪23‬‬
 ‫الدر�س (‪� :)1‬أنماط في �ضرب الك�سور الع�شرية‬
‫ُ‬ ‫الف�ص ُل (‪:) 4‬‬
‫�أ�ستعمل الأنماط لأجد ناتج �ضرب الأعداد التالية في ‪ 10‬و ‪ 100‬و ‪.1000‬‬
‫‪6 55٬ 3 02 2‬‬ ‫‪0٬07 1‬‬

‫‪74٬009 4‬‬ ‫‪0٬817 3‬‬

‫�أ�ضع الفا�صلة الع�شرية في المو�ضع المنا�سب في ناتج ال�ضرب ‪:‬‬

‫‪44 = 10 × 0٬44 5‬‬
‫‪905 = 100 × 0٬905 6‬‬
‫‪2486 = 1000 × 0٬2486 7‬‬
‫‪8031475 = 10 × 80٬31475 8‬‬
‫‪345126 = 100 × 345٬126 9‬‬
‫‪3 66094 =1000 × 366٬094 10‬‬
‫‪ 11‬يحتاج يون�س �إلى ‪ 22٬25‬لترمن زيت المحرك ل�سيارته‪ ،‬كم دينار ًا يدفع الى عامل‬
‫محطة البانزين �إذا كان �سعر اللتر الواحد من زيت المحرك ‪ 1000‬دينار؟‬

‫‪� 12‬إذا كان طول البالطة الواحدة ‪� 30٬250‬سم فما طول ‪ 100‬بالطة؟‬

‫‪ 13‬طول طريق زراعي ‪ 15٬25‬كم‪ .‬ما طوله بالأمتار؟‬

‫‪� 14‬إذا كان انتاج مح�صول القمح في �أحد المزارع ‪ 102٬250‬طن ‪� ,‬أكتب �إنتاج القمح‬
‫بالكيلو غرام ؟‬

‫‪24‬‬
 ‫الدر�س (‪�:)2‬ضرب ك�سر ع�شري في عدد �صحيح‬
‫�أ�ستعمل لوحة المئة لأجد ناتج ال�ضرب لكل مما يلي‪:‬‬
‫‪=2 × 0٬8 3‬‬ ‫‪= 6 × 0٬4 2‬‬ ‫‪=5 × 0٬3 1‬‬

‫�أقدر ناتج ال�ضرب ثم �أجده في كل مما يلي ‪:‬‬

‫‪=100× 5٬6 6‬‬ ‫‪=6 × 7٬3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪=5 × 0٬91 4‬‬

‫�أجد ناتج ال�ضرب في كل مما يلي‪:‬‬

‫‪10 × 63٬09 9‬‬ ‫‪3 × 71٬13 8‬‬ ‫‪2 × 28٬6 7‬‬

‫�إذا كانت �س = ‪ 0٬15‬فما قيمة كل مما يلي ‪:‬‬

‫‪�8 12‬س ‪3 × 0٬09-‬‬ ‫‪� 3 +2٬8 11‬س‬ ‫‪�7 10‬س‬

‫�أجد الناتج في كل مما يلي ‪:‬‬

‫‪1٬9+ 5 × 14٬6 14‬‬ ‫‪5 × 1٬6 + 5 13‬‬

‫‪4٬2 + 3 ×76٬623 16‬‬ ‫‪5 × 2٬3 +7٬9 15‬‬

‫‪� 17‬سجادة طولها ‪ 3‬متر ًا‪ .‬وعر�ضها ‪ 2٬75‬متر ًا ‪ ,‬ما م�ساحة ال�سجادة ؟‬

‫‪ 18‬ما �سعر ‪ 5‬كيلوغرامات من �شرائح اللحم �إذا كان �سعر الكيلو الغرام الواحد‬
‫‪ 12٬5‬الف دينار ؟‬

‫‪25‬‬
 ‫الدر�س (‪� :)3‬ضرب ك�سرين ع�شريين‬
‫ُ‬
‫�أ�ستعمل نماذج لأيجاد ناتج �ضرب كل مما يلي‪:‬‬
‫‪=0٬3 × 0٬6 3‬‬ ‫‪=0٬5 × 0٬7 2‬‬ ‫‪=0٬4 × 0٬2 1‬‬

‫�أجد ناتج ال�ضرب في كل مما يلي‪:‬‬

‫‪= 0٬4 × 0٬08 6‬‬ ‫‪=0٬2 3× 0٬17 5‬‬ ‫‪=0٬2 ×0٬9 4 4‬‬

‫‪=0٬1 × 4٬21 9‬‬ ‫‪=0٬11 × 0٬535 8‬‬ ‫‪=0٬9 ×0٬915 7‬‬

‫‪=0٬5 × 2٬156 12‬‬ ‫‪= 2٬6 × 3٬9 11‬‬ ‫‪=0٬1 × 0٬67 10‬‬

‫‪=0٬03 × 1٬01 15 =0٬25 × 0٬002 14‬‬ ‫‪=0٬31× 6٬251 13‬‬

‫�إذا كانت �س= ‪� , 1٬6‬ص=‪ , 0٬03‬ع = ‪�, 0٬104‬أوجد قيمة كل عبارة مما يلي‪:‬‬
‫‪� 6٬70 18‬ص ‪ +‬ع‬ ‫‪� 12٬21 17‬س ‪ -‬ع‬ ‫‪� 16‬س �ص ع‬

‫‪ 19‬ينتج م�صنع للع�صائر ‪ 100٬20‬لتر من الع�صير في ال�ساعة الواحدة ما عدد االلتار‬

‫التي ينتجها الم�صنع في ‪� 6٬5‬ساعة ؟‬

‫‪ 20‬يقطع ن�صير بدراجته الهوائية ‪ 51٬40‬م في الثانية‪ ,‬فكم متر ًا يقطع في‬
‫‪ 3٬10‬ثانية اذا حافظ على �سرعته ؟‬

‫‪26‬‬
 ‫الدر�س (‪� :)4‬أنماط في ق�سمة الك�سور الع�شرية‬
‫ُ‬
‫�أ�ستعمل الأنماط لأيجاد ناتج الق�سمة على ‪ 10‬و‪ 100‬و‪.1000‬في كل مما يلي‪:‬‬
‫‪0٬07 1‬‬
‫‪4 3٬5 4 13 2‬‬
‫�أ�ضع الفا�صلة الع�شرية في المكان المنا�سب في ناتج الق�سمة ‪:‬‬
‫‪7764076 =10÷ 77٬64076 4‬‬ ‫‪53 =10÷ 0٬53 3‬‬

‫‪836183 =100÷836٬183 6‬‬ ‫‪9936=100÷0٬9936 5‬‬

‫‪3124078 =1000 ÷3124٬078 8‬‬ ‫‪3941=1000÷0٬3941 7‬‬

‫�أجد ناتج الق�سمة في كل مما يلي ‪:‬‬

‫‪=1000÷419 8٬3 11‬‬ ‫‪=100÷0٬624 10‬‬ ‫‪=10÷ 0٬7 9‬‬

‫‪= 10 ÷ 5٬8 14 =1000 ÷ 2٬9714 13‬‬ ‫‪=100÷ 1٬001 12‬‬

‫‪=1000÷0٬16534 17 =1000÷ 8٬00 43 16‬‬ ‫‪=100÷856٬007 15‬‬

‫ ‬

‫‪ 18‬حول ‪� 849٬2‬سنتمتر الى د�سمتر و متر ؟‬

‫‪� 19‬أراد عماد توزيع‪ 140٬5‬كغم من الدقيق على ‪ 100‬كي�س ‪ ,‬ما عدد الكيلو غرامات‬
‫من الدقيق التي وزعها في الكي�س الواحد؟‬
‫‪� 20‬أحول ‪ 5684٬9‬متر‪ ,‬الى الكيلو متر ؟‬

‫‪27‬‬
 ‫الدر�س (‪ :)6‬الق�سمة على ك�سر ع�شري‬
‫ُ‬
‫�أ�ستعمل لوحة المئة لأجد ناتج الق�سمة لكل مما يلي‪:‬‬
‫‪=0٬08÷ 2٬4 3‬‬ ‫‪=0٬8 ÷1٬6 2 =0٬02÷ 0٬4 1‬‬

‫�أجد ناتج الق�سمة في كل مما يلي ‪:‬‬

‫‪= 3٬1 ÷ 13٬95‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪= 0٫6 ÷ 3٫6‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪=0٬5 ÷ 0٬145‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪= 2٬2 ÷ 83٬6‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪= 1٬6 ÷ 0٬232‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪= 5٫4 ÷28٫134‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪= 5٬7 ÷15٬219‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪= 0٬4 ÷0٬2528‬‬ ‫‪10‬‬
‫‪= 4٬3 ÷14٬577‬‬ ‫‪12‬‬

‫‪� 13‬أر�ض م�ساحتها ‪ 16 08٬5‬متر ًا مربع ًا‪ .‬ت ّم تق�سيمها �إلى ‪ 5‬قطع مت�ساوية بالم�ساحة‪,‬‬
‫ما م�ساحة كل قطعة ؟‬

‫‪ 14‬تقطع �سيارة م�سافة ‪ 150٬140‬كيلو متر ًا خالل ‪� 2٬5‬ساعة‪ ,‬كم متر ًا تقطع ال�سيارة‬
‫في ال�ساعة الواحدة �إذا�سارت ب�سرعة ثابتة ؟‬

‫‪ 15‬لدى مزارع ‪ 132٬5‬لتر ًا من الحليب �أراد توزيعها على ‪ 53‬قنينة بالت�ساوي‪ ,‬ما‬
‫�سعة القنينة الواحدة من الحليب ؟‬
‫ ‬

‫‪29‬‬
 ‫الدر�س (‪ :)7‬خطة حل الم�س�ألة (�أن�شئ نموذجاً)‬
‫ُ‬
‫‪ ١٫٤‬كم‬ ‫‪ 1‬ما م�ساحة م�ستطيل بعداه ‪ 0٫6‬م‪1٬4 ،‬م؟‬
‫‪ ٠٫٦‬م‬

‫‪ 2‬ي�ستعمل خباز ‪ 15٫5‬كغم لعمل �أرغفة خبز‪ ،‬ما عدد‬

‫الأرغفة التي يعملها �إذا كان الرغيف الواحد يحتاج �إلى‬
‫‪0٫25‬كغم؟‬

‫‪ 3‬ت�سير �سو�سن يومي ًا عند ذهابها �إلى المدر�سة‬

‫‪252٫5‬م‪ ،‬كم متر ًا ت�سير في ‪�7‬أيام؟‬

‫‪30‬‬
 ‫الدر�س (‪ :)1‬الن�سبة والمعدل‬
‫ُ‬ ‫الف�صل (‪)5‬‬
‫�أكتب ك ًال مما يلي ب�صورة ن�سبة في �أب�سط �صورة‪:‬‬
‫‪5 : 30‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪0٬8 :0٬5‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪� 7‬أيام �إلى ‪� 4‬أ�سابيع‬ ‫‪3‬‬
‫‪ 40‬غرام �إلى كغم‬ ‫‪4‬‬
‫‪�7‬سم �إلى كم‬ ‫‪5‬‬

‫�أ�ستعمل الجدول التالي للإجابة عن الأ�سئلة �أدناه‪:‬‬

‫عدد التالميذ‬ ‫اللغات‬
‫‪9‬‬ ‫االنجليزية‬
‫‪8‬‬ ‫الفرن�سية‬
‫‪3‬‬ ‫اال�سبانية‬

‫‪ 6‬ما ن�سبة التالميذ الذين يف�ضلون اللغة الفرن�سية �إلى التالميذ الذين يف�ضلون‬
‫اللغة اال�سبانية؟‬

‫‪ 7‬مان�سبة التالميذ الذين يف�ضلون اللغة االنجليزية �إلى العدد الكلي؟‬

‫‪ 8‬ما اللغة الأعلى ن�سبة في التف�ضيل ؟‬

‫‪ 9‬قر�أت هدى ‪� 75‬صفحة في ‪� 5‬ساعات فما معدل ما قر�أته في ال�ساعة الواحدة؟‬

‫‪31‬‬
 ‫الدر�س (‪ :)2‬الن�سبة المئوية والك�سور‬
‫ُ‬
‫‪ 1‬حول الن�سب المئوية �إلى ك�سر ع�شري وك�سر �إعتيادي في �أب�سط �صورة‪:‬‬
‫درجات الطالب بالن�سبة المئوية درجة ( ك�سرا ع�شـريا) درجة ( ك�سرا اعتياديا)‬
‫‪٪60‬‬
‫‪٪45‬‬
‫‪٪88‬‬
‫‪٪25‬‬
‫‪٪30‬‬
‫‪ 2‬منزل م�ساحته‪ 200‬مترا مربع ًا‪ ،‬تم تو�سيعه حيث �أ�صبحت م�ساحته ‪ 250‬متر ًا‬
‫مربع ًا ‪� ،‬أكتب الن�سبة المئوية لم�ساحة التو�سيع للمنزل‪.‬‬

‫‪� 3‬أ�ستعملالجدولالمجاورالذييمثلعددال�صفحاتالتيقر�أها�أحمدفي‪�5‬أيامو�أجب‪:‬‬
‫اليوم االول اليوم الثاني اليوم الثالث اليوم الرابع اليوم الخام�س‬ ‫االيام‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫عدد ال�صفحات‬
‫ما ن�سبة اليوم الأول �إلى الي ـ ــوم الثالث؟‬
‫مان�سبة اليوم الخام�س �إلى اليوم الثاني؟‬
‫مان�سبة اليوم الرابع �إلى الي ـ ـ ــوم الأول؟‬
‫ماالن�سبة المئوية لليوم الأول �إلى الع ـ ــدد الكلي؟‬
‫ما الن�سبة المئوية لليوم الرابع �إلى العدد الكلي؟‬
‫‪32‬‬
 ‫الدر�س (‪:)٣‬التنا�سب‬
‫ُ‬
‫�أحدد فيما �إذا كان يوجد تنا�سب في كل مما يلي �أم ال ‪:‬‬
‫‪ 12‬دورة ‪9 ،‬دورة‬ ‫‪� 40‬ساعة ‪� 25 ،‬ساعة‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ 60‬ثانية ‪ 72‬ثانية‬ ‫‪ 5‬يوم‬ ‫‪ 8‬يوم‬

‫‪ 24‬علبة ع�صري ‪60 ،‬علبة ع�صري‬ ‫‪15‬موز ‪ 30 ،‬موز‬

‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ 10‬علبة ماء‬ ‫‪ 4‬علبة ماء‬ ‫‪ 5‬اطفال ‪ 15‬اطفال‬

‫‪� 6 5‬صور ‪ 3000‬دينـ ـ ــار ‪� 12 ,‬صور ‪ 6000‬دينـ ـ ــار‬

‫‪ 5 6‬خواتم ‪ 25000 ,‬دينار ‪ 3 ,‬خواتم ‪ 15000,‬دينار‬

‫‪ 72 7‬ريا�ضي ًا ‪ 12 ,‬فـ ــريق ‪ 60 ,‬ريا�ضي ًا ‪ 10 ,‬فريــق‬

‫‪ 4 8‬رحـ ــالت ‪ 6 ,‬اي ـ ـ ـ ــام ‪ 6 ,‬رحـ ـ ـ ـ ــالت ‪ 8 ,‬اي ـ ـ ـ ــام‬

‫‪33‬‬
 ‫الدر�س (‪ :)٤‬حل التنا�سب‬
‫ُ‬
‫�أحل اّ ً‬
‫كل من التنا�سبات التالية با�ستعمال الك�سور المكافئة ‪:‬‬
‫‪12 = 6 2‬‬ ‫‪35 = 7 1‬‬
‫‪24‬‬ ‫�س‬ ‫‪10‬‬ ‫م‬

‫‪= 21 4‬‬ ‫‪25 = 5 3‬‬

‫�ص‬
‫‪9‬‬ ‫‪27‬‬ ‫�ص‬ ‫‪15‬‬

‫‪= 12 6‬‬ ‫‪16 = 4‬‬

‫ق‬ ‫‪5‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪36‬‬ ‫ع‬

‫‪= 50 8‬‬ ‫‪= 81 7‬‬

‫ف‬ ‫�س‬
‫‪4‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪27‬‬

‫‪4 = 20 10‬‬ ‫‪4 = 12 9‬‬

‫خ‬ ‫‪25‬‬ ‫�س‬ ‫‪15‬‬

‫ع‬
‫‪= 2 12‬‬ ‫‪9 = 3 11‬‬
‫‪14‬‬ ‫‪7‬‬ ‫�س‬ ‫‪5‬‬

‫‪34‬‬
 ‫الدر�س (‪ :)٥‬مقيا�س الر�سم‬
‫ُ‬
‫‪ 1‬ر�سم مخطط لبيت بمقيا�س ‪ 1‬فما ُبعدا البيت على المخطط �إذا كان البعدان‬
‫‪100‬‬
‫الحقيقيان للبيت ‪ 12‬م ‪ 20 ،‬م؟‬

‫‪� 2‬إذا كان البعد الحقيقي بين مدينتي كربالء والنجف ‪ 250‬كم والبعد على الخريطة‬
‫‪�5‬سم فما مقيا�س الر�سم على الخريطة؟‬

‫‪ ،‬ف�إذا كان ارتفاع برج في المخطط ‪� 9‬سم‪،‬‬ ‫‪ 3‬مخطط مقيا�س ر�سمه هو ‪1‬‬
‫‪40٠0‬‬
‫فما االرتفاع الحقيقي للبرج ؟‬

‫‪35‬‬
‫الدر�س (‪ :)٦‬خطة حل الم�س�ألة ( هل الإجابة معقولة )‬
‫ُ‬
‫�أحدد فيما اذا كانت االجابة معقولة �أم ال في كل مما يلي‪:‬‬
‫‪� 1‬أنتجت �شركة ‪ ٪50‬من طلبية الكمبيوتر خالل‬
‫‪ 118‬دقيقة تقريب ًا‪ .‬قدر المندوب �إن �إتمام الطلبية‬
‫�سيحتاج �إلى ‪� 3‬ساعات تقربي ًا؟ هل التقدير �صحيح؟‬

‫‪ 2‬قُطعت ‪ ٪ 10‬من الم�سـ ــافة بين بغداد ودهـ ــوك‬

‫خالل ‪ 56‬دقيقة قدر ال�سائق �إن الم�سافة تحتاج �إلى‬
‫‪� 6‬ساعة تقريب ًا لي�صل من بغداد الى مدينة دهوك‪ ،‬هل‬
‫التقدير �صحيح؟‬

‫‪ 3‬تم توزيع ‪ ٪25‬من الم�ساعدات الإن�سانية �إلى‬

‫العوائل خالل ‪ ٤٦‬دقيقة وبتقدير الموزعين �إن �إنجاز‬
‫العمل �سيحتاج �إلى ‪� 4‬ساعات تقريب ًا‪ ،‬هل التقدير‬
‫�صحيح؟‬

‫‪36‬‬
 ‫الدر�س(‪:)1‬تمثيلالبياناتبالأعمدةالمزدوجةوتف�سيرها‬
‫الف�ص ُل(‪ُ :)6‬‬
‫‪ 1‬يبين الجدول التالي التخ�ص�صات الدرا�سية المف�ضلة في الم�ستقبل لدى تالميذ‬
‫ال�صف ال�ساد�س �أ وال�ساد�س ب‪.‬‬
‫محا�سب‬ ‫مدر�س‬ ‫مهند�س‬ ‫طبيب‬ ‫ال�صف‬
‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪10‬‬ ‫ال�ساد�س �أ‬
‫‪5‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪12‬‬ ‫ال�ساد�س ب‬
‫�أمثل البيانات بالأعمدة المزدوجة الأفقية والر�أ�سية‪.‬‬

‫تمثل الأعمدة المزدوجة الر�أ�سية التالية عدد دقائق تدريب �سعد و�أحمد في‬
‫قاعة ريا�ضة على مدار ثالثة �أ�سابيع‪:‬‬

‫‪ 2‬كم تزيد دقائق تدريب �سعد عن عدد دقائق تدريب �أحمد في الأ�سبوع الأول؟‬

‫‪ 3‬ما مجموع عدد دقائق تدريب �سعد؟‬

‫‪ 4‬ما مجموع عدد دقائق تدريب �سعد و�أحمد؟‬

‫‪37‬‬
 ‫الدر�س(‪:)2‬تمثيل البيانات بالقطاعات الدائرية وتف�سيرها‬
‫ُ‬
‫‪� 1‬أكتب قيا�س زاوية القطاع لكل من الن�سب المئوية التالية‪:‬‬
‫‪%50‬‬ ‫‪%75‬‬ ‫‪%45‬‬ ‫‪% 80‬‬
‫‪ 2‬الريا�ضة المف�ضلة لدى عدد من التالميذ كما يلي ‪:‬‬
‫‪ 15‬تلميذ ًا يف�ضلون كرة التن�س‬
‫‪ 12‬تلميذ ًا يف�ضلون كرة ال�سلة‬
‫‪ 25‬تلميذ ًا يف�ضلون كرة القدم‬
‫‪ 8‬تالميذ يف�ضلون ال ـ ـ ـ ـ ــرك�ض‬
‫�أم ّثل البيانات بالقطاعات الدائرية‬

‫‪ 3‬مبيعات محل من المالب�س بح�سب الن�سب المئوية ‪ %25‬رجالي‪ %35 ،‬ن�سائي‪،‬‬

‫‪ %40‬والدي‪� ،‬أم ّثل البيانات بالقطاعات الدائرية‪.‬‬

‫عدد الح�شرات المجففة في مختبر للعلوم كما مب ّين في التمثيل بالقطاعات‬

‫الدائرية التالية‪:‬‬
‫شـ ـات‬
‫ش‬ ‫‪ 4‬ما الن�سبة المئوية لقطاع الفرا�شات؟‬
‫فرا‬

‫‪°72‬‬
‫جـ ـ ـ ـراد‬

‫‪°180‬‬
‫‪°108‬‬ ‫‪� 5‬أي القطـ ـ ــاعات هـ ـ ـ ـ ـ ـ ــو الأكبـ ـ ـ ـ ـ ـ ــر؟‬
‫حـ ـ ـ ـ‬
‫ـل‬

‫ن‬

‫‪ 6‬ما الن�سبة المئوية لقطـ ـ ــاع النـح ــل؟‬

‫‪38‬‬
 ‫الدر�س(‪:)٣‬القيم المتطرفة وتحليل البيانات‬
‫ُ‬
‫‪� 1‬أحدد القيمة المتطرفة و�أح�سب الو�سط الح�سابي والو�سيط والمنوال لمجموعة‬
‫البيانات مع القيمة المتطرفة وبدونها ‪.‬‬
‫‪71‬‬ ‫‪52‬‬ ‫‪51‬‬ ‫‪54‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ 2‬يب ّين تمثيل الأعمدة البيانية التالي عدد الطوابق في ‪ 4‬بنايات‪� .‬أحدد القيمة‬
‫المتطرفة �إن وجدت و�أح�سب الو�سط الح�سابي والو�سيط والمنوال بوجود القيمة‬
‫‪14‬‬ ‫المتطرقة وبدونها‪.‬‬
‫‪12‬‬
‫‪10‬‬
‫‪8‬‬
‫‪6‬‬
‫‪4‬‬
‫‪2‬‬

‫بناية‪4‬‬ ‫بناية‪3‬‬ ‫بناية‪2‬‬ ‫بناية‪1‬‬

‫‪ 3‬يب ّين الجدول التالي عدد مبيعات �إحدى �شركات ال�سيارات خالل ‪� 5‬أ�سابيع‪.‬‬
‫�أحدد القيمة المتطرفة �إن وجدت و�أح�سب الو�سط الح�سابي والو�سيط والمنوال‬
‫مع القيمة المتطرقة وبدونها ‪ .‬‬

‫اال�سبوع الخام�س‬ ‫اال�سبوع الرابع‬ ‫اال�سبوع الثالث‬ ‫اال�سبوع الثاني‬ ‫اال�سبوع االول‬
‫‪25‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪13‬‬

‫‪39‬‬
‫الدر�س(‪:)٤‬خطة حل الم�سالة ( �أن�شئ نموذجاً )‬
‫ُ‬
‫‪ 1‬يتدرب خالد في قاعة ريا�ضية يومي ًا ‪ ,‬تدرب‬
‫في اليوم الأول ‪� 1‬ساعة ‪ ,‬وفي اليوم الثاني �ساعتين‪،‬‬
‫وفي اليوم الثالث ‪� 3‬ساعات وهكذا‪ ،‬كم �ساعة تدرب‬
‫في ‪�7‬أيام‪� (.‬أ�ستعمل لكل �ساعة)‬

‫‪ 2‬تحتاج �سرى عند عمل المعجنات ‪ 3‬بي�ضات لكل‬

‫‪� 5‬أكواب طحين‪ ،‬كم بي�ضة تحتاج �إذا ا�ستعملت ‪25‬‬
‫كوب طحين؟‬

‫‪ 3‬في �سباق الرك�ض و�صل �أحمد و�إبراهيم و�سعيد‬

‫�إلى المرحلة الأخيرة‪ ،‬وكان ت�سل�سل �إبراهيم بعد‬
‫�سعيد‪ ،‬و�أحمد قبل �سعيد من هو الفائز؟‬

‫‪40‬‬
 ‫الدر�س (‪ :)1‬الزوايا‬
‫ُ‬ ‫الف�صل (‪)7‬‬
‫�أحدد العالقة بين الزوايا المبينة في ال�شكل �أدناه‪:‬‬
‫‪ 1‬الزاويتان ‪..................................2،1‬‬
‫‪ 2‬الزاويتان ‪..................................5،1‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪ 3‬الزاويتان ‪..................................3،1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪ 4‬الزاويتان ‪..................................3،2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ 5‬الزاويتان ‪..................................5،2‬‬

‫�أحدد العالقة بين الزوايا الموجودة في ال�شكل المجاور‪:‬‬

‫‪ 6‬الزاويتان ‪2،1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪ 7‬الزاويتان ‪1،3‬‬
‫‪1‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ 8‬الزاويتان ‪4،3‬‬

‫�أكمل الجدول التالي م�ستعيناً بال�شكل ادناه‪:‬‬

‫‪9‬‬

‫‪5‬‬
‫متجاورتان متبادلتان متناظرتان‬ ‫الزاويتان‬

‫‪3‬‬
‫‪2،1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1،3‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5،4‬‬
‫‪� 10‬أ�ستخدم ال�شكل اعاله وبين العالقة بين الزاويتين‪:‬‬
‫‪5،3‬‬
‫‪4،3‬‬

‫‪41‬‬
 ‫الدر�س (‪:)2‬الزوايا المتتامة والزوايا المتكاملة‬
‫ُ‬
‫‪� 1‬أي ال�شكلين التاليين فيه زاويتان متكاملتان‪ ،‬و�أيهما فيه زاويتان متتامتان؟‬
‫أف�سر �إجابتي‬
‫� ّ‬

‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2 1‬‬

‫‪ 2‬زاويتان متتامتان قيا�س �إحداهما ‪،°15‬‬

‫فما قيا�س الزاوية الأخرى؟‬
‫؟‬
‫‪°‬‬
‫‪15‬‬

‫‪ 3‬زاويتان متكاملتان قيا�س �إحداهما ‪،°123‬‬

‫؟‬ ‫فما قيا�س الزاوية الأخرى؟‬
‫‪123‬‬
‫‪°‬‬

‫‪� 4‬إذا كان قيا�س الزاوية �س ي�ساوي ‪ ،°35‬وكان‬

‫�ص؟‬ ‫‪35‬‬ ‫‪�2‬س ‪� +‬ص = ‪� ،°180‬أجد �ص؟‬
‫‪°‬‬
‫‪°‬‬
‫‪35‬‬

‫‪� 5‬أر�سم �شك ًال هند�س ّي ًا فيه زاويتان متتامتان‪.‬‬

‫‪42‬‬
 ‫الدر�س (‪�:)3‬إن�شاءات هند�سية (تن�صيف الزاوية)‬
‫ُ‬
‫‪� 1‬أ�ستعمل المنقلة لر�سم زاوية قيا�سها ‪ °82‬ثم �أن�صفها‪.‬‬
‫انظر ر�سومات التالميذ وناق�شهم فيها‪.‬‬

‫‪� 2‬أ�ستعمل الفرجال لر�سم زاوية قيا�سها ‪ °126‬ثم �أن�صفها‪.‬‬

‫لر�سم زاوية قيا�سها ‪ °100‬ثم ان�صفها با�ستعمال‬ ‫‪� 3‬أ�ستعمل المنقلة‬

‫‪.‬‬ ‫الفرجال‬

‫‪43‬‬
 ‫الدر�س (‪:)4‬ر�سم المثلث‬
‫ُ‬
‫‪ 1‬هل �أطوال اال�ضالع التالية تك ّون مثلث ًا؟ � ّ‬
‫أف�سر �إجابتي‪.‬‬
‫‪�7‬ســم‪�3 ،‬ســم‪�10 ،‬ســم‪.‬‬

‫‪� 2‬أر�سم المثلث �أ ب جـ القائم الزاوية في ب‪ ،‬حيث �أ ب = ‪�12‬ســم‪ ،‬ب جـ = ‪�5‬ســم‪.‬‬

‫‪� 3‬أر�سم المثلث �س �ص ع حيث قيا�س الزاوية �س ي�ساوي ‪° 110‬وقيا�س الزاوية‬

‫�ص ي�ساوي ‪ ،°15‬طول �س �ص ي�ساوي ‪� 6‬ســم‪.‬‬

‫�أي �أطوال الأ�ضالع التالية تمثل مثلثاً ؟ بين ذلك‪:‬‬

‫‪�3 4‬ســم ‪�2 ،‬ســم ‪�5 ،‬ســم‬

‫‪�3 5‬ســم ‪�1 ،‬ســم ‪�5 ،‬ســم‬

‫‪�3 6‬ســم ‪�4 ،‬ســم ‪�5 ،‬ســم‬

‫‪44‬‬
 ‫الدر�س (‪:)5‬الدائرة وعنا�صرها‬
‫ُ‬
‫جـ‬ ‫�أجيب عما يلي با�ستعمال ال�شكل المجاور‪:‬‬
‫مركز الدائرة هو النقطة ‪.....................‬‬ ‫‪1‬‬
‫ب‬ ‫م‬
‫�أ‬
‫قط ـ ـ ـ ــر الدائـ ـ ــرة هـ ـ ـ ــو ‪......................‬‬ ‫‪2‬‬
‫�أن�صــاف االقط ـ ــار هـي ‪.......................‬‬ ‫‪3‬‬
‫د‬ ‫�أوت ــار غي ــر �أقطـار هي ‪.......................‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪� 5‬أر�سم دائرة قطرها ‪� 10‬ســم‪.‬‬

‫‪ 6‬ما العالقة بين قطر الدائرة ون�صف قطرها؟‬

‫�أ�شر المعلومات التالية على الدائرة المجاورة‪:‬‬

‫‪ 7‬مركزها النقطة هـ‪.‬‬
‫‪� 8‬أحد اقطارها �أب ‪.‬‬
‫‪� 9‬أحد اوتارها �أجـ ‪.‬‬

‫‪45‬‬
‫الدر�س (‪ :)6‬خطة حل الم�س�ألة (�أن�شىء نموذجاً)‪.‬‬
‫ُ‬
‫‪ 1‬ورقة م�ستطيلة ال�شكل طولها ‪� 32‬سم وعر�ضها‬
‫‪� 24‬سم‪.‬توجد �صور نباتات ك ٌّل منها مربعة ال�شكل‬
‫طول �ضلعها ‪� 6‬سم‪.‬تريد هدى �أن تل�صق ال�صور‬
‫على الورقة بحيث تكون الم�سافةبين كل �صورتين‬
‫متجاورتين ‪� 2‬سم‪ .‬ما �أكبر عدد من ال�صورالتي‬
‫يمكن �أن تل�صقها هدى على الورقة‪.‬‬

‫‪ 2‬لدى حبيب ثالث �سراويل وقمي�صان بكم‬

‫طريقة يمكنه �إختيار قمي�ص ًا و�سروا ًال؟‬

‫‪ 3‬قطعة قما�ش مط ّرزة كما مو�ضحة بال�شكل‬

‫المجاور منتظم‪ُ .‬و�ضعت على كل ر�أ�س من ر�ؤو�سه‬
‫خرزة خ�ضراء وبين كل ر�أ�سين ثالث خرزات زرقاء‪.‬‬
‫ما العدد الكلي للخرز على قطعة القما�ش؟‬

‫‪46‬‬
 ‫الدر�س (‪:)1‬متوازي اال�ضالع و�شبه المنحرف‬
‫ُ‬ ‫الف�صل (‪)8‬‬
‫�أتعرف كل �شكل رباعي فيما يلي ‪:‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪� 4‬أع ّين النقاط على �شبكة المربعات و�أتعرف ال�شكل الناتج ‪:‬‬
‫‪7‬‬
‫‪6‬‬ ‫�أ ( ‪ ،) 4 ،1‬ب ( ‪ ،) 4 ،7‬جـ ( ‪ ،) 6 ،1‬د ( ‪) 6 ،3‬‬
‫‪5‬‬
‫‪4‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1234567‬‬

‫‪ 5‬ما الإختالف وما الت�شابه بين متوازي الأ�ضالع و�شبه المنحرف ؟‬

‫�أكمل بر�سم قطعتين م�ستقيمتين في ال�شكل �أدناه لتح�صل على‪:‬‬

‫‪� 7‬شبه منحرف‬ ‫‪ 6‬متوازي ا�ضالع‬

‫‪47‬‬
 ‫الدر�س (‪:)2‬اال�شكال الم�ستوية المركبة‬
‫ُ‬
‫‪� 1‬أ�صف الأ�شكال المك ّونة لل�شكل المجاور‪.‬‬

‫لتكوين �شكل م�ست ٍو مركب‪.‬‬ ‫‪,‬‬ ‫‪,‬‬ ‫‪� 2‬أ�ستعمل‬

‫ ‬

‫لتكوين �شكل م�ست ٍو مركب‪.‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪� 3‬أ�ستعمل‬

‫‪� 4‬أ�صف اال�شكال المكونة لل�شكل المجاور‪:‬‬

‫‪48‬‬
 ‫الدر�س (‪:)٣‬الم�ساقط‬
‫ُ‬

‫‪� 1‬أر�سم الم�ساقط الثالثة للمج�سم المجاور ‪:‬‬

‫‪ 2‬تمثل اال�شكال التالية الم�ساقط العلوية والجانبية والأمامية لل�شكل‬

‫المج�سم المركب‪.‬‬
‫المج�سم‪.‬‬
‫ّ‬ ‫�أ�ستعمل مكعبات لتكوين ال�شكل‬

‫الم�سقط الأمامي‬ ‫الم�سقط الجانبي‬ ‫الم�سقط العلوي‬

‫‪ 3‬ما ال�شكل المج�سم المركب الذي م�ساقطه الثالثة مربعات مت�ساوية؟‬

‫‪49‬‬
 ‫الدر�س (‪:)٤‬الر�صف‬
‫ُ‬
‫�أتعرف كل �شكل رباعي فيما يلي ‪:‬‬
‫‪� 1‬أر�سم نموذج ر�صف(�إن �أمكن) با�ستعمال‬
‫كل �شك ٍل من الأ�شكال المجاورة‪ّ � .‬‬
‫أف�سر �إجابتي‪.‬‬

‫ ‬

‫‪� 2‬أحدد ما �إذا كان ال�شكل المجاور يكون‬

‫أف�سر �إجابتي‪.‬‬
‫ر�صفا �أم ال‪ّ �.‬‬

‫�أي المجموعتين يمكن �إ�ستعمالها للر�صف؟ ف�سر �إجابتك ‪.‬‬

‫‪ 4‬المجموعة الثانية‬ ‫‪ 3‬المجموعة االولى‬

‫متوازي الأ�ضالع‪:‬‬ ‫ مربع‪:‬‬

‫م�ستطيل‪:‬‬ ‫ ‬ ‫مثلث‪:‬‬ ‫ ‬

‫‪50‬‬
 ‫الدر�س (‪ :)٥‬الم�ســـــتوى الأحـــــــــداثي‬
‫ُ‬
‫‪� 1‬أكتب الزوج المرتب الذي تمثلة النقاط �أ‪ ،‬ب‪ ،‬جـ في ال�شكل المجاور‬
‫‪. .‬‬
‫‪.‬‬

‫جـ ‪8‬‬
‫‪7‬‬ ‫�أ‬
‫‪6‬‬
‫‪5‬‬
‫‪4‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬

‫‪1-‬‬ ‫‪1 2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4 5‬‬ ‫‪6 7‬‬

‫‪2-‬‬
‫‪3-‬‬ ‫ب‪.‬‬
‫‪� 2‬أمثل النقاط التالية على الم�ستوى الأحداثي و�أحدد الربع التي تقع فيه‪:‬‬
‫‪7‬‬ ‫�أ (‪ ،)7 ،4‬ب (‪ ،)1- ،3-‬جـ (‪)3 ،4-‬‬
‫‪6‬‬
‫‪5‬‬
‫‪4‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬

‫‪4- 3 - 2- 1 - 0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6 7‬‬

‫‪� 3‬أم ّثل النقاط (‪ )0 ،6-( ،)0,6( ،)6,0‬و�أحدد ال�شكل الناتج‪.‬‬

‫‪6‬‬
‫‪5‬‬
‫‪4‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬

‫‪6- 5- 4- 3- 2- 1- 0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2 3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪51‬‬
 ‫الدر�س (‪ :)٦‬خطة حل الم�س�ألة (�أبحث عن نمط)‬
‫ُ‬
‫ر�سم �سعيد نمطاً من م�ستطيالت ومربعات‪ ،‬على النحو التالي‪:‬‬

‫‪ 1‬ما وحدة هذا النمط؟‬

‫‪� 2‬أكمل النمط في ‪ 1‬با�ستعمال ثالث وحدات متكررة منه‪.‬‬

‫‪� 3‬إذا ر�سم �سعيد نمط ًا با�ستعمال دوائر و�أ�شباه منحرف‪ ،‬بحيث كانت‬
‫وحدة النمط دائرتان ثم �شبه منحرف‪� ،‬أر�سم النمط الجديد لثالثة وحدات‬
‫متكررة منه‪.‬‬

‫الحظ النمط التالي و�أجب عما يلي‪:‬‬

‫‪ 4‬ما وحدة النمط؟‬

‫‪� 5‬أر�سم نمط جديد الربع وحدات متكررة‬

‫‪52‬‬
 ‫الدر�س (‪ :)1‬م�ساحة متوازي الأ�ضالع و�شبه المنحرف‬
‫ُ‬ ‫الف�صل (‪)9‬‬
‫�أجد م�ساحة كل مما يلي ‪:‬‬
‫‪�5‬سم‬ ‫‪�4‬سم‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪�2‬سم‬
‫‪�2‬سم‬

‫‪�6‬سم‬

‫‪�4‬سم‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪�3‬سم‬ ‫‪�3‬سم‬

‫‪�8‬سم‬ ‫‪�6‬سم‬

‫‪�2‬سم‬
‫‪5‬‬

‫‪�3‬سم‬

‫‪�5‬سم‬ ‫‪�4‬سم‬

‫‪53‬‬
 ‫الدر�س (‪ :)2‬محيط الدائرة وم�ساحتها‬
‫ُ‬
‫ما محيط الدائرة في كل مما يلي( باعتبار ‪:) 22 = π‬‬
‫‪7‬‬
‫‪ 1‬دائرة ن�صف قطرها ‪� 49‬سم‪.‬‬

‫‪� ٢‬سلة فاكهة ن�صف قطرها ‪�14‬سم‪ ،‬جد محيطها؟‬

‫اجب عن كل مما يلي( باعتبار ‪:) 22 = π‬‬

‫‪7‬‬
‫‪ ٣‬زينت جمانة لوحة دائرية ن�صف قطرها‬
‫‪�28‬سم با�ستعمال �شريط ملون حولها‪ ،‬ما طول‬
‫ال�شريط الذي تحتاجه؟‬

‫‪ ٤‬دائرة محيطها ‪�176‬سم‪ ،‬ماطول قطرها؟‬

‫ما م�ساحة الدائرة في كل مما يلي( باعتبار ‪:) 22 = π‬‬

‫‪7‬‬
‫‪ ٥‬دائرة ن�صف قطرها ‪� 35‬سم ؟‬

‫‪ ٦‬حديقة دائرية ال�شكل محيطها ‪π 10‬متر‪ ،‬جد م�ساحتها؟‬

‫ما طول ن�صف قطر الدائرة في ك ٍّل مما يلي ( باعتبار ‪:) 22 = π‬‬
‫‪7‬‬
‫‪ ٧‬دائرة م�ساحتها ‪� 154‬سم ‪2‬؟‬

‫‪ ٨‬دائرة م�ساحتها ‪� π 196‬سم‪.2‬‬

‫‪54‬‬
 ‫الدر�س (‪ :)٣‬قيا�سات الزوايا‬
‫ُ‬
‫الحظ ال�شكل و�أجب عما يلي‪:‬‬
‫ما الزاويتان المتبادلتان؟‬ ‫‪1‬‬
‫‪3‬‬
‫‪1‬‬ ‫ما العالقة بين قيا�سيهما؟‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫ما الزاويتان المتناظرتان؟‬ ‫‪3‬‬
‫ما العالقة بين قيا�سيهما؟‬ ‫‪4‬‬

‫‪ 5‬جد قيا�سات الزوايا �س‪� ،‬ص‪ ،‬ع م�ستعين ًا بال�شكل التالي‪:‬‬

‫�س‬

‫ع‬
‫�ص‬ ‫‪°‬‬
‫‪37‬‬

‫‪ 6‬جد قيا�سات الزوايا �س‪� ،‬ص‪ ،‬ع م�ستعين ًا بال�شكل التالي‪:‬‬

‫�س‬
‫ع �ص‬
‫‪°‬‬
‫‪45‬‬

‫‪55‬‬
 ‫‪� 9‬سم‬ ‫الدر�س (‪ :)٤‬م�ساحات الأ�شكال الم�ستوية المركبة‬
‫ُ‬
‫�أ�ستعمل ال�شكل الم�ستوي المركب التالي للإجابة عن‬
‫الأ�سئلة (‪:)4-1‬‬
‫�إذا كان طول الم�ستطيل ‪� 7‬سم وعر�ضه ‪� 3‬سم وطول‬
‫القاعدة الكبرى ل�شبه المنحرف ‪� 9‬سم و�إرتفاعه‬
‫‪�7‬سم‬ ‫ي�ساوي عر�ض الم�ستطيل‪:‬‬

‫‪� 3‬سم‬
‫‪ 1‬ما ال�شكالن الم�ستويان الب�سيطان اللذان يتك ّون منهما هذا ال�شكل المركب؟‬

‫‪ 2‬ما م�ساحة الم�ستطيل؟‬

‫‪ 3‬ما م�ساحة �شبه المنحرف؟‬

‫‪ 4‬ما م�ساحة ال�شكل الم�ستوي المركب؟‬

‫‪ 5‬ما الأ�شكال الم�ستوية التي يتكون منها ال�شكل المركب‪ ،‬وما م�ساحة كل منها؟‬

‫‪� 14‬سم‬ ‫‪� 4‬سم‬

‫‪� 5‬سم‬

‫‪56‬‬
 ‫الدر�س (‪ :)٥‬وحدات ال�سعة المترية والتحويل بينها‬
‫ُ‬
‫�أكمل الفراغات في ك ٍّل مما يلي كي ت�صبح كل جملة �صحيحة‪:‬‬
‫​‬ ‫‪ 1 1‬لتــر = ‪ ......................................‬مللتر‬
‫​‬ ‫‪3‬‬
‫‪ 25 2‬لتر = ‪� .....................................‬سم‬
‫‪ 1 3‬م‪ ..................................... = 3‬لتر‬
‫‪ 3000 4‬مللتر = ‪ ..............................‬لتر‬
‫‪� 8000 5‬سم‪ .............................. = 3‬لتر‬
‫‪ 6000 6‬مللتر = ‪� .............................‬سم‬
‫​‬ ‫‪ 17000 7‬مــل = ‪ ..............................‬ل‬
‫‪ 8‬يراد توزيع كمية من الزيت تملأ وعا ًء �سعته ‪ 45000‬مللتر على ‪� 9‬أوعية �صغيرة‬
‫بالت�ساوي‪ ،‬فما كمية الزيت في كل وعاء �صغير؟‬
‫‪ 9‬علبة زيت المحرك �سعتها ‪5‬لتر‪ ،‬ا�ستعمل رعد ن�صف الكمية‪� ،‬أكتب الكمية‬
‫المتبقية بالمللتر؟‬

‫‪ 10‬لدى �أحمد ‪ 7‬لترات من زيت الزيتون ‪ ،‬ولدى اخته ‪2500‬مللتر من نف�س الزيت‪،‬‬
‫ما كمية الزيت لديهما بالمللتر؟‬

‫‪57‬‬
 ‫الدر�س (‪ :)٦‬خطة حل الم�س�ألة (الخطوات الأربع)‬
‫ُ‬
‫‪� 1‬أر�ض مكونة من قطعتين الأولى مربعة ال�شكل‬
‫طول �ضلعها ‪14‬م والثانية تمثل ن�صف دائرة ينطبق‬
‫قطرها على �ضلع المربع ‪ .‬جد م�ساحة الأر�ض‪.‬‬

‫‪ 2‬ال�شكل المجاور م�ستوي مركب من �شكلين م�ستو‬

‫‪� 12‬سم‬ ‫بين ب�سيطين ‪ ،‬جد م�ساحة ال�شكل الم�ستوي المركب‪.‬‬
‫‪� 3‬سم ‪� 2‬سم‬
‫‪� 2‬سم‬

‫‪ 3‬حائط طوله ‪7‬م وعر�ضه ‪4‬م يراد تغليفه بقطع‬

‫غالف مربعة طول كل منها ‪2‬م‪ ،‬كم قطعة غالف تكفي‬
‫لتغليف الحائط؟‬

‫ثالث زوايا هي ‪� :‬س‪� ،‬ص‪ ،‬ع �إذا كان قيا�س الزاوية �س ت�ساوي ‪ ˚25‬جد‪:‬‬
‫‪ 4‬قيا�س الــزواي ـ ـ ــة �ص المتت ـ ـ ــامة مـ ـ ـ ــع الــزاوية �س‪.‬‬
‫‪ 5‬قيا�س الزاوية ع المتكاملة مع الــزاوية �س‪.‬‬

‫‪58‬‬